精品解析：山西省运城市万荣县2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试题

2025—2026学年度学情调研（一） 历史部分75分，考试时间70分钟。 （75分） 第Ⅰ卷选择题（共30分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）（请将各题所选字母填入下表， 1. 文字是人类文明发展的重要载体，下列承载着古代非洲尼罗河流域文明的文字是（ ） A. 楔形文字 B. 象形文字 C. 腓尼基文字 D. 甲骨文 2. 《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民的地位高于无公民权的自由民。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则购买者得将其退还卖者而收回其所付金银。这些规定表明（ ） A. 法典严格保护奴隶主的利益 B. 有公民权的自由民地位高于一切 C. 自由民掌握着国家经济大权 D. 古巴比伦是一个等级森严的社会 3 《婆罗门法典》中记载，印度人凡分四级：一曰祭祀，即婆罗门；二曰武士，即刹帝利；三曰工人阶级，即吠舍……，这反映了古印度实行（ ） A. 种姓制度 B. 奴隶制度 C. 封君封臣制 D. 封建制度 4. 某历史兴趣小组围绕“雅典民主政治”这一主题开展辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是（ ） 雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计，公元前431年，雅典全部人口为40万，其中自由民为16.8万，外邦人为3.2万，奴隶为20万。而自由民中，妇女也被排除在民主的殿堂之外。 ——摘编自[英]N．G．L．哈蒙德《希腊史》 A. 雅典民主是少数人的民主 B. 雅典民主奠定欧洲民主制度的基础 C. 雅典民主政治发展到高峰 D. 雅典民主政治源于小国寡民的国情 5. 英国历史学家彼德·弗兰科潘指出，亚历山大大帝东征的速度和广度令人难以置信，影响更深远的一点是：他留在身后的巨大遗产以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交融汇合。这段话说明亚历山大东征（ ） A. 促进了不同地区文明的交流 B. 给东方人民带来巨大灾难 C. 创造了疆域极为辽阔的帝国 D. 加强对被征服地区的控制 6. 据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧等活动皆由国库开支。该材料可用于探究（ ） A. 斯巴达克起义 B. 罗马帝国扩张征服 C. 罗马重视历法 D. 罗马帝国灭亡原因 7. 它在疆域上，奠定了近代西欧诸国领土基础；在政治上，形成了封君封臣制度；在宗教上，奠定了王权与教权联盟的基础。“它”是（ ） A. 波斯帝国 B. 法兰克王国 C. 东罗马帝国 D. 奥斯曼帝国 8. 《荷马史诗》中记载了著名的特洛伊战争，长期以来，人们认为这只是一个传说。十九世纪后期，德国人施立曼据此发现了迈锡尼和特洛伊遗址。这主要说明《荷马史诗》（ ） A. 反映古巴比伦商品经济活跃 B. 是古希腊的文学遗产 C. 有助于了解早期的希腊社会 D. 是古罗马的法学成就 9. 8世纪时，查理国王把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会教会因此实力增强。800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称他为"罗马人的皇帝"：据此可知（ ） A. 法兰克王国封建等级制度建立 B. 王权与教权结合是西欧统治的主要特点 C. 基督教会控制西欧的上层社会 D. 教会控制国王是西欧社会的真正主宰者 10. 中世纪西欧庄园里住宅、教堂、磨坊、仓库等设施齐全，而且备有耕畜和各种生产工具。庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园也很少出去采购。据此可以看出西欧庄园（ ） A. 领主权力受到一定限制 B. 经济可以自给自足 C. 领主不能没收农民土地 D. 断绝外界经济交往 11 某班级学生围绕“中世纪西欧庄园”搜集如下历史资料，由此可知庄园法庭（ ） ◆裁判权不是领主、管家的专利，而是属于庄园的自由民和农奴在内的所有人的权利 ◆农民根据庄园习惯，用自行订立的“村规”管理自己。它们常常拒绝领主的不合理要求。 A. 法治体系完整健全 B. 主要解决佃户间的矛盾 C. 审判权由领主掌控 D. 维护了庄园的公共秩序 12. 制作知识结构图是学习历史的重要方法，下图中“▲”处应该填写（ ） A. 城市的兴起 B. 手工工场的形成 C. 大学的出现 D. 租地农场的建立 13. 下面是14—16世纪欧洲大学开设的学科。这些学科的设置（ ） 文学、历史、文法、辩证法、算术、几何学 地理学、天文学、力学、音乐 A. 推动了自治城市的出现 B. 得到封建统治者的大力支持 C. 摆脱了教会的思想束缚 D. 适应了当时社会发展的需要 14. 某法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面，该法典也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。这部法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《拿破仑法典》 C. 《罗马民法大全》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 15. 拜占庭极大地影响了中世纪地中海沿岸各民族文化和西欧文化的发展，并给意大利文艺复兴运动提供了珍贵的文化素材和资源，因而在世界文化发展史上占有极其重要的地位。这主要源于拜占庭（ ） A. 皇帝重视法律建设 B. 对古典文化的兼收并蓄 C. 传教士的积极传播 D. 地跨亚、非、欧三大洲 第Ⅱ卷非选择题（共45分） 二、非选择题（本题共4道大题，其中16题10分，17题10分，18题10分，19题15分，共45分） 16. 走近文化遗存·解读多元文明。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】多元文明·文化遗存策展 【项目目标】通过举办策展活动，走近世界古代的文化遗存，感受多元多彩、和合共生是人类文明发展的基本态势。 【项目任务】 任务一：一组同学以“文明物语·见证历史”为主题，整理了古代世界的部分文化遗存信息，准备布展。 文化遗存 建筑瑰宝（古埃及） 法治渊源（古巴比伦） 雕塑典范（古希腊） 美学创新（古罗马） ①金字塔 ②《汉谟拉比法典》石柱 ③《掷铁饼者》 ④万神庙穹顶 文明物语 入选理由：穹顶设计是古罗马人对宇宙和宗教信仰的一种表达，展示了罗马人在美学、宗教等方面的深刻理解和创新实践。 任务二：二组同学以“时空地图·文明多样”为主题，搜集了如下图文资料设计展览。 ①司母戊鼎②种姓制度③楔形文字 ④狮身人面像⑤《十二铜表法》⑥雅典卫城遗址 （1）请你根据上表中的相关信息，从①、②、③中任选两个，写出入选理由。 （2）请将上面备选的资料序号与下面地图展板中的字母相对应，并概括古代亚非文明与古代欧洲文明的异同点。 17. 民主与法制建设是文明社会的重要基石，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。 材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……任何人，只要他能够对国家有所贡献，就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》 （1）根据材料一，概括雅典民主政治的特点。 材料二 “雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治。” （2）材料二中，漫画《通往公民大会“通途”》中，交通禁行标志禁止了哪些人的通行？如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”？ 材料三 此前的习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意屈伸，平民深受其苦，《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马法发展的基础。 （3）根据材料三，结合课本知识，分析《十二铜表法》的历史影响？ （4）结合上述所有材料谈谈你对民主与法制建设的认识。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 庄园由农奴而不是奴隶耕种。在现代意义上，农奴无疑是不自由的。首先，他们不能擅自离开土地，他们被迫定期给领主干活而毫无报酬，他们还得忍受数不清的侮辱性的赋税，服从领主法庭的判决，但他们耕种分到的土地通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶要好得多。 ——摘编自罗伯特·E.勒纳等《西方文明史》 材料二 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 ——摘自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 材料三 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——摘编自《新版课程标准解析与教学指导初中历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出庄园农奴的境况。 （2）根据材料二，分析法兰克王国土地分封改革前后有何不同？结合所学知识，指出封君与封臣关系的特点。 （3）根据材料三，指出中世纪西欧城市的地位，并概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。 （4）综合上述材料，概括中世纪西欧社会的特点。 19. 世界古代文明中凝聚了许许多多人类智慧的结晶，某校九年级 （1）班的同学以“文明多元化”为主题开展了一次实践探究活动，请你参与并完成相关任务。 【识人物】 第一组 第二组 【读材料】 查士丁尼大帝以集罗马法律之大成而著称于世，他所编纂的法典在他即位期间得到了实施。该法典保留了罗马在法学上天才性的创造成果、后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本。也许没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。 ———摘编自《历史上最有影响的100人》 【明观点】 古代文明 强盛时期或统治者 古代埃及文明 图特摩斯三世 象形文字 古巴比伦文明 古巴比伦王国 楔形文字 古代印度文明 孔雀王朝 佛教 古代中国文明 夏商周 甲骨文 古希腊 伯里克利 帕特农神庙 （1）观察下列图片，从两组历史人物中各选出一位，对其作人物简介。 （2）阅读史料，结合所学，完成表格①②③处填空《罗马民法大全》内容、目的、评价。 《罗马民法大全》 内容 目 评价 《查士丁尼法典》 ② ③ ① 《法理概要》 《新法典》 （3）请选择下表中的三个事例，结合所学知识自拟一个你想论述的观点，并加以阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度学情调研（一） 历史部分75分，考试时间70分钟。 （75分） 第Ⅰ卷选择题（共30分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）（请将各题所选字母填入下表， 1. 文字是人类文明发展的重要载体，下列承载着古代非洲尼罗河流域文明的文字是（ ） A. 楔形文字 B. 象形文字 C. 腓尼基文字 D. 甲骨文 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，象形文字是古代非洲尼罗河流域古埃及文明使用的文字，B项正确；承载着古代两河流域文明的文字是楔形文字，排除A项；腓尼基文字是起源于地中海东岸的腓尼基人使用的文字，排除C项；甲骨文是中国在商朝时期发明的文字，排除D项。故选B项。 2. 《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民的地位高于无公民权的自由民。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则购买者得将其退还卖者而收回其所付金银。这些规定表明（ ） A. 法典严格保护奴隶主的利益 B. 有公民权的自由民地位高于一切 C. 自由民掌握着国家经济大权 D. 古巴比伦是一个等级森严社会 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民的地位高于无公民权的自由民。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则购买者得将其退还卖者而收回其所付金银”可知，法典明确将社会成员划分为不同等级（有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶），且各等级权利与惩罚措施差异显著，直接表明古巴比伦是一个等级森严的社会，D项正确；法典规定奴隶对自由民或主人的不敬行为会受到严厉惩罚（如割耳），且奴隶交易中买方权益受保护（可退还患病奴隶），确实体现了对奴隶主利益的维护，但材料还涉及自由民内部的等级差异，未全面概括题干主旨，排除A项；法典提到“有公民权的自由民地位高于无公民权的自由民”，但未说明其地位“高于一切”（如未涉及与奴隶主的比较），表述绝对化，排除B项；题干仅提到自由民间的奴隶交易规则，无法推断其是否掌握国家经济大权，排除C项。故选D项。 3. 《婆罗门法典》中记载，印度人凡分四级：一曰祭祀，即婆罗门；二曰武士，即刹帝利；三曰工人阶级，即吠舍……，这反映了古印度实行（ ） A. 种姓制度 B. 奴隶制度 C. 封君封臣制 D. 封建制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中“婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗”可知，材料反映是印度的种姓制度。结合所学知识可知，雅利安人进入印度后形成了种姓制度，古印度种姓制度第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。种姓制度各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。它激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响，A项正确；古埃及的奴隶制度指的是奴隶须为奴隶主干活，无报酬，且无人身自由，与材料不符，排除B项；封君封臣制的实质是一种土地和兵役之间的交换，双方都受到封建契约的约束。封君封臣制是欧洲中世纪所实行的一种分封制度。在封君封臣制度中，最为关键的是封土。与材料无关，排除C项；封建时代土地皆为天子所有，天子将它分封诸侯，诸侯又分封给卿大夫，卿大夫以下有家臣、农民、农奴。如此各阶层递相隶属的社会关系，称为封建制度，与材料无关，排除D项。故选A项。 4. 某历史兴趣小组围绕“雅典民主政治”这一主题开展辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是（ ） 雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计，公元前431年，雅典全部人口为40万，其中自由民为16.8万，外邦人为3.2万，奴隶为20万。而自由民中，妇女也被排除在民主的殿堂之外。 ——摘编自[英]N．G．L．哈蒙德《希腊史》 A. 雅典民主是少数人的民主 B. 雅典民主奠定欧洲民主制度的基础 C. 雅典民主政治发展到高峰 D. 雅典民主政治源于小国寡民的国情 【答案】A 【解析】 【详解】据材料信息和所学知识可知，雅典全部人口为40万，而享有民主权利的自由民仅16.8万，且自由民中的妇女还被排除在民主之外，外邦人和奴隶也没有民主权利，这表明雅典民主只是少数自由民男性的民主，是少数人的民主，符合题意，A项正确；材料未涉及雅典民主对后世的影响，仅讨论当时的参与范围，排除B项；材料未提及其民主发展的阶段特征，而是强调参与范围的局限，与高峰无关，排除C项；材料未分析民主起源，仅通过人口数据说明民主的狭隘性，与国情无直接关联，排除D项。故选A项。 5. 英国历史学家彼德·弗兰科潘指出，亚历山大大帝东征的速度和广度令人难以置信，影响更深远的一点是：他留在身后的巨大遗产以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交融汇合。这段话说明亚历山大东征（ ） A. 促进了不同地区文明的交流 B. 给东方人民带来巨大灾难 C. 创造了疆域极为辽阔的帝国 D. 加强对被征服地区的控制 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“他留在身后的巨大遗产以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交融汇合”和所学知识可知，亚历山大东征虽然给东方人民带来巨大灾难，但是促进了不同地区文明的交流。加强了东西方之间的经济文化交往，A项正确；亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难，创造了疆域极为辽阔的亚历山大帝国，但不是题干的主旨，排除BC项；题干的主旨是在说明亚历山大东征促进了东西方文化交流，不是强调加强对被征服地区的控制，排除D项。故选A项。 6. 据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧等活动皆由国库开支。该材料可用于探究（ ） A. 斯巴达克起义 B. 罗马帝国扩张征服 C. 罗马重视历法 D. 罗马帝国灭亡原因 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧等活动皆由国库开支”可知，节庆活动使人们沉迷享乐，使国家财政负担日益沉重，帝国日益危机，最后导致帝国灭亡，D项正确；斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治，排除A项；材料强调的是罗马帝国安于享乐，未涉及扩张征服，排除B项；罗马重视历法在材料中未涉及，排除C项。故选D项。 7. 它在疆域上，奠定了近代西欧诸国的领土基础；在政治上，形成了封君封臣制度；在宗教上，奠定了王权与教权联盟的基础。“它”是（ ） A. 波斯帝国 B. 法兰克王国 C. 东罗马帝国 D. 奥斯曼帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料结合所学可知，法兰克王国的建立者克洛维，为巩固自己的统治昄依了基督教，在宗教上，奠定了王权与教权联盟的基础；8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿的赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣，法兰克王国形成了封君封臣制度；843年查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，在疆域上，奠定了近代西欧诸国的领土基础。综上所述，B项正确；波斯帝国位于西亚伊朗高原地区，建立时间是公元前550年，灭亡时间是公元前330年，排除A项；东罗马帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，1453年被奥斯曼土耳其所灭，排除C项；奥斯曼帝国是土耳其人建立的多民族帝国，1923年土耳其共和国成立，奥斯曼帝国灭亡，排除D项。故选B项。 8. 《荷马史诗》中记载了著名的特洛伊战争，长期以来，人们认为这只是一个传说。十九世纪后期，德国人施立曼据此发现了迈锡尼和特洛伊遗址。这主要说明《荷马史诗》（ ） A. 反映古巴比伦商品经济活跃 B. 是古希腊的文学遗产 C. 有助于了解早期的希腊社会 D. 是古罗马的法学成就 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“《荷马史诗》中记载了著名的特洛伊战争，长期以来，人们认为这只是一个传说。十九世纪后期，德国人施立曼据此发现了迈锡尼和特洛伊遗址。”和所学知识可知，说明《荷马史诗》有助于我们了解早期希腊社会的情况，C项正确；反映古巴比伦商品经济活跃说法错误，《荷马史诗》反映的是古希腊社会的情况，不是古巴比伦，排除A项；是古希腊的文学遗产与题意不符，题干材料反映的是主要是《荷马史诗》有助于了解早期的希腊社会，排除B项；是古罗马的法学成就说法错误，不符合《荷马史诗》反映的是古希腊社会的史实，排除D项。故选C项。 9. 8世纪时，查理国王把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会教会因此实力增强。800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称他为"罗马人的皇帝"：据此可知（ ） A. 法兰克王国封建等级制度建立 B. 王权与教权结合是西欧统治的主要特点 C. 基督教会控制西欧的上层社会 D. 教会控制国王是西欧社会的真正主宰者 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“8世纪时，查理国王把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会教会因此实力增强。800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称他为‘罗马人的皇帝’”可知，王权与教权结合是西欧统治的主要特点，B项正确；法兰克王国封建等级制度建立与题意不符，题干反映的是国王和教会之间的关系，封建等级制度与题干中未涉及，排除A项；题干材料反映的是国王对教会贡献什一税，教会为国王加冕，不能证明基督教会控制西欧的上层社会，排除C项；教会控制国王是西欧社会的真正主宰者题干上无法反映该信息，国王对教会贡献什一税，教会为国王加冕不能说明教会控制国王，排除D项。故选B项。 10. 中世纪西欧庄园里住宅、教堂、磨坊、仓库等设施齐全，而且备有耕畜和各种生产工具。庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园也很少出去采购。据此可以看出西欧庄园（ ） A. 领主权力受到一定限制 B. 经济可以自给自足 C. 领主不能没收农民土地 D. 断绝外界经济交往 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，庄园设施全（有住宅、教堂等 ），产品多自用（少出卖、采购 ），符合自给自足的经济特征（生产满足自身需求，依赖外界少 ），B项正确；材料围绕庄园经济活动，未涉及领主权力（如司法、行政权 ），排除A项；材料未提及领主与农民土地关系（如没收土地 ），排除C项；材料说 “很少出去采购”，并非 “断绝”（万不得已会采购 ），表述绝对，排除D项。故选B项。 11. 某班级学生围绕“中世纪西欧庄园”搜集如下历史资料，由此可知庄园法庭（ ） ◆裁判权不是领主、管家的专利，而是属于庄园的自由民和农奴在内的所有人的权利 ◆农民根据庄园习惯，用自行订立的“村规”管理自己。它们常常拒绝领主的不合理要求。 A. 法治体系完整健全 B. 主要解决佃户间的矛盾 C. 审判权由领主掌控 D. 维护了庄园的公共秩序 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“判决权属于庄园的自由民和农奴在内的所有人的权利。农民根据庄园习惯用自行订立的村规管理自己，他们常常拒绝领主不合理要求”可知，庄园法庭处理领主与佃户、佃户间纠纷，农民依习惯和“村规”行事，一定程度规范行为、协调关系，D项正确；中世纪西欧庄园是封建经济单位，庄园法庭只是庄园内的司法形式，无法体现“法治体系完整健全”，排除A项；从案件统计看，领主利益和司法权力案件占比超七成，并非“主要解决佃户间矛盾”，排除B项；题干明确“判决权属于庄园所有人，农民用‘村规’管理自己、拒绝领主不合理要求”，说明审判权并非领主掌控，排除C项。故选D项。 12. 制作知识结构图是学习历史的重要方法，下图中“▲”处应该填写（ ） A. 城市的兴起 B. 手工工场的形成 C. 大学的出现 D. 租地农场的建立 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，知识结构图中，农业恢复发展带来剩余农产品增多和人口增长，手工业发展推动商业繁荣，而剩余农产品增多和商业繁荣共同指向的结果应是经济聚集效应下的产物，城市兴起是农业、手工业、商业发展及人口增长共同作用的结果，剩余农产品为城市提供物质基础，商业繁荣和人口增长促进城市形成，A项正确；手工工场是手工业发展到一定阶段的生产组织形式，属于手工业发展的表现，而非最终结果，排除B项；大学出现是城市兴起后文化教育发展的产物，并非直接由经济因素共同导致，排除C项；租地农场属于农业领域的生产经营方式变革，与商业繁荣无直接因果关系，排除D项。故选A项。 13. 下面是14—16世纪欧洲大学开设的学科。这些学科的设置（ ） 文学、历史、文法、辩证法、算术、几何学 地理学、天文学、力学、音乐 A. 推动了自治城市的出现 B. 得到封建统治者的大力支持 C. 摆脱了教会的思想束缚 D. 适应了当时社会发展的需要 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，14—16世纪文艺复兴推动人文思潮，资本主义萌芽、新航路开辟等需要算术、地理、天文等知识，学科设置契合这些社会发展需求，D项正确；自治城市在14世纪前就已出现，大学学科设置是顺应自治城市发展后的社会需求，而非“推动自治城市出现”，逻辑颠倒，排除A项；题干没提及封建统治者的态度，无法得出“大力支持”，排除B项；14—16世纪欧洲大学仍受教会影响（如神学仍是重要学科，只是题干没列），并未“摆脱教会思想束缚”，排除C项。故选D项。 14. 某法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面，该法典也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。这部法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《拿破仑法典》 C. 《罗马民法大全》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“奠定了欧洲民法的基础”和结合所学知识，《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”，《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础，C项正确；《汉谟拉比法典》是古代西亚法典，与欧洲民法无关，排除A项；《拿破仑法典》属于近代资本主义法典，且未明确保留奴隶制，排除B项；《解放黑人奴隶宣言》在法律层面废除了奴隶制，排除D项。故选C项。 15. 拜占庭极大地影响了中世纪地中海沿岸各民族文化和西欧文化的发展，并给意大利文艺复兴运动提供了珍贵的文化素材和资源，因而在世界文化发展史上占有极其重要的地位。这主要源于拜占庭（ ） A. 皇帝重视法律建设 B. 对古典文化的兼收并蓄 C. 传教士的积极传播 D. 地跨亚、非、欧三大洲 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它对基督教、希腊、罗马的古典文化和西亚、北非等地的东方文化兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，并给意大利文艺复兴运动提供了珍贵的文化素材和资源。因此题干“拜占庭极大地影响了中世纪地中海沿岸各民族文化和西欧文化的发展，并给意大利文艺复兴运动提供了珍贵的文化素材和资源”，说明拜占庭对古典文化的兼收并蓄，B项正确；查士丁尼继任东罗马帝国，组建了一个法典编纂委员会，修订并编成法典《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》合称《罗马民法大全》，说明皇帝重视法律建设，与题干信息不符，排除A项；题干强调拜占庭对古典文化的兼收并蓄，没涉及宗教问题，“传教士的积极传播”与题干信息不符，排除C项；题干强调拜占庭对古典文化的兼收并蓄，没涉及拜占庭的地域情况，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷非选择题（共45分） 二、非选择题（本题共4道大题，其中16题10分，17题10分，18题10分，19题15分，共45分） 16. 走近文化遗存·解读多元文明。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】多元文明·文化遗存策展 【项目目标】通过举办策展活动，走近世界古代的文化遗存，感受多元多彩、和合共生是人类文明发展的基本态势。 【项目任务】 任务一：一组同学以“文明物语·见证历史”为主题，整理了古代世界的部分文化遗存信息，准备布展。 文化遗存 建筑瑰宝（古埃及） 法治渊源（古巴比伦） 雕塑典范（古希腊） 美学创新（古罗马） ①金字塔 ②《汉谟拉比法典》石柱 ③《掷铁饼者》 ④万神庙穹顶 文明物语 入选理由：穹顶设计是古罗马人对宇宙和宗教信仰的一种表达，展示了罗马人在美学、宗教等方面的深刻理解和创新实践。 任务二：二组同学以“时空地图·文明多样”为主题，搜集了如下图文资料设计展览。 ①司母戊鼎②种姓制度③楔形文字 ④狮身人面像⑤《十二铜表法》⑥雅典卫城遗址 （1）请你根据上表中的相关信息，从①、②、③中任选两个，写出入选理由。 （2）请将上面备选的资料序号与下面地图展板中的字母相对应，并概括古代亚非文明与古代欧洲文明的异同点。 【答案】（1）理由：①金字塔是古埃及法老为自己修建的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此中国人称之为金字塔；它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。②《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法治传统源远流长。      （2）A ：⑤     B ：⑥     C ：④     D ：③     E ：②     F ：① 共同点：都创造了辉煌灿烂的文明成果，都为人类留下了宝贵的精神财富。 不同点：古代亚非文明是大河文明，欧洲文明是海洋文明；古代亚非文明在经济上以农业为主，欧洲文明在经济上以工商业为主；古代亚非文明在政治上以中央集权为主，欧洲文明在政治上以奴隶制民主政治为主。 【解析】 【小问1详解】 理由：根据题干要求可选①金字塔，可从其作用、名称由来、地位等角度进行分析，例如是古埃及法老为自己修建的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此中国人称之为金字塔；它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力；根据题干要求可选②《汉谟拉比法典》石柱，可从其地位、影响等角度进行分析，例如《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法治传统源远流长。根据题干要求可选③《掷铁饼者》，可从其地位、内容和影响等角度进行分析，例如它是希腊雕塑艺术中的杰作之一，运动员张开双臂，形成一种蓄势待发的张力，身体各部分比例和谐、结构匀称，呈现出动态的平衡美感，侧面反映出古希腊竞技运动的发展。（三个文化遗存任选两个即可） 【小问2详解】 选择序号：根据题干地图展板和结合所学知识可知，A位于地中海中部，属于古罗马时期文明，与此相对应的是⑤《十二铜表法》；B位于巴尔干半岛南部，属于古希腊文明，与此相对应的是⑥雅典卫城遗址；C位于非洲东北角，属于古埃及文明，与此相对应的是④狮身人面像；D位于两河流域文明所在地，与此相对应的是③楔形文字；E位于印度半岛，属于古印度文明，与此相对应的是②种姓制度；F位于中国，属于古中国文明，与此相对应的是①司母戊鼎。 相同：根据材料可知，古代亚非和古代欧洲文明成果丰富，题干所给了各文明的主要文明成果，古代亚非文明和古代欧洲文明都有着辉煌灿烂的文明成果，这些文明成果都是人类宝贵的精神财富。故相同点：都创造了辉煌灿烂的文明成果，都为人类留下了宝贵的精神财富。 不同：结合所学知识可知，古代亚非文明都得益于陆地上的大江大河，属于是大河文明，在经济上以农业为主，政治上以中央集权为主；而欧洲靠近海洋，发展成为海洋文明，海上航运发达，利于商品的流通，因此经济上以工商业为主，在政治上以奴隶制民主政治为主。故不同点：古代亚非文明是大河文明，欧洲文明是海洋文明；古代亚非文明在经济上以农业为主，欧洲文明在经济上以工商业为主；古代亚非文明在政治上以中央集权为主，欧洲文明在政治上以奴隶制民主政治为主。 17. 民主与法制建设是文明社会的重要基石，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。 材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……任何人，只要他能够对国家有所贡献，就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》 （1）根据材料一，概括雅典民主政治的特点。 材料二 “雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治。” （2）材料二中，漫画《通往公民大会的“通途”》中，交通禁行标志禁止了哪些人的通行？如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”？ 材料三 此前的习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意屈伸，平民深受其苦，《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马法发展的基础。 （3）根据材料三，结合课本知识，分析《十二铜表法》的历史影响？ （4）结合上述所有材料谈谈你对民主与法制建设的认识。 【答案】（1）雅典民主政治特点：主权在民（或人民主权）；法律面前人人平等（或法律至上）。 （2）奴隶、妇女、外邦人。 最狭隘：实质是建立在建立在奴隶制基础上的少数人的民主，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。最充实：雅典民主政治重视和强调公民的民主权利，调动了公民参政的积极性，为雅典精神文化领域的繁荣提供了政治上的条件和保障；开西方民主政治之先河，对近现代民主政治的发展产生了深远影响。 （3）历史影响：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （4）认识：①人类民主法制传统源远流长。②民主与法制建设是衡量社会发展程度的重要标尺。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”及所学知识可得，这体现出主权在民（或人民主权）的特点；根据材料一“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……任何人”及所学知识可得，这体现出法律面前人人平等（或法律至上）的特点。 【小问2详解】 人：根据材料二漫画《通往公民大会的“通途”》及所学知识可得，在雅典的本城邦成年男子被称为公民，能够参与国家管理，所以奴隶、妇女、外邦人被称为交通禁行标志禁止通行。 最狭隘：根据所学知识可得，从局限性进行分析，雅典民主政治实质是建立在奴隶制基础上的少数人的民主，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 最充实：根据所学知识可得，雅典民主政治在本城邦产生深刻的积极影响，雅典民主政治重视和强调公民的民主权利，调动了公民参政的积极性，为雅典精神文化领域的繁荣提供了政治上的条件和保障；开西方民主政治之先河，对近现代民主政治的发展产生了深远影响。 【小问3详解】 历史影响：根据材料三“使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。……它是罗马法发展的基础”并结合所学知识可得，《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 【小问4详解】 认识：本小题相对较为开放，只要符合题意，言之有理即可。从雅典民主政治到罗马法，都体现了人类在民主与法制方面的探索和实践，说明民主与法制的理念和制度有着悠久的发展历史。雅典民主政治的发展和罗马法的完善，反映了当时社会的政治文明程度，它们保障了公民权利、规范了社会秩序，促进了社会发展。在现代社会，民主与法制建设更是衡量一个国家是否文明、进步的重要标志，完善的民主与法制体系有利于保障人民权益、维护社会稳定、促进经济发展。故认识：①人类民主法制传统源远流长。②民主与法制建设是衡量社会发展程度的重要标尺。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 庄园由农奴而不是奴隶耕种。在现代意义上，农奴无疑是不自由的。首先，他们不能擅自离开土地，他们被迫定期给领主干活而毫无报酬，他们还得忍受数不清的侮辱性的赋税，服从领主法庭的判决，但他们耕种分到的土地通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶要好得多。 ——摘编自罗伯特·E.勒纳等《西方文明史》 材料二 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 ——摘自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 材料三 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——摘编自《新版课程标准解析与教学指导初中历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出庄园农奴的境况。 （2）根据材料二，分析法兰克王国土地分封改革前后有何不同？结合所学知识，指出封君与封臣关系的特点。 （3）根据材料三，指出中世纪西欧城市的地位，并概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。 （4）综合上述材料，概括中世纪西欧社会的特点。 【答案】（1）境况：没有人身自由；深受领主压迫；与奴隶相比处境要相对好些。 （2）不同：改革前，将土地无偿地赏赐；改革后，得到封地人必须提供兵役服务。特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 （3）地位：经济中心。历史意义：促进商品经济的发展；促进封建制度的瓦解；市民阶层分化成为早期的资产阶级，为资本主义兴起准备了条件；促进新的世俗生活和价值观念的形成。 （4）特点：封君封臣制度的封建等级制度形成与发展；自给自足的封建庄园盛行一时，但后期自由和自治的城市兴起。 【解析】 【小问1详解】 境况：根据材料一“在现代意义上，农奴无疑是不自由的”可得出，没有人身自由；根据材料一“他们不能擅自离开土地，他们被迫定期给领主干活而毫无报酬，他们还得忍受数不清的侮辱性的赋税，服从领主法庭的判决”可得出，深受领主压迫；根据材料一“但他们耕种分到的土地通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶要好得多”可得出，与奴隶相比处境要相对好些。 【小问2详解】 不同：根据材料二“不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务”可得出，改革前，将土地无偿地赏赐；改革后，得到封地的人必须提供兵役服务。 特点：根据材料二“这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来”，可从等级性、权利和义务、契约等角度进行分析，例如封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 【小问3详解】 地位：根据材料三“中世纪西欧城市是作为经济中心出现的”可得出，中世纪城市是经济中心。 历史意义：根据材料三“中世纪西欧城市是作为经济中心出现的”可得出，促进商品经济的发展；根据材料三“城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用”可得出，促进封建制度的瓦解；根据材料三“城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身”可得出，市民阶层分化成为早期的资产阶级，为资本主义兴起准备了条件；再结合所学中世纪城市兴起的知识可知，促进新的世俗生活和价值观念的形成。 【小问4详解】 特点：根据上述材料反映的封君封臣制、庄园和城市的兴起并结合所学知识，可从封君封臣制的形成与发展、庄园制度的特点、城市的兴起等角度进行分析，例如封君封臣制度的封建等级制度形成与发展；自给自足的封建庄园盛行一时，但后期自由和自治的城市兴起。 19. 世界古代文明中凝聚了许许多多人类智慧的结晶，某校九年级 （1）班的同学以“文明多元化”为主题开展了一次实践探究活动，请你参与并完成相关任务。 【识人物】 第一组 第二组 【读材料】 查士丁尼大帝以集罗马法律之大成而著称于世，他所编纂的法典在他即位期间得到了实施。该法典保留了罗马在法学上天才性的创造成果、后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本。也许没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。 ———摘编自《历史上最有影响的100人》 【明观点】 古代文明 强盛时期或统治者 古代埃及文明 图特摩斯三世 象形文字 古巴比伦文明 古巴比伦王国 楔形文字 古代印度文明 孔雀王朝 佛教 古代中国文明 夏商周 甲骨文 古希腊 伯里克利 帕特农神庙 （1）观察下列图片，从两组历史人物中各选出一位，对其作人物简介。 （2）阅读史料，结合所学，完成表格①②③处填空《罗马民法大全》内容、目的、评价。 《罗马民法大全》 内容 目的 评价 《查士丁尼法典》 ② ③ ① 《法理概要》 《新法典》 （3）请选择下表中的三个事例，结合所学知识自拟一个你想论述的观点，并加以阐述。 【答案】（1）示例：第一组选择孔子。孔子是春秋后期鲁国人，我国古代大思想家、大教育家，儒家学派的创始人。他的核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。孔子在政治上主张以德治国，反对苛政。孔子创办私学，主张“有教无类”，促进了教育在民间的发展。 第二组选择查理大帝。他继位后四处征讨，版图扩展，成为当时西欧最大王国。继续实行鼓励基督教发展的政策，征收什一税。教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。      （2）内容：①《法学汇纂》；②目的：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力；③评价：奠定了欧洲民法的基础，后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本，影响深远。局限性：承认奴隶制 。 （3）观点一：不同的文明都有其独特的价值和贡献。论述：古代埃及文明的象形文字是世界上最早的文字之一，对后来的文字发展产生了重要影响；古巴比伦文明的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上现存的第一部比较完备的成文法典，对后世的法律制度产生了深远影响；古代印度文明的佛教是世界三大宗教之一，对亚洲和世界的文化发展产生了重要影响；古代中国文明的甲骨文是中国已知最早的成熟文字，对中国文化的传承和发展起到了重要作用；古希腊的帕特农神庙是古希腊建筑的杰出代表，体现了古希腊的建筑艺术和文化成就；古罗马的《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典，对后世的法律制度产生了重要影响。综上所述，不同的文明都有其独特的价值和贡献，我们应该尊重和保护各种文明，促进不同文明之间的交流和互鉴。 观点二：四大文明古国都属于大河文明的代表论述：古埃及兴起于尼罗河流域，古巴比伦兴起于两河流域，古印度兴起于印度河、恒河流域，中国兴起于长江黄河流域，都依托于河流发展，都属于大河文明。大河流域地势平坦，气候温暖湿润，水源充足，土壤肥沃，适宜人类生存和农业生产的发展，孕育了辉煌的农耕文化，如埃及金字塔、象形文字，古巴比伦的楔形文字，古代印度的佛教和古代中国的甲骨文等。四大文明古国都起源于大江大河附近，说明人类社会的繁荣离不开大自然的无私馈赠，我们要保护自然，爱护环境。 观点三：人类文明的起源具有多源性。（提出观点）论述：世界文明的起源是多源的，有来自黄河长江流域的中国文明，有来自印度河流域的印度文明，也有来自爱琴海的希腊文明。不同地区的文明创造了不同的文明成果，中国的甲骨文使得我国有文字可考的历史追溯到商朝；古印度佛教宣扬“众生平等”，后来传播至世界各地，成为世界三大宗教之一；古希腊的帕特农神庙是古希腊建筑的典型代表，对现代欧洲的建筑风格影响至今。世界的文明起源不同，各有特色，我们承认差异，尊重多样的文明，相互学习，加强不同文明间的交流与互鉴。   【解析】 【小问1详解】 示例：第一组可以选择孔子。据所学可知，从孔子的主张以及产生的影响等角度进行分析，孔子是春秋后期鲁国人，我国古代大思想家、大教育家，儒家学派的创始人。他的核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。孔子在政治上主张以德治国，反对苛政。孔子创办私学，主张“有教无类”，促进了教育在民间的发展。 第二组选择查理大帝。他继位后四处征讨，版图扩展，成为当时西欧最大的王国。继续实行鼓励基督教发展的政策，征收什一税。教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。也可选择克洛维，法兰克王国的建立 者克洛维，是很有远见和才干的国王。为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。 【小问2详解】 ①：据所学可知，《罗马民法大全》包括《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》故①填《法学汇纂》。 ②：据所学可知，其目的是为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。 ③：据所学可知，《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本，影响深远。其局限性是仍然承认奴隶制。 【小问3详解】 观点论述：观点一：根据事例古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明、古中国文明、古希腊文明、古罗马文明的成果可得出观点：不同的文明都有其独特的价值和贡献。进而根据不同文明围绕观点从地位、影响角度进行论述：古代埃及文明的象形文字是世界上最早的文字之一，对后来的文字发展产生了重要影响；古巴比伦文明的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上现存的第一部比较完备的成文法典，对后世的法律制度产生了深远影响；古代印度文明的佛教是世界三大宗教之一，对亚洲和世界的文化发展产生了重要影响；古代中国文明的甲骨文是中国已知最早的成熟文字，对中国文化的传承和发展起到了重要作用；古希腊的帕特农神庙是古希腊建筑的杰出代表，体现了古希腊的建筑艺术和文化成就；古罗马的《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典，对后世的法律制度产生了重要影响。最后总结，呼应观点：综上所述，不同的文明都有其独特的价值和贡献，我们应该尊重和保护各种文明，促进不同文明之间的交流和互鉴。 观点二：选择古埃及、古印度、中国、古巴比伦文明可拟定观点：这四大文明古国都属于大河文明的代表。围绕观点进行论述：古埃及兴起于尼罗河流域，古巴比伦兴起于两河流域，古印度兴起于印度河、恒河流域，中国兴起于长江黄河流域，都依托于河流发展，都属于大河文明。大河流域地势平坦，气候温暖湿润，水源充足，土壤肥沃，适宜人类生存和农业生产的发展，孕育了辉煌的农耕文化，如埃及金字塔、象形文字，古巴比伦的楔形文字，古代印度的佛教和古代中国的甲骨文等。最后总结，呼应观点：四大文明古国都起源于大江大河附近，说明人类社会的繁荣离不开大自然的无私馈赠，我们要保护自然，爱护环境。 观点三：从材料中可知，文明起源地不同，文明发展多样， 可以拟定观点：人类文明的起源具有多源性。围绕观点展开论述：世界文明的起源是多源的，有来自黄河长江流域的中国文明，有来自印度河流域的印度文明，也有来自爱琴海的希腊文明。不同地区的文明创造了不同的文明成果，中国的甲骨文使得我国有文字可考的历史追溯到商朝；古印度佛教宣扬“众生平等”，后来传播至世界各地，成为世界三大宗教之一；古希腊的帕特农神庙是古希腊建筑的典型代表，对现代欧洲的建筑风格影响至今。最后总结，呼应观点：世界的文明起源不同，各有特色，我们承认差异，尊重多样的文明，相互学习，加强不同文明间的交流与互鉴。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $