选择性必修1 第十七单元 第46讲 近代西方民族国家与国际法的发展+单元总结-【衡中学案】2026年高考历史一轮总复习学案（统编版）

第46讲 近代西方民族国家与国际法的发展 课标定位·明考向 课程 了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展 标准 主干梳理·理思路 、近代西方民族国家的产生 (2)威斯特伐利亚体系 1.民族认同观念兴起：15世纪前后，西欧国家中 ①确立：1648年，《 》的签订。 央集权加强。宗教改革沉重打击了教会势力，强化了 ②内容：确立了国际关系中的 各国的 ,国家和民族认同观念日益显现。 等原则：开创了用国际会议和通过谈判达成协议 2.民族语言地位上升：13世纪， 出现在英 的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，确认了缔 国官方文件中，英语开始成为英国人广泛使用的语言。 约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国 16世纪，法国法律文件必须使用法语撰写， 成 的国际法基本原则。 为法国的官方语言。 〔概念阐释〕 〔概念阐释〕 国际法 民族主义、民族国家 指国际社会之法，或者是指国家在它们相互间交 民族主义：民族共同体成员对本民族的一种热爱往的关系中所接受的具有法律约束力的国际习惯规则 总复习 和忠诚，对民族统一、独立和强大的追求和理想。 和条约规则的总和，或者是指现代文明国家认为在与 民族国家：近代民族国家指由单一民族或多民族 其他国家彼此交往的过程中对它们具有约束力的特定 历 组成的，主权独立，有确定的领土疆域，统一的国内市 行为规则的总和。 场和国民经济，全民族通用的语言和国民的文化认同 [特别提示]《威斯特伐利亚和约》的签订是近代 等的国家形态。 国际法产生的标志。它第一次确定了国家享有主权， 3.民族意识的觉醒 用国际会议的形式解决国际争端，并对国际行为加以 (1)背景： 及拿破仑战争，传播了自 约束。《威斯特伐利亚和约》明确提出主权原则，条约 由平等思想 必须遵守，对违反者施以集体处罚，具有重要意义。它 245 (2)表现：个人忠诚于 ;各国鼓励和组织对： 使这些规则真正以“法”的形式出现，并以此影响、规 爱国人士的崇拜；出现了国旗、国歌和各种国家节 范着国际社会。 日等。 (3)维也纳体系 (3)形成：欧洲各专制王权国家逐渐变为具有独 确立：1815年，欧洲国家在维也纳会议及此后签 立主权的 这些民族国家有的由单一民族 订的一系列条约 组成，更多的则是包括了多个民族。 内容：建立起以 为特征 〔图解历史】 的国际关系体系；制定一系列战争法规， 专制王权与民族国家的关系 试图和平解决国际争端 扩展：国际法的应用范围从欧洲扩大到美洲、 民族国家 亚洲等其他许多地方 促进统 民众拥护 专制横行 民众反对 推动发展 王权迭兴 阻碍发展 推动革命 局限：西方各国在国际法应用中实行 为谋取利益经常违反国际法，导致国际冲突 专制王权 不断，最终引发第一次世界大战 、国际法的形成与外交制度的建立 [拓展]近代国际法形成于欧洲的原因 1.国际法的形成与发展 (1)古罗马自然法精神的历史渊源。 (1)奠基：1625年，荷兰人格劳秀斯出版《 (2)欧洲三十年战争后众多民族与主权国家的 》,提出君主应该制定条约并接受约束，确定 建立。 国际法的主体是主权国家。 (3)地理大发现带来的各国的联系与交往加强。 (4)文艺复兴等思想运动打破了神学观念。 了经验。 (5)格劳秀斯提出国家主权学说，奠定国际法的 (2)局限 理论基础。 ①国际联盟建立在凡尔赛体系之上，为英法所 2.外交制度的建立 操纵。 (1)原因：17世纪，欧洲国家的君主们不满足派遣 ②苏、美等大国长期没有加入，缺乏权威性和普 临时使者与他国保持联系。 遍性。 (2)建立：在派遣常驻 的 (2)概况：因国联缺乏普遍性和权威性及“ 基础上，近代外交制度逐渐建立起来。 ”原则，国际法难以实施；《非战公约》也并未真正 3.影响：外交制度的建立和国际法的形成为国际 得到实行。 关系确立了一些规则，为用 解决国与国之 2.第二次世界大战后 间的争端、减少战争行为开辟了新的途径。 (1)背景：第二次世界大战中国际法再次遭到极 三、20世纪国际法的发展 大破坏；1945年6月，签署《 》;国际法院 1.第一次世界大战后 成立；第二次世界大战后新的民族国家纷纷独立，各类 (1)背景：第一次世界大战使国际法遭到破坏；苏 国际组织数量激增。 俄提出 的原则，宣布侵略战争为反人 (2)概况：国际法领域大大扩展，涉及裁军、防止 类罪，为国际法开辟了新的发展阶段；国际联盟的成 核武器及生化武器扩散、人权、环境、海洋、外层空间等 立；签订《非战公约》等。 方面。 [拓展]国际联盟的作用和局限 (3)评价：对世界和平与发展作出积极贡献，但仍 (1)作用 有很多局限性，如一些大国为一己私利，退出国际条 ①为维护世界和平起过一定的作用。 约，甚至不经 授权就进行制裁或发动战争，威 246 ②开创了国际合作新形式，为联合国的建立提供 胁世界和平。 026 考点探究·释难点 年 创 主题 认识国际法的发展 新 [史料一]缔约各国，为增进国际间合作并保持其和国际法和西方国家与外部世界打交道的国际法并不是 计 平与安全起见，特允承受不从事战争之义务，维持各国间 一致的，这正是人们经常批评的西方国际法理论和外 衡 公开公正、荣誉之邦交，严格遵守国际公法之规定。 交实践中的双重标准问题，其不啻为西方与世界共处的一 学 —《国际联盟盟约》 个文化障碍。…观察国际法在西方国家内部的演变，可 [问题1]根据史料一并结合所学知识，概括《国际 以发现国际法为现实政治和实用主义所干扰…一切问 联盟盟约》对战争的主张，分析这些主张产生的意义。 题的根本在于谁有足够的实力来解释国际法。 摘编自苏长和《和平共处五项原则与中国 国际法理论体系的思索》 [问题2]根据史料二并结合所学知识，概括二战 以来国际法的特点。 [史料二]第二次世界大战尤其是冷战结束以后， 带有殖民主义意识的“文明国家和野蛮国家”叙事逐 渐淡出，但是“自由”国家与“专制”国家或者法律国家 与不守法或法外国家的叙事突现出来。…新近西方 国际法学说的趋势试图将国际法的调整范围从国与国 关系渗透到所谓不合西方自由民主标准的国家内部， 从而为干涉打开口子。…国际法在“西方与世界” 关系的框架下，就是一部自身与外部世界对立的历史， 也是用自己的“国际法”规训外部世界的历史。… 内部与外部的二元对立，其用以规范西方世界内部的 [拓展]国际法的基本原则 根据国际法的要求，彼此尊重对方现存 各国不论政治、经济、社会等情况有何 和平共处原则 的社会经济制度，实行广泛的合作，发 国家主权平等 不同，一律享有平等权利，承担同等的 展友好关系，和睦相处 原则 责任 被殖民主义奴役和压迫的民族，有权采 各国在其相互关系中不得以武力侵犯 取国际法确认的一切合法手段，自由决 互不侵犯原则 他国，也不得以任何借口侵犯他国，不 民族自决原则 定自己的命运、摆脱殖民统治、建立民 得以战争作为解决国际争端的手段 族独立国家 互不干涉内政 任何国家或国家集团都不得以任何借 和平解决国际 国家之间在发生纠纷或争端时，应当通 口或任何方式直接或间接地千涉在本 原则 争端原则 过和平的方法予以解决 质上不属于任何国家国内管辖之事件 善意履行由公认的国际法原则和规则 善意履行国际 各国在法律上必须是平等的，在事实上 产生的、其作为缔约国参加的国际条约 平等互利原则 义务原则 必须是互利的 所承担的各项义务 典例研习·立标杆 1.(2024·江苏高考·12)维也纳会议期间，奥地利首：4.(2023·湖南高考·14)17世纪后期，欧洲各国纷纷 相梅特涅不惜糜费巨资，让两百多个参会代表终日 通过谈判解决领土争端，并勘定地界、树立界碑、出 沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议 版地图，向公众传达有关国土疆域的信息。这一现 不是在进行而是在跳舞”，但少数几个强国的代表却 象反映 () 总 经常缺席这些活动。这可以用来说明 A.近代地形勘测技术的进步 A.奥地利尊崇近代外交礼仪 B.近代国家主权意识的加强 B.全体一致的集体安全体制建立 C.谈判是解决争端的主要手段 历 C.梅特涅重视西方文化传统 D.地图是解决争端的主要依据 D.大国主宰的国际协调机制形成 5.(2024·重庆高考·13)19世纪中叶以前，欧洲城市 2.(2023·浙江6月高考·12)有位法学家认为，即使 的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念名单 在战争的剧烈震荡和风暴的时候，人类也必须遵循 或雕像，19世纪60年代，各国开始重视对本国文化 和服从它所拥有的自然法规范。他为战争创造了一 英雄的纪念，作家艺术家和作曲家的纪念碑越来越 247 部法典，为和平确立了一个纲领，后世给予他极高的 多，与政治家和军人的相当，这种变化说明() 荣誉，将其称为“国际法之父”。他创造的这部“法 A.文化成为塑造国家认同的基础 典”是 B.欧洲人文景观的政治色彩弱化 A.《十二铜表法》 B.《战争与和平法》 C.雕塑艺术传统在欧洲走向衰落 C.《拿破仑法典》 D.《查士丁尼法典》 D.艺术创作受到政治权力的制约 3.(2023·新课标卷·33)如图为1808年欧洲的一幅6.(2024·江西高考·14)普法战争后，法国体操协会 时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的 数量由1873年的9个增加到了1899年的809个，地 “蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇” 方体操协会的名称有哨兵、尚武、传令兵、先锋等，在 是指英国。该漫画反映的是( 体操运动中开始编排集体演唱来推动活动进展。这 A维也纳体系的建立 表明法国的体操运动 B.拿破仑战争的局势 A.采取了军事管理方式B.体现了爱国主义色彩 C.拿破仑帝国的覆灭 C.普及了公平竞争意识D.推动了国防力量提升 D.英国推行绥靖政策 温馨提示：复习至此，请完成练案[46] 单元总结 〔网络构建〕 秦朝一设“典客”“典属国”一北逐匈奴，南抚夷、越 汉代一北击匈奴、“河西四郡”“西域都护府”、屯戍政策 民族关系 隋朝一 册封百越谯国夫人、在边疆推行郡县制、抵达流求 唐朝 文成公主入藏、唐蕃会盟、设大都护府、都督府、羁縻州管理机构 元朝 宣政院、不同的民族差别对待的政策 明朝 设提督四夷馆、修长城、羁縻卫所、敕封西藏僧俗领袖 中国古代 的民族关 清朝 理藩院、满蒙联姻、驻藏大臣、改土归流、平定噶尔丹叛乱 系与对外 先秦一华夏文明与域外有广泛的交往交流 交往 汉代一丝绸之路、甘英出使大秦、沟通倭国 对外交往 隋唐一裴矩沟通西域、造纸术西传、日本遣唐使 元一《马可·波罗行纪》 明一郑和下西洋 清朝 中俄签订《尼布楚条约》 英国马戛尔尼使团出使中国 王权的加强一英国《至尊法案》 推动因素 民族语言的形成一英语、法语 西方民族 248 民族国家产生一民族意识觉醒 近代西方 国家形成 民族国家 形成标志 欧洲各专制王权国家逐渐变为具有独立主权的民族国家 22 与国际法 的发展 格劳秀斯《战争与和平法》一奠定国际法的基础 国际法 《威斯特伐利亚和约》一开创了一系列国际法原则 年度 国际联盟一《非战公约》 新设 民族关 《联合国宪章》 系与国 家关系 《陕甘宁边区施政纲领》 建立 《中国人民政治协商会议共同纲领》 《中华人民共和国宪法》(1954年) 衡中学案 1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》 当代中国的 民族区域 民族政策 自治制度 发展 1990年，“三个离不开” 1997年，中共十五大确立为建设有中国特色社会主义政治的基本政治制度之 共同团结奋斗，共同繁荣发展 完善 铸牢中华民族共同体意识 开创独立自主的 方针：“另起炉灶” “打扫干净屋子再请客”“一边倒” 和平外交 成就：与多国建交、提出和平共处五项原则、日内瓦会议、万隆会议、建交 高潮、中法建交、重返联合国、中美关系开始走向正常化、中日建交 政策调整：为改革开放和现代化建设服务 当代中国 改革开放后的外 的外交 交成就 成就：中美建交 中苏关系正常化、“10+1”领导人会议机制、 全方位外交 特点：全方位、多层次、立体化 中共十八大以来 的中国特色大国 目标：构建人类命运共同体 外交 贡献：中国方案 〔拓展深化〕 2.影响 一、中国古代的对外交往特点 (1)冲击了中世纪神权一统的局面，为现代民族 1.由开放走向闭关：明清以前总体上以开放为主， 国家的形成奠定基础。 明清时期，逐步走向闭关锁国。 (2)为资本主义的发展和资产阶级力量的壮大创 2.路线由陆路为主转向海路为主：秦汉时期，对外 造了条件，也促进了传统社会向现代社会过渡。 交往的主要路线是陆上丝绸之路；唐朝对外交通发达， (3)民族国家成为欧洲的政治基础，启动了现代 海陆并进；宋元时期，主要是海路为主。 世界和现代国际关系形成的进程。 3.对外贸易与文化交流同步进行：秦汉时期，丝织 三、世界格局的演变对中国对外政策的影响 品传到西方，佛教传人中国；唐朝时中国和日本、新罗 外交政策 等地的交往主要是经济文化交流；宋代对外交往以海 时期 外文成就 也界局势 (方针) 外贸易为主，同时中国科技外传；明清从国外引进大量 “另起炉灶”提出和平共处五 农作物。 中华人民 美苏冷战对 “打扫干净屋项原则：万隆会议 4.交往形式以和平为主：汉朝丝绸之路，进行经济 共和国成 峙；局部“热 子再请客”上提出“求同存 文化交流：唐朝以经济文化交流为主；宋代海外贸易 立初期 战” 边倒” 异”方针 繁荣。 二、欧洲民族国家形成的条件、影响 1.条件 欧洲一体化进 中国在联合国合程加快、日本 (1)商品经济的发展和资本主义萌芽的产生；市 改善同西方 20世纪六 法席位的恢复、中崛起、不结盟 民阶层力量壮大。 资本主义国 七十年代 美关系开始走向运动兴起，世 (2)新航路开辟及早期殖民扩张。 家的关系 正常化、中日建交 界多极化趋势 (3)专制王权和中央集权加强是民族国家形成的 出现 总复习 前兆。 (4)文艺复兴与宗教改革、启蒙运动的影响。 历 开展多边外交，积 (5)民族语言发展，成为国家文化认同的重要 极推动各种国际 载体。 继续坚持独 两极格局瓦 交流与合作；构建 (6)民族意识和民族精神的觉醒促进民族国家的 立自主和平 以合作共赢为核 解，多极化趋 改革开 人教版 政治认同。 外交方针，实 势加强，和平 放后 心的新型国际关 (7)法国大革命及拿破仑战争促进了民族意识觉 行不结盟政 与发展成为当 系；提出维护世界 249 醒，资产阶级民主政治确立，标志民族国家的成熟。 策，对外开放 代世界的主题 和平发展的中国 方案教育的社会主义改造，排除A项：材料中并未提到优先发展民： 的不是重视西方文化传统，而是利用这些活动来达到政治上的 族教育，排除B项；1965年国民教育体系初步建立，但这不符合 操控，排除C项」 材料主旨，排除D项。 2.B根据材料“他为战争创造了一部法典，为和平确立了一个纲 2.A根据材料可知，周恩来在会谈中明确表示中国人民不能接 领”“国际法之父”并结合所学知识可知，格劳秀斯被人们尊称 受“两个中国”的存在，这反映了他坚持一个中国的原则，这是 为“国际法之父”，他的著作是《战争与和平法》，该书从立法的 中法建交的重要政治前提，A项正确；“求同存异”方针是1955 角度探讨如何消灭战争，以实现全人类的和平和幸福，提出君 年周恩来在万隆会议上提出的，排除B项；和平共处五项原则 主应该制定条约并接受约束，确定了国际法的主体是主权国 是在与印度就西藏问题谈判时提出的，排除C项；“一国两制 家，奠定了国际法的基础，B项正确：排除其他三项 方针是邓小平在80年代提出的，排除D项。 3.B根据本题时间“1808年”“图中心的‘蜘蛛'代表法国，左上 3.B根据材料“很难说这十 二亿人口的继续发展能够建筑在 角的‘苍蝇'是指英国”并结合所学知识可知，拿破仑战争的发 三十多亿人口的继续贫困的基础上”，也就是说邓小平认为今 生时间是1803年5月13日一1815年11月20日，漫画《蛛网里 后发达国家的继续发展很难建立在剥削发展中国家上，这说明： 的科西嘉蜘蛛》中，拿破仑被描绘成蛛网中心的一只蜘蛛，尽管 邓小平要改善发达国家和发展中国家的关系，也就是南北关 欢洲其他国家大多都被网住，但是“约翰牛”这只大苍蝇（英国） 系，B项正确；结伴而不结盟强调的是不与他国结盟，而是建立 仍旧飞得自由自在。结合所学知识可知，在拿破仑帝国时期 伙伴关系，与题意不符，排除A项；材料强调的是改善南北关 法国与欧洲发生了连绵数年的大规模战争，拿破仑大军横扫整 系，而不是大国之间的关系，排除C项；材料强调的是改善南北 个欧洲战场，迫使英国联合其他欧洲国家结成反法同盟，共同 关系，而不是与周边国家的关系，排除D项。 对付拿破仑，B项正确；1815年，欧洲各国在维也纳召开会议及 4.C根据所学可知，影响外交政策的主要因素是国家利益，题干 此后签订了一系列条约，建立起以欧洲均势为特征的国际关系 中提及新中国自成立以来，一直重视与周边国家的交往，说明 体系，即维也纳体系，排除A项：1814年4月11日，拿破仑宣布 与周边国家交往符合中国的国家利益，因为周边国家与中国可 无条件投降，并于4月13日在巴黎枫丹白露宫签署退位诏书， 以深化合作共谋发展，C项正确；国家之问不可能消除分歧，而 法兰西第一帝国灭亡了，排除C项：英国推行“绥靖政策”是在 且中国之所以重视与周边国家发展关系主要也不是为了增进 20世纪30年代，排除D项。 互信，而是为了国家利益需要，排除A项：材料无法体现构建均 !4.B结合所学知识可知，17世纪后期，欧洲国家的相互关系向近 衡发展格局，排除B项：材料涉及中国与周边地区，只是世界局 代国家主权意识和民族国家意识的形成转变，各国通过勘定地 部地区，排除D项。 界、树立界碑、出版地图等方式彰显国家主权，表达其对领土的 5.D根据材料“向非洲国家提供大量经援贷款”“与非洲国家开 所有权和管辖权，因此材料反映的是近代国家主权意识的增 展了广泛的经济技术合作”“100多项经济技术合作协定”可 强，B项正确：材料与地形勘测技术发展无关，排除A项：材料强 知，中国为非洲国家提供帮助和合作，有利于非洲国家和中国 调的是国家主权意识，非“谈判是解决争端的主要手段”，排除 的经济发展，有利于推动国际经济新秩序的建立，D项正确：材 C项：地图并不能直接解决争端，排除D项。 料中未涉及区域性经济合作组织的成立，排除A项；材料未体 5.A根据材料可知，19世纪中叶以来，欧洲城市的街道和广场上 现“经济治理”，排除B项；这些措施有利于促进发展中国家发 的纪念名单或雕像从“君主、军人英雄”扩大到除了政治家和军 展，但“均衡”说法错误，排除C项。 人，还有“本国文化英雄”，这说明欧洲各国越来越重视本国文化 6.C结合所学知识可知，中国在中非合作论坛框架内，在非洲 因为这一时期欧洲民族国家不断建立，统治者需要通过文化认同塑 大陆举办大规模、综合性中国文化活动，是中国全方位对外 造国家认同，A项正确：材料体现的是“本国文化英雄”的纪念碑与 开放战略的一部分，C项正确；南非等国并非中国周边国家 政治家和军人的相当，所以欧洲人文景观并未弱化政治色彩，排除 排除A项；中国与非洲国家的建交高潮发生在20世纪五六 B项：这一时期只是雕塑对象有所改变，并不是雕塑艺术走向衰落， 十年代，排除B项；有利于“金砖国家”合作机制的深化与 排除C项：材料体现的是文化成为塑造国家认同的基础，没有 中国组派多个艺术团赴11个非洲国家访问演出”不符，排 体现艺术创作受到政治权力的制约，排除D项。 除D项。 6.B根据“地方体操协会的名称有哨兵、尚武、传令兵、先锋等 在体操运动中开始编排集体演唱来推动活动进展”可以看出 第46讲近代西方民族国家与国际法的发展 普法战争后，法国战败，民族危机严重，激起了法国民众的爱国 热情，希望通过开展体操运动，增强体质，提升民族的拼搏精 主干梳理·理思路 神，因此体现出爱国主义色彩，B项正确：材料只涉及体操协会 一、1.世俗权力2.英语法语3.(1)法国大革命(2)国家 数量增加及名称等信息，至于如何管理，材料中并没有表明，排 (3)民族国家 除A项：普及的说法太绝对，而且其目的也不是为了提升公民 二、1.(1)战争与和平法(2)①威斯特伐利亚和约 ②国家领 的公平竞争意识，排除C项：体操不属于国防领域，不能提升国 土、主权与独立集体制裁(3)大国协调、欧洲均势 双重标准 防力量，排除D项 2.(2)外交使节和外交使团3.和平方式 三、1.(1)不兼并不赔偿(2)全体一致2.(1)联合国宪章 (3)联合国 第十八单元货币与赋税制度 考点探究·释难点 问题1： 第47讲货币与赋税制度 主张：对国家的战争权加以限制，通过建立普遍性的国际组 织维持和平。意义：由此建立的国际联盟，在维护世界和平，促进 国际合作方面作出有益探索，起了一定的积极作用。 第1课时货币的使用与世界货币体系的形成 问题2： 主干梳理·理思路 特点：具有西方中心主义特征：对待西方和非西方国家采取 一、2.铜俦5.纸币7.白银9.晚清12.(2)①解放战争 双重标准（或西方内部与外部的二元对立）；干涉他国内政；受到： 13.(2)国民经济 现实政治和实用主义的干扰（存在霸权主义和强权政治）。 二、1.(1)②金本位 (2)①英镑2.(1)美国(2)③美元 典例研习·立标杆 (3)①货币 1D据材料可知，维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅通过安排！考点探究·释难点 各种娱乐活动来分散多数参会代表的注意力，而少数几个强国！问题， 的代表却经常缺席这些活动，显示出少数强国在会议中掌握着 趋势：钱币形制走向统一；钱币质地逐渐多样化：钱币形制和兑 主导权。这种情况表明大国能够决定会议的重要决策和走向 换规范化。影响：稳定金融和市场秩序，推动商品经济发展；有利于中 小国的声音和诉求被忽视，反映了大国主宰的国际协调机制的：央集权的巩固和国家统一：促进民族交融和对外经济文化交流。 形成，D项正确；梅特涅安排这些活动的目的并非是单纯尊崇近 :典例研习·立标杆 代外交礼仪，而是有其政治意图，排除A项：当时并未建立全体；1.B根据材料可知，民间销毁铜钱铸造铜器导致严重钱荒，迫使 致的集体安全体制，与史实不符，排除B项；梅特涅的主要目：政府严禁私造铜器、实行铜铅锡国有等，说明其改革的主要原 542