河南省周口市扶沟县高级中学快班2025-2026学年高二上学期10月月考语文A卷

高二10月份月考语文A卷答案 1．答案： B 解析： B.“是马克思主义基本理论的内核，灵魂和理论基石”错误。原文为“马克思主义基本理论是中国共产党红色基因的内核和灵魂，是中国共产党红色基因的根本体现，是红色基因生成的理论基石”，选项主客倒置。 2．答案： C 解析： C.“先分后总”错误。材料一先总述红色基因的定义（首段）；再分述其源头、生成机理、内在特质等（分论点）；最后总结象征意义和时代作用（末两段）；实际采用“总分总”结构。 3．答案： D 解析： 画线句强调“中国共产党在社会主义革命、建设和改革征程中展现了破旧布新、不断变革的革命意志”。 A.《中国人民站起来了》侧重新中国成立的历史意义。 B.《大战中的插曲》聚焦抗战中的军民关系。 C.《别了，“不列颠尼亚”》记录香港回归，均未直接体现“破旧布新、变革意志”。 D.《县委书记的榜样——焦裕禄》通过焦裕禄的事迹，体现了共产党人在社会主义建设中的奉献精神和变革意志，与画线句高度契合。 4．答案： ①提供精神动力：红色基因蕴含的理想信念能激励人民攻坚克难，助力民族复兴。 ②凝聚社会共识：红色基因是“中华民族独特的精神标识”，通过传承红色基因，强化群体认同感，形成奋斗合力。 ③指引发展方向：以人民为中心的价值观确保发展成果惠及群众，巩固执政基础。 （答出两点即可满分） 5．答案： ①坚定理想信念：长征精神体现的信仰力量（如文中红军将士的顽强意志）可补足精神之“钙”。 ②涵养道德情操：文中红军严守革命军人的职业操守，启示当代人严守职业道德。 ③培育坚毅品格：长征中的艰苦奋斗、牺牲精神是培育新时代精神气质的资源。 ④厚植人民情怀：长征途中军民鱼水情彰显“人民至上”理念。 （答出三点即可满分） 6．答案： D 解析： “故而给她报名参军”分析错误，杨军给钱阿菊报名参军的事发生在昨天晚上。 7．答案： B 解析： “体现了他性子急躁，流露出对钱阿菊做事拖拉的不满的情绪”错误。杨军要求妻子快点做鞋，是他急于上前线的体现，而不是“性子急躁”；钱阿菊做鞋慢，则是想让做出的鞋子质量和式样都好，这其实体现的是对丈夫的爱，而不是“做事拖拉”。 8．答案： ①揭示人物的内心世界。山歌的内容是杨军与钱阿菊爱情甜美的具体体现。 ②为后文钱阿菊参军做铺垫。阿菊与杨军难以分离，杨军要到前线去，阿菊就不顾生命危险要求“当游击队去”，杨军也为她申请了参军。 9．答案： ①轻松愉悦。她洗衣服，唱山歌，夸奖杨军会买布料，沉浸在爱情的喜悦之中。 ②担忧慌乱。见杨军急于上前线，又产生了担忧之情；她既担心别人说她拖了杨军的后腿，又担心杨军负过伤，还担心杨军对她不在乎。 ③惊喜万分。杨军告诉她已批准她正式参军，她将和自己一样成为解放军战士，还会给她发装备，她惊喜万分。 10．答案： CFH 解析： 句意：我宁愿高高兴兴地在污水中游戏，也不愿被掌权的人束缚，我终身不做官，让自己心情愉快。 “宁……无……”是选择关系复句，分句间C处断开； “为有国者所羁”是被动句，中间不能断开，其后F处断开； “终身”是“不仕”的状语，中间不能断开，其后H处断开。 11．答案： D 解析： A.正确。阐发，彰显/美好的。句意：来阐发老子的主张。/在于彰明美德。 B.正确。缀辑，撰写/劝请。句意：但是庄子善于行文写作。/举起酒杯请客人喝酒。 C.正确。句意：您难道没见过那些用于郊祭的牛吗？/你难道没见过狸狌吗？ D.“用法相同”错误。连词，表修饰/连词，表假设，如果。句意：它们屈身伏在那里。/一个人如果没有仁爱之心，怎样对待礼呢？ 12．答案： B 解析： B.“其中多是诋毁孔子学派的言论”错误。由原文“作《渔父》《盗跖》《胠箧》，以诋诎孔子之徒”可知，这里只说作《渔父》《盗跖》《胠箧》来诋毁孔子学派的人，并不是“其中多是”。 13．答案： （1）楚威王听说庄周贤能，派使者带着丰厚的礼物去请他，许诺让他做相国。 （2）这个客人得到药方，便去取悦吴王。这时越国发兵侵犯吴国，吴王就派他领兵。 解析： （1）第一个“使”，派；第二个“使”，使者；“币”，礼物；“以为相”，让他做相国。 （2）“说”，“取悦”或“劝说”；“有难”，越国发兵侵犯吴国；“将”，领兵。 14．答案： ①庄子以祭祀天地的牛为喻，表面说牺牛虽喂养的好，身披花纹绸缎，但最终去当祭品，连小猪也不如。 ②实则表明自己不愿为官，那样会失去人身自由，自己宁愿在污水中自由地游戏，也不愿为统治者所缚。 解析： ①庄子没有直接拒绝，而是用“郊祭之牺牛”作比：牺牛被精心喂养数年，身披文绣，看似享受“重利尊位”，最终却要被送入太庙当祭品，连“为孤豚”的自由都没有。这个比喻直指为官的“陷阱”——楚王许诺的“卿相”之位，看似尊贵，实则是将人束缚于权力体系的“祭品枷锁”，最终会失去个体自主，与牺牛的命运本质一致。 ②在比喻之后，庄子直接表明态度：“子亟去，无污我”，拒绝之意坚决；进而提出自己的理想生活——“宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕以快吾志”，体现庄子对“不为统治者束缚、顺应本心”的追求。 参考译文 材料一：庄子是蒙地人，名周。他曾经担任过蒙地漆园的小吏，和梁惠王、齐宣王是同一时代的人。他学识渊博，涉猎、研究的范围无所不包，但他的中心思想却归属于老子的学说。所以他撰写了十余万字的著作，大多是托词寄意的寓言。他写作《渔父》《盗跖》《胠箧》，来诋毁孔子学派的人，来表明老子的学说。《畏累虚》《亢桑子》一类的，都空设言语，没有实事。庄子善于写作，阐述事理、譬喻情状，用来攻击儒家和墨家，即使是当世博学之士，也难免受到他的攻击。他的语言恣肆放纵，以适合自己的性情，所以从王公大人起，都不能器重他。 楚威王听说庄周有德行有才能，派遣使臣带着丰厚的礼物去迎接他，答应让他出任宰相。庄周笑着对楚国使臣说：“千金，确是重利；卿相，确是尊位。您难道没见过在郊外祭祀天地时用的牛吗？喂养它好几年，给它披上带有花纹的绸缎，把它牵进太庙去当祭品。在这个时候，它即使想做一头无人豢养的小猪，难道能办得到吗？您赶快离去，不要玷污了我。我宁愿在浅而小的水沟里身心愉快地游戏，也不愿被国君束缚，终身不做官，让自己的心志愉快。 材料二：惠子对庄子说：“我有一棵大树，人们叫它‘樗’。它的主干疙瘩盘结而不合绳墨，它的小枝弯弯曲曲而不合规矩。生长在路上，木匠都不会看它。现在你的这些言论，大而无用，大家都不愿意再听了。”庄子说：“你没有看见过野猫和黄鼠狼吗？它们趴伏着身子，等待出游的小动物；或者时东时西跳来跳去，不避高低；不免常常踏中机关，死在罗网中。再看那麓牛，庞大的身躯像垂在天上的云，它的能力可做大事，但不能捉老鼠。现在你有这棵大树，发愁它没有用，何不把它种在什么都没有的乡土，或广漠的旷野上，随意地徘徊在树旁，优游自在地躺在树下？不因遭受斧头的砍伐而夭折，没有东西来伤害它，没有什么用处，又会有什么可困惑苦恼的呢！ 15．答案： D 解析： D.“尾联由实入虚”错误。尾联中“闻道”指听闻实事，是“实写”，并非“由实入虚”。 16．答案： ①马大夫是“雄才”，被委以重任，地位显赫，具备平定叛乱的能力。 ②他已平定海上强敌，使南海地区安定繁荣，展现了卓越治理能力。 ③他注重文化教育，有助于稳定民心，增强地方实力。 17.（1）可以群 可以怨 （2）与子同袍 与子同泽 （3）古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名 18．答案： C 解析： A.不可或缺：指非常重要，不能有一点点缺失，强调“必要性”。语境强调公园是城市发展中必备的组成部分，与“始终扮演着……角色”搭配，体现其必要性，符合语境； B.举足轻重：指所处地位重要，一举一动都能影响全局，强调“重要性与影响力”，说明公园对城市发展的关键作用，契合“城市进程中”的核心场景，搭配恰当； C.非同小可：指事情重要或情况严重，不能轻视，强调“对事件或问题的重视程度”，多用于形容“具体事件、突发情况或潜在风险”。语境强调“公园在城市发展中扮演的角色”，语义对象错位，因此与语境不适配。 D.无可替代：指没有什么可以代替，强调“独特性与唯一性”。公园的功能，是城市中其他建筑无法替代的，因此“无可替代”能准确体现公园的独特角色，与语境契合。 19．答案： A 解析： 横线前语境核心为“公园的文化价值也日益凸显”，主语是“公园”，横线后句子主语仍需围绕“公园”，且需体现“文化价值”的具体表现，即公园如何挖掘文化。 A.前半句主语“很多公园”与前文“公园的文化价值”主语一致，后半句“将……融入景观设计”以主动句式承接前半句“深挖本地历史文化”，动作逻辑连贯，与后文“触摸到城市的历史脉络”形成紧密呼应，衔接自然。 B.后半句“景观设计融入……”主语偷换为“景观设计”，与前半句“很多公园深挖……”主语不一致。 C.前半句主语是“本地历史文化”，与前文“公园”主语脱节。 D.前半句主语“本地历史文化”与前文主语不一致，后半句“景观设计融入……”再次偷换主语，双重主语错位，完全脱离“公园”这一核心主体，衔接不恰当。 20．答案： ①句修改：一些公园盲目追求“高大上”景观，却忽视对生态平衡的维护，导致园内动植物生存环境受影响。 ③句修改：这些店铺虽然能带来一定经济效益，但却让公园失去原本的韵味。 21．答案： 示例一：①校园的图书馆，是学子们的“精神粮仓”。 表达效果：“粮仓”的核心功能是储存粮食、供给营养，用“粮仓”作喻体，凸显了图书馆储存知识、为学生提供精神滋养的作用，生动形象地体现了图书馆对学子精神成长的重要性，让抽象的“知识价值”更易感知。 示例二：②家乡的河流，是故土的“血脉”。 表达效果：“血脉”维系人体生命运转，用“血脉”作喻体，凸显了河流滋养家乡土地、孕育家乡文化、维系乡愁记忆的作用，深刻体现了河流对故土的重要意义，赋予河流浓厚的情感内涵。 22．答案： ①建议一：加强生态保护规划，合理配置动植物种类，避免盲目造景。理由：维持生态平衡，保护公园内生物多样性，为市民营造更自然和谐的环境。 ②建议二：合理控制商业规模，规划商业区域。理由：既能保留公园宁静氛围，又能适度发挥商业便民作用。 ③建议三：完善公园管理制度，设立设施维护专项小组。理由：及时维修损坏设施，提升市民游玩体验。 23． 参考立意：1.方向既定，步履不停，终抵幸福彼岸。 2.与其惧怕困难，不如朝选定的方向出发。 3.以智慧选准方向，凭执着一路前行。 学科网（北京）股份有限公司 $高二10月份月考语文A卷 本试题共150分，考试时间150分钟 一、 现代文阅读（35分) (一)论述类文本阅读（本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成下面1-5题。 材料一： 红色基因是中国共产党人在长期艰苦卓绝的革命实践中淬炼形成的精神信仰、价 值追求、良好作风、光荣传统等优秀品质，承载着党的初心、使命和以人民为中心的 宗旨情怀，蕴含着中华优秀传统文化和价值共识。 为什么是“红色”？这里的“红色”不单指颜色，而是政治文化中的特定概念。 中国共产党的“红色”有两大源头。一是传统文化中的红色源流。“中国红”是传统 文化的图腾色和象征色。二是国际共运的红色源流。十月革命一声炮响给中国送来了 马克思列宁主义，世界无产阶级革命运动的红色与中国传统文化中的红色实现历史性 汇流，并在中国共产党领导革命过程中，经无数革命先辈用生命和鲜血熔铸，形成了 独特的红色标志。 生成机理。中国共产党红色基因生成过程，是由多种新型“因子”综合作用的组 织再造过程。马克思主义基本理论是中国共产党红色基因的内核和灵魂，是中国共产 党红色基因的根本体现，是红色基因生成的理论基石。中国共产党在“两个结合”中 不断实现马克思主义中国化理论新飞跃，成为中国共产党领导革命、建设不断取得胜 利的根本。 内在特质。人民性是马克思主义的本质属性，也是中国共产党红色基因的根本特 质。马克思主义以探索人类解放、追求人的自由全面发展的人民性为主要特征。中国 传统民本思想也体现了朴素的人民性立场。中国共产党将两者结合形成了人民至上的 价值观。进入新时代，党中央更加强调“以人民为中心”的思想，进一步强调“江山 就是人民，人民就是江山”。可见，人民性是红色基因的底色，是红色基因的根本特 质。 瞿秋白曾说：“赤色便是革命的意思。”新民主主义革命时期，共产党人展现了 勇于斗争、敢于牺牲的革命品格。在社会主义革命、建设和改革征程中，中国共产党 展现了破旧布新、不断变革的革命意志。中国特色社会主义新时代，更是以顽强意志 “应对好每一场重大风险挑战”，推动了新时代新的革命性变革。 尽管红色基因在不同历史阶段会呈现不同的外在表现，但核心本质却始终如一。 红色基因的稳定性特质集中体现在，一方面是中国共产党本质特征的意识反映，是被 实践证明了的我党最鲜明最优秀的政党特质，具有持久旺盛的生命力。另一方面，红 色基因所蕴含的理想信念、人民至上的世界观等始终不变。 象征意义。红色基因“积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特 的精神标识”。中国共产党的红色基因在马克思主义理论基础上形成和发展，成为区 别于其他政治力量的独特标识，彰显了中国共产党的政治独特性。习近平总书记指出： “我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材。”这种历史传承使得红 色基因具有深厚的历史底蕴和深远的政治象征意义，成为中国共产党政治身份和形象 的核心标志。 高二语文月考A卷 800 第1页力 暴巴目 中国共产党百余年党史承载了中国人民的集体记忆和价值观念，推动了广泛社会 认同的形成。而中国共产党通过红色基因传承，引领着党员和广大社会群体形成共同 的政治认同和政治信念。红色基因通过传承和共享，强化了群体认同感、凝聚力和向 心力，成为广大社会群体认同赞同和追随的目标，是社会群体认同的“共识传承”。 红色基因在国家治理体系中发挥了巨大作用。首先，以马克思主义为指导，结合 中国国情和时代特征，红色基因为中国共产党治国理政提供了坚实的理论基础。其次， 红色基因包含对共产主义的坚定信仰、对中国特色社会主义道路和改革创新的坚持， 为党解决各种社会问题指引了方向，提供了方略。再次，通过加强党的建设，提高党 的执政能力和纯洁性，红色基因推动中国共产党不断提高治国理政的能力。最后，在 凝聚社会共识、激发人们奋斗、促进社会稳定中，红色基因发挥重要的影响。 (摘编自段治文《红色基因的生成机理与时代意义》) 材料二： 奋进新征程，我们需要从红色基因中感悟党的苦难与辉煌、汲取精神滋养与前进 力量，树立坚定的理想信念、涵养高尚的道德情操、培育坚毅的精神气质、厚植深切 的人民情怀，使红色基因薪火相传，确保红色江山永不变色。 树立坚定的理想信念。红色基因产生于革命战争年代，深深融入了中国共产党人 的精神血脉之中。习近平总书记指出：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好 的营养剂。”传承红色基因，就是要从不畏艰难、不惧牺牲、坚定信念的革命历史中 汲取“营养”，这是补足精神之“钙”，引领中国人民自立自强、勇往直前，实现中 华民族伟大复兴的必然选择。 涵养高尚的道德情操。传承红色基因，就是要以明大德之觉悟尽忠诚之赤心，练 就忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民的良好品格；时刻严守职业道德、社会公德， 构筑起抵御诱惑的坚强防线；不断强化职业操守，修其家廉、修其党性、修其美德。 培育坚毅的精神气质。红色基因中蕴含着丰富的革命精神，贯穿于中国共产党人 的精神谱系之中。传承红色基因，就是要将红色基因中所呈现的坚定理想信念、坚持 党性原则、求真务实作风、勤奋学习精神等，作为培育新时代共产党人坚毅精神气质 的宝贵资源。 厚植深切的人民情怀。人民至上是对传统民本思想的升华，是以人民为中心的具 体要求。中国共产党来自人民，始终坚持一切为了人民、一切依靠人民，为人民群众 过上更加美好生活而夫志奋斗。新时代新征程，传承红色基因，就是要厚植为民情怀， 学深悟透以人民为中心的发展思想，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益 作为一切工作的出发点和落脚点，走好新时代群众路线，切实增强人民群众的获得感、 幸福感、安全感，巩固党长期执政的阶级基础和群众基础。 (摘编自肖述剑《红色基因的伦理意蕴及其现代传承》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分) A红色基因体现了中国共产党人的精神信仰和价值追求，承载着党的初心、使命和以人 民为中心的宗旨情怀。 B红色基因的生成是由多种“因子”综合作用的结果，是马克思主义基本理论的内核，灵 魂和理论基石。 C红色基因具有深厚的历史底蕴和深远的政治象征意义，是中国共产党区别于其他政治 力量的独特标识。 页共4页 紧因金手 。。一 D.传承红色基因，就要不断补足精神之“钙”，坚定理想信念，这是实现中华民族伟大复 兴的必然选择。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.“红色基因”中“红色”作为一种特定概念，既指传统文化的图腾色和象征色，也指国际 共运的红色。 B.“江山就是人民，人民就是江山”，是“以人民为中心”思想的生动表达，体现了红色基 因的根本特质。 C材料一采用先分后总的论证结构，分析了红色基因的内涵及其特质，阐明了红色基因 的时代意义。 D.习近平总书记说，对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂；广而言之， 对每个中国人也是如此。 3.下列文章，最适合作为论据支撑材料一画横线处观点的一项是(3分) A.毛泽东《中国人民站起来了》 B.聂荣臻《大战中的插曲》 C.周婷/杨兴《别了，“不列颠尼亚”》 D穆青/冯健/周原《县委书记的榜样 焦裕禄》 4.红色基因具有深远的象征意义，在实现“中国梦”的新时代进程中可以发挥怎样的作 用？（4分) 5.请结合材料二和选择性必修上册《长征胜利万岁》一文的具体内容，说说阅读《长 征胜利万岁》对传承红色基因具有怎样的意义。（6分) (二)文学类文本阅读（本题共4小题，16分) 阅读下面的文章，完成下面6一9题。 红日 吴强 青年战士杨军的年轻的妻子钱阿菊，坐在村外山脚根的小溪边，洗着杨军的和她 自己的衣裳，春风吹动她的衣襟和垂在颊上的头发，春阳沐浴着她的青春的脸，她的 影子倒映在清澈透明的溪水里，洁净的、柔和的而又健壮的身姿、面貌，在这个自然 景色的图画里，显得分外俊美。她手里搓揉着衣裳，水花飞溅，嘴里哼唱着她的家乡 的江南山歌： 河东阿郎忙采菱哟， 河西阿妹妹洗头巾。 头巾抛到河东沿， 阿郎给我一把菱哟！ 头巾包着一把菱哟， 菱里包的阿妹的心。 阿妹妹的心比菱甜哟！ 阿郎的情比水深哟！ 杨军仿佛听到了歌声，轻脚细步地向溪边走来。待他走近的时候，阿菊还在唱着。 她听到脚步声，心一跳，截断了歌声，猛一抬头，见是杨军。 “你怎么知道我在这里？”阿菊问道。 高二语文月考A卷 800 第2页 暴巴担全 22-2- 她收拾了洗好的衣裳，顺便擦了擦脸，理顺了头发，坐到杨军的身边，把杨军拿 来的布包解开来，问道： “做鞋子要这么多布？” “做四双！” “先做一双两双，以后，我两个月做一双，带给你，包你赤不了脚。” “跟阿本、阿鹞也做一双！他们晓得你来了。” 她把杨军赶早集买来的青色鞋面布和蓝条的鞋里布展放开来，植量了杨军的脚， 又搕量一下布的长短和布口面的宽窄。 “刚好，够四双的。会买！布不错，蛮结实。”阿菊说着，对着阳光照看一下布 的质料，用力地抖抖。 “快，点做！”杨军说。 “来得及，半个月做一双，两个月一定做好四双鞋。” “要两个月！”杨军瞪着眼惊讶地说。 “要糊鞋骨子，要纳底，要做鞋帮，要一针一线地绱。靠的是两只手，又不是用 洋机！半个月一双，还算慢？” “当我外行？老百姓做支前鞋子三天两双。” “我要就不做，要做就得样子好看，穿得舒服，牢靠，结实，经得住爬山过岭。” 阿菊想了一想，又抖动眉头，轻快流利地说。 杨军脱下脚上的一只鞋子，送到她的面前，说：“你看看！人家做得不好？” 阿菊瞧着鞋子，杨军补充着说：“是苏中老百姓慰劳的，跑了几百里，打了四五 仗，你看底没有通，帮子没有坏，线没有绽。” “鞋子做得不算坏。三天两双，除非她是天工神手，我心钝手笨做不出来。” “两天一双，总做得起来吧？” “什么时候动身？真的走啦？”阿菊在杨军的脚板上轻轻地拍了一掌，把鞋子套 回到他的脚上，问道。 “说走就走！”他从衣袋里摸出张华峰、秦守本的来信，接着说： “你看！一个班捉四百多，一个班捉五百多，一个连总共捉了一两千。真倒霉」 这么好的仗，没参加得上！” “我走了，你…” 阿菊是个自尊心很强的女子，不是乐于在别人怜悯之下过生活的人，他没有把替 她担心的话明白地表露出来。 阿菊早就知道杨军要到前方去。莱芜大捷的消息传来之后，她看到杨军那种欢天 喜地的情绪，和因为没有参加战斗，跺脚懊丧，怨这恨那的样子，她很同情他，乐于 他很快就到前方去。她前几天就对杨军说过：“你从前参军，我簧成，你当了荚雄， 很多很多人都称赞你、喜爱你，我也有光彩，我还能拖你的后腿？我来找你，就是为 的要你上前线报仇杀敌！”她很爱惜杨军，不愿意杨军为了留恋她，在后方多留一天 两日，落得人家说他给小媳妇拖住了后腿。她也爱惜自己，不愿意在杨军面前稍稍地 表现出她有什么难处、痛苦、不安，影响到他的情绪，也不愿意给人家闲话说，承担 拖丈夫尾巴的坏名声。但是，杨军负过伤，肩背上的疤痕，深刻地印在她的心眼里。 杨军这两天只是催她缝呀洗的，今天又特地跑到五六里外的地方去赶集，买来了鞋料， 叫她赶紧做鞋子，她的心又禁不住地慌乱起来，明亮的眸子便渐渐地模糊起来。 共4页 紧因金手 2。。一 “我？你不要管！”她的话说得很响，却抑制不住地带着颤声，眼里跟着渗出了 泪水。 “不要担心我！好待多待几天，不好待少待几天。你走，我也走！” “走？到哪里去？”杨军惊异地问道。 “回天目山去！” “反动派不害你？” “我不怕！我当游击队去！” 阿菊说的玩笑话，却像是真的一样。像是撒娇，又像是逞性子，她在用心眼儿试 探着杨军，是不是舍得让她走。杨军仿佛没有识破她的心眼儿，呆呆地看着她。在他 的感觉里，她比过去坚强得多，她的身上增长了女丈夫的气概。 “要走，我们一道走！”杨军板着脸说。 阿菊感到了温暖，定下心来，微笑着。 杨军告诉她，他在昨天晚上，把她要求参军的事跟留守处主任谈过，留守处主任 已经批准她正式参军，她将和他一样，成为解放军的一个战士。 “是吗？”阿菊站起身来，兴奋地问道。 “是的！主任要当面跟你谈谈。” 阿菊用力地把杨军拉站起来，“也发军衣给我？也有这个？”她指着杨军胸前 “中国人民解放军”的胸章问道。 “都要发的！” 阿菊乐得几乎跳了起来，身子挺得很直，骄傲地笑着，和杨军并立在一起。 (有删改) 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分) A钱阿菊一边搓揉着衣裳，一边哼唱着家乡的江南山歌，说明她勤劳能干，性格开朗。 B.“会买！布不错，蛮结实”，钱阿菊夸奖杨军的话也表明她对做鞋子方面的事情在行。 C“真倒霉！这么好的仗，没参加得上”，表达了杨军急于上阵杀敌、报效祖国的心情。 D.钱阿菊要当游击队员的话，让杨军感觉她增长了女丈夫的气概，故而给她报名参军。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分) A.小说开头对钱阿菊的描写突出了她健美的特点，为后文杨军给她报名参军埋下了伏 笔。 B杨军要求妻子快点做鞋，体现了他性子急躁，流露出对钱阿菊做事拖拉的不满的情绪。 C.钱阿菊明亮的眸子渐渐模糊起来，体现了她既不想夫妻分离又不愿拖后腿的矛盾心 理。 D.文中写妻子想参军，丈夫为其报名，体现了夫妻情深，两人心有灵犀，富于浪漫色彩。 8.小说开头写钱阿菊所唱山歌的具体内容有何作用？请简要谈谈你的理解。(4分) 9.在与杨军对话的过程中，钱阿菊的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。（6 分) 10. 二、古代诗文阅读（35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成下面10-14题。 高二语文月考A卷 800 第3可 器巴全 材料一： 庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不 窥，然其要本归于老子之言。故其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》 《胀箧》，以诋诎孔子之徒，以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属，皆空语无 事实。然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。其言洸 洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。 楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利； 卿相，尊位也。子独不见郊祭之栖牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入大庙。当是之 时，虽欲为孤豚，岂可得乎？子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快无为有国者所 羁终身不仕以快吾志。” (节选自《史记·老子韩非列传》) 材料二： 惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能 自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不号然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰： “夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买 其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴瓣絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与 之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人，裂地 而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴瓣铣，则所用之异也。今子有五石之瓠， 何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！” 惠子谓庄子曰：“吾有大树，人谓之樗”。其大本拥肿，而不中绳墨，其小枝卷曲， 而不中规矩，立之涂，匠者不顾。今子之言，大而无用，众所同去也。”庄子曰：“子 独不见狸挫乎？卑身而伏，以候敖者；东西跳梁，不辟高下：中于机辟，死于网罟。 今夫麓牛®，其大若垂天之云。此能为大矣，而不能执鼠。今子有大树，患其无用，何 不树之无何有之乡、广莫之野？彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下。不天斤斧，物无 害者。无所可用，安所困苦哉？” (节选自《庄子·逍遥游》) 【注】①宿学：学识渊博、修养有素的学者。②樗：臭椿。③狸独：野猫和黄鼠 狼。④麓牛：牦牛。 10.材料一画框的部分有三处需要断句，请用铅笔勾选相应位置。(3分) 我宁游戏A污渎之中B自快C无为D有国者E所羁F终身不G仕H以快吾志焉。 11.下列对材料中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A“以明老子之术”与《大学之道》“在明明德”中的后一个“明”的含义不相同。 B.属，文中意为缀辑，撰写。与《赤壁赋》中“举酒属客”的“属”含义不同。 C独，意为难道，表示反问语气。与文段二“子独不见狸狌乎”中“独”含义相同。 D.“卑身而伏”与《论语·八佾》“人而不仁，如礼何”中的“而”用法相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分) A庄子曾经做过蒙地的小官吏，一生博学多闻，涉猎广泛，写下十多万字的著作，他的 学说的中心思想源于老子的学说。 B庄子善写寓言，其中多是诋毁孔子学派的言论，连博学之士也受到他的攻击，加之他 为人随心所欲，因此王公大臣不愿重用他。 共4页 紧因全手 。2-22- C惠子觉得葫芦太大没用处，将其砸烂，庄子认为他眼界太窄，不懂得事物使用的不同 方法，那就和宋国漂洗丝絮的人没有区别。 D野猫、黄鼠狼机敏有余，却难逃猎人之手；牦牛体型巨大却捕捉不到老鼠；而看似无 用的“樗”树，却能保全自己。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。 (2)客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。 14.楚王欲征召庄子入朝为官，庄子是如何回复的？请结合材料简要分析。（3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，‘完成下面15-16题： 南海马大夫远示著述，兼酬拙诗① 刘禹锡 汉家旄节付雄才，百越南溟统外台。 身在绛纱传六艺，腰悬青绶亚三台。 连天浪静长鲸息，映日帆多宝舶来。 闻道楚氛④犹未灭，终须旌旆扫云雷。 【注】①本诗是刘禹锡为酬和友人著述及赠诗而作。②绛纱：指绛帐，对师门、讲席 的敬称。③三台：星名，指上台、中台、下台，古代以星象征人事，称三公为三台。 ④楚氛：楚地凶气，这里指海域边疆敌寇作恶的气势。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分) A这首诗描绘了一位中原地区官员在南海地区施展才华的场景。 B.首句中的“旄节”指古代将军所持的仪仗，象征权威和职责。 C.前三联正面描写了马大夫的形象，透露着诗人的赞美之情。 D尾联由实入虚，听说海域边疆敌寇仍在作恶，未完全铲除。 16.诗人为什么对马大夫扫平敌寇充满信心？请结合诗句简要分析。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 （1)小张认为学习诗歌没什么用，语文老师引用《（论语〉十二章》里的 ”两句话来劝导他，说学习诗歌可以提高人际交往能力、 讽刺时政。 (2)后世多将军队中的同事称为“袍泽”，这个词源自《诗经·秦风·无衣》中 ”和4 ”两句。 (3)李白《将进酒》中，“ ”两句是诗人的豪情，也是他的愤 激之语，充分肯定了“饮者”的地位。 三、语言文字运用（本题共5小题，20分) 阅读下面的文字，完成下面18-22题。 在城市的发展进程中，公园始终扮演着()的角色。过去，城市公园布局杂乱无 章，功能也相对单一，大多只是简单的绿地与少量休闲设施组合，主要供附近居民茶 余饭后散步消遣。随着城市化快速推进，人们对生活品质有了更高追求，城市公园迎 来变革。如今，新建公园规划合理，功能多元，不仅有郁郁葱葱的绿植、清澈见底的 湖泊，满足人们亲近自然的渴望，还配备健身场地、文化展馆等，成为市民休闲娱乐、 高二语文月考A卷 800 第4页 影巴全 学习交流的综合场所。 除了满足休闲需求外，公园的文化价值也日益凸显。 。人们漫步 其中，仿佛能触摸到城市的历史脉络。从具体活动层面来看，公园举办的各类民俗活 动，像春节的庙会、端午的赛龙舟展示，让传统文化在现代都市中得以薪火相传。 不过，在公园发展过程中也存在一些问题。①一些公园盲目追求“高大上”景观， 却忽视生态平衡的维护，导致园内动植物生存环境受影响。②还有的公园过度商业化， 大量引入商业店铺，破坏了公园宁静氛围。③虽然这些店铺能带来一定经济效益，但 却让公园失去原本的韵味。④另外，部分公园管理不到位，设施损坏后维修不及时， 影响市民游玩体验。⑤只有妥善解决这些问题，才能让城市公园持续为市民美好生活 添彩。 城市公园，不仅是城市的“绿肺”，更是市民心灵的栖息地，承载着城市的记忆 与情感，在未来发展中，它必将发挥更为重要的作用。 18.下列填入文中第一段括号内的词语，不恰当的一项是（3分) A不可或缺B.举足轻重C,非同小可 D.无可替代 19.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（3分) A很多公园深挖本地历史文化，将古老传说、名人故事融入景观设计。 B.很多公园深挖本地历史文化，景观设计融入古老传说、名人故事。 C,本地历史文化被很多公园深挖，将古老传说、名人故事融入景观设计。 D,本地历史文化被很多公园深挖，景观设计融入古老传说、名人故事。 20.文中标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻 辑严密。可增删少量词语，但不得改变原意。(4分) 21.文中“城市公园，是城市的‘绿肺运用暗喻，借“肺”的功能凸显公园对城市的作用。 请从下列情境（本体）中任选一个，仿照该手法写一句话，并简要分析其表达效果。 （4分) 情境（本体)：①校园的图书馆；②家乡的河流 22.学校开展“我为城市公园提建议”活动，请结合文本内容，为改善城市公园现状提出 三条建议，并说明理由。(6分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 不管前方的路有多苦，多么崎岖不平，只要走的方向正确，不停走下去，就比站 在原地更接近幸福。一宫崎骏《千与千寻》 上面的文字引发了你哪些联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于800字。 1共4页 紧因全手 0-……22-2-