Unit 2 第3课时 Grammar Focus（3a－3c）（课堂本）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册英语高效课堂教学课件（人教版2024）

该初中英语课件聚焦Unit 2第三课时情态动词can/could表请求与许可的用法，课前导学通过名词（如community）、形容词（如dead）等词汇分类及同义词（movie/film）、词形转换（die/dead/death）梳理，搭建词汇支架，课堂研学结合“Could you sweep the floor?”等对话示例，形成从词汇到语法运用的递进学习路径。 亮点在于立足语言能力培养，通过“借字典”“拒绝邀请”等真实情境对话练习“Could you (not) do sth?”“Can I...?”句型，提升学生语言表达准确性。注重思维品质发展，语法选择语篇题引导学生分析语境逻辑，培养推理能力。学习能力方面提供分层作业及参考答案，教师可直接使用结构化模块，高效备课，助力学生自主检测与语言运用能力提升。

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office2010及以上版本打开，如果您的电脑是office2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第三课时　Grammar Focus (3a－3c) Unit 2　Home Sweet Home 目录 CONTENTS 2 课堂研学 2 课堂评价 1 课前导学 课堂研学 参考答案 课前导学 一、1.movie；film 2.community 3. rubbish 4.dead；die 5. until 6.note 二、1.be careful with 2.the movies 3. take notes　　 4.clean up 课堂评价 一、1—5　CACAC 二、1—4　ACDB 三、1—5　BBACA　　6—10　BBCAA 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课前导学 名词 (n.) 1.电影/'muːvi/ →(同义词)n. /fIlm/ ⁠ 2.社区；社团/kə'mjuːnəti/ ⁠　　 3.垃圾/'rʌbɪʃ/ ⁠ 形容词 (adj.) 4.不运行的；死的/ded/ →v.死亡；去世 →n.死亡death movie　 film　 community　 rubbish　 dead　 die　 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课前导学 介词 (prep.) 5.到……时；直到……为止/ən'tɪl/ ⁠ 兼词 6.n.笔记；记录；便条v.注意；指出 /nəʊt/ ⁠ until　 note　 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课前导学 1.(P15)注意；当心 　 ⁠ 2.(P15)电影院；电影产业 ⁠ 3.(P15)做笔记 ⁠ 4.(P15)清扫 ⁠ be careful with　 the movies　 take notes　 clean up　 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课前导学 　　情态动词“can/could”都可用于表示能力，请求允许和给 予许可，以及提出请求和建议，它本身不能作谓语，只能和动 词原形一起构成谓语。无论是句型“Could you please…？”还 是“Could I…？”，问句中的“could” 都可用“can”来代 替，但是“could”比“can”的语气更委婉。 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课前导学 1. 委婉地请求别人做(不做)某事 —Could you please sweep the floor？ 你能扫一下地吗？ —Yes， Dad. I’ll do it at once. 好的，爸爸。我马上就去扫。 “Could / Can you please (not) do sth？”意为“请你(们) (不)做某事，好吗？”表示委婉地请求别人做某事或不要做 某事。“please”可以放在句中，也可以放在句尾；“please” 放在句尾时，其前常用逗号和前面的内容隔开。如：Could you please not sweep the floor？＝Could you not sweep the floor，please？ 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课前导学 委婉地请求别人做(不做)某事 常用句型 Could /Can you (please) do sth？或Could /Can you (please) not do sth？ 肯定回答 Yes， sure./ OK. / Certainly./ Of course./ With pleasure./ No problem. /… 否定回答 Sorry， I can’t. I have to… / I’m afraid not./ I’m afraid I can’t. I have to … /… 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课前导学 2. 委婉地请求别人允许自己做某事 —Can I put some flowers on the table？ 我可以在桌子上放一些花吗？ —Yes， good idea！ 可以，好主意！ “Could / Can I do sth？”或“Could / Can I do sth， please？” 表示征求许可，意为“(请问)我能/可以做某事吗？”。问句 中的“please”通常放在句尾；在答句中，可以用“can”来回 答，但是一般都避免使用“could”来回答。举例如下： 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课前导学 —Could I use your computer， please？ 请问我可以用你的电脑吗？ —Of course you can. 你当然可以。 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课前导学 委婉地请求别人允许自己做某事 常用句型 “Could / Can I do sth？”或“Could / Can I do sth， please？” 肯定回答 Yes， you can. / Certainly. / Yes， please… /… 否定回答 Sorry， you can’t. / I’m afraid you can’t. /… 情态动词用法口诀 情态动词＋动原，没有人称和数变化； 一般疑问提句前，否定句not＋后面。 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课前导学 一、选择题。 (　C　)1. — 　　　I borrow your English dictionary？ Mine is at home. —Sure， but please give it back to me before class. A. Must B. Need C. Can D. Should C 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课前导学 (　A　)2. — 　　　　I use your cellphone， please？　　 —Sorry， I’m using it now. A. Could B. Must C. Should D. Shall A (　C　)3. — 　　　　I take photos here？　　 — Sorry， you can’t. It’s not allowed in the museum. A. Must B. Need C. Can D. Will C 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课前导学 (　A　)4. — 　　　　you help me carry these books to the classroom？ They ’ re too heavy. — No problem！ A. Could B. Must C. Need D. Shall A 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课前导学 (　C　)5. —Some people don’t show their talents at the very beginning. — I agree. Even Einstein 　　　read until he was seven. A. can’t B. mustn’t C. couldn’t D. needn’t C 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课前导学 二、选择最好的问句完成对话。 A. Can I use your eraser？ B. Could you pass me the salt？ C. Mum， can I stay out until 11：00 p.m.？ D. Could you please give me a ride to the downtown now？ 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课前导学 (　A　)1. A： 　　I left mine at home.B： Of course you can. (　C　)2. A： 　　.　 B： No， you must come back by 8：00 p.m. You are going to take a test tomorrow morning. (　D　)3. A： Can I go to the concert？　　 B： Of course. A： 　　　. B： I am sorry I can’t. I have to finish my project tonight. (　B　)4. A： 　　　　　B： OK， here you are. A C D B 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课前导学 三、语法选择。 　　 Learning to talk properly is very important. Have you ever made your friends 　1　or unhappy because of your words？ Do you have trouble asking people to reply to your requests？ If so， maybe your English isn’t polite. Now let’s learn how to speak 　2　. a right way！ (　B　)1. A. angrily B. angry C. anger (　B　)2. A. on B. in C. at B B 体裁：说明文　　　　　难度：★★★☆ 　　　　　 建议用时：5分钟　　 正确率：　 　 / 10 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课前导学 　　Could you 　3　me five minutes？ Vs Go away！ 　　You’re really busy with studies， but your classmate 　4　 your help. Though you’re too busy 　5　do anything else， you shouldn’t just say， “Go way！” You can keep everyone happy by saying “Could you give me five minutes？” (　A　)3. A. give B. to give C. giving (　C　)4. A. need B. needed C. needs (　A　)5. A. to B. and C. that A C A 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课前导学 　　Excuse me. vs Move out of the way. 　　Telling someone to “move out of the way” is not polite. Saying “Excuse me” will help you get the result you want and there won’t be  　6　trouble. 　　I’m afraid I can’t. vs No. (　B　)6. A. some B. any C. no B 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课前导学 　　It can often be difficult to refuse an invitation from a friend. People will think it is not polite to just say “no”. The next time you have to refuse 　7　invitation， you'd better say， “I’m afraid I can’t.” 　　Would you mind …？ vs Stop it！ (　B　)7. A. a B. an C. the B 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课前导学 　　A boy 　8　on the phone loudly in the library. Would you like him 　9　？ It’s not a good idea to shout “Stop talking on your phone in the library！” You’d better say， “Would you mind not 　10　your phone in the library， please？” (　C　)8. A. talks B. talked C. is talking (　A　)9. A. to stop B. stopping C. stopped (　A　)10. A. using B. to use C. use C A A 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课前导学 知识掌握情况评价：优秀□ 　　　良好□ 　　还需巩固□　请完成《分层作业本》P16－P18练习 课堂研学 课堂评价 返回 目录 课前导学 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $