甘肃省陇南市康县2025-2026学年七年级上学期周期学业能力评鉴道德与法治试卷

2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 ④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级道德与法治（二） 5.王亚平是个勇敢追梦的人，她说：“人的一生都离不开梦想，我常说自已是个幸运儿… 成长在祖国航天事业快速发展的节点上，这是我生命中最大的幸运。”这告诉我们() 题 号 A.要重视团队合作，弘扬集体主义精神 二 总分 B.只要积极行动，梦想就能实现 得分 C,要将个人梦想自觉融入国家发展伟业 注意事项：本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，满分100分。 D。梦想能够决定我们前进的方向 考试时间90分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。 6.学习就像一盏灯，为我们照亮未知的前程，指引梦想的方向，赢得丰盈的人生。对于 学习，下列说法正确的是 () 第一部分（选择题共50分） A,学习只是为了帮助他人，服务社会 B。只要有正确的学习方法，就能实现梦想 得分 评卷人 单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意， C. 学习需要以自觉主动的态度去探索新的知识领域 每小题2分，共50分) D.采取科学的学习方法就能解决生活中所有的问题 7.右图漫画启示我们在学习时要 兴趣是撬起地球的支点 1.著名诗人舒婷曾说：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至 A,合理安排时间 深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明初中阶 B.掌握科学的学习方法 段 () C. 培养并保持对学习的兴趣 长 A。给我们带来更多的挑战 B.决定了我们人生的发展方向 D,积极参加社会实践活动 兴 C。对我们的人生具有独特的价值 D.为我们提供多样的社会活动 8.家庭留给我们许多温馨的记忆。一般而言，家庭是由多个关系结合成的亲属生活组织， 2.为了使自己的初中生活规划不落空，我们可以制作一个规划检查表，把什么时间完成 其中包括 什么任务、达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上“√”。根据检查结果及时调整修改 ①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④地域关系 规划，使自己制订规划的能力越来越强。对此，下列说法错误的是 ( A.①②④ B.①②③ C.①3④ D.②③④ A.要制订合理的初中生活规划 9。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与"孝亲敬老是中华民族的传统美德。下列言 B.要根据实际情况对规则及时进行调整 行中，不能体现孝亲敬长的是 C.要形成具体的行动计划，明确实施细节 ①爸爸，你工作很辛苦，上了一天班很累了，我来拖地吧 D。要先完成重要的事情，不重要的事情可以最后完成或不完成 ②妈，到底有完没完？就这点小事你要一直唠叨到天亮吗 3。如图漫画《脚踏实地》启示我们 ③爸妈，我设时间陪你们，你们去敬老院，自己照顾自己 ①积极主动规划人生，为实现自己的人生目标而努力 ④爸妈，我现在没钱，孝敬不了你们，等我有钱了再说吧 ②实现长远目标要长期专注，并从做好当下小事做起 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ③要和别人的日标一致，这样目标能实现得快一些 10.下面是一位老师写给学生的字条，这不仅是一份“私人定制”的鼓励，更是激励学生 其实我幻需要做的仅 ④我们不仅要有自己的目标，更要有脚踏实地的行动 认准目标一步一步往前走 不断进取的精神力量。这突出体现了 ( A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 小兆同学： 4.“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。最终实现梦想。这告诉我们背少年要敢 老师有很多“佩服”想告诉你，佩服你写字快，佩服你专注认真，佩服你转魔方的 于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，为实现中国梦增添强大背春能量。敢于有梦是因为() 速度，佩服你作为班长，时时刻刻都牵挂着班级荣誉和同学们的利益。有你这样的班 ①有梦想，就有希望 长， 老师很放心。 ②梦想能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向 爱你的冯老师 ③有梦想，就能实现 (B)七年级道德与法治（二）第1页（共8页） (B)七年级道德与法治（二）第2页（共8页） ①传投知识是教师唯一的工作 ②教师是我们成长的引路人 有你才温暖。”这告诉我们 ③数师的表扬意味着肯定、鼓局和期待 A,朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好 ①教师的批评意味着关心提醒和劝减 B。朋友伴我们同行，近朱者赤，近墨者黑 C.为了维持友谊可以牺牲原则 A.①3③ B.①④ c.②3 D.②④ 11.数病缠身，却能跋山涉水，走出十多万公里的家访路，寻找村落中因贫困面失学的 D。朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求 孩子；生活请苦，连看病都舍不得花钱，却甘将所有付之教育，这是“七一勋章”获得者、全 17.人生路上，需要朋友的陪伴。下列人物的行为中，能体现真挚的友谊的是（一） 国优秀共产党员张桂梅的感人事迹。从张桂梅身上，我们能看出 A.小刘和小赵很要好，他们从不指出对方的缺点和错误 ( ①追求个人荣誉就能实现人生价值 B,小李和小林是好明友，在一次考试中，小李给小林传答案 ②爱岗敬业、无私奉献的高尚品质 C。小吴因父母离异心情郁闷，好朋友小强知道后，经常开导他 ③心系学子、倾心教有的师者情怀 D.小张学习成绩好，小王零花钱多，小张帮小王做作业，小王给小张“劳务费” ④付出代价才能创造伟大的奇迹 18.朋友之间难免会产生一些小摩擦。下列做法中，有助于解决矛盾、化解冲突的是( ①保持冷静，换位思考 A.②3 B.①3 C.②④ ②指责对方，批评对方 D.①④ ③坦减交流，及时处理 12.乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教有家精神的重要品质。以下诗句中，体现了这 ①勇担责任，学会宽容 A.①②3③ B.①2④ 一品质的是 C.D③④ D.②③④ () ①我劝天公重抖数，不拘一格摩人材 19。合唱比赛结束后，小州分享了自己的感悟：“我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染， 也敢于大声唱出来了。”这告诉我们，集体生活 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 () A.有助于培养我们的责任感 ③青山一道同云雨，明月何曾是两乡 B.有助于我们学会与人交往 C,有助于我们不斯提升自己 ④落红不是无情物，化作春泥更护花 D.限制了我们自由发挥的空间 A.①③ 20。“我+我们一完整的我”是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论不符的是 B.②④ C.①② D.③④ 13.下列对右图漫可中的师生交往解读正确的是 () 引领 ①积极参与集体生活，完善自我 A.教学相长 ②只要借助团队的力量，就能使自己强大 B.为人师表 C。能者为师 国 ③染体能够涵养品格、发展个性 ④集体是个体的简单相加 D.循循普诱 学 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 14。“投桃报李出自《诗经·大雅·抑》中的投我以桃，报之以李”。它的意思是：你 21.此前，杭州电子科技大学自动化学院11名报考浙大研究生的学生全部“上岸”。如果 赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们 问他们百发百中“的原因，他们会告诉你，这是团队成员“互帮互助，互相打气的结果”。由 A,友谊是一种亲密的关系 B,友谊是平等与双向的 此可见 () C,友谊是需要忠减的 D。友谊是一种心灵的相遇 A.个人的力量微不足道 B。集体中既有协作也有冲突 15.初中生小新在网上结交了不少朋友。和网友的一次交谈中，小新透露了自己的住址 C.集体的力量是强大的 D.集体生活有助于我们发展个性 和联系方式。后来，“好友”经常骚扰他，严重影响了他的学习和生活。这给我们的启示是 22.苏联教育学家苏霍姆林斯基说过：“只有创造一个教育人的环境，教有才能收到预期 () 的效果。”一个班级就是一个温暖的家，只有让自己的家”更加的温馨，我们才能更好地成 ①友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景 长、进步。这说明 () ②建立友谊需要开放自己，散开心扉，主动表达 ①美好集体凝聚着拼搏向上的力量 ③交友要有原侧，理性辨别、慎重选择 ②建设美好集体，要树立正确的合作和竟争观念 ④与朋友交往要有一定的自我保护意识 ③建设美好集体需要我们共同参与和努力 A.①② B.①④ C.3④ D.②3 ①建设美好集体需要确定共同的愿景，不断张扬个性 16。“朋友是雨中的伞，有你不楼惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉， A.①② B.②④ C.①③ D.③④ (B)七年级道德与法治（二）第3页（共8页） (B)七年级道他与法治（二）第4页（共8页） 23。建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。下列行为中，能体现发 扬集体主义精神的是 (2)请你为大家介绍三种科学可行的学习方法。(6分) () A.足球比赛前，小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值 B.周一卫生检查时，卫生监督员小敏不检查就给自己班的卫生情况打满分 C。小刚迟到了，为了班级荣誉，在校门口登记了其他班的信息 D.合唱比赛开始了，小明因为生病不能参加，小华及时向老师推荐自己代替小明 有一天，大家围在一起，问苏格拉底如何才能像他那样伟大博学，成为一个广受尊数和 24.小辉在班级日常学习生活中，经常帮助同学，为班级建设作出诸多贡献。对于小辉 赞誉的人。苏格拉底听后没有直接回答，只是说：“今天我们来做一件最简单也是藏容易的率， 的行为，下列说法正确的是 () 每个人把胳牌尽量往前甩，再尽量往后甩。”苏格拉底示范一遍后说：“从今天起，每天做300 ①是关爱集体的生动体现 ②有助于营造积极良好的班级氛围 下，大家能做到吗？”一个月后，苏格拉底问他的学生：“每天甩略裤30下，都有哪些同学 ③旨在获取老师和同学的表扬、夸赞 ④能够提升个人自身价值 A.①2③ 坚持了？”有九成的学生骄做地举起了手。又一个月后，苏格拉底再次问学生时，有八成的学 B.①②④ C.①③④ D.②③④ 25,“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是 生举手。一年后，苏格拉底再次问大家：“请告诉我，最简单的甩略醇动作，还有哪些同学坚 持了？”这时，只有一位学生举了手，这位学生便是柏拉围。 () ①在集体中，个人利益与集体利益根本上是一致的 (3)结合“规划初中生活”的相关知识，说说你从上述故事中得出了什么启示？(4分) ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③巢体的建设需要每个人的智慧和力量 ④个人只要依靠集体，就一定能获得成功 27.【认识自己发现自己】(13分) A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 某中学七年级(3)班全体同学在道德与法治老师的带领下，开展了以“认识自己发现 题号 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 0 自己”为主题的探究性学习活动。请你参与，并完成相关任务。 答案 【探究一】季于贤是杭州亚残运会自行车女子个人C45级3000米追逐赛冠军。接受采 题号1 14 15 16 1718 19 20 21 22232425 访时，季子贤笑着说：“我的个子比校低，身体条件不好，为了取得更好的成绩只能加倍训练， 平时训练量和男运动员一样。” 答案 爱因斯坦曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说，我整个一生都在同客观物质打 第二部分（非选择题 共50分) 交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行玫事务以及公正地对待别人的能力，所 以，本人不适合如此高官重任。他最后成为了举世闻名的大科学家，创作出了《相对论》等 得分 评卷人 二、主题活动（共50分） 科学发展的里程碑式著作。 (1)结合上述材料和所学知识，说说正确认识自己有何意义。(4分)】 26.【科学规划】(14分) 七年级同学小浩在升入初中后，下定决心改善学习成绩不理想的状况。为此，他制订了 一份生活规划： 生活规划 【探究二】 一、 勤奋苦学，所有学科成绩要名列全班第一。 (2)正确认识自己十分重要，请同学们尝试写出3个关于“我是一个的人”的句子。 二、清晨5点起床，中午不歇息，夜晚学习到12点。 (3分) 三、遵守校规校纪，积极参加体有活动。 ①我是一个 的人。 (1)你认为小浩的生活规划中哪些可行？哪些不可行？请说明理由。(4分) ②我是一个 的人。 ③我是一个 的人。 (B)七年级道德与法治（二）第5頁（共8页） (B)七年极道德与法治（二）第6页（共8页） (要求：内容不限，可以具体也可以抽象，可以是名词也可以是形容词、动词。我们可 29.【友谊天空】(13分) 以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认 一个人可以拥有许多“搭子”，如“饭搭子”主打吃饭陪伴，“运动搭子”便于组队使身，“学 识自已，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己) 习搭子”互相监督等。“搭子社交”实现了精准陪伴，精准搜索兴趣，定向匹配“搭子”。青年寻 求何种“搭子”存在明确的目的性，这也使得“搭子社交”具有很强的实用性。有的人可以迅速 【探究三】以下是大家对小华的评价： 找到自己的“搭子”，是因为志趣相投。 数学老师说小华思维敏捷，语文老师认为小华学习用功，男同学认为小华骄做自大， (1)请你说说你在交友时，看重朋友的三种品质是什么？(3分) 女同学说小华性格外向，妈妈却说小华性格内向… (3)小华结合自身实际，虚心接受了大家对他的评价，请你提出可行建议，帮助小华超 越自己、战胜自己。(6分) (2)步入中学，我们的交往范围也在不断扩大，与朋友相处，遇到下列问题时，我们如 何处理最恰当？请你补充。(6分) 问题 小小智襄团 28.【共建美好家庭】(10分) 小刚通到一些事，但是他不想说出来 ①我应该： 习近平在写给父亲的一封生日贺信中坦言，“从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多”， 学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲的赤子情怀“您像一头老 小强和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人 ②我应该： 黄牛，为中国人民默默地耕耘着。”字里行间，无不体现习近平对父亲发自内心的崇敬。得益 美术课上，小明忘记带颜料 ③我应该： 于家庭润泽，习近平始终心怀家国、躬身为民。 “不管你当多大的官，不要忘记勤勤恳恳为人民服务，真真切切为百姓着想，要联系群 知心姐姐信箱 众，要平易近人。”父亲的肺腑之言，已然成为习近平一生追求奋斗的目标。 知心姐姐： (1)你认为家是什么，请你以家为开头写一句话。(2分) 我和丹丹同时竞选班千部，我当选后丹丹开始疏远我，觉得正是我的参选导致地落选 了。我很舍不得这位朋友。面对这样的情况我该怎么做？ 一位须恼的女孩 (2)结合习近平的经历，说说家对于我们每个人的重要性。(4分) (3)上述材料中的“我”和丹丹应该怎样做才能重归于好？(4分)》 亲子冲突：龙龙一进教室，就向同来抱怨：今天突然降温，妈妈一定要我穿上厚外套， 我说“今天有体育课，穿厚外套不方便运动”，好说万说，妈妈还是要我穿上厚外套…我觉 得妈妈“管”得太多了。 (3)如果你和家人有类似的碰撞”，为了让家庭更类好，你会怎么做？(4分) (B)七年级道德与法治（二）第7页（共8页） (B)七年极道德与法治（二）第8页（共8页）