议论文写作入门 课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

议论文写作入门 1 把握要素-议论文包括哪些关键点？ 理解性质-议论文是什么？ 掌握方法-如何写作议论文？ ——CONTENTS—— 01 02 03 2 议论能力促进高中生心智走向成熟 议论能力促进高中生思想走向独立 什么是议论？ 议论是文学创作的一种表达方式，是一种评析、说理的表述法。 记叙 我吃过午饭了。 描写 他狼吞虎咽地吃着，汤都喝得咕咚作响。 说明 吃饭能补充人体所需的糖类、蛋白质、水、无机盐等营养物质。 抒情 妈妈包的饺子真是太好吃了! 议论 吃饭是为了活着，但活着绝非是为了吃饭。 什么是议论文？ 议论文是以议论为主要表达方式的文章，是一种论述事理，表达观点和主张的文体。 阅读下面两段以拼搏为主题的文字，说说记叙文和议论文的不同。 文段示例 最后一圈了，我的双腿像灌了铅一样沉重，喉咙里泛着血腥味，耳边的加油声渐渐模糊。抬头望去，终点线似乎遥不可及，而身后的脚步声却越来越近。我咬紧牙关，强迫自己加快摆臂的频率，"再坚持一下，就一下···"心里默念着。突然，余光瞥见看台上班主任挥舞的手臂，她嘶哑的喊声穿透了嘈杂："冲过去！你能行！"那一刻，不知哪来的力气，我猛地提速，风在耳边呼啸，眼前的跑道忽然变得清晰。当胸口撞过终点线时，计时器定格在2分15秒——比上次快了整整8秒。瘫倒在跑道上，我望着湛蓝的天空笑了，不是因为名次，而是知道：那些清晨独自训练的汗水，那些想要放弃却硬撑下来的瞬间，都在这一刻得到了答案。 记叙文 文段示例 拼搏从来不是为了一时的胜负，而是对生命可能性的极致探索。古有孙敬"头悬梁"苦读终成大家，今有女排姑娘们十次夺冠背后上万次的鱼跃救球；莫言在贫瘠的高密乡下坚持写作，终以魔幻现实主义征服世界文坛；航天工程师们用三十年攻坚，让"嫦娥"在月球背面留下中国足迹。这些拼搏者未必天赋异禀，但都具备同一种特质：在看不到光的时候，依然选择摸黑前行。真正的拼搏精神，是明知可能失败仍全力以赴的勇气，是把"不可能"变成"不，可能"的执著。它让平凡者超越自我，让优秀者突破极限，最终汇聚成推动人类文明进步的力量。当我们回望人生，最珍贵的往往不是奖牌与掌声，而是那个拼尽全力的自己——这，才是拼搏最深刻的意义。 议论文 何谓议论文？ 2.什么是议论文？ 记叙文 议论文 表达方式 以记叙为主 以议论为主 写作目的 通过写人写事，以情感人 通过论述道理，以理服人 人物事例 亲身经历 一件事，细致 古今中外名人事迹 多件事 ，简略 文体概念 议者，据实审时表明观点也；论者，援事揆情申明事理也；议论文者，运用事实和道理论证某种观点和主张的文章体裁也。 简单讲就是讲道理、论是非。作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。 论点——要证明什么 作者所持的观点，对所论述的问题提出的见解、主张或表示的态度:准确，鲜明。 论据——用什么证明 证明论点能够成立的事实或道理：恰实、典型。 论证——该如何证明 证明论点的过程和方法：符合逻辑，论证有法。 议论文三要素 鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证 论点： 即“需要证明什么”，它是鲜明地阐述作者观点的句子，是议论文的灵魂。一篇议论文只有一个中心论点，可以围绕中心论点提出多个分论点。 ①中心论点，是对全部分论点的高度概括的集中。 ②分论点，是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的观点。 论点：文中作者判断是非的观点。 一般是明确的判断句 一般为肯定句式，有时也可是否定句式 不用疑问句式或选择句式，不轻易用文学技巧 力求句子精炼，严谨，没有语病 在文章中直接出现（文中原句） 只有一个中心论点，但可有几个分论点 分论点能证明中心论点正确、合理 分论点之间逻辑顺序合理 特别强调：开头导引文字后，一定要直接提出自己的中心论点。 展示论点的基本方法 文章的标题（标题揭示中心论点） 文章首、尾段 主体段的中心句 通过文章结构的逻辑关系（关联词） 下列标题哪些是论点？ ⑴谈骨气 ⑵宽容是美德 ⑶小议“慎独” ⑷从积累说起 ⑸最苦与最乐 ⑹学习语文不能要求速成 ⑺我们为什么活着 ⑻年轻人要善于反省 ⑼习惯的力量 ⑽勤能补拙 × √ × × × × × √ √ √ √ 论点的表述 宽容是美德 学习语文不能要求速成 年轻人要善于反省 勤能补拙 明确的判断 完整的陈述 14 论点分中心论点和分论点。 （分论点是从中心论点分离出来的，从属于中心论点） 中心论点：别妖魔碎片化阅读： 碎片化阅读有利于我们快速接收信息 碎片化阅读有利于我们扩大阅读视野 碎片化阅读有利于激发思想的火花 中心论点:我们应怀宽容之心 宽容是一种博大的胸怀 宽容是一种高远的境界 宽容是一种化敌为友的智慧 中心论点:只要细细品读，人生就会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷 品读人生，要先学会品读他人的人生经验 品读人生，要学会品读失败和痛苦 品读人生，要学会品读成功与喜悦 拟写分论点的角度 角度1—是什么：（是一种什么表现、性质） 以“做真正的自己”为话题列分论点 分论点1：做真正的自己，是自信的表现。 分论点2：做真正的自己，是人生的智慧。 分论点3：做真正的自己，是时代的召唤。 角度2— 为什么：（重要性、意义、作用、可以/不可以怎么样） 例：“竞争” 分论点1：竞争可以推动人类文明的创造 分论点2：竞争可以使真正的人才脱颖而出 分论点3：竞争可以增强人的危机感和挑战感 拟写分论点的角度 角度3—怎么样：（需要怎么做：方法、途径） 分论点1：竞争必须具备顽强的斗志 分论点2：竞争必须具备良好的心理承受能力 分论点3：竞争必须遵守法律规则和职业道德 论据： 即“用什么来证明”，它是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。论据分为事实论据和道理论据。 ①事实论据，包括具体的事例、概括的事实（当下现实或者历史皆可）、统计的数据材料等。 ②道理论据：包括名人名言、谚语格言、自然科学原理和定律等。 古往今来，众多诗人归往田园创就优美诗篇。陶渊明把田园当为自己的一方净土。谁不愿意停留下来欣赏如此美丽的环境？ ——事实论据 法国大作家莫里哀说：“磨难是一位伟大的导师。”法国大作家雨果说：“苦难是天才的垫脚石。”近代思想家梁启超也说：“患难困苦，是磨练人格的最高学校。”是啊，痛苦磨难堪为季节的冬天，一旦经历并战胜了它，那么生命的春天就会如期而至；经历过磨难的生命，才是自主自强的生命。 ——道理论据 19 论据的要求： 论据要真实 只有论据真实可靠，才能充分有力地证明论点，使论点具有无可辩驳的说服力。 李煜在唱：载不动，许多愁，恰似一江春水向东流。 (李清照的诗句) 被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自刎于乌江。 (项羽) 20 论据要能证明观点 论据使用时要紧扣论点，为论证论点服务，不能让论点和论据分离。 论证“勤能补拙”。 a.王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。 b.我国第一个电子学女博士韦钰在德国进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神，才使她为祖国赢得了荣誉。 c.与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说：“姚明训练真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。” ③论据要有概括性(针对事实论据) 叙述论据时用较概括的语言，能把与论点有关的主要事例说清楚就行，不能像写记叙文一样非常详细地叙述例子，把故事发生的事件、地点、人物、详细的过程、全部写上去，尤其不能有细节描写，以免写成记叙文。论据的目的是论证论点，讲道理，不是普及故事、写记叙文。 引用事实论据的方法： 根据论点选择材料内容,不要对事例作详细叙述，删去与论点关系不大的内容，保留与论点有关的主要事例，不要有细节描写。 ④论据要丰富（3-6个例子）：多角度、多领域（古今中外结合，经济、政治、商业、科技、体育、艺术兼有） ⑤论据要新颖 用别人不常用的； 用发生在不久前的事实； 论据虽然是旧的，可角度却是新颖的； 旧素材翻新。 如“老马识途”这个材料一般是用来说明经验的重要性，但换个角度思考，也可用来证明做事的循规蹈矩，没有创新。 屈原的材料一般被用来证明爱国精神，一高考满分作文却用它来证明举手投足之间所反映出的人的素养，说他常佩香草鲜花，足见一种内美修能。 论证： 即“怎样证明”，它是运用论据来证明论点的过程，揭示论点和论据之间的内在逻辑联系。 常见的论证方法主要有举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证四种。 24 论证方法 定义 作用答题术语 举例论证 用历史事件、生活事例、统计数据等作事实论据来证明论点 举了......的例子，具体、有力地论证了......的观点，使文章更具有说服力。 道理论证 用名言警句、民间谚语、精辟的理论作道理论据来证明论点 引用了......的话，充分、有力地论证了......的观点，使论证更具有权威性。 比喻论证 运用人们熟知的事物事理作比喻来证明论点 把......比作......，生动、形象地论证了......，使论证通俗易懂。 对比论证 用正反两方面的论点或论据作对比的方法来证明论点 将......和......作对比，突出、强调了......这一观点。 议论文写作一般包括提出问题、分析问题、解决问题（得出结论）三大部分。 常见的模式为 结构。 开头“总”： 中间“分”： 结尾“总”： 总分总 提出论题和中心论点。 重申观点，深化论点。 分论点+论据+分析+小结 如何写议论文 26 27 例文 总：中心论点 中心论点论述 读点诗词养点气 诗词中不仅传递着韵律和丰富的情感，更为重要的是能使人读出浩气、骨气、地气、清气。 中国自古就是诗的国度。悠悠中华几千年历史，延绵不绝的，是博大精深的古诗文对炎黄子孙潜移默化的熏陶。那些丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、凝练生动的优美词句、感人至深的诗家情怀，不仅传递着古诗词的韵律和丰富的情感，更为重要的是能使人读出浩气、骨气、地气、清气。读诗词，可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，汲取诗词歌赋的精神给养。 28 例文 分论点1 读诗词养点浩气。南宋诗人文天祥的《正气歌》，就是浩然正气存乎天地之间的代表作，感情深沉、气壮山河，充分体现了崇高的民族气节和强烈的爱国主义精神。李白有“澹然养浩气，欻起持大钧”的高歌，谭嗣同有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的坦然，陈毅有“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的自豪……有了些许浩气，心胸就豁达，境界就高昂，正如宋代诗人丘葵所言，“浩气养成天地小”。 读诗词养点骨气。骨气是人之脊梁，无骨则无节。李太白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，郑板桥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，以及唐代诗人李颀“腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽”的骨气，就是浩气、正气的延伸， 也是做人从政的精气神所在。 分论点2 引用论证 道理论据 引用论证 道理论据 29 例文 读诗词养点地气。古往今来，诗词之魂在“接地气”，没有地气的吟风弄月、自我欣赏，是没有多大生命力的。流传下来的诗词大多地气充足，滋养丰厚。从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”之劳，到“位卑未敢忘忧国”之忧，从“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”之盼，到“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”之安，无一不是生活的营养、人生的积淀。正如习近平总书记所说，“我国久传不息的名篇佳作都充满着对人民命运的悲悯、对人民悲欢的关切，以精湛的艺术彰显了深厚的人民情怀”。 分论点3 引用论证 道理论据 30 例文 读诗词养点清气。清正廉洁是古之取士的标准，也是为官事政的要求。古代为官者多是文人出身，既崇尚清廉的操守，也持守清正的襟怀，自然也是我们今天亟待补充的从政营养。王昌龄坦荡胸襟，“一片冰心在玉壶”；李商隐谆谆告诫“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”；于谦剖心自勉，“要留清白在人间”“清风两袖朝天去”；王冕慨然挥毫“只留清气满乾坤”……宋代诗人龚日升概括得妙：“千首新诗，一轮明月，两字清廉。” 我真诚呼吁大家读些诗词，丰富学识，提升境界，装点人生。 分论点4 引用论证 道理论据 总：重申中心论点 31 PART FOUR 练习 32 一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说：“这颗种子恐怕不会发芽。”他的爸爸也说：“它恐怕不会发芽。”他的哥哥也说：“它恐怕不会发芽。”每天，小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。可是，什么都没长出来。一天天过去，还是什么都没长出来 。大家都不断地说：这颗种子不会发芽 的。但是，每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇上水。终于，有一天，一棵胡萝卜长出来了，如同小男孩早就知道的那样。 （选自路斯·克劳斯《胡萝卜种子》） 论题：坚持 论点：坚持才能成功 $