4.4 探索三角形相似的条件 同步练习 2025-2026学年北师大版数学九年级上册

2025-10-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 4 探索三角形相似的条件
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 631 KB
发布时间 2025-10-28
更新时间 2025-10-28
作者 诺★奇~先生
品牌系列 -
审核时间 2025-10-28
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年北师大版数学九年级上册 第四章 图形的相似 4.4 探索三角形相似的条件(同步练习) 姓名: 班级: 一、选择题 1.如图,D是边延长线上一点,添加一个条件后,仍不能使的是(  ) A. B. C. D. 2.如图,中,.将沿图示中的虚线剪开,剪下的阴影三角形与原三角形不相似的是(  ) A. B. C. D. 3.下列条件中,一定能判定两个等腰三角形相似的是(  ) A.都含有一个50°的内角 B.都含有一个70°的内角 C.都含有一个80°的内角 D.都含有一个100°的内角 4.已知是的边上一点,连接,则下列不能判定的是(  ) A. B. C. D. 5.设计人体雕像时,使雕像上部(腰部以上)与下部(腰部以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,可以增加视觉美感.若按此比例设计一座高度为2m 的雷锋雕像,则该雕像的下部设计高度约为(参考数据:(  ) A.0.73m B.1.24m C.1.37m D.1.42m 6. 如图,D,E 分别是△ABC 的边AB,AC上的点,∠ADE=∠ACB.若 AD =2,AB=6,AC=4,则AE 的长是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 7.已知与相似,,,,,则的长可能是(  ) A. B. C. D. 8.已知,若,,则的度数是(  ) A. B. C. D. 9.如图, 在 中, 点 分别在边 上, 下列条件中不能判断 的是( ) A. B. C. D. 10.已知如图,点 C 是线段 AB 的黄金分割点(AC>BC),则下列结论中正确的是(  ) A.AB2=AC2+BC2 B.BC2=AC•BA C. D. 二、填空题 11.点P为线段AB的黄金分割点(AP>BP),若AB=2,则AP=   . 12.如图,当圆中扇子对应的圆心角α(α<180°)与剩余圆心角β的比值为黄金比时,扇子会显得更加美观.若黄金比取0.6,则β-α的度数是   . 13.由四个全等的直角三角形和一个小正方形组成的大正方形ABCD如图所示.过点D作DF的垂线交小正方形对角线EF的延长线于点G,连结CG,延长BE交CG于点H.若AE=2BE,则的值    14.如图,在矩形的边上取一点,使得,点是上一点,以为直角边作等腰,.连接并延长交于点. (1)若,则的度数为   °; (2)连接,若,,则的最小值为   . 15. 如图, 点 是 ABC边 B C 上一点, 若 ,则     16. 如图,点 B,D,E 在一条直线上,BE 与AC相交于点F, 若∠BAD=21°,则∠EBC 的度数为   . 17.如图,在四边形中,,,,点P是边上一点,,将线段绕点A旋转,点C的对应点是E,连接,,则的最小值为   . 18.如图,在平面直角坐标系中,已如,,,在坐标轴上有一点,它与,两点形成的三角形与相似,则点的坐标是   . 三、解答题 19.数学实践课上,老师带领同学们探究与折叠相关的计算,如图①,四边形ABCD是矩形,是的中点,将沿折叠,得到,点的对应点为,延长交边于点,若,求线段的长.经过小组讨论,有以下两种作辅助线的方案: 方案一:如图②,连接; 方案二:如图③,将绕点旋转至. (1)请你按照方案一计算线段的长; (2)请你按照方案二计算线段的长; (3)在方案二的条件下,连接并延长,交于点,求的长. 20.综合与实践. (1)提出问题.如图1,在和中,,且,,连接,连接交的延长线于点O. ①的度数是___________. ②__________. (2)类比探究.如图2,在和中,,且,连接并延长交于点O. ①的度数是___________. ②___________. (3)问题解决.如图3,在等边中,于点D,点E在线段上(不与A重合),以为边在的左侧构造等边,将绕着点A在平面内顺时针旋转任意角度.如图4,M为的中点,N为的中点. ①试说明为等腰三角形. ②求的度数. 21. (1)如图①,正方形AEGH 的顶点E,H 在正方形AB-CD 的边上,直接写出 HD:GC:EB 的结果(不必写计算过程). (2)将图①中的正方形 AEGH 绕点A 旋转一定角度,如图②,求HD:GC:EB 的值. (3)把图②中的正方形都换成矩形,如图③,且已知 DA :AB=HA:AE=m:n,此时HD:GC:EB 的值与第(2)小题的结果相比有变化吗?如果有变化,直接写出变化后的结果(不必写计算过程). 22.综合应用 【问题情境】 在正方形纸片ABCD中 ,AB=6,点P是边AD 上的一个动点,过点P作PQ∥AB 交 BC于点Q,将正方形纸片ABCD折叠,使点C的对应点C落在线段PQ上,点B的对应点为B',折痕所在的直线交边AB于点E、交边 CD于点F,EF与PQ交于点N. 【猜想证明】 (1)如图,连接CN,则四边形CNC'F 是_▲_形,请说明理由. (2)如图,当E与B重合时, ①若AP=3,求 CF的长. ② 记AP 的长度为y,线段CF长度为x,求y与x之间的关系式,并直接写出当F是CD的三等分点时, AP 的长度. 23.巴台农神庙的设计代表了古希腊建筑艺术上的最高水平,它的平面图可看作宽与长的比是的矩形,我们将这种宽与长的比是的矩形叫黄金矩形.如图①,已知黄金矩形的宽. (1)黄金矩形的长   ; (2)如图②,将图①中的黄金矩形裁剪掉一个以为边的正方形,得到新的矩形,猜想矩形是否为黄金矩形,并证明你的结论; (3)在图②中,连接,求点到线段的距离. 参考答案 1.C 2.C 3.D 4.D 5.B 6.C 7.C 8.C 9.C 10.C 11.​​​​​​​ 12.90° 13. 14.55; 15.20° 16.21° 17. 18.或或 19.(1)解:四边形是矩形, . 是的中点, . 由折叠的性质,得, , 在和中, , , . 在中, 由勾股定理,得, , 解得; (2)解:由旋转的性质,得A,E,H三点共线,. 由折叠的性质,得, , . , , . 在中,由勾股定理,得, , 解得; (3)解:如图. 由(2)可知,, , 又, , , . 又, 四边形是平行四边形, , 在中,由勾股定理,得, . , , , , . 20.(1)①.② (2)①.② (3)解:①连接,延长交于点P,交于点O在等边中,于点D, 为的中点 又为的中点,N为的中点, 分别是、的中位线 ∵都是等边三角形, ∴ , 在和中 , 为等腰三角形. ② , ∵, ∴, ∴, ∴, ∴ 又,即 . 21.(1)HD:GC:EB=1: : 1 (2)解:连接AC,AG, ∵正方形AEGH,正方形ABCD, ∴∠DAC=∠HAG=45°,DA=AB,AH=AE,∠DAB=∠HAE=90°, ∴∠DAH=∠BAE=∠CAG 在△DAH和△BAE中 ∴△DAH≌△BAE(SAS) ∴HD=BE; ∵正方形AEGH,正方形ABCD, ∴ ∴△DAH∽△CAG, ∴, ∴ ∴HD:GC:EB=1: :1 (3)有变化, 22.(1)解:四边形CNC'F 是菱形,理由如下. 连接CC' 由折叠性质可知,CO=C'O,C'F=CF 又∵PQ∥AB ∴C'N∥CF ∴∠NC'O=∠FCO ∵∠C'ON=∠COF ∴△C'ON≌△COF ∴C'N=CF ∴四边形CNC'F是平行四边形 又∵C'F=CF ∴四边形CNC'F 是菱形 (2)解:①过点C'作MN∥AD 由题意可知MC'=C'N=3,BC'=6 ∴BM=3 易证△BC'M∽△C'FN 则,即 ∴C'F= ∴CF= ②由①可知=,即 = , ∴BM= ,FN= ∵BM=CF+FN ∴ =x+ ∴y= 当F是CD的三等分点且靠近C点时,CF=x=2,y= 当F是CD的三等分点且靠近D点时,CF=x=4,y= 23.(1) (2)解:矩形为黄金矩形,理由是: 由(1)知, ∴, ∴, 故矩形为黄金矩形; (3)解:连接,,过D作于点G ∵,, ∴, 在中, , 即, 则, 解得, ∴点D到线段的距离为. 学科网(北京)股份有限公司 $

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