精品解析：浙江温州市第二中学2026-2027学年八年级上学期科学第二章质量调研卷

2026学年第一学期八年级上册第二章质量调研卷 温馨提示：本卷计算中g取10牛/千克。 一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 托起2个鸡蛋所用的力最接近（ ） A. 0.1 牛 B. 1 牛 C. 10牛 D. 100牛 【答案】B 【解析】 【详解】两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力约，故托起2个鸡蛋所用的力最接近1N。 故选B。 2. 如图所示的几种现象，力的作用效果与其他三种不同的是（ ） A. 拉弓射箭 B. 捏塑料瓶 C. 踢足球 D. 压弯竹子 【答案】C 【解析】 【详解】拉弓射箭时，弓在拉力作用下发生弯曲，力的作用效果是改变弓的形状，使物体发生形变；捏塑料瓶时，塑料瓶的外形在力的作用下发生改变，力的作用效果是改变塑料瓶的形状，使物体发生形变；踢足球时，脚对足球的力会让足球从静止变为运动，同时可以改变足球的运动速度、运动方向，力的作用效果是改变足球的运动状态；压弯竹子时，竹子在力的作用下发生弯曲，力的作用效果是改变竹子的形状，使物体发生形变。 对比可知，A、B、D的力的作用效果都是使物体发生形变，只有C的作用效果是改变物体的运动状态，和其他三种不同。故选C。 3. 下列图像中，能正确反映重力与质量的关系的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】物体的重力G与质量m成正比，所以重力与质量的关系图象是一条过原点的直线。 A．如图，重力随质量的增大而减小，故A不符合题意； B．如图，重力跟质量成正比，重力随质量的增大而成倍增大，故B符合题意； C．如图，重力是定值，不随质量的变化而变化，故C不符合题意； D．重力跟质量成反比，质量增大，重力减小，故D不符合题意。 故选B。 4. (2018·浙江杭州)如图所示为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力是 A. 只有重力 B. 重力和空气阻力 C. 重力和手的推力 D. 重力、空气阻力和手的推力 【答案】B 【解析】 【详解】 实心球离开手之前，受到重力和手的支持力的作用，实心球离开人手后在空中飞行过程中只受到重力作用和空气阻力。故选B. 点睛：由于地球周围的一切物体都要受到重力的作用，所以球在飞行过程中，能够确定其一定要受到重力的作用。是否受到手的推力，要看其与手的位置关系，因为力不能离开物体而存在。另外实心球在空气中飞行，还受到空气的阻力作用。 5. 如图所示，小球从斜面由静止自由滑下，运动到O点时，若所有外力都消失，则小球的运动路径将是（　　） A. 沿OA运动 B. 沿OB运动 C. 沿OC运动 D. 沿OD运动 【答案】C 【解析】 【详解】本题依据牛顿第一定律：运动的物体在所有外力消失后，将保持外力消失瞬间的速度大小和运动方向，做匀速直线运动。 小球运动到O点时，瞬时的运动方向是沿水平向右的OC方向，因此外力全部消失后，小球会沿OC路径做匀速直线运动。 故选C。 6. 质量相等的甲、乙两只降落伞在空中匀速下降，甲的速度是7米/秒，乙的速度是4米/秒，它们所受阻力 f甲、f乙之比是（　　） A. 3∶4 B. 4∶7 C. 7∶4 D. 1∶1 【答案】D 【解析】 【详解】两个降落伞的质量相同，由可知， 甲以7m/s的速度匀速直线下降，甲受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力作用，这两个力是平衡力，大小相等，故 乙以4m/s的速度匀速直线下降，乙受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力作用，这两个力是平衡力，大小相等，故 由于，所以，因此 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 如图是我国高超音速导弹“东风-17”从发射至击中目标的轨迹示意图，图中能正确表示导弹到达最高点时所受重力方向的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】重力的方向是始终竖直向下，本质是指向地心，这个方向和物体的运动状态、所处位置无关；标识②的方向竖直向下、指向地心，符合重力方向的特征； 标识①的方向斜向下，并非指向地心的竖直向下方向，不符合重力方向要求； 标识③的方向沿轨迹切线斜向左上方，是导弹在该点的运动速度方向，不是重力方向； 标识④的方向竖直向上，与重力方向完全相反，不符合要求。 因此只有②的方向符合重力的方向规律。故B正确。 8. 在“探究二力平衡的条件”实验中，小海用如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。下列说法错误的是（ ） A. 可以将小卡片换成大小相同的铜片 B. 探究两个力大小关系时，应观察细线两端所挂钩码的个数 C. 探究两个平衡力是否在同一条直线上时可旋转小卡片，松手后观察小卡片是否平衡 D. 探究两个力的方向时，应观察细线的朝向 【答案】A 【解析】 【详解】A．铜的密度远大于塑料，大小相同的铜片质量远大于小卡片，铜片自身重力较大，会明显影响实验结果，无法忽略重力的干扰，故A错误，符合题意； B．本实验中钩码的重力提供对小卡片的拉力，钩码单个重力大小固定，通过改变两端挂钩码的个数，就可以改变两个拉力的大小，探究二力平衡和力的大小的关系，故B正确，不符合题意； C．将小卡片旋转后，两个拉力就不在同一条直线上，松手后观察小卡片是否能保持平衡，就可以验证平衡力是否需要作用在同一直线上，故C正确，不符合题意； D．细线的拉力方向和细线朝向一致，观察细线的朝向就可以判断两个拉力的方向关系，以此探究二力平衡对力的方向的要求，故D正确，不符合题意。 故选A。 9. 如图，重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3。下列说法正确的是（ ） A. f1>500N，方向竖直向下 B. f2=500N，方向竖直向下 C. f3<500N，方向竖直向上 D. f1=f2=f3，方向都竖直向上 【答案】D 【解析】 【详解】由题意可知，小科在匀速上爬、在A处休息（即静止）和匀速下滑过程中，处于平衡状态，所以，摩擦力和重力是一对平衡力，大小均与重力相同，因此f1=f2=f3，摩擦力的方向始终是竖直向上的，故D正确。 10. 如图所示，甲、乙、丙三个完全相同的长方体竖直放在水平地面上，若把乙、丙中的阴影部分切除后，甲、乙、丙对水平地面的压强大小关系正确的是 A. p甲＝p乙＝p丙 B. p甲<p乙<p丙 C. p甲＝p乙<p丙 D. p甲<p乙＝p丙 【答案】C 【解析】 【详解】甲对水平地面的压强 乙对水平地面的压强 所以；丙切除的是三角形阴影部分，剩余部分的重力大于原重力的，但和地面的接触面积等于原底面积的​，即 丙的压强为 综上三者压强关系为，故选C。 二、非选择题（11题4分，12题4分，13题7分，14题11分，15题4分，16题11分，17题7分，18题8分，19题7分，20题7分，共70分） 11. 中国姑娘郑钦文在2024年巴黎奥运会上获得网球女单冠军，如图是她用球拍击球的精彩瞬间。击球时，网面和球同时发生了形变，说明物体间力的作用是________的；击球后，球的运动轨迹会发生改变，这说明力可以改变物体的________。 【答案】 ①. 相互 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]击球时，球拍对球施加了作用力，同时，球对球拍也施加了作用力，网面和球同时发生了形变，说明物体间力的作用是相互的。 [2]击球时，球拍对球施加了作用力，使球的运动轨迹发生改变，即球的运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。 12. 如图所示，司机发现躺在路上的小狗时，紧急刹车，车里的乘客身子向前倾，请做出合理解释：_________。 【答案】刹车前，汽车和车中人一起以较大的速度向前运动，紧急刹车时，车在阻力作用下速度减小，人由于惯性还要保持原来较大的速度向前运动，所以人会向前倾倒 【解析】 【详解】略 13. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中： （1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面高度差的变化，将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会___________（选填“内凹”或“外凸”）。 （2）通过比较C、D两个图，可得到结论：同一种液体的压强随___________的增加而增大。 （3）通过比较A、B、C三个图，可得到结论：___________。 【答案】（1）内凹 （2）深度 （3）同一深度，相同液体向各个方向的压强相等 【解析】 【小问1详解】 将探头放进盛水的容器中，橡皮膜受到水的压强大于橡皮膜内部的压强，橡皮膜会向内凹。 【小问2详解】 C、D两个图为同种液体，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大，U形管的高度差越大，压强越大，可得出结论：同一液体，液体内部压强随深度的增加而增大。 【小问3详解】 A、B、C三个图中液体的深度相同，液体的密度相同，橡皮膜的方向不同，但压强相等，可得出结论：同一深度，液体向各个方向的压强相等。 14. 摩擦现象广泛存在于人们的生活与生产中，小海对此很感兴趣，围绕生活中的摩擦现象进行了探究。 （1）如图甲所示，小海用水平向右的拉力拉木块，拉力F随时间变化的图像如图乙，木块的运动状态随时间变化的图像如图丙。请根据图像，补充表格： 时间/s 木块运动状态 木块受到的摩擦力大小/N 0-3 ________ ________ 3-6 加速直线运动 ________ 6-9 匀速直线运动 ________ （2）小海发现摩擦知识在生活中的应用非常广泛，并不断地进行着改进，比如火柴的擦燃就是一例。如图丁所示，火柴盒侧面已由以前的图丁a替换成图丁b的式样，这样设计的好处是________________。 【答案】（1） ①. 静止 ②. 2 ③. 4 ④. 4 （2）通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，摩擦大产热多，容易点燃火柴 【解析】 【小问1详解】 0-3秒时，木块保持静止，属于静摩擦力。静止时水平方向二力平衡，静摩擦力大小等于拉力，所以摩擦力等于2N。此时物体没有动，静摩擦随拉力改变。 6‑9s时木块做匀速直线运动，水平方向拉力和滑动摩擦力二力平衡，滑动摩擦力=拉力 =4N。摩擦力为4N。 3‑6s时木块已经滑动，是滑动摩擦。压力、接触面粗糙程度都没变，所以滑动摩擦力大小不变，仍然为4N；此时拉力大于摩擦力，合力向右，物体做加速运动。 【小问2详解】 换成更粗糙的侧面式样，压力不变，增大接触面粗糙程度，从而增大滑动摩擦力。摩擦力变大，擦火柴时克服摩擦做功更多，产生更多的热量，温度更容易达到火柴着火点，更容易擦燃火柴。 15. 小科用如图所示的装置判断重力的方向。 （1）球所受重力的施力物体是___________。 （2）缓慢改变斜面的倾角，可观察到悬线OA的方向___________（填“不变”或“改变”）。 【答案】 ①. 地球 ②. 不变 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]地球附近的物体都受到重力作用，重力的施力物体是地球。 （2）[2]缓慢改变斜面的倾角，由于重力的方向始终是竖直向下的，所以可观察到悬线OA的方向不变（始终与水平面垂直）。 16. 七年级项目小组利用社团课完成水火箭的搭建和试飞。 阶段一：发射准备。 该小组利用汽水瓶等材料制作了水火箭，箭体部分结构如图甲所示。 序号 水量/mL 倾角/度 平均射程/m 1 100 30 16.4 2 200 30 7.7 3 300 30 6 4 100 45 26 5 100 60 20 6 200 45 24 7 200 60 14.5 阶段二：升空测试。 如图乙，往550 ml的瓶中加入适量的水，塞好瓶塞后放在发射底座上，用气筒向瓶内打气，当瓶内气体压强达到一定程度时，高压气体会将水和橡皮塞从瓶口压出，水火箭飞向高空。发射成功后，测量水平方向的射程，多次实验求平均值。改变瓶中的水量及发射倾角，实验结果如表所示。 （1）水火箭获得上升的推力，该力的施力物体是________。 （2）根据1、4、5三组实验，可得出结论________________________。 （3）某次实验时瓶中水量为300mL，测得平均射程为5.5m，则此次发射角度可能是________。 A. B. C. D. 阶段三：设备改进。 （4）为更精确测量水量为100mL的水火箭最佳发射角度，基于上述实验结果，简要写出实验步骤________（实验结果数据不需要编写）。 【答案】（1）水 （2）当瓶内水量相同时，水火箭的平均射程随发射倾角增大先变大后变小 （3）A （4） 保持水量为100mL不变，在30°~60°之间设置多个间隔较小的发射倾角；每个倾角多次发射，测量射程并计算平均值；比较射程，确定最佳发射角度 【解析】 【小问1详解】 水火箭利用力的作用是相互的原理，瓶内高压气体将水向下高速喷出，向下运动的水会对火箭施加一个反方向的向上推力，因此该推力的施力物体是喷出的水。 【小问2详解】 1、4、5组实验的水量均为100mL，只有发射倾角不同，控制了水量这一变量，对比数据可知倾角从30°到45°时射程增大，从45°到60°时射程减小。 【小问3详解】 参照表格规律：水量为200mL时，30°射程7.7m、45°射程24m、60°射程14.5m，说明同水量下45°射程最大，倾角偏离45°射程会减小。水量300mL时30°射程已有6m，本次射程仅5.5m比30°时更小，说明发射角度比30°更小，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 实验步骤：①保持瓶内水量为100mL不变； ②在30°～60°之间，以较小的角度间隔（例如每隔5°）设置多个发射倾角； ③每个倾角下多次发射水火箭，测量射程并求平均值； ④对比各组平均射程，找到射程最大对应的发射角度。 17. 七年级项目小组利用社团课完成水火箭的搭建和试飞。为了使水火箭安全着陆回收，需要为其搭载降落伞系统，项目小组按如图所示装置进行安全性能测试： ①将下表中不同边长的正方形薄膜垃圾袋与对应长度的细棉线，组装成简易降落伞装置，并将该装置在2米处释放。 ②组装其他装置，重复上述实验，记录并整理数据如表。 ③分析得到最安全的降落伞参数，安装在水火箭模型前端。 组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 伞面边长（cm） 30 40 50 伞绳长度（cm） 20 30 40 20 30 40 20 30 40 滞空时间（秒） 1.91 1.93 1.93 2.23 2.41 2.43 2.30 2.53 2.92 （1）该实验需要用到的测量工具有________。 （2）该实验的假设是________________________________。 （3）小海认为实验2、3组滞空时间相同，说明伞绳长度对降落伞系统安全性没有影响。你同意他的观点吗？请说明理由：________________________________。 【答案】（1）秒表、刻度尺 （2）降落伞滞空时间（安全性）可能与伞面边长、伞绳长度有关 （3）不同意 角度1：应综合考虑其他伞面边长相同，伞绳长度不同实验组的结果 角度2：该数据仅为一次实验结果，可能存在测量误差或实验偶然性 【解析】 【小问1详解】 实验中需要测量伞面边长、伞绳长度、2米的释放高度，这些长度量需要用刻度尺测量；还需要测量降落伞的滞空时间，该时间量需要用秒表测量。 【小问2详解】 本实验设置了不同的伞面边长、不同的伞绳长度作为变量，观测指标是滞空时间（滞空时间越长代表下落速度越慢，着陆越安全），因此实验假设围绕自变量（伞面边长、伞绳长度）和因变量（降落伞滞空时间/安全性）的关系作出合理猜想即可。 【小问3详解】 2、3组仅代表伞面边长30cm的特殊情况，不能代表所有伞面边长下伞绳长度的作用，该结论没有覆盖全部实验变量，属于以偏概全，因此小海的观点不成立。 18. 某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下： （1）测力计拉着木块向右运动，木块受到的摩擦力方向是________。 （2）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对________力。 （3）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变________。 （4）小海设计了如图乙实验装置，和甲方案相比，乙方案的优点是：___________________（写出1点）。 【答案】（1）水平向左 （2）平衡力 （3）木块对接触面的压力大小 （4）不需要控制长木板做匀速直线运动 【解析】 【小问1详解】 滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，测力计拉着木块向右运动时，木块相对于长木板向右运动，因此木块受到的摩擦力方向水平向左。 【小问2详解】 当用弹簧测力计匀速拉动木块沿长木板滑动时，木块处于匀速直线运动的平衡状态，水平方向上弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上，属于一对平衡力。 【小问3详解】 根据控制变量法的要求，探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时，需要保持接触面粗糙程度不变，只改变木块对接触面的压力大小，以此来探究压力对滑动摩擦力的影响。 【小问4详解】 对比甲装置，乙装置中木块始终保持静止状态，水平方向受力始终平衡，不需要刻意拉动长木板做匀速直线运动，操作难度大幅降低；同时弹簧测力计处于静止状态，示数稳定，更便于准确读数。 19. 回答问题。 （1）如图甲所示，木块对斜面的压力为4N，画出压力的图示。 （2）如图乙所示，重力为15N的磁力悬浮台灯，请画出静止悬浮时台灯受力的图示。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 木块对斜面的压力作用在斜面上，在斜面上选取木块与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，即为木块对斜面的压力，符号为，大小为4N，据此作图。 【小问2详解】 静止悬浮的台灯处于平衡状态，受到一对平衡力作用： ①重力G：大小为15N，方向竖直向下，作用点画在台灯的重心处； ②磁力F：底座对台灯的向上排斥力，与重力平衡，因此大小也为15N，方向竖直向上，作用点同样画在台灯重心处。据此作图。 20. 图中小海蹬着滑板车滑行，根据所学知识，回答下列问题： （1）小海的质量是35 kg，求小海所受重力为多大（g取10 N/kg）？ （2）滑板车质量是4 kg，小轮与地面的总接触面积是，当小海双脚站在滑板车上在水平地面滑行时，对地面的压强为多大？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 小海所受重力 【小问2详解】 滑板车对水平地面的压力 对水平地面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年第一学期八年级上册第二章质量调研卷 温馨提示：本卷计算中g取10牛/千克。 一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 托起2个鸡蛋所用的力最接近（ ） A. 0.1 牛 B. 1 牛 C. 10牛 D. 100牛 2. 如图所示的几种现象，力的作用效果与其他三种不同的是（ ） A. 拉弓射箭 B. 捏塑料瓶 C. 踢足球 D. 压弯竹子 3. 下列图像中，能正确反映重力与质量的关系的是（　　） A. B. C. D. 4. (2018·浙江杭州)如图所示为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力是 A. 只有重力 B. 重力和空气阻力 C. 重力和手的推力 D. 重力、空气阻力和手的推力 5. 如图所示，小球从斜面由静止自由滑下，运动到O点时，若所有外力都消失，则小球的运动路径将是（　　） A. 沿OA运动 B. 沿OB运动 C. 沿OC运动 D. 沿OD运动 6. 质量相等的甲、乙两只降落伞在空中匀速下降，甲的速度是7米/秒，乙的速度是4米/秒，它们所受阻力 f甲、f乙之比是（　　） A. 3∶4 B. 4∶7 C. 7∶4 D. 1∶1 7. 如图是我国高超音速导弹“东风-17”从发射至击中目标的轨迹示意图，图中能正确表示导弹到达最高点时所受重力方向的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 在“探究二力平衡的条件”实验中，小海用如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。下列说法错误的是（ ） A. 可以将小卡片换成大小相同的铜片 B. 探究两个力大小关系时，应观察细线两端所挂钩码的个数 C. 探究两个平衡力是否在同一条直线上时可旋转小卡片，松手后观察小卡片是否平衡 D. 探究两个力的方向时，应观察细线的朝向 9. 如图，重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3。下列说法正确的是（ ） A. f1>500N，方向竖直向下 B. f2=500N，方向竖直向下 C. f3<500N，方向竖直向上 D. f1=f2=f3，方向都竖直向上 10. 如图所示，甲、乙、丙三个完全相同的长方体竖直放在水平地面上，若把乙、丙中的阴影部分切除后，甲、乙、丙对水平地面的压强大小关系正确的是 A. p甲＝p乙＝p丙 B. p甲<p乙<p丙 C. p甲＝p乙<p丙 D. p甲<p乙＝p丙 二、非选择题（11题4分，12题4分，13题7分，14题11分，15题4分，16题11分，17题7分，18题8分，19题7分，20题7分，共70分） 11. 中国姑娘郑钦文在2024年巴黎奥运会上获得网球女单冠军，如图是她用球拍击球的精彩瞬间。击球时，网面和球同时发生了形变，说明物体间力的作用是________的；击球后，球的运动轨迹会发生改变，这说明力可以改变物体的________。 12. 如图所示，司机发现躺在路上的小狗时，紧急刹车，车里的乘客身子向前倾，请做出合理解释：_________。 13. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中： （1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面高度差的变化，将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会___________（选填“内凹”或“外凸”）。 （2）通过比较C、D两个图，可得到结论：同一种液体的压强随___________的增加而增大。 （3）通过比较A、B、C三个图，可得到结论：___________。 14. 摩擦现象广泛存在于人们的生活与生产中，小海对此很感兴趣，围绕生活中的摩擦现象进行了探究。 （1）如图甲所示，小海用水平向右的拉力拉木块，拉力F随时间变化的图像如图乙，木块的运动状态随时间变化的图像如图丙。请根据图像，补充表格： 时间/s 木块运动状态 木块受到的摩擦力大小/N 0-3 ________ ________ 3-6 加速直线运动 ________ 6-9 匀速直线运动 ________ （2）小海发现摩擦知识在生活中的应用非常广泛，并不断地进行着改进，比如火柴的擦燃就是一例。如图丁所示，火柴盒侧面已由以前的图丁a替换成图丁b的式样，这样设计的好处是________________。 15. 小科用如图所示的装置判断重力的方向。 （1）球所受重力的施力物体是___________。 （2）缓慢改变斜面的倾角，可观察到悬线OA的方向___________（填“不变”或“改变”）。 16. 七年级项目小组利用社团课完成水火箭的搭建和试飞。 阶段一：发射准备。 该小组利用汽水瓶等材料制作了水火箭，箭体部分结构如图甲所示。 序号 水量/mL 倾角/度 平均射程/m 1 100 30 16.4 2 200 30 7.7 3 300 30 6 4 100 45 26 5 100 60 20 6 200 45 24 7 200 60 14.5 阶段二：升空测试。 如图乙，往550 ml的瓶中加入适量的水，塞好瓶塞后放在发射底座上，用气筒向瓶内打气，当瓶内气体压强达到一定程度时，高压气体会将水和橡皮塞从瓶口压出，水火箭飞向高空。发射成功后，测量水平方向的射程，多次实验求平均值。改变瓶中的水量及发射倾角，实验结果如表所示。 （1）水火箭获得上升的推力，该力的施力物体是________。 （2）根据1、4、5三组实验，可得出结论________________________。 （3）某次实验时瓶中水量为300mL，测得平均射程为5.5m，则此次发射角度可能是________。 A. B. C. D. 阶段三：设备改进。 （4）为更精确测量水量为100mL的水火箭最佳发射角度，基于上述实验结果，简要写出实验步骤________（实验结果数据不需要编写）。 17. 七年级项目小组利用社团课完成水火箭的搭建和试飞。为了使水火箭安全着陆回收，需要为其搭载降落伞系统，项目小组按如图所示装置进行安全性能测试： ①将下表中不同边长的正方形薄膜垃圾袋与对应长度的细棉线，组装成简易降落伞装置，并将该装置在2米处释放。 ②组装其他装置，重复上述实验，记录并整理数据如表。 ③分析得到最安全的降落伞参数，安装在水火箭模型前端。 组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 伞面边长（cm） 30 40 50 伞绳长度（cm） 20 30 40 20 30 40 20 30 40 滞空时间（秒） 1.91 1.93 1.93 2.23 2.41 2.43 2.30 2.53 2.92 （1）该实验需要用到的测量工具有________。 （2）该实验的假设是________________________________。 （3）小海认为实验2、3组滞空时间相同，说明伞绳长度对降落伞系统安全性没有影响。你同意他的观点吗？请说明理由：________________________________。 18. 某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下： （1）测力计拉着木块向右运动，木块受到的摩擦力方向是________。 （2）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对________力。 （3）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变________。 （4）小海设计了如图乙实验装置，和甲方案相比，乙方案的优点是：___________________（写出1点）。 19. 回答问题。 （1）如图甲所示，木块对斜面的压力为4N，画出压力的图示。 （2）如图乙所示，重力为15N的磁力悬浮台灯，请画出静止悬浮时台灯受力的图示。 20. 图中小海蹬着滑板车滑行，根据所学知识，回答下列问题： （1）小海的质量是35 kg，求小海所受重力为多大（g取10 N/kg）？ （2）滑板车质量是4 kg，小轮与地面的总接触面积是，当小海双脚站在滑板车上在水平地面滑行时，对地面的压强为多大？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $