精品解析：山东省德州市武城县2025-2026学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题

山东省德州市武城县2025-2026学年八年级上学期第一次月考 道德与法治试题 （满分：100分 时间：90分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里、将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 Ⅰ选择题部分（40分） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 2025年暑假，小明一家选择乘坐高铁出游，旅途中他看到窗外的乡村、城市快速掠过。这表明（ ） A. 乘坐高铁是唯一便捷的出行方式 B. 只有旅游才能真正感受社会生活的丰富 C. 社会生活与我们个人无关，我们只需要关注自己的生活 D. 我们的社会生活丰富多彩，出行方式的变化体现社会发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活丰富多彩。 A：乘坐高铁是便捷的出行方式之一，但“唯一”表述绝对化，故A说法错误； B：感受社会生活的方式多样，旅游并非唯一途径，故B说法错误； C：个人与社会紧密相关，脱离社会无法生存发展，故C说法错误； D：高铁等出行方式的变化反映科技进步和社会发展，体现社会生活的丰富性，故D符合题意； 故本题选D。 2. 中学生小明周末参加了很多活动，能让他感受到社会生活绚丽多彩的活动（ ） ①到菜园里帮妈妈摘菜、除草 ②到敬老院给老人讲故事 ③到南京开展研学之旅 ④和表哥去网吧玩游戏 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活的知识和把握。 ①②③：根据所学知识，积极参与社会生活能让我们感受到生活的美好和多彩。到菜园里帮妈妈摘菜、除草，到敬老院给老人讲故事和到南京开展研学之旅，都能让小明感受到社会生活绚丽多彩，故①②③说法正确； ④：去网吧玩游戏做法错误； 故本题选C。 3. 下图漫画中的周伟是个“宅男”，为帮助他走出“宅生活”，你想对他说的是（ ） ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②社会生活绚丽多彩，要积极参与社会生活 ③要关心国家、社会发展，多参加有益活动 ④社会生活的体验越丰富，学习成绩就会越好 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查走近社会。 ②③：走出“宅生活”就要走近社会，应认识到社会生活绚丽多彩，要积极参与社会生活，要关心国家、社会发展，多参加有益活动，②③说法正确； ①：是缺乏社会责任感的表现，①错误； ④：社会生活的体验与学习成绩无关，④错误； 故本题选C。 4. 下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，最恰当的主题是（ ） A. 走进社会生活，增强综合素养 B. 参与社会实践，改善生态环境 C. 感受世界巨变，创造精彩人生 D. 探寻多样文化，树立文化自信 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 A：参观科技馆、湿地公园和博物馆，都是学生走进社会生活、了解社会、增强综合素养的重要途径。通过这些活动，学生可以接触到科技、生态、文化等多个领域的知识，从而拓宽视野，提升素养。故A说法正确； B：虽然湿地公园与生态环境有关，但活动路线图还包括了科技馆和博物馆，这两个地点与改善生态环境的直接关联性不强。故B不符合题意； C：活动路线图主要关注的是学生身边的科技、生态和文化，而非感受世界巨变，创造精彩人生。故C不符合题意； D：虽然参观中国大运河博物馆可以让学生了解历史文化，但活动路线图还包括了科技馆和湿地公园，与科技创新、改善生态环境的直接关联性不强。故D不符合题意； 故本题选A。 5. “我祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看，该歌词表明（ ） A. 个人与社会是相互包容的 B. 个人的成长与社会无关 C. 个人的发展决定社会的进步 D. 个人的发展离不开社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 D：“浪是那海的赤子，海是那浪的依托”表明每个人都是社会的一员，个人的发展离不开社会、个人是社会的有机组成部分，故D说法正确； A：个人与社会的关系相互依存、相互制约、相互促进的，故A说法错误； B：个人的成长和发展离不开社会，我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路，故B说法错误； C：“决定”说法过于绝对，个人的发展可能影响社会的进步，故C说法错误； 故本题选D。 6. 小可说：“爸爸夸我是孝顺的好儿子；老师评价我是个聪明的好学生；楼上小弟弟认为我是个助人为乐的大哥哥。”从小可的话中我们可以认识到（ ） ①小可身份是在社会关系中确定的 ②小可的身份是唯一的、固定不变的 ③在不同的社会关系中，小可有不同的身份 ④小可只能通过他人评价认清自己的不同身份 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：小可的身份（儿子、学生、邻居大哥哥）是基于他与父亲、老师、邻居弟弟的社会关系确定的，说明人的身份是在社会关系中确定的，故①说法正确； ③：题干中不同人对小可的评价，体现了他在不同社会关系中的不同身份，符合社会角色多样性的特点，说明在不同的社会关系中，小可有不同的身份，故③说法正确； ②：身份并非唯一或固定不变。小可在不同场合有不同身份（如家庭中的儿子、学校中的学生等），说明身份会随社会关系变化，故②说法错误； ④：“只能”一词过于绝对，人们可以通过多种方式认清自己的不同身份，故④说法错误； 故本题选B。 7. 2025年2月23日，乒乓球亚洲杯男单决赛王楚钦与梁靖崑对决，主教练王皓化身观众“悠闲”观赛。从社会关系的角度分析，正确的是（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②主教练王皓与两位队员的关系是地缘关系 ③主教练王皓与两位队员的关系是业缘关系 ④在不同的社会关系中，我们具有相同的身份 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会关系、几种主要的社会关系。 ①③：依据题文，在王楚钦与梁靖崑的乒乓球男单对决赛中，作为主教练的王皓化身观众“悠闲”观赛。人们在交往中形成了各种社会关系，从社会关系的角度看，人的身份是在社会关系中确定的；主教练王皓与两位队员的关系是业缘关系，故①③说法正确； ②：主教练王皓与两位队员的关系是业缘关系，故②说法错误； ④：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故④说法错误； 故本题选B。 8. 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这告诉我们（ ） A. 社会生活绚丽多彩 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 青少年正处于走向社会的关键时期 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会的关系的认识和理解。 C：根据题干描述：如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，这说明个人是社会的有机组成部分，故C说法符合题意； ABD：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 9. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程，人的成长是不断社会化的过程，我们会逐步成长为一名合格的社会成员。下列属于合格社会成员素质的是（ ） ①丰富知识，正确的价值观，遵守规则 ②强壮的身体，强大的心理，超人的能力 ③亲社会心理，高度的社会责任感 ④熟练专业的网络技能，自由使用网络 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对人的社会化的理解。 ①③：结合所学知识可知，我们要积极参与社会实践活动，养成亲社会行为，要有丰富的知识，正确的价值观，遵守规则；亲社会心理，高度的社会责任感，做合格的社会成员，故①③符合题意； ②：超人的能力不符合实际，故②说法错误； ④：熟练专业的网络技能是个人的技能，不属于合格社会成员素质；使用网络要遵守道德和法律，故④错误； 故本题选B。 10. “通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强。”这说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 中学生年龄小，就应该受到各方面的关爱 C. 我们逐步成长为合格的社会成员 D. 个人是社会的细胞，社会离不开个人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 A：通过父母的教育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明人的成长是不断社会化的过程，A说法正确； B：这歪曲了题文的主旨，B说法错误； C：材料强调的是人的成长是不断社会化的过程，C是人的成长是不断社会化的过程的重要组成部分，故C不符合题意； D：这与题文的主旨内容不符，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 下图漫画表明（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②我们的成长离不开父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等 ③每个人都能从“白纸”成长为合格的社会成员 ④合格的社会成员应具有竞争意识和实践能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系（社会化）。 ①：漫画中“白纸”到“合格社会成员”的蜕变，体现了人的成长是不断社会化的过程，通过社会中的各种影响逐步成为社会成员，故①符合题意； ②：漫画明确提到“父母、同伴、老师、社会”提供“抚育、帮助、关爱”等“颜料”，表明我们的成长离不开这些方面的支持，故②符合题意； ③：“每个人都能”说法绝对，社会化过程受多种因素影响，并非所有人都能顺利成长为合格社会成员，故③说法错误； ④：漫画未提及“竞争意识和实践能力”，其强调的是社会化过程中他人的帮助与影响，与竞争、实践能力无关，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 中央电视台戏曲频道《戏韵家国情》系列节目，为大家呈现了多种形式的传统剧目、古代故事等，通过戏曲剧目展现源远流长、浸润人心的家国情怀。这让我们（ ） A. 从社会中获得物质支持 B. 从社会中获得精神滋养 C. 从自然人转化为社会人 D. 成长为优秀的社会成员 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长的相关知识。 AB：观众感受到电视审美的效果，通过戏曲剧目展现家国情怀的源远流长，这是我们从社会中获得的是精神滋养，不是物质支持，故B说法正确，A不符合题意； C：从自然人转化为社会人在题旨中没有体现，故C不符合题意； D：应该是逐步成为一名合格的社会成员，故D说法错误； 故本题选B。 13. 下面是小雨同学近期的行为，其中属于亲社会行为的是（ ） ①与上大学的表哥参加了青年志愿者服务队活动 ②利用周末时间，向当地居民宣传法律知识 ③他喜欢看宫斗剧，一有时间就躲在家里看热播宫斗剧 ④和同学小明、小玲利用节假日，到公园、车站捡拾垃圾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ①：参加青年志愿者服务队活动属于服务社会的行为，符合亲社会行为特征，故①符合题意； ②：宣传法律知识有助于提升公众法治意识，属于为社会贡献力量。故②符合题意； ③：独自看剧是个人娱乐行为，未体现社会参与或利他性，故③不符合题意； ④：捡拾垃圾是维护公共环境的公益活动，符合亲社会行为。故④符合题意； 故本题选B。 14. 毛主席曾在他的笔记《讲堂录》中写道：“闭门求学，其学无用。欲从天下国家万事万物而学之，则汗漫九垓，遍游四宇尚已。”下列做法符合毛主席这一倡导的有（ ） ①小明参与研学活动，与同学在任务中切磋交流 ②小李经常泡在图书馆里，不关注时政新闻 ③小丽假期和父母走遍黄河九省，感受黄河魅力 ④小林周末回乡下帮叔叔干农活，体验农耕文化 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的正确认识。 ①③④：“闭门求学，其学无用。欲从天下国家万事万物而学之，则汗漫九垓，遍游四宇尚已。”符合毛主席这一倡导的有小明参与研学活动，与同学在任务中切磋交流；小丽利用假期和爸妈走遍黄河九省，感受黄河魅力；小林周末回乡下帮叔叔干农活，体验农耕文化，①③④说法正确； ②：我们需要关注时政新闻，了解社会，②说法不符合题意； 故本题选C。 15. 以下是小乐同学为自己设计的周六活动计划，如果请你为小乐的周六活动计划中的“？”处选一个最合适的项目，你会选择（ ） 活动目的：亲近社会，养成亲社会行为 → 活动方式：？ A. 和爸爸妈妈一起回老家看望爷爷奶奶 B. 和好友约定一起上网畅玩网络游戏 C. 独自在家看《红楼梦》以体验阅读的乐趣 D. 积极参与社区组织的护绿志愿活动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 AC：和爸爸妈妈一起回老家看望爷爷奶奶、 独自在家看《红楼梦》以体验阅读的乐趣，都不属于亲社会行为，故AC不符合题意； B：是沉迷网络的表现，不是亲社会行为，故B说法错误； D：依据教材知识，亲社会 行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心国家和社会发展等。积极参与社区组织的护绿志愿活动属于亲社会行为，故D符合题意； 故本题选D。 16. 2025年3月5日，八年级学生小周所在社区开展“旧衣捐赠+环保宣传”学雷锋公益活动。小周原计划和家人郊游，但又认为该活动有意义。你给小周的建议是（ ） ①作为中学生，要积极参与公益活动 ②调整郊游时间，参加活动并动员邻居捐赠旧衣服 ③制定了的计划不管任何原因一定要执行 ④积极融入社会，倾力奉献社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：中学生作为社会的一员，积极参与公益活动能够培养社会责任感，提升生命价值，故①说法正确； ②：小周原计划郊游，但公益活动有意义，调整郊游时间参加活动，既不耽误个人活动安排，又能参与公益，同时动员邻居捐赠旧衣服，能扩大公益活动影响力，故②说法正确； ④：积极参与公益活动是融入社会、倾力奉献社会的体现，这对个人成长和社会发展都有好处，故④说法正确； ③：计划需要具有一定灵活性，当遇到更有意义、更重要的事情时，应该合理调整计划，而不是不管任何原因一定要执行原计划，故③说法错误； 故本题选B。 17. 铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（ ） A. 可以解决生活中的所有难题 B. 容易导致公民个人信息泄露 C. 为文化传播和发展搭建平台 D. 让生活变得更加便利和快捷 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：网络虽然便利生活，但“解决所有难题”的说法过于绝对，故A说法错误； B：题干强调网络的积极影响，而个人信息泄露属于负面影响，故B不符合题意； C：文化传播与题干中“购票便利”无直接关联，故C不符合题意； D：12306 APP通过“指尖购票”体现了网络让生活更便利快捷，故D符合题意； 故本题选D。 18. 如要对框中两位同学发言进行新闻报道，下列可以作为报道标题的是（ ） ★小闽：2025年以来，人工智能大模型DeepSeek火爆出圈，AI不仅是“生活好帮手”，还是“学习好搭子”。 ★小福：我了解到，某短视频平台上，AI生成的“虚拟专家”散布养生谣言，误导众多中老年人。 A. 人类时时刻刻离不开人工智能 B. 人类要理性看待人工智能作用 C. 人工智能是全球竞争的最新高地 D. 人工智能是人类永远可靠的朋友 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 A：小闽和小福的发言既提到AI的积极作用，也指出其负面影响，但并未强调“人类时时刻刻离不开”，故A说法不符合题意； B：两位同学的发言分别体现AI的利弊，强调需理性看待其作用，故B说法符合题意； C：人工智能确实是全球竞争的一个重要领域，但题干未涉及全球竞争或技术高地相关内容，故C说法不符合题意； D：小福的发言表明AI可能被滥用，并非“永远可靠”，故D说法错误； 故本题选B。 19. 信息时代，一条无中生有信息，一次不经意的玩笑，经过网络“放大镜”就可以短时间掀起“惊涛骇浪”。对此，网民应该（ ） A. 参与网络生活，不加选择转发网络信息 B. 加强网络治理，营造清朗网络环境 C. 大力宣传网络文明，减少使用网络 D. 提高媒介素养，自觉遵守网络规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求的相关知识。 A：该行为违背网络信息传播的理性原则。不加选择地转发信息，可能会助长虚假信息、谣言的传播，加剧网络环境的混乱，故A说法错误； B：“加强网络治理” 的责任主体通常是政府部门、平台企业等，故B不符合题意； C：“大力宣传网络文明” 是网民的合理行为，但 “减少使用网络” 属于极端应对方式。网络本身是信息时代的重要工具，盲目减少使用不利于正常的信息获取和社会参与，应倡导 “合理使用” 而非 “减少使用”，故C说法错误； D：网民作为网络信息的接收者和传播者，提高媒介素养能从源头减少虚假信息传播； 自觉遵守网络规则是维护网络秩序的基础，直接对应题干中 “避免信息引发不良影响” 的需求，属于网民的核心责任，故D说法正确； 故本题选D。 20. 针对下表反映的情况，青少年应该（ ） 青少年网络安全意识表现（部分） 不在网上随意加陌生人好友 38.9% 避免浏览不良内容 32.9% 注意分辨网络谣言 27.6% 来源：《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》 A. 严格执法，打击网络违法犯罪行为 B. 避免网络沉迷，学会“信息节食 C. 将网上的朋友转化为现实中的朋友 D. 加强自我保护，学会辨析网络信息 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 D：分析题文，从表格中可以看出，在不在网上随意加陌生人好友、避免浏览不良内容、注意分辨网络谣言等方面，青少年做得还不够好；这反映出青少年在网络使用中对信息的辨别和风险防范意识较为薄弱；青少年应该加强自我保护，学会辨析网络信息，故D符合题意； A：打击网络违法犯罪行为，这不是青少年自身能够完成的，而是相关部门的职责；故A不符合题意； B：表格中并未直接体现出青少年存在网络沉迷的问题，也没有涉及学会“信息节食”问题；故B不符合题意； C：题干重点强调的是青少年在网络安全意识方面的不足，而非利用网络交友拓展交往圈；而且将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重，故C说法错误； 故本题选D。 Ⅱ非选择题部分（60分） 二、非选择题：本题共3小题，共60分。 21. 【参与社会生活】 近日，动画电影《哪吒2》在各大院线上映，讲述的是魔丸哪吒与灵珠敖丙肉身陨灭后，被太乙真神以藕粉复原，并经历了一系列磨难与误会，最终携手破局的故事。其中性格迥异的两位主角：哪吒、敖丙分别对应MBTI人格测试中的两种大类型，Ⅰ人形容性格内敛——敖丙，E人形容性格外向——哪吒，两者最大的区别是Ⅰ人享受独处，E人更愿意通过社交吸取能量，也可以代入到之前很火的“社恐”和“社牛”概念里去理解。 根据材料运用“在社会中成长”相关知识分析“I人”敖丙从最初的不食人间烟火，到与“E人”哪吒相处后互相成长性格愈加开朗的原因。 【答案】①人的成长是不断社会化的过程，敖丙与哪吒相处并互相成长，通过与他人的交往，逐渐丰富了自己的知识和技能，性格也愈加开朗。②社会为个人成长提供了丰富的条件和机遇，敖丙在与哪吒的互动中，获得了新的体验和感受，促使他不断成长和发展。③个人的生存和发展离不开社会，敖丙从最初的不食人间烟火到性格愈加开朗，是因为他融入了与哪吒的社交关系中，在社会交往中获得了成长的动力和支持。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、人的成长是不断社会化的过程。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用个人与社会的关系、人的成长是不断社会化的过程的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：敖丙与哪吒相处并互相成长，通过与他人的交往，逐渐丰富了自己的知识和技能，性格也愈加开朗→可链接人的成长是不断社会化的过程； 关键词②：敖丙在与哪吒的互动中，获得了新的体验和感受，促使他不断成长和发展→可链接社会为个人成长提供了丰富的条件和机遇； 关键词③：敖丙从最初的不食人间烟火到性格愈加开朗→可链接个人的生存和发展离不开社会； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 材料 2024年，在全国文明城市创建活动中，某中学积极响应号召，组织学生开展了一系列志愿服务活动，如到社区宣传环保知识、为孤寡老人打扫卫生、参与交通劝导等。同学们在活动中积极参与，热情高涨，不仅为社会做出了贡献，也收获了很多。 （1）这些志愿服务活动属于什么行为？ （2）结合材料，谈谈参加这些志愿服务活动对同学们有什么意义。 （3）作为中学生，我们应该如何向这些同学学习，养成这种行为？ 【答案】（1）亲社会行为。 （2）①有利于同学们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②有利于同学们在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。③有利于营造良好的社会氛围，促进社会的和谐与发展。 （3）①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。②在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。③主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。④遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：组织学生开展了一系列志愿服务活动，如到社区宣传环保知识、为孤寡老人打扫卫生、参与交通劝导等→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们在活动中积极参与，热情高涨，不仅为社会做出了贡献，也收获了很多→可链接养成亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查养成亲社会行为的途径，可以结合教材知识作答。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 某校学生会开展了网络调查活动，请仔细阅读下表数据并回答问题。 调查人数 网络让我们的人际圈 网络对我们生活的影响 网络对经济发展的影响 400人 变大 变小 很大 很小 很大 很小 325 75 380 20 353 47 材料二 看图说话，话说弊端。 （1）请概括材料一反映的信息。 （2）观察材料二中的图片，左、中、右图分别反映了哪些网络问题？ （3）作为新生代网民，根据上述材料和所学知识，请谈谈对你有什么启示。 【答案】（1）网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时 空限制，使人际交往更加方便快捷。通过网络，我们可以 随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地 球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而 大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平;加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 （2）沉迷网络游戏；个人隐私受到侵犯；侵犯未成年人合法权益。 （3）我们要学会理性参与网络生活， 提升媒介素养，积极利用网络获取新 知、促进沟通、完善自我。学会选择网络信息。互联网上信息无限，而我们时 间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意 义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费 精力，学会“信息节食”。同时，我们也不能只关注自己 感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失 接触不同事物和观点的机会。自觉抵制不良信息。在网络时代，信息变得越来越丰 富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无 意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有的人利用网络实 施诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。我们要提高个人信息 保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极作用、合理利用网络。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的积极作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：多数人认为网络让我们的人际圈变大→网络促进了人际交往。 关键词②：多数人认为网络对我们生活的影响很大→网络深刻改变着我们的生活方式。 关键词③：多数人认为网络对经济发展的影响很大→网络推动了生产方式的深刻变革。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的负面作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：孩子只上网不吃饭→沉迷网络游戏； 关键词②：泄露房产信息→个人隐私受到侵犯； 关键词③：净网专项行动→侵犯未成年人合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查合理利用网络，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省德州市武城县2025-2026学年八年级上学期第一次月考 道德与法治试题 （满分：100分 时间：90分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里、将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 Ⅰ选择题部分（40分） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 2025年暑假，小明一家选择乘坐高铁出游，旅途中他看到窗外的乡村、城市快速掠过。这表明（ ） A. 乘坐高铁是唯一便捷的出行方式 B. 只有旅游才能真正感受社会生活的丰富 C. 社会生活与我们个人无关，我们只需要关注自己的生活 D. 我们的社会生活丰富多彩，出行方式的变化体现社会发展 2. 中学生小明周末参加了很多活动，能让他感受到社会生活绚丽多彩的活动（ ） ①到菜园里帮妈妈摘菜、除草 ②到敬老院给老人讲故事 ③到南京开展研学之旅 ④和表哥去网吧玩游戏 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 3. 下图漫画中的周伟是个“宅男”，为帮助他走出“宅生活”，你想对他说的是（ ） ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②社会生活绚丽多彩，要积极参与社会生活 ③要关心国家、社会发展，多参加有益活动 ④社会生活体验越丰富，学习成绩就会越好 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，最恰当的主题是（ ） A. 走进社会生活，增强综合素养 B. 参与社会实践，改善生态环境 C. 感受世界巨变，创造精彩人生 D. 探寻多样文化，树立文化自信 5. “我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看，该歌词表明（ ） A. 个人与社会是相互包容的 B. 个人的成长与社会无关 C. 个人的发展决定社会的进步 D. 个人发展离不开社会 6. 小可说：“爸爸夸我是孝顺的好儿子；老师评价我是个聪明的好学生；楼上小弟弟认为我是个助人为乐的大哥哥。”从小可的话中我们可以认识到（ ） ①小可身份是在社会关系中确定的 ②小可的身份是唯一的、固定不变的 ③在不同的社会关系中，小可有不同的身份 ④小可只能通过他人评价认清自己的不同身份 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2025年2月23日，乒乓球亚洲杯男单决赛王楚钦与梁靖崑对决，主教练王皓化身观众“悠闲”观赛。从社会关系的角度分析，正确的是（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②主教练王皓与两位队员的关系是地缘关系 ③主教练王皓与两位队员的关系是业缘关系 ④在不同的社会关系中，我们具有相同的身份 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这告诉我们（ ） A. 社会生活绚丽多彩 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 青少年正处于走向社会的关键时期 9. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程，人的成长是不断社会化的过程，我们会逐步成长为一名合格的社会成员。下列属于合格社会成员素质的是（ ） ①丰富的知识，正确的价值观，遵守规则 ②强壮的身体，强大的心理，超人的能力 ③亲社会心理，高度的社会责任感 ④熟练专业的网络技能，自由使用网络 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 10. “通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强。”这说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 中学生年龄小，就应该受到各方面的关爱 C. 我们逐步成长为合格的社会成员 D. 个人是社会的细胞，社会离不开个人 11. 下图漫画表明（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②我们的成长离不开父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等 ③每个人都能从“白纸”成长为合格的社会成员 ④合格的社会成员应具有竞争意识和实践能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 中央电视台戏曲频道《戏韵家国情》系列节目，为大家呈现了多种形式的传统剧目、古代故事等，通过戏曲剧目展现源远流长、浸润人心的家国情怀。这让我们（ ） A. 从社会中获得物质支持 B. 从社会中获得精神滋养 C. 从自然人转化为社会人 D. 成长为优秀的社会成员 13. 下面是小雨同学近期的行为，其中属于亲社会行为的是（ ） ①与上大学的表哥参加了青年志愿者服务队活动 ②利用周末时间，向当地居民宣传法律知识 ③他喜欢看宫斗剧，一有时间就躲在家里看热播宫斗剧 ④和同学小明、小玲利用节假日，到公园、车站捡拾垃圾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 毛主席曾在他的笔记《讲堂录》中写道：“闭门求学，其学无用。欲从天下国家万事万物而学之，则汗漫九垓，遍游四宇尚已。”下列做法符合毛主席这一倡导的有（ ） ①小明参与研学活动，与同学在任务中切磋交流 ②小李经常泡在图书馆里，不关注时政新闻 ③小丽假期和父母走遍黄河九省，感受黄河魅力 ④小林周末回乡下帮叔叔干农活，体验农耕文化 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 15. 以下是小乐同学为自己设计的周六活动计划，如果请你为小乐的周六活动计划中的“？”处选一个最合适的项目，你会选择（ ） 活动目：亲近社会，养成亲社会行为 → 活动方式：？ A. 和爸爸妈妈一起回老家看望爷爷奶奶 B. 和好友约定一起上网畅玩网络游戏 C. 独自在家看《红楼梦》以体验阅读的乐趣 D. 积极参与社区组织的护绿志愿活动 16. 2025年3月5日，八年级学生小周所在社区开展“旧衣捐赠+环保宣传”学雷锋公益活动。小周原计划和家人郊游，但又认为该活动有意义。你给小周的建议是（ ） ①作为中学生，要积极参与公益活动 ②调整郊游时间，参加活动并动员邻居捐赠旧衣服 ③制定了的计划不管任何原因一定要执行 ④积极融入社会，倾力奉献社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（ ） A. 可以解决生活中的所有难题 B. 容易导致公民个人信息泄露 C. 为文化传播和发展搭建平台 D. 让生活变得更加便利和快捷 18. 如要对框中两位同学发言进行新闻报道，下列可以作为报道标题的是（ ） ★小闽：2025年以来，人工智能大模型DeepSeek火爆出圈，AI不仅是“生活好帮手”，还是“学习好搭子”。 ★小福：我了解到，某短视频平台上，AI生成的“虚拟专家”散布养生谣言，误导众多中老年人。 A. 人类时时刻刻离不开人工智能 B. 人类要理性看待人工智能作用 C. 人工智能是全球竞争的最新高地 D. 人工智能是人类永远可靠的朋友 19. 信息时代，一条无中生有的信息，一次不经意的玩笑，经过网络“放大镜”就可以短时间掀起“惊涛骇浪”。对此，网民应该（ ） A. 参与网络生活，不加选择转发网络信息 B. 加强网络治理，营造清朗网络环境 C. 大力宣传网络文明，减少使用网络 D. 提高媒介素养，自觉遵守网络规则 20. 针对下表反映的情况，青少年应该（ ） 青少年网络安全意识表现（部分） 不在网上随意加陌生人好友 38.9% 避免浏览不良内容 32.9% 注意分辨网络谣言 27.6% 来源：《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》 A. 严格执法，打击网络违法犯罪行为 B. 避免网络沉迷，学会“信息节食 C. 将网上的朋友转化为现实中的朋友 D. 加强自我保护，学会辨析网络信息 Ⅱ非选择题部分（60分） 二、非选择题：本题共3小题，共60分。 21. 【参与社会生活】 近日，动画电影《哪吒2》在各大院线上映，讲述的是魔丸哪吒与灵珠敖丙肉身陨灭后，被太乙真神以藕粉复原，并经历了一系列磨难与误会，最终携手破局的故事。其中性格迥异的两位主角：哪吒、敖丙分别对应MBTI人格测试中的两种大类型，Ⅰ人形容性格内敛——敖丙，E人形容性格外向——哪吒，两者最大的区别是Ⅰ人享受独处，E人更愿意通过社交吸取能量，也可以代入到之前很火的“社恐”和“社牛”概念里去理解。 根据材料运用“在社会中成长”相关知识分析“I人”敖丙从最初的不食人间烟火，到与“E人”哪吒相处后互相成长性格愈加开朗的原因。 22. 阅读材料，回答问题。 材料 2024年，在全国文明城市创建活动中，某中学积极响应号召，组织学生开展了一系列志愿服务活动，如到社区宣传环保知识、为孤寡老人打扫卫生、参与交通劝导等。同学们在活动中积极参与，热情高涨，不仅为社会做出了贡献，也收获了很多。 （1）这些志愿服务活动属于什么行为？ （2）结合材料，谈谈参加这些志愿服务活动对同学们有什么意义。 （3）作中学生，我们应该如何向这些同学学习，养成这种行为？ 23. 阅读材料，回答问题 材料一 某校学生会开展了网络调查活动，请仔细阅读下表数据并回答问题。 调查人数 网络让我们的人际圈 网络对我们生活的影响 网络对经济发展的影响 400人 变大 变小 很大 很小 很大 很小 325 75 380 20 353 47 材料二 看图说话，话说弊端。 （1）请概括材料一反映的信息。 （2）观察材料二中的图片，左、中、右图分别反映了哪些网络问题？ （3）作为新生代网民，根据上述材料和所学知识，请谈谈对你有什么启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $