Unit 7 第4课时 Section B（1a－2c）（课堂本）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册英语高效课堂教学课件（人教版2024）

该初中英语课件围绕Unit 7“未来科技”主题，聚焦重点词汇（如researcher, robotics）、短语（如emotional intelligence, depend on）及阅读技能，通过课前导学的单词变形、短语梳理搭建学习支架，衔接课堂研学的语篇分析，帮助学生构建前后知识脉络。 其亮点在于融合语言能力与思维品质培养，如通过such as和for example用法对比表格提升语言准确性，借助思维导图梳理阅读中“科技影响”“工作变化”等内容培养分析能力。课堂评价含分层练习与知识检测表，助力学生自主学习，为教师提供系统教学资源，提升教学效率。

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office2010及以上版本打开，如果您的电脑是office2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第四课时　Section B(1a－2c) Unit 7　When Tomorrow Comes 目录 CONTENTS 1 课堂研学 2 课堂评价 1 课前导学 参考答案 课前导学 一、1.guest 　　 2.researcher；research 3. futurist 4.robotics 5. service；serve 6.disaster 7. pilot 8.emergency；emergent 9. creativity；creative 10.refrigerator 11. industry 12.task 13. challenging；challenge 14. impossible　　 15.public 课堂研学 课堂评价 返回 目录 16. medical；medicine 17. valuable 18.disappear 19. mention 20.accept 21. develop 22.depend 23. everywhere 24.expert 25. influence 26.quality 课堂研学 课堂评价 返回 目录 二、1.emotional intelligence 2. depend on/upon 3. run low (on) sth 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课堂研学 阅读课堂 一、1.TV show　 2. the future of technology 课堂研学 课堂评价 返回 目录 二、1.Dr Lu Xingyuan is a chief researcher of the Future World research Centre. 2. Robots will work everywhere， doing almost all our housework and helping save lives during disasters and emergencies. 3. He believes that human creativity and emotional intelligence are important for relationships， and AI will not replace humans in these aspects. 4. It will certainly change how we work， study and live. 课堂研学 课堂评价 返回 目录 5. We can prepare for the future by accepting change， keeping learning， and working hard.Today’s choices will influence our future. 课堂研学 课堂评价 返回 目录 三、1.Changes 2. disasters and emergencies 3. jobs 4.disappear 5. challenging 6.replace 7. human creativity 8. emotional intelligence 9. prepare　　 10.choices 课堂研学 课堂评价 返回 目录 四、1.about　　2.robots 3. when 4.disappear 5. replace 6.important 7. also 8.us 9. accept 10.interesting 课堂研学 课堂评价 返回 目录 名师点拨 (1)have a positive influence on (2)accept others’ opinions (3)received a phone call from (4)The weather can influence our mood. (5)There will be new ways (6)For example (7)She has many hobbies， such as painting， writing， and playing the guitar. 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课堂评价 一、1.development　　2.service 3. creative　 　 4.possible 5. challenging 二、1.singing　　 2.For example 3. received；accepted 4. quality　　 5.mentioned 课堂研学 课堂评价 返回 目录 三、1.student　　2.live 3. also 4.works 5. because 6.themselves 7. longer 8.so 9. pollution 10.on 课堂研学 课堂评价 返回 目录 名词 (n.) 1.客人；宾客 /ɡest/ ⁠ 2.研究者；探索者 /rɪ'sɜːtʃə(r)/ →n. 研究调查/rɪ'sɜːtʃ/ ⁠ 3.未来学家 /'fjuːtʃərɪst/ ⁠ 4.机器人学 /rəʊb'ɒtɪks/ ⁠ 5.服务；公共服务 /'sɜːvɪs/ →v.服务 ⁠ ⁠ guest　 researcher　 research　 futurist　 robotics　 service　 serve　 课堂研学 课堂评价 返回 目录 名词 (n.) ⁠ 6.灾难；不幸 /dɪ'zɑːstə(r)/ ⁠ 7.飞行员；领航员 /'paɪlət/ ⁠ 8.突发事件；紧急情况 /ɪ'mɜːdʒənsi/ . →adj.紧急的 ⁠ 9.创造力 /̩kriːeɪ'tɪvəti/ ⁠ →adj.创造性的；创作的 /krɪ'eɪtɪv/ ⁠ ⁠ disaster　 pilot　 emergency　 emergent　 creativity　 creative　 课堂研学 课堂评价 返回 目录 名词 (n.) ⁠ ⁠ 10.冰箱(＝fridge) /rɪ'frɪdʒəreɪtə(r)/ ⁠ 11.行业；工业 /'ɪndəstri/ ⁠ 12.任务；工作 /tɑːsk/ ⁠ refrigerator　 industry　 task　 课堂研学 课堂评价 返回 目录 形容词 (adj.) 13.挑战性的 /'tʃælɪndʒɪŋ/ →n.挑战；质疑v.向(某人)挑战；对……怀疑 /'tʃælɪndʒ/ ⁠ 14.不可能的 /ɪm'pɒsəbl/ ⁠　　　 15.公共的；公众的 /'pʌblɪk/ ⁠ 16.医学的；医疗的 /'medɪkl/ →n.药； 医学 ⁠ 17.很有用的；宝贵的 /'væljuəbl/ ⁠ challenging　 challenge　 impossible　 public　 medical　 medicine　 valuable　 课堂研学 课堂评价 返回 目录 动词 (v.) 18.消失；不见 /̩dɪsə'pɪə(r)/ ⁠ 19.提到；写到 /'menʃn/ ⁠　　 20.接受；相信 /ək̍sept/ ⁠ 21.增强；发展；开发 /dɪ'veləp/ ⁠　 22.取决于；依靠 /dɪ'pend/ ⁠ disappear　 mention　 accept　 develop　 depend　 课堂研学 课堂评价 返回 目录 兼词 23. adv.，pron.& conj.到处；所有地方 /'evriweə (r)/ ⁠ 24.n.专家；行家 adj.熟练的；内行的 /'ekspɜːt/ ⁠ 25.v.影响；对……起作用n.影响；作用 /'ɪnfluəns/ ⁠ 26.n.素质；质量；品质adj.优质的；高质量的 /'kwɒləti/ ⁠ everywhere　 expert　 influence　 quality　 课堂研学 课堂评价 返回 目录 1.(P66) 情绪智力 ⁠ 2.(P68) 取决于；依靠 ⁠ 3.(P66) 即将用尽；快用完 ⁠ emotional intelligence　 depend on / upon　 run low (on) sth　 课堂研学 课堂评价 返回 目录 一、阅读教材P66－1b，完成填空内容。 1. This passage is possibly from a (TV show /play). 2. From the title， we can know this passage is probably about . TV show　 the future of technology　 课堂研学 课堂评价 返回 目录 二、阅读教材P66－1b，回答下列问题。 1. Who is Dr Lu Xingyuan？ ⁠ ⁠ 2. What will be different about life in 50 years according to Dr Lu？ ⁠ ⁠ Dr Lu Xingyuan is a chief researcher of the Future World research Centre. Robots will work everywhere， doing almost all our housework and helping save lives during disasters and emergencies. 课堂研学 课堂评价 返回 目录 3. Why doesn’t Dr Lu think robots will replace humans one day？ ⁠ ⁠ ⁠ 4. How will AI change our world？ ⁠ He believes that human creativity and emotional intelligence are important for relationships， and AI will not replace humans in these aspects. It will certainly change how we work， study and live. 课堂研学 课堂评价 返回 目录 5. How can we prepare for the future according to Dr Lu？ ⁠ ⁠ ⁠ We can prepare for the future by accepting change， keeping learning， and working hard. Today’s choices will influence our future. 课堂研学 课堂评价 返回 目录 三、阅读教材P66－1b，完成可视化思维导图。 Changes disasters and emergencies jobs disappear challenging replace human creativity emotional intelligence prepare　　 choices 课堂研学 课堂评价 返回 目录 四、阅读教材P66－1b的课文，完成下列短文填空。 体裁：说明文　　　　　难度：★★☆☆ 　　　　　 建议用时：4分钟　　 正确率：　 　 /10 课堂研学 课堂评价 返回 目录 interesting　accept　we　too　about　also　robot　important　 when　replace　disappear　unless 　　Dr Lu Xingyuan， cheif researcher of the Future World Research Centre， shares his ideas 1. the future. Dr Lu says that in 50 years， 2. will be everywhere. They will do almost all our housework and help save lives 3. disasters and emergencies happen. He also mentions that some jobs will 4. ， but new and challenging jobs like space pilots and AI experts will appear. about　 robots　 when　 disappear　 课堂研学 课堂评价 返回 目录 　　When I ask if robots will 5. humans， Dr Lu says no. He explains that our creativity and emotional intelligence are 6. for relationships， and AI can’t replace humans in those areas. He 7. ⁠talks about how AI will change our lives. For example， a smart refrigerator will order food for 8. when we are running low. replace　 important　 also　 us　 课堂研学 课堂评价 返回 目录 　　Finally， Dr Lu says that to prepare for the future， we need to 9. change， keep learning， and work hard. He says that the choices we make today will influence our future. This conversation is very 10. ⁠and makes me think about the exciting possibilities ahead. accept　 interesting　 课堂研学 课堂评价 返回 目录 　　　　 　　　　　　　 1. Just accept change. Keep learning and working hard. Today’s choices will influence your future. 接受变化，持续学习，努力工作。今天的选择将影响你的未来。(P66) 课堂研学 课堂评价 返回 目录 (1)accept的用法 accept动词，意为“接受；认可”。常见的用法如下： 课堂研学 课堂评价 返回 目录 辨析accept和receive 中文含义 例句 accept 强调主动接受 He received a gift but didn’t accept it. receive 更侧重于收到，不一定表示接受 课堂研学 课堂评价 返回 目录 (2)influence的用法 influence动词或名词，意为“影响”。常见的用法如下： 课堂研学 课堂评价 返回 目录 【基础练】 (1)Good role models can . ⁠ children. 好的榜样可以对孩子们产生积极的影响。 (2)We should learn to ⁠ 我们应该学会接受他人的意见。 ⁠ have 　 a　 positive　 influence　 on　 accept　 others’　 opinions.　 课堂研学 课堂评价 返回 目录 (3)I ⁠ my mother. 我接到了妈妈的电话。 (4)【翻译】天气可以影响我们的情绪。 ⁠ received　 a　 phone　 call　 from　 The weather can influence our mood. 课堂研学 课堂评价 返回 目录 2. However， there will be more challenging jobs in the future， such as space pilots and AI experts. 但未来也会出现更具挑战性的职业，比如太空飞行员和人工智 能专家。(P66) 课堂研学 课堂评价 返回 目录 (1)There will be＋名词 (There be句型的一般将来时) 例句：There will be new ways to learn， like watching lessons on a screen and being in a classroom that’s not real.将来会有新 方法学习，比如在屏幕上上课，进虚拟教室。 (2)such as和for example的用法区别 such as for example 含义 例如；诸如……之类的 例如；举例来说 课堂研学 课堂评价 返回 目录 用法 用于列举同类事物或 人，通常放在被列举的 事物之前，列举的项目 可以是多个，且不穷尽 用于引出一个具体的例子，通 常用于句子的开头或中间，后 面用逗号隔开，通常只列举一 个例子 列举 方式 列举多个同类事物，强 调列举的代表性，不穷 尽 引出一个具体的例子，通常只 列举一个例子 课堂研学 课堂评价 返回 目录 经典 例句 I enjoy outdoor activities such as hiking， camping， and fishing. I like fruits. For example， apples are my favourite. 课堂研学 课堂评价 返回 目录 【基础练】 (5) to help the planet， like using sun and wind power. 将来会有新方法来帮地球，比如用太阳能和风能。 (6)There are many ways to relax. ， you can take a walk in the park. 有许多放松的方法。例如，你可以在公园散步。 ⁠ There　 will　 be　 new　 ways　 For　 example　 课堂研学 课堂评价 返回 目录 (7)【翻译】她有许多爱好，例如绘画、写作和弹吉他。 ⁠ ⁠ She has many hobbies， such as painting， writing， and playing the guitar. 课堂研学 课堂评价 返回 目录 一、写出下列单词的正确形式。 1. develop— (n.)发展 2. serve— (n.)服务 3. create— (adj.)有创意的 4. possibility— (adj.)可能的 5. challenge— (adj.)有挑战性的 development　 service　 creative　 possible　 challenging　 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课堂研学 课堂评价 返回 目录 二、选出括号中的正确单词。 1. When I was in my room doing homework， I heard my little sister (sing /singing) a song in the living room. 2. Many historical sites attract tourists from all over the world. (For example / Such as)， the Great Wall is a popular destination. singing　 For example　 课堂研学 课堂评价 返回 目录 3. When Tom (received / accepted) the new toy， he was unsure at first， but after his dad showed him how to play with it， he happily (received / accepted) it and had lots of fun. 4. The (quality / influence) of the water in this area is checked regularly to ensure it is safe to drink. 5. When we were talking about our favourite animals， my friend (challenged / mentioned) that he loves pandas because they are so cute and gentle. received　 accepted　 quality　 mentioned　 课堂研学 课堂评价 返回 目录 三、短文填空。 　　请从方框内选择适当的词，并根据需要用其正确形式填 空，使文章语法正确、完整连贯，每空一词，有两词为多余 项。 体裁：说明文　　　　　难度：★★★☆ 　　　　　 建议用时：5分钟　　 正确率：　 　 /10 课堂研学 课堂评价 返回 目录 because　student　on　live　much　work　also　they　leave　 so　long　pollution 　　What will our world be like in 2050？ Some people share their ideas about our life. 　　John is a middle school 1. . He believes that we will be able to 2. in space or travel to different planets.There will be many big clean hotels in space. We can fly our rockets to the space hotels there. And we can 3. ⁠play sports and enjoy all kinds of foods. student　 live　 also　 课堂研学 课堂评价 返回 目录 　　Peter 4. in a car company. He thinks that we will have “clever” cars by 2050. We won’t have so many accidents (事故) 5. the “clever” cars will be able to talk with each other. They will slow down by 6. ⁠or stop in dangerous situations (情况). works　 because　 themselves　 课堂研学 课堂评价 返回 目录 　　What’s more， we will live a much 7. life！ Scientists will put our brains (大脑) into computers， 8. ⁠ we can live forever. The computers in the future won’t look like machines (机器). They'll look like humans. 　　Most people believe that there will be much less 9. . by 2050. We will build the factories 10. ⁠the moon and other planets. We will be back by spaceship in just a few days. longer　 so　 pollution　 on　 课堂研学 课堂评价 返回 目录 知识掌握情况评价：优秀□ 　　良好□ 　　还需巩固□　请完成《分层作业本》P66－P68练习 课堂研学 课堂评价 返回 目录 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $