期中复习测试卷（A）2025-2026学年八年级科学上学期期中冲刺复习（新教材浙教版）

8年级科学上册单元期中期末冲刺复习方案 期中测试卷（A） 时间：100分钟 总分：120分 一、选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.人类发射的最远的探测器已飞出太阳系，如果该探测器所受外力全部消失，那么它将（　　） A.沿原路径返回地球 B.沿原方向做减速直线运动 C.沿原方向做加速直线运动 D.沿原方向做匀速直线运动 【答案】D 【解析】根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。探测器原在运动，外力消失后将沿原方向做匀速直线运动。 2.下列关于在高空跳水运动中不同过程对应的力的作用效果，与另外三项不同的一项是（　　） A.起跳前，跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯 B.起跳刹那，跳板的弹力把运动员弹出 C.在空中飞行时，运动员受重力作用划出一道弧线 D.入水时， 水的阻力使运动员的速度变小 【答案】A 【解析】A选项中跳板被压弯，力的作用效果是改变物体形状；B、C、D选项中运动员被弹出、运动轨迹改变、速度变小，均是力改变物体运动状态，故A与其他三项不同。 3.甲、乙两艘船紧挨着停靠在小湖的湖面上，坐在甲船上的人用力把乙船从自己的船旁推开，下列结论中，正确的是（ ） A.甲船不动，乙船动 B.甲船动，乙船不动 C.甲、乙两船朝同一个方向运动 D.甲、乙两船朝相反的方向运动 【答案】D 【解析】坐在甲船上的人用力把乙船从自己的船旁推开，甲船上的人对乙船施加作用力使乙船远离的同时，乙船也对甲船上的人施加一个大小相等、方向相反的反作用力，使得甲船也远离乙船。 3.科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。设想宇航员从地球携带标有“100 g”字样的方便面、托盘天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”上，测得方便面的示数是（地球上g取10 N/kg）（　　） A.托盘天平示数为100 g，弹簧测力计示数为1 N B.托盘天平示数为100 g，弹簧测力计示数为2 N C.托盘天平示数为200 g，弹簧测力计示数为1 N D.托盘天平示数为200 g，弹簧测力计示数为2 N 【答案】B 【解析】托盘天平测质量，质量不随位置变化，仍为100g；弹簧测力计测重力，“葛利斯581d”重力是地球2倍，地球重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，故此处为2N。 4.下列关于声现象的描述和分析，错误的是（　　） A.图甲：小明能听到由桌面传来的敲击声，说明固体可以传播声音 B.图乙：笛子发声是由于笛子内的空气柱振动，说明声源可以是气体 C.图丙：逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，可推理得出声音不能在真空中传播 D.图丁：手机声控密码解锁时，只能由设置语音密码的人说出密码才能打开手机，这一设计利用了不同的人音调不同 【答案】D 【解析】声控密码解锁利用的是不同人声音的音色不同，而非音调。A选项固体传声、B选项气体振动发声、C选项真空不能传声的推理均正确。 5.如图所示，有一重力不计的方形容器，被水平力(F)压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止。下列说法中，正确的是（ ） A.容器受到的摩擦力不变 B.容器受到的摩擦力逐渐增大 C.水平力(F)一定不变 D.水平力(F)必须逐渐增大 【答案】B 【解析】由题知容器始终保持静止状态，受力平衡，所受的摩擦力等于容器和水的总重力，所以容器受到的摩擦力逐渐增大，故A错误，B正确；水平方向上受力平衡，若最大静摩擦力大于重力时，力F可能不变，若最大静摩擦力小于或等于重力时F要增大，故C、D错误。 6.下列各图中所描述的实验中，可说明声音的传播需要介质的是（　　） A.正在发声的音叉激起水花 B.音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远 C.钢尺伸出桌边的长度改变，振动时声音的音调会变化 D.抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小 【答案】D 【解析】A.说明声音由振动产生；B.说明响度与振幅有关；C.说明音调与频率有关；D.抽空气后声音变小，说明声音传播需要介质（真空不能传声）。 7.如图所示是人眼通过平面镜看到蜡烛成像的光路图，下列说法错误的是（　　） A.蜡烛的像是由光的反射形成的 B.蜡烛燃烧变短，像也会变短 C.把平面镜竖直上移，像会随之上移 D.蜡烛的像是与蜡烛等大的虚像 【答案】C 【解析】平面镜竖直上移时，像与物体关于镜面对称，物体位置不变，像的位置也保持不动。A选项光的反射成像、B选项像与物等大（物体变短像也变短）、D选项等大虚像，均正确。 8.如图所示，正在向左行驶的小车上有一杯水，一束方向不变的光线从右方斜射向水面。当小车缓慢刹车时，杯中水面略有倾斜。与刹车前相比，刹车时光线在水面处形成的反射角和折射角的变化情况是（ ） A.反射角增大 B.反射角减小 C.折射角增大 D.折射角不变 【答案】B 【解析】根据题意知，法线也发生偏折，上部将向右偏斜，故入射角将变小，由于反射角等于入射角，则反射角也变小，折射角也变小。 9.如图所示是小金利用平面镜研究光的反射定律的实验景象，下列说法错误的是（　　） A.AO是入射光线 B.反射角等于30° C.将激光笔靠近N时，光线OB会靠近ON D.绕ON前后转动F板时，F板上观察不到光线 【答案】B 【解析】A.AO是入射光线，OB是反射光线，正确；B.入射角为入射光线与法线ON的夹角，图中AO与ON夹角为60°，反射角等于入射角为60°，故B错误；C.入射光线靠近法线，反射光线也靠近法线，正确；D.反射光线、入射光线、法线共面，转动F板后不共面，看不到光线，正确。 10.下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是（　　） A B C D 【答案】A 【解析】平衡的条件是重力与支持力在同一直线。A选项纸片重心与支点在同一竖直线上，可平衡；B、C、D中重心偏离支点正上方，无法平衡。 11.李白的名句“举杯邀明月，对影成三人”中涉及的光学知识，下列理解正确的是（ ） A.空中的明月是光源 B.杯中的人影是由光的折射形成的 C.地上的人影是由光的直线传播形成的 D.月光能照射到人，说明光的传播需要介质 【答案】C 【解析】A、空中的明月自身不能发光，因此不是光源，故A错误；B、酒杯中的人影是由于人关于杯中酒液面发生反射形成的虚像，故B错误；C、月光把人影照在地面上，是人挡住了月亮反射来的光，故人影是光沿直线传播形成的，故C正确；D、光的传播不需要介质，故D错误。 12.某小组同学在做“凸透镜成像实验”时，在如图所示光具座的光屏上得到一个清晰的像。他们把一副近视眼镜的镜片放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清。他们想再次得到清晰的像，下列是他们的分析，正确的是（　　） A.近视眼镜镜片对光线有发散作用，光屏应向左调 B.近视眼镜镜片对光线有发散作用，光屏应向右调 C.近视眼镜镜片对光线有会聚作用，光屏应向左调 D.近视眼镜镜片对光线有会聚作用，光屏应向右调 【答案】B 【解析】近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用，会使原来会聚的光线推迟会聚，像距变大，故光屏应向右调。 13.如图所示，甲、乙、丙为三个用相同材料制成的高度和底面积均相等的实心物体，放在水平桌面上，它们对桌面的压力和压强分别为F甲、p甲，F乙、p乙，F丙、p丙，则（　　） A.F甲>F乙>F丙、p甲>p乙>p丙 B.F甲=F乙=F丙、p甲=p乙=p丙 C.F甲=F乙=F丙、p甲>p乙>p丙 D.F甲>F乙>F丙、p甲=p乙=p丙 【答案】A 【解析】相同材料、高度相同的实心物体，底面积相等时，体积越大质量越大，压力越大（F=G=mg），由图可知体积V甲>V乙>V丙，故F甲>F乙>F丙；压强p=F/S，S相同，F越大p越大，故p甲>p乙>p丙。 14.如图所示为艺术体操训练房的俯视图，训练房的北墙有一块大平面镜，当老师从室外进入图示位置时，甲、乙、丙、丁四名同学中，能通过平面镜观察到老师的是（ ） A.甲同学 B.甲、乙同学 C.丙、丁同学 D.丁同学 【答案】B 【解析】根据平面镜成像的特点，作出老师在平面镜中的像点S′和木质屏风在平面镜中的像A′B′，如图所示，像点S′和甲、乙连线都没有被屏风挡住，因此甲、乙两位同学都能通过平面镜观察到老师，但像点S′与丙、丁连线被屏风的虚像挡住，所以丙、丁两位同学不能通过平面镜观察到老师。 15.眼睛、照相机、幻灯机这三种凸透镜在调节成像清晰度时，分别采用下列哪种方式最合适（　　） 甲：焦距固定，物距基本固定，主要调节像距； 乙：焦距固定，像距基本固定，主要调节物距； 丙：物距固定，像距固定，调节焦距。 A.眼睛（甲）、照相机（乙）、幻灯机（丙） B.眼睛（丙）、照相机（甲）、幻灯机（乙） C.眼睛（乙）、照相机（丙）、幻灯机（甲） D.眼睛（甲）、照相机（丙）、幻灯机（乙） 【答案】B 【解析】眼睛通过调节晶状体焦距（丙）成像；照相机焦距固定，像距（底片位置）基本固定，通过调节物距（镜头伸缩）成像（甲）；幻灯机焦距固定，物距（幻灯片位置）可调，像距（屏幕位置）基本固定，通过调节物距成像（乙）。 二、填空题（本大题有7小题16空，每空2分，共32分） 16.下列有关声现象的实例： ①公共场所不要大声说话； ②听其声而知其人； ③用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失； ④吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音； ⑤有人站在河岸上大声说话，会吓跑正在河中游动的鱼； ⑥航天员在飞船外面工作时，他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行。 能说明声音产生原因的是________，能说明声音传播条件的是________ （均填序号）。 【答案】③；⑤⑥ 【解析】③按住琴弦琴声消失，说明振动停止发声停止，体现声音产生原因；⑤声音吓跑鱼（液体传声）、⑥真空不能传声，体现声音传播需要介质。 17.如图所示是中国短道速滑队在某次国际比赛2000m混合团体接力A组决赛中的场景。被接替者甲和接替者乙正在接力。请回答下列问题： 第17题图 （1）接力过程中，乙双手手掌只有正对甲的臀大肌中部施力才能保证接力的效果最佳，这是因为力的作用效果与__________有关。 （2）接力的瞬间，乙用力水平推甲，甲向前快速滑出，同时乙立马慢了下来，这是因为______________________________。 【答案】（1）作用点（2）物体间力的作用是相互的 【解析】（1）施力位置不同效果不同，说明力的作用效果与作用点有关；（2）乙推甲的同时，甲对乙有反作用力，使乙变慢，体现力的相互性。 18.司机发现躺在路上的小狗时，紧急刹车，车内的人会向前倾，此现象表明________ （选填“汽车”“人”或“小狗”）具有惯性。刹车后汽车仍然要向前运动一段距离，影响汽车向前运动距离长短的因素有________________和________________________。 【答案】人；刹车前的车速；轮胎与地面接触面的粗糙程度 【解析】车内人前倾是因为人具有惯性；汽车滑行距离与初速度（车速）、阻力（接触面粗糙程度）有关，阻力越小、车速越大，滑行越远。 19.某项目小组用弹簧和刻度尺自制弹簧测力计，制作的弹簧测力计如图所示，标记刻度的对应值如表所示。 第19题图 弹簧所挂物体的重/N 0 2 4 6 8 10 12 14 刻度尺示数/cm 6 8 10 12 14 16 19 24 （1）从表中可知弹簧测力计的制作原理：________________________________________。 （2）制作过程：小金在6cm刻度线处标0N，每增加1cm，所标的力的大小增加_____N。 （3）作品应用：用该项目小组制作的弹簧测力计测某物体重力，示数如图所示，该物体的重力为_______N。 【答案】（1）在弹性限度内，弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比（2）1（3）6 【解析】（1）0-10N时，拉力每增2N，伸长量增2cm，符合正比关系；（2）伸长1cm对应拉力1N；（3）刻度尺示数12cm，比0N时（6cm）伸长6cm，故重力6N。 20.某科研小组研发了一款能跨越障碍的玩具车，其中三个轮子的大小、材料等皆相同。当它遇到障碍物时，会将车轮依次抬起并从障碍上方绕过（如图所示），在抬轮的不同阶段各个车轮受到的压力大小如表所示。 压力/N 抬前轮 抬中轮 抬后轮 前轮 0 448 20 中轮 854 0 754 后轮 65 431 0 （1）小组同学控制玩具车刹车后，玩具车不会马上停下而会继续向前运动一段距离，这是因为玩具车具有________。 （2）在玩具车遇到障碍物、车轮依次抬起绕过障碍物的过程中，形变程度最大的车轮是____________________________。 【答案】（1）惯性；（2）抬前轮阶段的中轮 【解析】（1）一切物体都具有保持原有的速度大小和运动方向的性质即惯性，玩具车具有惯性，所以刹车后不会马上停下而会继续向前运动一段距离。 （2）力能改变物体的形状，由表可知，玩具车在抬起前轮绕过障碍物时，中轮受到的压力最大，由于轮子大小、材料相同，故推测此时中轮的形变程度最大。 21.如图所示是生活中常见的两种玻璃水杯，它们的底面积相同，将它们放在水平的桌面上。甲杯中盛有水，水对甲杯杯底的压力、压强分别为F1、p1；现将甲杯中的水全部倒入乙杯中（未溢出），水对乙杯杯底的压力、压强分别为F2、p2。请判断：F1_______F2，p1_______p2（均选填“>”“<”或“=”）。 【答案】<；< 【解析】由于底面积相同，当甲中液体倒入乙中后，液体深度增加，对杯底的压强增大，根据F=pS可知，对杯底的压力随之增大。甲杯形状上宽下窄，水对杯底压力小于水的重力；乙杯形状下宽上窄，压力大于水的重力，故F1<F2；底面积相同，乙中水深更大，由p=ρgh知p1<p2。 22.在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比（F=kx）。如表所示为某根弹簧弹性限度内所受拉力和伸长量的数据，根据表中数据可知，表中?处应填_________，该弹簧所受拉力与伸长量之间的关系为k=_________N/cm。 实验次数 1 2 3 4 5 6 弹力F/N 0 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 弹簧伸长量Δr/cm 0 1.2 2.4 3.6 ? 6.0 【答案】4.8；0.25 【解析】由表格可知，弹力与伸长量成正比，F=0.25Δr（k=0.3N/1.2cm=0.25N/cm），当F=1.2N时，Δr=1.2/0.25=4.8cm。 三、实验与探究题（本大题有5小题，共36分） 23.（6分）如图所示，小科利用以下器材完成“探究平面镜成像特点”的实验：一块带支架的玻璃板，两支完全相同的蜡烛，一张白纸，一盒火柴，一把刻度尺。 （1）将玻璃板的上端向蜡烛B一侧倾斜，蜡烛A的像会__________________ （选填“向上移动”“向下移动”或“保持不动”）。 （2）当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，便可确定像的位置。若要证明平面镜所成的像是虚像，小科可进行的操作是__________________________________________ ________________________________________________________。 （3）做完实验后，小科联想到商场里如图所示的试衣镜高度比人的身高要低一些，则人_________ （选填“能”或“不能”）成完整的像。 【答案】（1）向下移动；（2）将蜡烛B换成光屏并前后移动，若在光屏上始终看不到像，则说明平面镜所成的像是虚像；（3）能 【解析】（1）玻璃板倾斜，像与物关于镜面对称，蜡烛A的像会向下移动；（2）虚像不能呈现在光屏上，用光屏检验即可；（3）试衣镜虽比身高低，但光的反射可形成完整的像。 24.（8分）学习小组利用压强计探究“影响液体压强大小的因素”，进行如下实验。 第24题图 （1）如图甲所示是U形管压强计，为了使实验现象更加明显，金属盒上的橡皮膜应选用_______ （选填“易形变”或“不易形变”）的材料制作。 （2）如图乙所示，将压强计金属盒上的橡皮膜朝上，逐渐浸入至水中某一深度，压强计上反映的是橡皮膜_______ （选填“上方”“下方”或“各个方向”）水产生的压强。压强大小用U形管中左右液面高度差来反映，此处采用的科学方法是_______。保持橡皮膜的朝向不变，继续向下浸入，发现U形管左右液面高度差变大，说明液体内部压强随深度的增加而增大。 （3）学习小组选择图丙和图丁实验进行对比，是想探究液体压强与液体_______的关系。 【答案】（1）易形变（2）上方；转换法（3）密度 【解析】（1）易形变的橡皮膜能更明显地传递压强变化；（2）橡皮膜朝上，测的是上方水的压强；用高度差反映压强，是转换法；（3）丙（水）和丁（盐水）深度、橡皮膜朝向相同，液体密度不同，探究压强与密度的关系。 25.（8分）某实验小组利用如图甲所示的实验装置，做“探究二力平衡的条件”实验： （1）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，忽略摩擦力，判断F1和F2大小关系的依据是__________________。 （2）图甲中，如果将小车换成弹簧测力计，左右两侧分别挂有重为5N的钩码，则弹簧测力计的示数为_________ （填字母）。 A.10N　　　　　B.5N　　　　　C.0 （3）如图乙所示的实验中，为了探究“两个力是否作用在同一个物体上”，将图甲中的小车换成硬纸板，接下来的操作是______________________________________________________ _____________________________________________。 （4）小明完成课本的实验后，提出猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态。为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示，剪断细线后小球下落，如图丁所示。由实验可知，小明的猜想是_________的（选填“正确”或“错误”）。 【答案】（1）两侧所挂钩码的个数；（2）B；（3）将硬纸板从中间剪开，使F1、F2分别作用在不同的硬纸板上，观察纸板是否仍保持平衡；（4）错误 【解析】（1）钩码个数反映拉力大小，个数相同则F1=F2； （2）弹簧测力计两端受力5N，示数为挂钩端拉力5N； （3）剪开硬纸板，使力作用在不同物体上，观察是否平衡； （4）剪断细线后小球受重力下落，无法平衡，猜想错误。 26.（8分）小金准备了凸透镜、硬纸盒、胶水等材料，自制一款手机投影仪，请你参与小金自制手机投影仪的过程。 （1）由于凸透镜的焦距未知，将凸透镜固定在光具座上，用平行光照射凸透镜。移动光屏，接收到一个最小、最亮的光斑，如图甲所示。则该凸透镜的焦距为_______cm。 （2）将凸透镜固定在硬纸盒上，如图乙所示，并调节手机投影画面（一张照片），为在幕布（如图丙所示）上得到一个清晰放大的像，手机应放在距离凸透镜______________cm（填写范围）处。 （3）调试好手机投影距离后，为使投影在幕布上的画面变亮，应如何调节? ______________。 （4）小金还可以用凸透镜制作______________等生活中常用的仪器。 甲 乙　　丙 【答案】（1）11.0（2）11.0~22.0（3）把手机亮度调亮（4）放大镜 【解析】（1）焦距为焦点到凸透镜的距离，由图知为11.0cm；（2）放大实像时，物距在1倍焦距到2倍焦距之间；（3）调亮手机屏幕可增加入射光强度，使像变亮；（4）凸透镜可制作放大镜、照相机等。 27.（6分）拓展课上同学们从课本实验（如图甲所示）出发，开展了探究“影响滑动摩擦力大小的因素”活动。 【明确任务】影响摩擦力大小的因素可能有：①接触面的粗糙程度；②压力大小；③接触面积大小；④物体运动速度。 【设计思路】将弹簧测力计嵌入到盒子内部（如图乙所示），盒子总重为2N。图丙是实验装置图，该装置的设计思路如表所示。 装置结构 设计目的 盒顶透明 方便读数 盒底部A面较光滑、C面贴了粗糙的橡胶垫 改变接触面的粗糙程度 B面切了3个面积相等的长方形孔洞 　　　 透明盒顶部可放置钩码 改变接触面所受压力大小 电动调速器 改变物体运动的速度、保证物体匀速运动 弹簧测力计放置中间与电动机相同高度 保证拉力作用在水平方向 【实验步骤】①盒子上方不加钩码，让A面与木板接触，改变盒子匀速直线运动速度，分别测出低速和高速情况下的滑动摩擦力； ②盒子上方不加钩码，调速旋钮旋至低速挡，分别让A面和B面与木板接触，分别测出两种情况下的滑动摩擦力大小； ③　　　　，分别让A面和C面与木板接触，分别测出两个滑动摩擦力大小； ④调速旋钮旋至低速挡，让A面与木板接触，每次向盒子上方左右各加1个50g的钩码，对称放置，分别测出两个滑动摩擦力大小。 （1）请完善装置设计思路表：___________________________。 （2）请将步骤③补充完整：____________________________________。 （3）小科通过实验得出滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度、压力大小有关，与速度大小和接触面积的大小无关。请你结合实验推测他基于的证据是___________________________ _____________________________________________。 【答案】（1）改变接触面积大小；（2）盒子上方不加钩码，调速旋钮旋至低速挡；（3）步骤①、步骤②中的两个滑动摩擦力大小相同，步骤③、步骤④中的两个滑动摩擦力大小不同 【解析】（1）B面有孔洞，可改变与木板的接触面积；（2）探究粗糙程度的影响，需控制压力、速度、接触面积相同，故补充“不加钩码、低速挡”；（3）步骤①（速度不同）、②（接触面积不同）摩擦力相同，说明与二者无关；步骤③（粗糙程度不同）、④（压力不同）摩擦力不同，说明与二者有关。 四、综合题（本大题有3小题，共22分） 28.（5分）如图所示是司机在倒车时通过后视镜看到右后方行人A的情景，P点是司机的眼睛，请你画出司机看到行人A的光路图。 【答案】如答图所示。 【解析】先作出行人A关于后视镜的对称点A'（像点），连接A'与司机眼睛P，交后视镜于反射点O，连接AO（入射光线）、OP（反射光线），完成光路图。 29.（9分）两个形状大小完全相同的均匀实心长方体放在水平地面上。 （1）若甲的质量为8kg、体积为2×10－3m3，求甲的密度ρ甲。 （2）若乙的重力为50N、底面积为2.5×10－2m2，求乙对地面的压强p乙。 （3）若甲竖放、乙平放，将它们均顺时针旋转90°，如图所示，旋转前后它们对地面的压强如表所示，求旋转后乙对地面的压强。 对地面压强/Pa 旋转前 旋转后 p甲 2940 1176 p乙 2940 ? 【答案】（1）甲的密度ρ甲===4×103kg/m3。 （2）因物体对水平面的压力和自身的重力大小相等，所以乙对地面的压强p乙====2000Pa。 （3）因甲、乙两均匀实心长方体的形状相同，所以，甲、乙平放和立放时对地面产生压强的受力面积之比相等。又因物体对水平面的压力和自身的重力相等，所以，==。旋转前后乙对地面的压强之比===，则旋转后乙对地面的压强p乙立=×p乙平=×2940Pa=7350Pa。 【解析】（1）密度公式ρ=m/V=8kg/2×10⁻³m³=4×10³kg/m³； （2）压强公式p=F/S=G/S=50N/2.5×10⁻²m²=2000Pa； （3）甲乙形状相同，S立/S平=p甲平/p甲立，乙的p乙立=p乙平×p甲立/p甲平=2940Pa×2940Pa/1176Pa=7350Pa。 30.（8分）在课外实践活动中，各小组用频闪照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。 （1）小科所在小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落速度的变化情况是________________ （选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”）。若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为_______cm/s。 （2）小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同。 ①请你猜想影响最大速度的因素是_________________________（写出一个即可）。 ②为了验证你的猜想，请设计实验方案：__________________________________________ _________________________________________________。 【答案】（1）先变大后不变；16（2）①纸锥的质量（或形状）②让形状相同、质量不同的纸锥从同一高度竖直下落，测最大速度并分析（或质量相同、形状不同，同理） 【解析】（1）由照片可知，纸锥相邻曝光点间距先变大后不变，故速度先变大后不变；A、B间时间间隔0.4s，速度v=s/t=6.40cm/0.4s=16cm/s。 （2）①影响下落速度的因素可能为质量、形状、空气阻力等；②控制变量法，控制其他因素不变，改变猜想因素，测速度并分析关系。 2 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $ 8年级科学上册单元期中期末冲刺复习方案 期中测试卷（A） 时间：100分钟 总分：120分 一、选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.人类发射的最远的探测器已飞出太阳系，如果该探测器所受外力全部消失，那么它将（　　） A.沿原路径返回地球 B.沿原方向做减速直线运动 C.沿原方向做加速直线运动 D.沿原方向做匀速直线运动 2.下列关于在高空跳水运动中不同过程对应的力的作用效果，与另外三项不同的一项是（　　） A.起跳前，跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯 B.起跳刹那，跳板的弹力把运动员弹出 C.在空中飞行时，运动员受重力作用划出一道弧线 D.入水时， 水的阻力使运动员的速度变小 3.甲、乙两艘船紧挨着停靠在小湖的湖面上，坐在甲船上的人用力把乙船从自己的船旁推开，下列结论中，正确的是（ ） A.甲船不动，乙船动 B.甲船动，乙船不动 C.甲、乙两船朝同一个方向运动 D.甲、乙两船朝相反的方向运动 3.科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。设想宇航员从地球携带标有“100 g”字样的方便面、托盘天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”上，测得方便面的示数是（地球上g取10 N/kg）（　　） A.托盘天平示数为100 g，弹簧测力计示数为1 N B.托盘天平示数为100 g，弹簧测力计示数为2 N C.托盘天平示数为200 g，弹簧测力计示数为1 N D.托盘天平示数为200 g，弹簧测力计示数为2 N 4.下列关于声现象的描述和分析，错误的是（　　） A.图甲：小明能听到由桌面传来的敲击声，说明固体可以传播声音 B.图乙：笛子发声是由于笛子内的空气柱振动，说明声源可以是气体 C.图丙：逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，可推理得出声音不能在真空中传播 D.图丁：手机声控密码解锁时，只能由设置语音密码的人说出密码才能打开手机，这一设计利用了不同的人音调不同 5.如图所示，有一重力不计的方形容器，被水平力(F)压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止。下列说法中，正确的是（ ） A.容器受到的摩擦力不变 B.容器受到的摩擦力逐渐增大 C.水平力(F)一定不变 D.水平力(F)必须逐渐增大 6.下列各图中所描述的实验中，可说明声音的传播需要介质的是（　　） A.正在发声的音叉激起水花 B.音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远 C.钢尺伸出桌边的长度改变，振动时声音的音调会变化 D.抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小 7.如图所示是人眼通过平面镜看到蜡烛成像的光路图，下列说法错误的是（　　） A.蜡烛的像是由光的反射形成的 B.蜡烛燃烧变短，像也会变短 C.把平面镜竖直上移，像会随之上移 D.蜡烛的像是与蜡烛等大的虚像 8.如图所示，正在向左行驶的小车上有一杯水，一束方向不变的光线从右方斜射向水面。当小车缓慢刹车时，杯中水面略有倾斜。与刹车前相比，刹车时光线在水面处形成的反射角和折射角的变化情况是（ ） A.反射角增大 B.反射角减小 C.折射角增大 D.折射角不变 9.如图所示是小金利用平面镜研究光的反射定律的实验景象，下列说法错误的是（　　） A.AO是入射光线 B.反射角等于30° C.将激光笔靠近N时，光线OB会靠近ON D.绕ON前后转动F板时，F板上观察不到光线 10.下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是（　　） A B C D 11.李白的名句“举杯邀明月，对影成三人”中涉及的光学知识，下列理解正确的是（ ） A.空中的明月是光源 B.杯中的人影是由光的折射形成的 C.地上的人影是由光的直线传播形成的 D.月光能照射到人，说明光的传播需要介质 12.某小组同学在做“凸透镜成像实验”时，在如图所示光具座的光屏上得到一个清晰的像。他们把一副近视眼镜的镜片放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清。他们想再次得到清晰的像，下列是他们的分析，正确的是（　　） A.近视眼镜镜片对光线有发散作用，光屏应向左调 B.近视眼镜镜片对光线有发散作用，光屏应向右调 C.近视眼镜镜片对光线有会聚作用，光屏应向左调 D.近视眼镜镜片对光线有会聚作用，光屏应向右调 13.如图所示，甲、乙、丙为三个用相同材料制成的高度和底面积均相等的实心物体，放在水平桌面上，它们对桌面的压力和压强分别为F甲、p甲，F乙、p乙，F丙、p丙，则（　　） A.F甲>F乙>F丙、p甲>p乙>p丙 B.F甲=F乙=F丙、p甲=p乙=p丙 C.F甲=F乙=F丙、p甲>p乙>p丙 D.F甲>F乙>F丙、p甲=p乙=p丙 14.如图所示为艺术体操训练房的俯视图，训练房的北墙有一块大平面镜，当老师从室外进入图示位置时，甲、乙、丙、丁四名同学中，能通过平面镜观察到老师的是（ ） A.甲同学 B.甲、乙同学 C.丙、丁同学 D.丁同学 15.眼睛、照相机、幻灯机这三种凸透镜在调节成像清晰度时，分别采用下列哪种方式最合适（　　） 甲：焦距固定，物距基本固定，主要调节像距； 乙：焦距固定，像距基本固定，主要调节物距； 丙：物距固定，像距固定，调节焦距。 A.眼睛（甲）、照相机（乙）、幻灯机（丙） B.眼睛（丙）、照相机（甲）、幻灯机（乙） C.眼睛（乙）、照相机（丙）、幻灯机（甲） D.眼睛（甲）、照相机（丙）、幻灯机（乙） 二、填空题（本大题有7小题16空，每空2分，共32分） 16.下列有关声现象的实例： ①公共场所不要大声说话； ②听其声而知其人； ③用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失； ④吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音； ⑤有人站在河岸上大声说话，会吓跑正在河中游动的鱼； ⑥航天员在飞船外面工作时，他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行。 能说明声音产生原因的是________，能说明声音传播条件的是________ （均填序号）。 17.如图所示是中国短道速滑队在某次国际比赛2000m混合团体接力A组决赛中的场景。被接替者甲和接替者乙正在接力。请回答下列问题： 第17题图 （1）接力过程中，乙双手手掌只有正对甲的臀大肌中部施力才能保证接力的效果最佳，这是因为力的作用效果与__________有关。 （2）接力的瞬间，乙用力水平推甲，甲向前快速滑出，同时乙立马慢了下来，这是因为______________________________。 18.司机发现躺在路上的小狗时，紧急刹车，车内的人会向前倾，此现象表明________ （选填“汽车”“人”或“小狗”）具有惯性。刹车后汽车仍然要向前运动一段距离，影响汽车向前运动距离长短的因素有________________和________________________。 19.某项目小组用弹簧和刻度尺自制弹簧测力计，制作的弹簧测力计如图所示，标记刻度的对应值如表所示。 第19题图 弹簧所挂物体的重/N 0 2 4 6 8 10 12 14 刻度尺示数/cm 6 8 10 12 14 16 19 24 （1）从表中可知弹簧测力计的制作原理：________________________________________。 （2）制作过程：小金在6cm刻度线处标0N，每增加1cm，所标的力的大小增加_____N。 （3）作品应用：用该项目小组制作的弹簧测力计测某物体重力，示数如图所示，该物体的重力为_______N。 20.某科研小组研发了一款能跨越障碍的玩具车，其中三个轮子的大小、材料等皆相同。当它遇到障碍物时，会将车轮依次抬起并从障碍上方绕过（如图所示），在抬轮的不同阶段各个车轮受到的压力大小如表所示。 压力/N 抬前轮 抬中轮 抬后轮 前轮 0 448 20 中轮 854 0 754 后轮 65 431 0 （1）小组同学控制玩具车刹车后，玩具车不会马上停下而会继续向前运动一段距离，这是因为玩具车具有________。 （2）在玩具车遇到障碍物、车轮依次抬起绕过障碍物的过程中，形变程度最大的车轮是____________________________。 21.如图所示是生活中常见的两种玻璃水杯，它们的底面积相同，将它们放在水平的桌面上。甲杯中盛有水，水对甲杯杯底的压力、压强分别为F1、p1；现将甲杯中的水全部倒入乙杯中（未溢出），水对乙杯杯底的压力、压强分别为F2、p2。请判断：F1_______F2，p1_______p2（均选填“>”“<”或“=”）。 22.在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比（F=kx）。如表所示为某根弹簧弹性限度内所受拉力和伸长量的数据，根据表中数据可知，表中?处应填_________，该弹簧所受拉力与伸长量之间的关系为k=_________N/cm。 实验次数 1 2 3 4 5 6 弹力F/N 0 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 弹簧伸长量Δr/cm 0 1.2 2.4 3.6 ? 6.0 三、实验与探究题（本大题有5小题，共36分） 23.（6分）如图所示，小科利用以下器材完成“探究平面镜成像特点”的实验：一块带支架的玻璃板，两支完全相同的蜡烛，一张白纸，一盒火柴，一把刻度尺。 （1）将玻璃板的上端向蜡烛B一侧倾斜，蜡烛A的像会__________________ （选填“向上移动”“向下移动”或“保持不动”）。 （2）当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，便可确定像的位置。若要证明平面镜所成的像是虚像，小科可进行的操作是__________________________________________ ________________________________________________________。 （3）做完实验后，小科联想到商场里如图所示的试衣镜高度比人的身高要低一些，则人_________ （选填“能”或“不能”）成完整的像。 24.（8分）学习小组利用压强计探究“影响液体压强大小的因素”，进行如下实验。 第24题图 （1）如图甲所示是U形管压强计，为了使实验现象更加明显，金属盒上的橡皮膜应选用_______ （选填“易形变”或“不易形变”）的材料制作。 （2）如图乙所示，将压强计金属盒上的橡皮膜朝上，逐渐浸入至水中某一深度，压强计上反映的是橡皮膜_______ （选填“上方”“下方”或“各个方向”）水产生的压强。压强大小用U形管中左右液面高度差来反映，此处采用的科学方法是_______。保持橡皮膜的朝向不变，继续向下浸入，发现U形管左右液面高度差变大，说明液体内部压强随深度的增加而增大。 （3）学习小组选择图丙和图丁实验进行对比，是想探究液体压强与液体_______的关系。 25.（8分）某实验小组利用如图甲所示的实验装置，做“探究二力平衡的条件”实验： （1）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，忽略摩擦力，判断F1和F2大小关系的依据是__________________。 （2）图甲中，如果将小车换成弹簧测力计，左右两侧分别挂有重为5N的钩码，则弹簧测力计的示数为_________ （填字母）。 A.10N　　　　　B.5N　　　　　C.0 （3）如图乙所示的实验中，为了探究“两个力是否作用在同一个物体上”，将图甲中的小车换成硬纸板，接下来的操作是______________________________________________________ _____________________________________________。 （4）小明完成课本的实验后，提出猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态。为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示，剪断细线后小球下落，如图丁所示。由实验可知，小明的猜想是_________的（选填“正确”或“错误”）。 26.（8分）小金准备了凸透镜、硬纸盒、胶水等材料，自制一款手机投影仪，请你参与小金自制手机投影仪的过程。 （1）由于凸透镜的焦距未知，将凸透镜固定在光具座上，用平行光照射凸透镜。移动光屏，接收到一个最小、最亮的光斑，如图甲所示。则该凸透镜的焦距为_______cm。 （2）将凸透镜固定在硬纸盒上，如图乙所示，并调节手机投影画面（一张照片），为在幕布（如图丙所示）上得到一个清晰放大的像，手机应放在距离凸透镜______________cm（填写范围）处。 （3）调试好手机投影距离后，为使投影在幕布上的画面变亮，应如何调节? ______________。 （4）小金还可以用凸透镜制作______________等生活中常用的仪器。 甲 乙　　丙 27.（6分）拓展课上同学们从课本实验（如图甲所示）出发，开展了探究“影响滑动摩擦力大小的因素”活动。 【明确任务】影响摩擦力大小的因素可能有：①接触面的粗糙程度；②压力大小；③接触面积大小；④物体运动速度。 【设计思路】将弹簧测力计嵌入到盒子内部（如图乙所示），盒子总重为2N。图丙是实验装置图，该装置的设计思路如表所示。 装置结构 设计目的 盒顶透明 方便读数 盒底部A面较光滑、C面贴了粗糙的橡胶垫 改变接触面的粗糙程度 B面切了3个面积相等的长方形孔洞 　　　 透明盒顶部可放置钩码 改变接触面所受压力大小 电动调速器 改变物体运动的速度、保证物体匀速运动 弹簧测力计放置中间与电动机相同高度 保证拉力作用在水平方向 【实验步骤】①盒子上方不加钩码，让A面与木板接触，改变盒子匀速直线运动速度，分别测出低速和高速情况下的滑动摩擦力； ②盒子上方不加钩码，调速旋钮旋至低速挡，分别让A面和B面与木板接触，分别测出两种情况下的滑动摩擦力大小； ③　　　　，分别让A面和C面与木板接触，分别测出两个滑动摩擦力大小； ④调速旋钮旋至低速挡，让A面与木板接触，每次向盒子上方左右各加1个50g的钩码，对称放置，分别测出两个滑动摩擦力大小。 （1）请完善装置设计思路表：___________________________。 （2）请将步骤③补充完整：____________________________________。 （3）小科通过实验得出滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度、压力大小有关，与速度大小和接触面积的大小无关。请你结合实验推测他基于的证据是___________________________ _____________________________________________。 四、综合题（本大题有3小题，共22分） 28.（5分）如图所示是司机在倒车时通过后视镜看到右后方行人A的情景，P点是司机的眼睛，请你画出司机看到行人A的光路图。 29.（9分）两个形状大小完全相同的均匀实心长方体放在水平地面上。 （1）若甲的质量为8kg、体积为2×10－3m3，求甲的密度ρ甲。 （2）若乙的重力为50N、底面积为2.5×10－2m2，求乙对地面的压强p乙。 （3）若甲竖放、乙平放，将它们均顺时针旋转90°，如图所示，旋转前后它们对地面的压强如表所示，求旋转后乙对地面的压强。 对地面压强/Pa 旋转前 旋转后 p甲 2940 1176 p乙 2940 ? 30.（8分）在课外实践活动中，各小组用频闪照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。 （1）小科所在小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落速度的变化情况是________________ （选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”）。若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为_______cm/s。 （2）小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同。 ①请你猜想影响最大速度的因素是_________________________（写出一个即可）。 ②为了验证你的猜想，请设计实验方案：__________________________________________ _________________________________________________。 12 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $