2.6 用混合运算解决问题（课件）-2025-2026学年三年级上册数学人教版

该小学数学课件聚焦“用混合运算解决问题（2）”，核心知识点为多步骤实际问题的混合运算应用。课堂导入通过对比(9-4)×2与9-4×2两个算式，复习运算顺序，搭建新旧知识联系的学习支架。 其特色在于以劳动课做花情境为例，引导学生画线段图培养几何直观，通过独立思考与小组交流发展推理意识，分步与综合列式提升运算能力。多样化课堂练习结合生活实例，强化模型意识与应用意识，助力学生掌握问题解决方法，也为教师提供清晰可操作的教学流程。

第二单元 混合运算 第6课时 用混合运算 解决问题（2） 人教版三年级上册数学课件 01 新课导入 03 课堂小结 02 新课讲解 04 拓展延伸 目录 新课导入 第一部分 PART 01 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 9－4×2 （9－4）×2 ＝9－8 ＝1 ＝5×2 ＝10 想一想先算什么，再计算。 “先乘除，后加减”，有括号，要先算括号里面的。 新课导入 4 新课讲解 第二部分 PART 02 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 在劳动课上，小明做了8朵花，小红做的比小明少3朵，小军做的是小红的2倍。小军做了多少朵花？ 5 我画线段图表示已知条件和问题。 读一读，你发现了哪些信息？ 你能试着把这些信息表示出来吗？ 新课讲解 1.先自己试着画线段图表示已知条件和问题。 2.再在小组内交流自己画线段图的方法和思路。 新课讲解 7 在劳动课上，小明做了8朵花，小红做的比小明少3朵，小军做的是小红的2倍。小军做了多少朵花？ 5 8朵 小明： 小红： 少3朵 小军： ?朵 新课讲解 8 8朵 小明： 小红： 少3朵 小军： ?朵 借助线段图说一说，怎样解答？ 根据“小明做了8朵花，小红做的比小明少3朵”，可以先求出小红做了多少朵。 小明做的朵数 小红比小明少做3朵 小红做的朵数 新课讲解 8朵 小明： 小红： 少3朵 小军： ?朵 小明做的朵数 小红比小明少做3朵 小红做的朵数 再根据“小军做的是小红的2倍”，就可以求出小军做了多少朵。 小军做的是小红的2倍 小军做的朵数 新课讲解 8朵 小明： 小红： 少3朵 小军： ?朵 要求小军做了多少朵花，需要知道小红做了多少朵，怎样求呢？ 小明做的朵数 小红比小明少做3朵 小红做的朵数 小军做的是小红的2倍 小军做的朵数 新课讲解 5×2＝10（朵） 8－3＝5（朵） 怎样列式？ 两种思考方法都是先求出小红做的朵数。 8－3 ×2 ＝5×2 ＝10（朵） ( ) 答：小军做了10朵花。 新课讲解 在解决问题时，要注意些什么呢？ 5×2＝10（朵） 8－3＝5（朵） 8－3 ×2 ＝5×2 ＝10（朵） ( ) 如果解决一个问题需要多个步骤，要想好先解决什么，再解决什么。 答：小军做了10朵花。 新课讲解 1 王大伯家原来有13只兔子，又买来11只。将这些兔子平均放入8个笼子里，每个笼子里放几只？ 先算出一共有多少只兔子，再算每个笼子放几只。 （13＋11）÷8 ＝24÷8 ＝3（只） 答：每个笼子里放3只。 课堂练习 2 小丽买了1支自动铅笔和4个笔记本，一共用了19元。每支自动铅笔3元，每个笔记本多少钱？ 先算出4个笔记本一共的钱数，再算每个笔记本多少钱。 （19－3）÷4 ＝16÷4 ＝4（元） 答：每个笔记本4元。 ?元 3元 课堂练习 算一算。 1 80－5×6 81－8×7 ＝80－30 ＝50 ＝81－56 ＝25 （16－9）×9 （105－49）÷7 ＝7×9 ＝63 ＝56÷7 ＝8 课堂练习 一年级和二年级一共领了80棵树苗。一年级种了25棵，二年级种了37棵。剩下多少棵没种？ 2 ＝80－62 ＝18（棵） 答：剩下18棵没种。 80－（25＋37） 课堂练习 有45个苹果，还差多少个？ 3 一共有8只大象，每只分6个苹果。 6×8－45 ＝48－45 ＝3（个） 答：还差3个。 课堂练习 张楠和王甜是集邮爱好者。张楠有98枚，王甜有80枚，张楠给王甜多少枚邮票后，两人的邮票数量就相同了？ 1 先求两人相差的邮票数，再把相差的数量平均分成2份。 （98－80）÷2 ＝18÷2 ＝9（枚） 答：张楠给王甜9枚邮票后，两人的邮票数量就相同了。 课堂练习 课堂小结 第三部分 PART 03 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 这节课有什么收获呢？ 1.分析题意，找出数量关系； 2.如果解决一个问题需要多个步骤，要想好先解决什么，再解决什么。 课堂小结 拓展延伸 第四部分 PART 04 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 课后作业 完成练习册本课时的习题。 23 用混合运算解决问题（2） 8－3 ×2 ＝5×2 ＝10（朵） ( ) 答：小军做了10朵花。 板书设计 24 $