15.2 电流和电路-【七彩课堂】2025-2026学年九年级物理上册同步教学课件（人教版）

该初中物理课件聚焦“电流和电路”核心内容，涵盖电流形成与方向、导体绝缘体、电路组成及电路图、电路状态等知识点。通过“电流怎样形成、电路如何组成”的问题导入，以验电器实验、电源作用分析为支架，衔接电荷定向移动到持续电流的知识脉络。 特色在于融合科学探究与模型建构，如“点击图片/视频”呈现验电器电荷转移、电源外部电流方向实验，“连连看”活动区分导体绝缘体并微观解释；结合干电池、手机充电等生活实例，强化物理观念与科学态度。丰富的巩固练习（基础判断、电路纠错）和规范作图指导，助力学生深化理解，也为教师提供直观教学资源。

第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路 人教版 九年级 物理 上册 15.2 电流和电路/ 1 电流是怎样形成的呢？又是如何组成电路的呢？ 导入新知 15.2 电流和电路/ 1. 初步认识电流的形成与方向、电路的组成与电路图元件及画法;知道生活中常用的电源和用电器，从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 2. 能区分导体和绝缘体，知道导体容易导电、绝缘体不容易导电的原因；通过观察及实验，认识电路元件及符号，尝试连接电路。  素养目标 15.2 电流和电路/ 先让验电器A带上正电（少电子），连接后，B验电器上的电子会向A验电器转移，从而导体中会形成瞬间电流。 先让验电器A带上负电（多电子），连接后，A验电器上的电子会向B验电器转移，从而导体中会形成瞬间电流。 电流的形成 探究新知 15.2 电流和电路/ 点亮的小灯泡能持续发光，是因为有电荷不断地流过小灯泡。也就是说电路中有持续电流形成。 持续电流的形成 点 击 图 片 播 放 探究新知 15.2 电流和电路/ 电路中之所以能形成持续电流，是因为电路中有电源。 干电池通过化学的方法，在正极上不断聚集正电荷，在负极上聚集负电荷。从而使电路中的自由电子能持续地由电源负极定向移动到正极。 作用 探究新知 15.2 电流和电路/ 知识点 1 电 流 电荷的定向移动形成电流。 回路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动。 探究新知 15.2 电流和电路/ 物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。 负电荷定向移动形成电流时，电流方向与电荷定向移动方向相反。 电流方向 探究新知 15.2 电流和电路/ 在电源外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极的。 点 击 图 片 播 放 探究新知 15.2 电流和电路/ 例 下列有关电流形成的说法中不正确的是（　　） A．电荷的定向移动就会形成电流 B．金属导体中是由于自由电子发生定向移动形成 了电流 C．电路中有电流时就一定有电源 D．电流方向总是由电源的正极流向负极 D 巩固练习 15.2 电流和电路/ 例 验电器A不带电，验电器B带负电。现将带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B上两金属球连接起来的瞬间，金属棒中电流方向从_______到_________。 B A 巩固练习 15.2 电流和电路/ 点击图片播放 导体和绝缘体的识别 知识点 2 导体与绝缘体 探究新知 15.2 电流和电路/ 常见的导体: 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。 常见的绝缘体: 橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。 容易导电的物体 不容易导电的物体 导体 绝缘体 探究新知 15.2 电流和电路/ 导体 绝缘体 陶瓷 玻璃 石墨 橡胶 油 人体 食盐水溶液 大地 塑料 空气 连连看 探究新知 15.2 电流和电路/ 导体之所以容易导电，是因为导体内有大量的自由电子，导体就是利用自由电子的定向移动来导电的；而绝缘体内自由移动的电荷数少，因此绝缘体不容易导电。 导体与绝缘体的实质 探究新知 15.2 电流和电路/ 电源 导线 用电器 开关 提供电能 消耗电能 控制电路 输送电能 知识点 3 电路的构成 电路的基本构成：电源、用电器、导线、开关 只有电路闭合时，电路中才有电流。 探究新知 15.2 电流和电路/ 干电池 氧化银电池 蓄电池 硅光电池 锂电池 学生电源 燃料电池 发电机 认识各种电源 探究新知 15.2 电流和电路/ 电视机 电冰箱 洗衣机 电风扇 台灯 微波炉 电脑 电烤箱 认识各种用电器 探究新知 15.2 电流和电路/ 按钮开关 接线开关 单刀开关 空气开关 声控开关 光控开关 感应开关 温控开关 认识各种开关 探究新知 15.2 电流和电路/ 例 电路中电源的作用是_____________。如图甲所示在充电过程中，手机电池 相当于电路中的___________ （填电路元件），如图乙所示 为某宾馆的房卡。只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个___________（填电路元件）接在电路中。 用电器 开关 提供电能 巩固练习 15.2 电流和电路/ 用符号表示电路连接的图，叫作电路图。 图1 图2 熔断器 发热器 保温指示灯 加热指示灯 图3 图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？ 知识点 4 电路图 探究新知 15.2 电流和电路/ 21 点击视频，认识元件符号，学习画出电路图 画电路图的要求 元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。 认识电路元件 探究新知 15.2 电流和电路/ 例 请画出以下电路的电路图。 M 巩固练习 15.2 电流和电路/ 点击视频，认识通路、断路和短路 知识点 5 通路 断路 短路 电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！ 探究新知 15.2 电流和电路/ 闭合开关K2时，小灯泡L2被短接而熄灭，电流流经外加导线而绕过了小灯泡。 点击图片观看实验 探究新知 15.2 电流和电路/ 点击图片播放 简单电路 探究新知 15.2 电流和电路/ 例 请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。 探究新知 15.2 电流和电路/ 1. 简单电路是电源、用电器、开关和导线组成的。给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的_______；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的_______。 用电器 电源 基础巩固题 课堂检测 15.2 电流和电路/ 2. 如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是_______路；若只闭合开关S2 ，则电路是________路；若断开开关S 1 、S2 ,则电路是_______路。 S1 S2 通 短 断 基础巩固题 课堂检测 15.2 电流和电路/ 3. 下列说法中正确的是（　　） A．用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了 一个完整的电路 B．电源是使电路中有持续电流的装置 C．干电池、蓄电池、发电机、电风扇都是电源 D．手电筒照明时，电流方向是由电池负极经过灯泡 到电池正极 B 基础巩固题 课堂检测 15.2 电流和电路/ 4. 如图甲中闭合开关灯泡发光，乙中用带绝缘柄的金属棒把两个验电器连接起来（验电器带电情况如图所示）。根据图中信息可以判断出（　　） A．金属棒中正电荷定向移动方向是由A向B B．金属棒中电流方向是由B向A C．开关中电流方向是由A向B D．开关中负电荷定向移动方向是由B向A B 课堂检测 15.2 电流和电路/ 请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。 能力提升题 课堂检测 15.2 电流和电路/ 课堂检测 15.2 电流和电路/ 作业 内容 教材作业 完成课后“练习与应用” 自主安排 配套练习册练习 课后作业 15.2 电流和电路/ 伴你成长 15.2 电流和电路/ $nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull