河北省承德市承德县三十家子初级中学2024—2025学年八年级上学期10月月考语文试题

2024-2025学年第一学期学情分析一 八年级语文(A) 参考答案 1.（1)①娴熟②彰显（每空1分，共2分，10.千蒜和大葱是情感的载体，它们承载着家乡亲 该空有错别字不得分) 人对安业民的挂念，不仅是安母送子从军时的爱与 (2)B(2分) 关怀，也是安业增对哥哥的思念情深。干蒜和大葱 (3)镌刻初衷(2分) 还是亲人希望安业民英魂归乡的寄托，是安业民烈 (4)不仅（不但）…也（而且)…(2分) 士生前和亲人互相思念的寄托。(3分，意思对即可) (5)③(2分) 11.示例：我认为是安业民。文章主要写安业增时 2.(1)示例：“人设”是指一个人在外人面前形 隔60多年，亲自去为哥哥安业民祭奠扫墓的事情。 成的形象，也就是在别人眼中，一个人应该有的 全文字里行间无不透露着安业增对哥哥的思念，作 样子。中国健儿在观众面前展示的形象通常是在 者意在通过安业增的回忆，展现安业民生前的点滴 赛场上的霸气十足，这是向人们展示出的“人 往事，塑造安业民热爱军旅、不惧牺牲、为国奉献 设”。(2分，意思相近即可) 的形象。因此主人公是安业民。(3分，理由充足即 (2)同意。因为这个文段主要通过写奥运小将们 可。答“安业增”言之有理也可酌情给分) 在生活中的率真可爱，表现他们的“阳光”。画 12.文章以此为题，既暗示了安业民海军战士的身 线句写“责任与担当”，与文段内容无关。(2分， 份，指出他在海边牺牲；又暗指安业民虽然牺牲， 意思相近即可) 但他的墓碑在海边，仍守护着祖国的海疆；同时也 3.①缅怀南京大屠杀死难者及所有惨遭日本侵略 传达出人们铭记烈士精神和对烈士的深深怀念之情。 者杀戮的死难同胞。②缅怀为中国人民抗日战争 (每，点2分，共4分，答出任意两点，意思对即可) 胜利献出生命的革命先烈和民族英雄。③号召全 13.①树树皆秋色②山山唯落晖③大漠孤烟直 国人民铭记历史，宣示强国强军、保护人民、实 ④长河落日圆⑤晴初霜旦⑥林寒涧肃 现民族复兴的决心。④唤起人们对和平的向往和 (每空1分，共6分，该空有错不得分) 坚守，表达我国坚定不移走和平发展道路的态 14.(1)只，仅(2)极高的 （3)到 度。（3分，答出三点，意思对即可) (4)白色（每小题1分，共4分） 4.“40多天”“30万生灵”，用数字写出了日本侵 15.C(2分) 略者残害南京同胞的时间之久和数量之多，深刻 16.(1)费祎成仙，曾经骑着黄鹤返回在这里休息， 揭露了日军的残暴和罪恶，增强与读者的感情共 于是就用“黄鹤”命名这座楼。(2分，意思对即可) 鸣。（2分，意思对即可) (2)远处近处的群峰环绕着，也是一处优美的景 5.示例：历史不容忘记，国耻催人奋进，忘记历 观。(2分，意思对即可) 史，就是对祖国曾经经受苦难的蔑视，就不会有 17.示例：鹤去楼空白云悠悠青葱洲原 捍卫和平的坚定立场，就会失去良善和良知。(2 烟波遮途（每联1分，共4分，符合诗意即可） 分，意思对即可) 18.看尽崖巅到崖底的景色；尽情领略瀑布的美 6.示例：国家公祭日是神圣而庄严的日子，决不允 丽。（每点1分，共2分，意思对即可） 许任何亵渎的行为。这两个人的做法不管是有意还 19.示例：写景可以按照高低顺序来描写，层次 是无意，都是错误的。这不但是对民族情感的伤害， 分明；可以视听结合，调动多种感官；可以对比 而且违反了国家法律。(2分，观，点正确即可) 衬托，极力渲染；可以运用比喻、比拟等多种修 7.:(1分) 辞手法，描摹景物形态。（2分，写出两点即可) 8.揭示了安业民的战士情怀；为后面的牺牲埋下 【参考译文】[资料二]在（鄂）州城的西南角， 伏笔；也引出了下文安业增晚年去看海的情节。 有一座楼叫黄鹤楼。《图经》中说：“费袆成仙， (每，点1分，共3分，意思对即可) 曾经骑着黄鹤返回在这里休息，于是就用‘黄 9.安业民承诺等安业增长大了，带他来南方看大 鹤’命名这座楼。” 海。(2分，意思对即可) [资料三·甲]走过五里路，攀登过一座尖山峰， 八年级语文 学情分析一(A) 参考答案第1页共2页 山峰的最高处为文殊台。一座孤峰拔地而起，四面20.①埃德加·斯诺（或：斯诺） ②平易近人 没有依靠，峰顶有文殊塔。对面的崖岩削立，高达 ③细心热情④急躁⑤谦虚 万仞，瀑布发出轰轰响声向下坠落，与文殊台仅仅 ⑥剪辫子⑦参军（或在图书馆自修半年） 相隔一涧，从崖巅到崖底，一眼几乎没有看不到的。 (每空1分，共7分。②至⑦空有符合名著内容的 不登这文殊台，就不知道这瀑布胜景之妙。 其他答案也可) [资料三·乙]就这样走了三里，找到绿水潭。 21.(50分)【写作指导】本题为话题作文，首先要 一弘很深的碧水，其上有汹涌澎湃的涧流倾泻而下， 明确“传家宝”可以是实物，也可以是某种品质、 精神等。写作文可以从多个角度切入，探讨其背后 奔流的水好似喷雪般飞溅起阵阵雪白的水花，停留 的文化意义、家族情感、价值传承及个人成长中的 在潭中的水，是青黑色的。又走过一里多路，就是 影响等。如果“传家宝”是某一件物品，可以围绕 大绿水潭。流水的态势到这儿将要下坠，流量比之 这一物品记叙几代人之间的故事，在这里“传家宝” 前大一倍，汹涌澎湃也更加厉害。 成了家族情感的纽带，让爱与责任在代际间传递。 [资料三·丙]抵达青龙潭，这是一湾幽深碧 当然，如果让“传家宝”承载了某种精神，比如祖 绿的水，又汇合了两条溪水，和白龙潭相比，气 辈们的勤劳、节俭等，“传家宝”就会更有写作价 势既雄壮，又有众多委积的大石，奔流的溪水注 值。因此，我们在写作中，要让“传家宝”不仅仅 入潭中，激起白色浪花的急流，远处近处的群峰 是一件物品，更是一种精神的象征，才能突出它是 环绕着，也是一处优美的景观。 一件“宝”，使中心更加深刻，立意更高。 作文评分标准 分 等 数 次 一类 二类 三类 四类 项目 25-22分 21-18分 17-14分 13一0分 内容 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 (25分) 中心突出 中心明确 中心较明确 中心不明确 内容充实 内容具体 内容较具体 内容不具体 感情真挚 感情真实 感情较真实 感情不真实 20-18分 17-14分 13-10分 9一0分 表达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构不完整 (20分) 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺 用词生动 用词准确 用词基本准确 用词不准确 表达方式运用好 表达方式运用较好 表达方式运用一般 表达方式运用差 书写 5分 4分 3-2分 1一0分 (5分) 字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 说明：①不同的项目在不同的等次里给分；40分以上的作文应占一定比例；非常优秀的作文可以 给满分。 ②内容新颖、有真情实感或能够恰当运用写作方法的加1一5分，加到满分为止。 ③没有题目或题目不恰当的减3分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字3个减1分 (重复的不计)；标点有三处以上错误的酌情减1一3分。 ④套写、抄袭的在第四类之内给分。 ⑤文体不明确的酌情减分。 八年级语文学情分析一(A)参考答案第2页共2页2024-2025学年第一学期学情分析 与其他孩子一样,“00后”奥运选手们拥有各自充满“小孩儿”味的搞怪微博网名,被网民戏称 为“中国健儿线上人设集体 大翻车’”,并因此喜提“阿条姐”“千饭哥”“忍不了姐”“卡皮巴 八年级语文(A) (部编版) 拉哥”等昵称。阳光,正该是青年的本色。 本卷依据冀教考院〔2023)161号《河北省初中学业水平考试试卷结构(2023年发布)》 (1)小文不理解“中国健儿线上人设集体‘大翻车'”的“人设”一词,请你根据文段内容为他 解惑。(2分) 1单元+10课+13课古诗前三首+名著(红星照耀中国》(第1~4篇)+3单元课外古诗前两首 答: 注意事项:1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。 2.答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。 3.答案请用黑色钢笔或签字笔填写。 (2)小博同学认为画线的句子放在这里不合适,你同意吗?请说明理由。(2分) 第二部分 答: 题号 第一部分 第三部分 总分 等级 三 (一) (二) (一) 第二部分阅读 分数 (3-20题56分) 得分 评卷人 一、现代文阅读 粮 第一部分语言文字运用 得分 评卷人 (一)阅读下面文字,回答3一6题。(共9分) 裙 (1~2题14分) 构筑捍卫和平的国家记忆 曾 8月11日,巴黎奥运会落幕,中国队并列金牌榜第一。学校开展“青春 奥运”主题活动。 ①国行公祭,祀我国殇。12月13日,是第十个南京大屠杀死难者国家公祭日。以国之名深切 女 1.阅读下面文字,回答后面的问题。(共10