甘肃省陇南市西和县2025-2026学年八年级上学期10月期中语文试题

器 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 2.同学们观看了“生态文化创作大赛作品展”，对下列作品进行了赏析，其中“笔画奔突 酵走，如烟云缭绕，龙蛇飞动"”评价的书法作品是( )(3分) 盖 八年级语文 不岛眸道 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答， 州 否则无效。 杨通 者生集餐 绿 斯 一、积累与运用(30分) 班级开展“为生态保护注入背春力量”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 A. B C. 1.阅读下面语段，完成题目。(7分) 3。下面的流程图呈现了“城市生活垃圾"”的处理过程。请据此写出具体流程，注意语言简 近年来，“人与自然和谐共生”“戏行绿色生产生活方式”等理念进校因、入课堂，从 明、连贯、通顺。(2分) 认真响应“光盘行动”到积极参与植树绿化，从日常节电节水到在公共场所随手检拾垃圾， 城市生活垃圾 服 青年学生们躬身践行绿色低碳的生活方式。 固化剂 知行合一，久久为功。 二；青海师范大学组 掉 织科考实践队队员走进妆区，不仅向牧民宜传环保知识，还跟随青海湖生态管护员体验工作。 废塑料 比重风选、磁选 细砂、碎石等无机物 制走材 的 长 生态兴则文明兴。传递尊重自然、顺庄自然、保护自然的生态文明理金，不断培厚生态 有机垃摄 文明，吸引更多青年人加入生态保护的行列，必能为生态文明建设汇聚更加pqb的的力 区 你知道城市生活垃授是如何处理的吗？首先， r 4.“守护绿色家园"主题宜传报为提升本期宜传效果，现面向全班同学公开征集主题图片 锅 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) 的创意标题。下列标题中，你会选择哪一个？请说明理由。(3分) 都 pang b6 久久为功 A,绿色的梦 B.捧出来的希冀C.绿色事业代代传 期 (2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是().(3分) ①中国环境科学学会广泛动员大学生进农村、进社区、进校因、进企业，开展生态环境 科技志愿服务 叠 ②在生态保护一线的“大课堂”里，生态理念深植于青年学子的内心，实践能力实现拔 5,班级去低碳生态展馆开展主题研学活动，下面是小逸参加活动后写下的感言，请你帮 节生长 地完善。(12分) ③引导青年学生积极建设美丽中国，需要探索更多激励他们参与的方式和途径 一进入低碳生态晨馆，(）的晨品便吸引了我们的目光。绿色交通工具、新能源 设备等低碳生活展品让我们大开眼界，惊叹不已。在晨教老师的细致讲解下，我们深入了解 ④实践证明，生态教有更加注重趣味性、贴近性，能向青年学生传递生态文明理念，产 了“破”元素的( )及其在自然界中的广泛分布，还学习了许多关于太阳能、风能等 生良好的实践效果 新能源的知识。 A.④3①② B.④2①3 C.8④20 D.③②④① 在全球变暖展厅， 我们深刘认识到全球变暖的根源及其带 来的严重后果。而在低碳生活馆，通过自行车骑行和地铁摸拟体验，我们切身感受到绿色出 (3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 行时环境保护的重要意义。同学们兴致勃勃地参与互动，置身于一个充满科技与环保魅力的 锦 新世界。 (B)八年级语文第2页（共8页） (B)入年级语文第1真（共8页） 这次参现不仅让我们见识了丰富多彩的低碳科技展示，更让我们在亲身体脸中加深了对 仁立街道两旁，打量这个一边敲钙一边唱戏的更夫。汴河街氨直的烟火气好像被老程搅得升 环保的理解。离馆时，讨论声如春潮(）一—有人摩挲着书包里的节水间，有人规划 腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐角上。 着上学路线的新选择。同学们纷纷表示，要从日常小事做起，节约能源、成少碳排放，争做 ⑤我跟着老程穿行汴河街，舞腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎 环保小卫士，为地球的可持续发展贡献自己的力量！ 慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为 (1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是(）(3分) 佐料，色香味俱全。可如此罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料？ 鬈 A,眼花缭乱神秘涌动 B.眼花缭乱奥秘滚动 ⑥我们左拐右拐，一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光苦。空猫 C.琳琅满目神秘液动 D.琳琅满目奥秘涌动 的戏台上，忽然吹来一股湖风。一场惑欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台， (2)给文中横线处填写恰当的句子。(2分) 剃住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他颜有微辞的人，日光炯炯。我对他温和 (3)小文认为，小逸的感言还需充实，请你帮她补充相应内容。(7分) 一笑，摆出洗耳恭听的样子。他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目 在低碳新能源厅，我们知道低碳新能源优化了生态环境一大地仿若一幅色彩竟潮的画 测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们漫没在历 卷，处处“① ”(白居易《钱塘湖春行》)，缤纷花朵与嫩绿小 史的烟尘中。他话年一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。 草交织成捷：“② ”(崔颗《黄鹅楼》)成为日常之景，绿树与 ⑦我猛地一震。原来他不是筒单的更夫，也不是筒单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特 芳草使空气都弥漫着清新；待到秋日，山林尽染，“③】 ”(王绩 的想法。 《野望》)，那是大自然醉人的色彩：沙漠里，“④ 长河落日图”（王维《使 ⑧他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴酸戏是国家级非遗，流行于湖南岳阳、 至塞上》)的壮丽下也有了生机绿洲。让我们一起期待低碳新能源为我们创造的璀骤未来！ 益阳、常德、湘西等地，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌 6.在诗文朗诵环节小逸对下列诗句的朗读节奏把握不准，请你帮她选择恰当的一项 宣传队登台义演，令岳鼻台声名大噪。这里承载了多少记忆呀？伴着舞台上的火拉弹唱，一 ()(3分) 段段历史风云在这上演。老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。 A.遂翻/开那发黄的/扉页，命运/将它「装订得/极为拙劣。 ⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，当过民办教师，做过木工，唱过花鼓戏，开过工 B.我打/江南/走过，那等在/季节里的/容颜/如莲花的/开落。 艺店。3年前，年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现 C,我相信/自己，生来/如同/璀璨的/夏日之花。 电线短路，火花四减。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大， D.我要用手指/那涌向天边的/排浪，我要用手掌/那托住太阳的/大海。 “小心火烛”的吆喝声让人们时常骊紧防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守 二、阅读(60分) 夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓音吗？他的奇想就像一粒种子，在 (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 洞良湖东南西北风的吹拂下，一点点生根发芽。 老程的打更声 ⑩老程说得起劲，摆起架势，唱道：人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花 张晓根 分外香。唱罢，他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔 ①老程头发灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜钙，亮起乘音唱：清早起， 调唱出，边唱边打更。我吃惊地看着他。这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的 长精神，要到汴河街来打更…他每唱两句，就用机子敲三下钙，一顿敲打和高唱后，吆喝： 记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也要拍案点赞。 天干物燥，小心火烛。 ①人生在世几多好，莫让年华付水流…老程又“咣跳咣”敲起钙。这苍动的声音，穿 ②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他城钙打更，我 越古街的烟火，培印在悠远的时光上。 面带坏笑，问老程白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆 (选自《人民日报》) 动，旗角就对着我。 7.随着与老程的相处，“我“对老程的情感态度发生了多次变化，请根据文章将下列图表 ③他将了一把浓密的入字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的闵兵楼，现在湖里没了 补充完整。(4分) 操练的水兵，楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联，老程没 多讲，转身继续往前去，“先咣咣”三声钙，用花鼓戏调唱：人无千日好，花无百日红。“咣 老型指 程介 咣咣”，又三声钙，再唱：青山依旧在，几度夕阳红。 情感转变 ④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，置着热气的小吃店面一字排开。人群居禳，欢声 不以为意、 鼎流，汴河街变成了一条河。老程不怕人多，钙声一有，柳子一敲，人们闪开一条道，翰翰 (B)八年级语文第3页（共8页） (B)入年级语文第4页（共8页 器 8.任选角度，赏析下面的句子。(4分)》 ⑤在我强大的野战军和地方军配合打击之下，困中各个孤立据点内的敌人，如像开封、 汴河街氯鱼的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香 南阳等处，被迫弃城逃窜。南阳中敌王凌云统率的军队是第二军、第六十四军以及一些民田， 的接角上。 现向赛阳透窜。 ⑥襄阳也是国民党的一个所谓“缕靖区”，第一任司令官康泽被停后，接手的是从新疆调 蒸 9.第⑨段运用了哪种叙述顺序？谈谈其作用。(4分) 来的宋希濂。最近宋希濠升任了徐州的副总司令兼前线指挥所主任，去代替原任的杜拿明。 杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战修败，又逃到了葫芦岛。王凌云到襄阳，大概是接替宋希 10.校园文学社打算出版一期刊物，设置了“传统文化“凡人小事”专栏，你觉得这篇文 漆当司令官。但是从南阳到襄阳，并没有走得多远，裹阳还是一个孤立据点，王波云如不再 章编入哪个专栏更合适？请具体说说理由。(5分) 逃，康泽的命运是在等着他的。 11.请将第①段的新闻导语补充完整。(2分) (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 中原我军占领南阳 12.文章第④段回顾了南线人民解放军一年多来取得的伟大胜利，请从三个方面加以概 毛泽东 括。(6分) 新华杜郑州1948年11月5日电①在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌 云于四日下午弃城南递， 3.联系上下文，说说下列填入第④段横线处的两个备选句子中哪一句更好？并说明理 ②南阳为古宛县，三四时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地 由。(4分) 起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民向所传二十八宿，即刘秀的二十八个 ①我们在所有江淮河汉区域，不仅建立了稳固的根据地，而且扩大了根据地。我们的根 主要干部，多是出生于南阳一带。在过去一年中，蒋介石板重视南阳，曾于此设立所谓“绥 据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众表心的拥护。 靖区”，以王凌云为司令官，企田阻通人民解放军向南发展的道路。上月，白崇禧使用黄维 ②我们在所有江淮河汉区城，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛 兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、南阳问的运输道路，始终未能达到目的。 ③最近蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力，集中于以徐州为中心和 以汉口为中心的两个地区，两星期前已放弃开封，现又放弃南阳。从此，河南全境，除豫北 14.根据文章，下列说法不正确的一项是()(3分) 之新乡、安阳，豫西之灵宝、阁乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有 A.这篇新闻以简洁语言报道中原我军占领南阳一事。 残敌外，已全部为我解放。 B。开篇交代事件，接着回顾南阳历史与蒋军部署，再讲河南解放及根据地建设等。 ④去年七月，南线人民解放军开始向敌后实行英勇的（地）进军以来，一年多时问内， C.文中通过对比、引用等手法，凸显我军胜利与敌军遗败，展现战争态势与战略意义。 除开天了大量的国民党正规部队以外，最大的成绩，就是在大别山区（鄂豫区）、皖西区、 D.文中大量使用夸张的修辞手法谊染敌军溃败，如“惨败“逃窜"等，削弱了新闻的客观 豫西区、陕南区、桐柏区、江汉区、江淮区（即皖东一带）恢复和建立了稳国的根据地，创 性。 立了七个军区，并极大地扩大了豫统苏军区老报据地。除江淮军区属于苏北军区管辖外，其 (三)阅读下面文言文，完成题目。(15分) 余各军区，统属于中原军区管辖。豫皖苏区、豫西区、陕南区、桐柏区现已联（连）成一片， 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，递至 没有敌人的阻隔。这四个军区并已和华北联（连）成一片。我武装力量，除补上野战军和地 承天专寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。奥下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏 方军一年多激烈战争的消耗以外，还增加了大的二十万人，今后当有更大的发展。白崇禧经 影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 常说：“不怕共产党凶，只怕共产党生根”，他是怕对了。一 在去年下半年 (选自苏载《记永天寺夜游》) 的一个板短时间内，我们在这一区城曾经过早地执行分配土地的政策，犯了一些策略上的“左” 【乙】方山子①，光、黄”间隐人也。余谪居于黄，过歧事，适见焉。日：“鸣呼！此吾 的错误，但是随即纠正了，普通地利用了扰日时期的经验，执行了减租减息的社会政策和各 故人陈描季常也。何为而在此？”方山子亦是然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答， 阶层合理负担的财政政策。这样，就将一切可能联合或中立的社会阶层，均联合或中立起来， 仰而关，呼余宿其家。环堵萧然，而与妻子奴蜂皆有自得之意。余既耸然异之。晚年患“居蔬 集中力量反对国民党反动统治势力及乡村中为最广大群众所痛恨的少数恶霸分子。这一策略， 食，不与世相闻。弃车马，毁冠眼，徒步往来山中，人莫识也。 是明显地成功了，敌人已经完全孤立起来。 (节选自苏轼《方山子传》，有副改) (B)入年级语文第5页（共8页） (B)八年级语文第6页（共8页） 【注释】①方山子：即陈墙(zào）,字季常，北宋文士，太常少卿陈希亮之子。②光： “月涌“谊染出了江流的气势。 光州，今河南省淡川县一带。黄：黄州，今湖北省黄冈市一带。③庵：草房。 C.【甲】诗颈联描绘的是明月照亮了江面，使整个江面宛如天镜；大海上云雾升䏟镣绕， 15.解释下列句中加点的词。(4分) 形成了海市蜃楼的美丽景象。 (1)念无与为乐者」 (2)但少闲人如吾两人者耳 D。【乙】诗颈联写诗人既对声名因文章而起感到高兴，又对现在因为年老和生病无法施 蒸 (3)余告之故 (4)余既耸然异之 展远大抱负而伤心。 16.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()(3分) 20.请结合诗歌尾联简要分析两首诗在情感表达方式和内容上的异同。(2分) 「相与步于中庭 「何为而在此 A.- B. (五)名著阅读(8分) 宋君令人问之于丁氏 (博学而笃志 21.组员围绕“困境对人的影响"展开辩论。你支持哪方的观点？请从备选的名著人物中 问余所以至此者 而与妻子奴婢皆有自得之意 D.- 选择一位，结合具体情节写一段发言稿，要求做到观点明确，有理有据。(4分)： 自富阳至桐庐一百许里 (未复有能与其奇者 正方现点：困境利于人的成长】 反方观点：因境有得人的成长！ 17.用现代汉语翻译下列句子。(4分) ()庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 【备选人物】 A.孙悟空（《西游记》)B.红小鬼（《红是照耀中国》）C.祥子（《骆驼祥子》) (2)俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。 我支持边（正/反）方观点。 18.【甲】【乙】文段中的张怀民、方山子都是苏轼被贬黄州时的朋友，请概括张怀民、 22,你将在活动中向同学们介绍《红星照耀中国》让世界看到“真实的红色中国”。请结 方山子人物形象的异同。(4分) 合书中“红军大学”或“红军剧壮"的描写，简婴说明这本书是如何打破外界对红军的偏见的。 (4分) (四)阅读下面诗歌，完成题目。(5分) 【甲】渡荆门送别 李白 三、作文(60分)1《 渡远荆门外，来从楚国游。 23.在“环境保护月”主题教有活动期间，为响应国家黄河流域生态保护战略，增强全校 山随平野尽，江入大荒流。 师生保护母亲河的环保意识，你所在的班级将作为环保先锋，代表学校向全校师生发起“守护 月下飞天镜，云生结海楼。 黄河生态”的环保倡议。请以班级名义携写一份正式的倡议书。（不少于120字）(10分) 24.从下面两个题目中任迹一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) 仍怜故乡水，万里送行舟。 ,()鲁迅先生收藏了薛野先生订正过的讲义，因为这些讲义中留存了许多珍青记忆。在 【乙】旅夜书怀 你的学习和生活经历中也有许多记事本、作业本、改错本、课堂笔记本、日记本…那些大 杜审 大小小的本于上，记录着你的生活，寄托着你的情感，见证着你的成长，承粮着你的梦想… 细草微风岸，危檐独夜舟。 请以“那本上，满是回忆”为题目，完成作文。 星垂平野阔，月涌大江流。 个(2)“要么读书，要么被行，身体和灵魂总有一个在路上”，这句话告诉我们读书和旅行 名岂文章著，官应老病休。 是人类探余未知的两种方式。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 请以“寻”为话题，自拟题目，写一篇文章。4 19.下列说法正确的一项是（)(3分) 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄 A。【甲】诗首联点题，写出诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览；【乙】诗首联 露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。。江 写景，写的是近景。 B.【甲】诗额联随“尽"两个字，化动为静。【乙】诗额联星垂”烘托出原野之广阔， (B)八年级语文第7页（共8页） (B)入年级语文第8页（共8页） 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 八年级语文参考答案 一、积累与运用（30分) 1.(7分)(I)磅礴w(2分)(2)A(3分) (3)在“不断培厚生态文明”后面加“土壤”。(2分) 2.(3分)B 3.(2分)需将城市生活垃圾进行破碎，再通过比重风选和磁选的方式将破碎的 垃圾分为废塑料、有机垃圾和细砂、碎石等无机物。其中对细砂、碎石等无机物可加入 固化剂，这样就能使其变成崭新的建筑材料。 4.(3分)示例一：我选择A,绿色的梦，因为图片主体是两双大手捧着一双小 手，小手中间捧着一棵幼苗。“一棵幼苗"就是绿色梦想的象征，所以，“绿色的梦"适合 做标题。 示例二：我选择B,捧出来的希冀，因为图片主体是两双大手捧着一双小手，小手 中间捧着一棵幼苗。以“捧”为主题，含义丰富，意在体现“捧”在手里的既是幼苗，又是 青山绿水的“希望”。所以，“捧出来的希冀适合做标题。 示例三：我选择C,绿色事业代代传，因为图片主体是两双大手捧着一双小手，小 手中间捧着一棵幼苗。象征绿色事业由大手传递给小手，一代代传承着这个共同的绿色 事业。所以，“绿色事业代代传"适合做标题。（言之有理即可) 5.(12分)(1)(3分)D (2)(2分)示例：通过观看多媒体展示的冰川消融、海平面上升等环境问题的 影像（结合全球变暖进行补写，言之有理即可） (3)（7分，每空1分) ①乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 ②晴川历历汉阳树 芳草蒌蒌鹦鹉洲 ③树树皆秋色 山山唯落晖 ④大漠孤烟直 6.(3分)C 二、阅读(60分) （一)(17分) 7.（4分，每空】分)①脑子短路，产生疑问②老程白天打更，为汴河街增添 佐料③震惊、开悟 ④老程要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更 8.（4分)示例一：运用通感（移觉）手法，“烟火气好像被老程搅得升騰起来” 将听觉感受转化为视觉感受，“一串串挂在古色古香的檐角上”把无形的声音具象化，生 动形象地表现出老程打更声给汴河街带来的热闹氛围，使语言富有感染力。 示例二：语言富有生活气息，“烟火气“檐角"等词语营造出浓郁的生活场景感，“搅 得升腾起来“一串串挂"等表述活泼生动，展现出汴河街的热闹和老程打更的独特魅力。 (任选角度分析，合理即可) 9,第⑨段运用了插叙的叙述顺序。(1分)作用：插叙部分交代了老程的人生经 历和来汴河街打更的缘由，丰富了文章内容，使人物形象更加立体、饱满，插叙也解释 了前文“我“对老程白天打更的凝惑，使文章结构更加严谨，脉络更加清晰。(3分) 10.示例：这篇文章更适合编入“传统文化”专栏。（1分)理由：文章通过诽述老 程在汴河街打更的故事。老程的打更声和唱腔不仅为汴河街增添了文化色彩，更赋予了 这些记忆鲜活的生命力。文章通过记叙老程的言行和经历，表达了对传统文化的热爱和 传承，符合“传统文化“专栏的主题，“凡人小事专栏虽然也可能涉及人物故事，但更侧 重于展现普通人的日常生活和情感，而本文则更多地聚焦于传统文化的传承和展现。(4 分) 1B1八年级语文芬考答案第I页【共2页) 扫描全能王创建 扫描全能王创建 (二)（15分) 11.（2分)我军当即占领南阳 12.(6分，每点2分)①歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。 ②恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，极大地扩大了老根据地③纠正了“左” 的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人。 13,第②句更好。(1分)理由：第②句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了 大片革命根据地稳固并蓬勃发展，表达了对我军日渐强大的赞美和革命的信心（或：与 前文白崇禧“不怕共产党凶，只怕共产党生根`的言论形成呼应，增强了表现力和感染力。 而第①句虽直接陈述事实，但语言较为平实，缺乏文采)。(3分) 14.(3分)D (三)（15分) 15.(4分，每空1分)(1)考虑，想到(2)只是(3)缘故，原因(4) 对…感到惊异 16.(3分)C 17.(4分，每题2分)(1)庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交 错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 (2)他低着头不作回应，又仰起头笑，邀请我到他家住宿。 18.相同点：两人在生活中都保持临达乐观的人生态度。(2分) 不同点：张怀民是“闲人”，是被贬谪后成了清闲无比的人；(1分)方山子是“隐 人”，是主动放弃荣华富贵，隐居在黄州。（1分) (四)(5分) 19.(3分)A 20.【甲】诗将水拟人化，不说自己思念故乡，而说故乡之水不远万里送行舟，展 现出诗人对故乡的深情眷恋；（」分）【乙】诗运用设问和比喻的修辞手法。诗人自问 自答，以天地间的一只沙鸥自况，形象地表现了诗人内心漂泊无依的感伤。(1分) (五)(8分) 21.(4分)示例一：正困境能够磨砺心性、激发潜能，从而促进人的成长。孙 悟空因大闹天宫被镇压在五行山下五百年，困境磨去了他的狂妄，使他学会反思。取经 路上磨难重重，“三打白骨精三调芭蕉扇“真假美猴王”等经历促使孙悟空从最初的急 躁任性逐渐变得成熟理智，懂得团队协作与责任担当。孙悟空是生活中一类人的代表， 他的变化印证了困境对成长的催化作用。 示例二：正《红星照耀中国》中，红小鬼在长征途中历经饥饿、伤病等困境，却 锤炼出坚韧品格。如向季邦虽年幼，却主动承担通讯任务，在险境中迅速成长；有的红 小鬼受伤后仍坚持行军，困境激发其顽强意志。这些少年在艰苦环境中培养了责任感与 革命信念。困境磨砺了意志，逆境催人成长。 示例三：反孙侦探敲诈，虎妞难产而亡，小福子自杀等，祥子在经历接连的困境 打击下，最终从老实质朴、吃苦耐劳、积极上进、坚韧顽强的有志青年堕落为麻木、潦 倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。祥子是生活中一类人的代表，他的悲刷命运深刻说明 困境若超出承受极限，可能会阻碍人的成长，甚至摧毁人的精神。 22.(4分)示例：书中描写“红军大学的学员在窑洞中学习军事和政治，甚至用 石头模拟战场。这打破了外界对红军“缺乏文化“的偏见，展现他们追求进步、纪律严明 的形象。 三、作文(60分) 23.(10分)略 24.(50分)略 (B】八年级语文参考答紫第2页【共？页1 扫描全能王创建 瓣扫描全能王创建