练案18 第七单元 第18讲 中华民族的抗日战争-【衡中学案】2026年高考历史一轮总复习练案(统编版)

2025-10-29
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2025-10-29
更新时间 2025-10-29
作者 河北万卷文化有限公司
品牌系列 衡中学案·高考一轮总复习
审核时间 2025-10-29
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内容正文:

练案[18] 第七单元中国共产党成立与新民主主义革命 第18讲中华民族的抗日战争 一、选择题 C.强化了官僚资本的垄断地位 1.(2025·长春)《申报》于1925年5月创设读者通讯专 D.从属于“以华制华”方针 栏,是民营各报中较早设立这一栏日的大报,早期其6.(2024·盘锦)1933一1936年,伪满重刊《清实录》,日 内容集中于求学、职业、婚姻三方面内容;九一八事变 本指派专人对《清实录》逐卷检查,将有碍日本的相关 之后,《申报》读者来信显得异常积极踊跃,而且内容 内容进行“挖改”,如将“倭”字改成“日”字,将有关甲 绝大多数与抗日救国相关。这一变化的主要原因是 午中日战争的记载大段删除。日本侵略者上述行径 的目的是 A.爱国救国的民意空前高涨 A.打破东亚传统宗藩秩序 B.社会主要矛盾的逐渐转向 B.淡化中国人的民族意识 C.抗日民族统一战线的号召 C.消解隔阂实现东亚共荣 D.国民政府外交政策的调整 D.推动伪满州国史学发展 2.(2025·宁德)1932年,我国将“纪念日和国耻痛史”7.(2023·重庆高考·8)1938年4月24日,上海舞女界 “中华民国开国史”“不平等条约”等重要内容编入小 救济难民游艺大会在新光大戏院举行,其中话剧《舞 学社会课程标准;1936年又增加了“我国历代疆土的 女泪》主要表达了舞女姐妹们的悲惨遭遇。她们通过 变迁和现状”等内容。这些内容的编写 游艺的方式来组织社会各界人士捐款,将所得款项送 A.构建了国家课程标准体系 给难胞,余下的捐给前方将士。这一事件表明() B.推动了边疆史地的研究 A.妇女解放进入新阶段 C.体现了民族危机的紧迫性 B.全民族抗战已经形成 D.培育了国民的社会意识 C.话剧演出趋于商业化 3.(2025·桂林)1935年,蒋介石在一次讲演中说:“四川 D.沦陷区民众生活无望 远处西陲,形势天成,估计当时敌人的实力,决不能深 入到四川来…因此本人仍认为四川为抗战唯一的 8.1938年,一幅发表在《抗战漫画》杂志上的天知眠图国飘 根据地。”1936年,蒋介石将“四川作为总根据地”的构 作品描绘了中华民族团结一致抵抗侵略的 想,正式以公文的形式写进了《国防计划大纲草案》。 情景,这幅漫画最能体现的主题是( 这表明南京国民政府 A.《团结就是力量》 A.旨在防止中共经略四川 B.《击退万恶的侵略者》 B.开始重视四川地区 C.《东方的巨人》 C.尚未实现对四川的管理 D.《全民抗战的决心》 D.具有持久抗战意识 9.(2025·莆田)侨批是海外侨胞寄往国内的书信和汇款 4.(2025·银川)1937年5月,毛泽东在中国共产党全国 凭证的合称。抗战爆发后,从菲律宾寄往福建的侨批中 代表会议的报告中指出:“和那些在现时愿意保持和 印有“还我河山”“岳飞”等字样。此类侨批 () 平而反对新的侵略战争的帝国主义国家建立共同反 A.体现革命统一战线的影响 对日本帝国主义的关系。”这表明,中国共产党人主张 B.以知识分子群体为宣传对象 C.推动了国际汇兑业务发展 A.构建世界反法西斯阵线 D.回应了民族解放战争的诉求 B.开辟反抗法西斯的东方战场 10.(2025·云南省适应性测试·9)抗日战争时期,昆明 C.揭示帝国主义国家本质 广播电台是中国发射功率最大的广播电台,占全国总 D.坚决抵抗日本全面侵华战争 功率的40%,电波遍及整个东半球,其“新闻汇述”栏 5.(2025·丹东)在占领区,日本将生铁、煤炭、食盐及交 目以北方官话、广州话、潮州话、厦门话、客家话,以及 通业等划为“统制事业”,将纺织、面粉、卷烟、火柴、造 英、法、日、越、缅、泰、马来等语言播报中国抗战情形。 纸等划为“自由事业”。凡属于“统制事业”的,转由 此举旨在 () “华北开发会社”“华中振兴会社”统一经营,凡属于 A.创新电台的播报形式 “自由事业”的,允许私人自由经营。这些措施( B.寻求国际的同情支持 A.有利于中国民族工业的发展 C.凝聚广泛的抗日力量 B.旨在掠夺资源“以战养战” D.提高云南的抗战地位 395— 11.1938年3月,晋察冀抗日根据地开办银行,发行边币二、非选择题 (也称“抗票”),建立起独立自主的边区货币制度。17.(2023·湖北高考·17)阅读材料,回答问题。 在发行之初,晋察冀边区政府允许法币(国民政府发 [根据地与敌后抗战] 行)在其市场上自由流通,直到1941年12月后调整 材料一八路军在华北的战略展开,大体上经历了 为在边区内禁止法币流通和兑换。这一变化( ) 三个阶段:太原失守以前,八路军主要是以游击战和 A.缘于国统区金融体系的崩溃 游击运动战直接在战役上配合友军作战,以少部兵力 B.提高了晋察冀边区领导地位 进行发动群众和组织群众武装的工作;太原失守以 C.有利于抗日根据地政权巩固 后,八路军各师主力分别在晋察冀、晋东南、晋西北和 D.适应党的工作重心转移需要 晋西南开展独立自主的山地游击战争;1938年4月 12.为了维护中苏之间的西北国际运输通道,1939年5 以后,八路军实行大幅度分兵,向河北、豫北平原、山 月12日,新疆省政府提出“完成全省公路建设,巩固 东、冀热边和绥远等华北广大敌后区域发展游击战 国防后方”的口号,开展“筑路即是抗战”的文化宣 争,开辟了广大的敌后战场。 传。新疆的抗战动员 一摘自中共中央党史研 A.确保了中国抗战取得最终胜利 究室《中国共产党历史》 B.促进抗日民族统一战线的形成 材料二 C.使中国抗战得到国际广泛关注 口抗日根据地 D.唤起民众保家卫国的坚定信念 一各抗日根据地分界 河 13.(2025·安康)1942年3月,毛泽东在中央学习组作 ☐国民党统治风 回日军投占地区 北平 一省级界 《如何研究中共党史》报告,全面阐述了学习研究党 (北京 宁 史的立场、方法、原则、分期,开列了学习研究所需的 夏 远 渤海 绥】 具体书单,号召全党重视党史的学习和研究。这一 原行证定 晋西北 石家 号召 榆次 陕、甘 晋冀 A.体现出党中央战略重心的转变 西山 青岛 B.旨在厘清近代历史的脉络 黄海 甘 豫 C.有利于进一步凝聚全党的共识 河 南】 行苏门 D.表明党重视吸取历史教训 华北敌后抗日根据地形势图 14.(2025·衡阳)1941年9月9日,南京国民政府公布 (1)根据材料一并结合所学,简述八路军在华北战略 了修订后的《国民体育法》,并设置了全国性的体育 展开的意义。 节。与此同时,陕甘宁边区体育运动在延安盛行,延 (2)根据材料二并结合所学,指出华北敌后抗日根据 安军民自力更生办体育,结合军事训练开展射击、刺 地的分布特征,并分析敌后抗战的战争形式以“游击 杀…球类、体操等体育项目。这主要缘于( 战”为主的原因。 A.民族意识的开始觉醒B.国共对峙军事的需要 C.政府对体育教育重视D.坚持抗日战争的需要 15.(2025·宜宾)20世纪20年代,国民政府提出收回领 事裁判权,美英等国以中国现有法治状况堪忧为由, 拖延数年。1942年,美国主动向英国提议,分别与中 国进行谈判,短时间内即达成了废除两国在华领事 裁判权的简要条约。美英这一调整 ) A.肯定了中国法治水平提升 B.迫于国际局势变化的需要 C.实现了中国国家主权独立 D.源于中国综合国力的增强 16.(2025·汉口)毛泽东在中共七大会议上三次讲述了 愚公移山的故事,号召全党和全国人民“下定决心, 不怕牺牲,排除万难”,挖掉压在中国人民头上的帝 国主义和封建主义两座大山。这一号召旨在( A.适应社会主要矛盾的变化 B.完善新民主主义革命理论 C.增强中国革命必胜的信心 D.巩固敌后抗日根据地政权 —396限于上层和城市且旧习在新政权中延续,这必然使南京国民 向西前进的目标是遵义,之后1935年的遵义会议在危急时刻 政府的统治得不到广大人民群众的支持,其统治潜伏着危 挽救了党,故这为红军长征打开了新局面,C项正确;红军摆脱 机,D项正确;虽然南京国民政府大量吸纳北洋旧官僚,但并 国民党围追堵截是在1935年5月强渡金沙江,排除A项;会上 不能说明北洋政府统治遗毒深远,排除A项:材料体现的是 李德所提的建议被否定,因此军事上的“左”倾思想遭到限制 国民政府的统治潜藏危机,与“工农武装割据理论”无关,排 不是主导,排除B项;中国革命转危为安的转折点是1935年1 除B项;“坚持持久抗战的必要性”与材料“到抗战前夕”时 月召开的遵义会议,排除D项。 间不符,排除C项 14.B结合所学内容可知,贵州、四川和云南都是红军长征所经 5.C根据材料可知,这是南京国民政府于民国十七年即1928年 过的省份,根据民歌内容可以看出红军与当地少数民族的关 发行的金融长期公债票,可用于研究南京国民政府的经济建设 系良好,所以反映了长征中的民族团结政策,B项正确:中央苏 情况,C项正确:近代金融业兴起是在晚清时期,排除A项:国民 区是在江西,与贵州、四川和云南不符,排除A项;这些民歌反 革命时期是在1924一1927年,排除B项:国民政府币制改革是 映的是红军长征,全民族抗战尚未开始,排除C项:共产党解 在1935年,排除D项。 放大西南的部队是人民解放军,已经不是红军,排除D项。 6.D根据材料“1934年4月至7月,仅中央各部就比2月减少开 15.C材料中红军历经艰辛到达陕北是靠着坚定的革命信念的 支625876元,整个苏区各部门总计节省费用超过130万元”和 支撑,C项正确;A项不属于精神力量,排除;B、D两项不是最 所学知识可知,中央苏区开展的“节省运动”取得了巨大成效, 主要的精神力量,排除。 节约了大量经费,有力支持了中央苏区经济建设和革命战争,D 16.C根据“描述了中共红军历时8个月、途经6省的经历,是最 项正确:苏区开展的节省运动支援了革命战争,并不能提升行 早向世人介绍毛泽东、朱德等中共领导人和红军领袖的纪实 政效率,排除A项:苏区开展节省运动与“清廉党风”无关,材料 作品”以及材料的时间可得出,这部作品主要记录的是红军长 未涉及整顿党风等相关内容,排除B项:材料仅体现了苏区开 征的相关见闻,为研究红军长征保存了珍贵史料,C项正确;材 展节省运动,节省了大量经费,未涉及农业投入,排除C项。 料只是记录了当时长征的情况,并不能体现法国人的评价,排 7.D根据材料“关心群众生活不是什么难破了天的大事,我们只 除A项;红军长征已经由根据地转移出来,而不是捍卫根据 需要从小处着手”结合所学知识可知,毛泽东认为关心群众生 地,排除B项:北伐战争是在1926一1927年,与材料的时间不 活要从小事做起,如关心小学建设,反映出毛泽东思想与中国 符合,排除D项 革命实践相话应,巩固根据地建设,指导中国革命运动,D项正:17.(1)原因:马克思主义的传播:新民主主义革命的发展:20世纪 确:边区主要出现于抗日战争时期,排除A项;此时处于国共对 三十年代关于中国社会性质大论战的经验和教训:有识之士 峙时期,材料与联合抗战无关,排除B项;革命统一战线是第 的倡导;大量农村实地调查和研究活动的开展, 次国共合作的统一战线,此时,国民革命已失败,排除C项。 (2)阐释:中国农村派通过对中国农村调查和研究,获得了大 8.A结合所学内容可知,1932一1933年是工农武装割据时期,中 量数据,掌握了真实情况,并与马克思主义的基本原理和方法 国共产党的革命根据地面临国民党的严密封锁,所以在苏区实 有机地结合起来,通过缜密分析,对我国社会的性质做出了科 行的各种合作社有助于苏区经济的发展,从而有利于粉碎国民 学的回答:中国是一个半殖民地半封建社会。 党的封锁,A项正确;这些做法是为了发展经济,并不是为了废 “中国农村派”的农村调查研究,反映了早期中国马克思主义 除封建地主土地所有制,排除B项;抗日民族统一战线形成于 学者正确运用马克思主义基本原理对中国农村经济的具体分 1937年,与材料时间不符,排除C项;这些做法是为了调剂劳动力 析,这为宣传马克思主义和党的方针政策作出了重大历史 和耕牛的使用,并不是建立起了生产资料的公有制,排除D项。 贡献。 9.D根据所学知识可知,物价特别是日常生活必需品的价格直 [解析] (1)原因:根据材料出处《早期中国马克思主义学者 接关系到人民群众的切身利益,30年代国民党对根据地实行经 对农村经济的主张》可得出,马克思主义的传播以及新民主主 济封锁、在物质极为缺乏的情况下,有些商人乘机哄抬物价。 义革命的发展;据材料“曾与苏联、匈牙利等国经济学者围绕 根据地的降价、限价政策有利于稳定物价、赢得人心,D项正确: 中国社会性质展开论辩”可得出,20世纪三十年代关于中国社 材料体现的是政府对经济的干预,不是新民主主义的经济政 会性质大论战的经验和教训;据材料“陈翰笙组织一批学者” 策,排除A项:材料反映的是国共对峙斗争,不是抗日战争,排 可得出,有识之士的倡导;据材料“在营口、大连、长春、无锡 除B项;计划经济体制是三大改造后建立的,排除C项。 保定及广东岭南等地展开农村调查和研究”可得出,大量衣村实 10.C从材料中“纸币通行各地方。到处都有兑换处”可以看出 地调查和研究活动的开展。 根据地银行发行的纸币在各地都能通行,并且有兑换处方便 (2)阐释:围绕“中国农村派的活动及主张”展开阐释。据材料 兑换,这表明根据地银行发行的纸币信誉较高,流通范围比较 “展开农村调查和研究”“中国农村派认为:在中国农村,资本 广泛,故C项正确:材料中提到纸币约为114.9万元,但是没有 主义生产方式与封建性生产方式是并存的,但封建残余占优 与其他数据对比,不能得出数量大的结论,同时也没有体现出 势…”等信息并结合所学“唯物史观的内容包括社会存在决 纸币发行对经济发展的促进作用,故A项错误:材料仅展示了 定社会意识,经济基础决定上层建筑”等知识可得出,中国农 纸币的发行和流通情况,没有涉及完善货币体系相关内容,无 村派是如何运用马克思主义唯物史观分析中国农村和社会性 法从现有信息推断出对货币体系的完善作用,故B项错误:材 质的。然后阐释马克思主义唯物史观与中国实际相结合的 料只是说可以兑换光洋,但没有提及是等额兑换,无法确定兑 意义。 换的具体比例关系,故D项错误 练案[18] 11.B由材料及所学可知,军帽、大刀和步枪,这些信息指向红军 1.B根据材料及所学可知,1927年日本召开了制定侵略中国总 指战员。从1927年南昌起义到1933年,四面旗帜由小到大 方针的东方会议,《申报》内容由求学、职业、婚姻相关内容转为 反映了红军力量的由小到大,B项正确:中国共产党诞生于 抗日救国相关主张,反映了九一八事变后,日本侵略行为的逐 1921年,不符合材料时间限定,排除A项;井冈山革命根据地 步实施,社会主要矛盾逐渐转向,民众抗日救国意识增长,B项 创建于秋收起义之后,漫画主题并不是指向革命根据地的建 正确;“爱国救国的民意空前高涨”是民众的表现,并非该变化 立,排除C项;漫画内容与农村包围城市的道路的主题并不贴 的主要原因,排除A项;1935年底中共确立了建立抗日民族统 切,排除D项。 战线的方针,1937年9月正式形成,排除C项;材料未涉及国 12.A根据材料信息并结合所学知识可知,中央红军长征过程中 民政府外交政策调整的相关信息,排除D项 利用了国民党政权内部的矛盾,特别是蒋介石与地方军阀之 2.C由材料及所学可知,通过教育让学生们了解国家遭受的屈 间的矛盾,使得红军得以顺利通过某些区域,A项正确:红军长 辱历史,包括不平等条约和领土的丧失,旨在唤起民众对于国 征并未导致国民党政权陷人分裂局面,B项这种说法夸大了其 家命运的关注,增强民族凝聚力,并激励年轻一代为国家的复 影响,排除;各反蒋势力虽有合作,但并未结成统一战线,排除 兴和抵抗外来侵略而奋斗,C项正确;增加了两个内容不能说明 C项;红军长征的根本原因是中共中央犯了“左”倾错误,而非 “构建了国家课程标准体系”,排除A项:“推动了边疆史地的研 蒋介石对地方军阀的战争,排除D项。 究”主要体现“我国历代疆土的变迁和现状”的部分材料,排除 13.C根据所学可知,1934年12月中央红军的军事负责人仍然 B项;材料主旨是“民族危机的紧迫性”,而“培育了国民的社会 是李德,他的建议不符合中国革命实际,遭到会上多数反对, 意识”与材料主旨不符,排除D项。 570 3.D材料中蒋介石认为四川是抗战唯一的根据地,并将“四川作 疆省政府的动员口号有利于提升民众抗战的信念,D项正确: 为总根据地”的构想写进《国防计划大纲草案》,这说明他认识 “确保了”说法绝对,排除A项:1937年抗日民族统一战线建 到当时中国在抗战中处于劣势,中国抗战任重而道远,需要以 立,与材料时间不符,排除B项;材料只涉及中苏之间,未涉及 四川为基地,进行持久抗战,D项正确:蒋介石重视四川,有防止 其他国家的广泛关注,排除C项。 中共在四川发展壮大的意图,但材料强调的是四川在抗战中的13.C 根据材料可知,毛泽东号召全党学习研究党史,这有利于 战略地位,排除A项;材料表明蒋介石对四川战略地位的重视,但 进一步凝聚全党的共识,C项正确;当时党的“战略重心”仍然 不能由此得出国民政府“开始”重视四川地区,排除B项:1928年 是抗击日本侵略,并未转变,排除A项;“厘清近代历史的脉 东北易帜之后,国民政府在形式上统一全国,排除C项 络”并非“旨在”,排除B项;材料没有讲述党重视吸取历史教 4.A根据材料可知,中国共产党人在日本侵华后,为了抗击日本 训,排除D项。 侵略,主张全世界反法西斯力量联合起来,构建世界反法西斯14.D依据材料信息可知,抗战处于相持阶段,结合所学可知,当 阵线,A项正确:反法西斯东方战场的开辟与材料主旨不符,排 时颁布《国民体育法》和边区的体育运动都与提高军队的身体 除B项:材料没有体现出中国共产党人主张揭示帝国主义国家 素质和战斗力有关,D项正确:“开始”的表述错误,排除A项: 本质,排除C项;日本在七七事变后,发动了全面侵华战争,D项 此阶段,国共两党建立抗日民族统一战线,团结抗日,不是对 时间不符合,排除 峙,排除B项;“政府对体育教育的重视”,是原因之一,但材料 5.B从材料可以看出,日本把占领区的生铁、煤炭等重要产业 强调的是根本原因,排除C项。 (提示:这些行业所生产的资源是重要的战略物资)划为“统制15.B根据材料可知,20世纪20年代,西方国家以各种理由推 事业”,将纺织、面粉等划为“自由事业”,并形成有效控制。日 脱,中国未能收回领事裁判权,但是1942年抗战时期,英美主 本推行统制经济的目的在于掠夺资源,实现“以战养战”,B项! 动与中国谈判,废除了两国在华领事裁判权的简要条约,这主 正确:这些措施不利于中国民族工业的发展,排除A项:日本在 要是因为中国的抗战对于世界反法西斯战争意义重大,英美 占领区实行统制经济,官僚资本主要在国统区发展,二者关系】 迫于国际局势变化的需要调整了对华态度,B项正确:英美主 不大,排除C项:在占领区,日本侵略者在政治上实行“以华制 动废除在华领事裁判权,不是因为中国法治水平的提升,排除 华”方针,扶植傀儡政权;在经济上实行“以战养战”,进行野蛮 A项;这一时期中国依然是半殖民地半封建社会,排除C项;这 的经济掠夺,排除D项。 时期中国国力依然很弱,排除D项。 6.B根据材料及所学可知,1933年到1936年期间,日本占据东;16.C根据材料可知,毛泽东多次讲述排除万难的愚公移山的故 北地区,受到日本扶植的伪满洲国重新刊刻《清实录》,而日本 事,即强调革命事业虽然艰苦,但最终一定会取得胜利,完成 将有碍日本的内容大量删改,其主要目的是为了篡改日本侵略 反帝反封建的任务,这旨在增强中国革命必胜的信心,C项正 中国的事实,进而淡化中国人的民族意识,B项正确;这一时期 确;此时抗战尚未结束,社会的主要矛盾未发生变化,排除A 东亚的传统宗藩秩序已经荡然无存,排除A项:C项描述是日本 项;材料未涉及新民主主义革命理论的完善,排除B项:材料 制造的美化日本侵略的舆论,不是日本删改《清实录》的目的, 主要涉及下定决心,反帝反封,排除D项。 排除:日本的上述举措不利于伪满洲国史学的发展,排除D项。 !17.(1)意义:战略上配合了正面战场,巩固了抗日民族统一战线 7.B根据“她们通过游艺的方式来组织社会各界人士捐款,将所 壮大了抗日力量;开辟了广大的敌后抗日根据地,开展持久广 得款项送给难胞,余下的捐给前方将士”可知,上海的舞女也进 泛的以游击战为主的战争:有力地打击了日本的侵华气焰,牵 行募捐来支持抗日前线的将士,说明社会各阶层都投入到抗日 制在华日军一半以上的兵力 战争中,反映了全民族抗战已经形成,B项正确:材料反映的是 (2)特征:分布众多:以延安为领导中心的抗日根据地群:分布 上海的舞女通过募捐支持抗日,不是进行妇女的解放,更不是 在日军力量薄弱的城乡之处:从山区到平原都有分布:根据地 说明话剧演出趋于商业化,排除A、C两项:上海的舞女募捐支 点、线、面结合。 持抗战不代表沦陷区民众生活无望,排除D项。 原因:敌强我弱的形势:我国地域大,日军数量有限,只能占领 8.D根据材料可知,1938年属于全面抗战时期,该漫画号召人们】 城市和重要交通沿线:游击战的机动灵活可以挫败日军的进 从军保国,描绘了中华民族团结一致抵抗侵略的情景,因此,这 攻和“扫荡”:有效地依靠民众的配合和支持 幅漫画最能体现的主题是《全民抗战的决心》,D项正确:该漫 [解析](1)意义:根据材料一“太原失守以前,八路军主要是 画号召人们从军保国,描绘了中华民族团结一致抵抗侵略的情 以游击战和游击运动战直接在战役上配合友军作战,以少部 景,《团结就是力量》不符合漫画主旨,排除A项:该漫画侧重强 兵力进行发动群众和组织群众武装的工作”可知,战略上配合 调全民抗战的决心,《击退万恶的侵略者》不符合漫画主旨,排 了正面战场,巩固了抗日民族统一战线,壮大了抗日力量;根 除B项:此时的中国还不能称之为东方的巨人,C项不符合漫画 据材料一“太原失守以后,八路军各师主力分别在晋察冀、晋 主旨和历史史实,排除 东南、晋西北和晋西南开展独立自主的山地游击战争;1938年 9.D根据材料“抗战爆发后,从菲律宾寄往福建的侨批中印有 4月以后,八路军实行大幅度分兵,向河北、豫北平原、山东、冀 “还我河山’‘岳飞’等字样”及所学可知,抗日战争爆发后,海外 热边和绥远等华北广大敌后区域发展游击战争,开辟了广大 侨胞积极支援国内抗战,体现了他们对民族解放战争的诉求,D 的敌后战场”可知,开辟了广大的敌后抗日根据地,开展持久 项正确:第一次国共合作时期,形成了革命统一战线,排除A 广泛的以游击战为主的战争:结合所学,从打击了日本的侵华 项:材料未涉及知识分子群体的相关信息,排除B项;由材料无 气焰,牵制在华日军一半以上的兵力的角度分析 法直接得出国际汇兑业务发展的相关结论,排除C项 (2)时空:抗日战争时期中国华北地区。第一小问特征,根据 10.C根据材料信息可知,昆明广播电台用多种语言向整个东半 材料二的形势图从分布众多、以延安为领导中心的抗日根据 球播报中国抗战情形,结合时代背景可知,是为了凝聚广泛的 地群、分布在日军力量薄弱的城乡之处、从山区到平原都有分 抗日力量,推动中国抗战的发展,C项正确;材料中仅涉及播报 布、根据地点、线、面结合的角度分析。第二小问原因,结合所 的语言情况,未涉及形式创新,排除A项;材料中不仅涉及英 学从敌强我弱的形势、我国地域大和日军数量有限、游击战的 法、日、越、缅、泰、马来等语言,也包含了北方官话、广州话、潮 机动灵活、有效地依靠民众的配合和支持的角度分析。 州话、厦门话、客家话,说明想要争取国内外力量的支持,排除 练案[19] B项:其播报全国抗战情形,不仅是云南,排除D项。 1.D由材料“通过国共两党最高领导人会见并发表公报的形式 11.C依据材料中的时间“1941年”可知,处于抗日战争时期,且 可推知,该文件为重庆谈判过程中国共签订的《双十协定》,《双 当时抗战已进入相持阶段,这一时期的国民党消极抗战,日本 十协定》虽然形式效应远大于实际内容,但缓解了迫在眉睫的 加紧对抗日根据地进攻,给中共领导的抗日根据地带来极大 内战危机,符合民众期待国家重建与民族复兴的愿望,D项正 困难,为此中共及时调整货币政策,以促进根据地经济发展 确;西安事变的和平解决,促进了中共联蒋抗日方针的实现,排 为抗战的胜利奠定基础,C项正确:国统区金融体系的崩溃是 除A项;1937年9月23日,促成了国共两党合作抗日的局面 在人民解放战争时期,是国民党统治地区滥发法币造成的,排 但当时国共两党最高领导人并未会见,排除B项;1945年10月 除A项;当时中共抗战的总指挥在陕甘宁边区,而非晋察冀边 10日《双十协定》签署,1946年6月全面内战爆发,排除C项。 区,排除B项:这一时期党的工作重心并未转移,排除D项。 :2.C根据材料可知,《双十协定》签订后,中共主动撤出长江以南 12.D根据材料及所学可知,1939年抗日战争进入相持阶段,新;的解放区,这显示了中共在促成和平建国方面的诚意,C项正 571

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