Unit 7 第2课时 Story time (分层作业）英语译林版三年级上册（新教材）

Unit 7 Happy Birthday! 第2课时 Story time 基础练 一、 算一算，在○内填写“＞”“＜”或“=”。 1. one+eight○ten-two 2. three×two○five+one 3. eight÷four○six-four 4.ten一five○○nine÷ three 5. nine-six○seven-three 6. five×two○one+nine 二、根据汉语提示，补全下列句子或对话吧。 1. My brother and sister have some________(球) . 2. I want two________(玩具) for my brother. 3. I________(爱) my family. 4. —Is your father________(在这里)? —Yes, he is. 5. —How old are you, Linda? —I'm________(四). 三、选择合适的内容补全句子或对话。（每词限选一次） help some love How toys How old 1. We________ our father and mother. We love our family. 2.—________ are you, Liu Tao? —I'm eight. 3.—Can I________you? —Yes. I want some________for my boy. 4.—Please come here and look at my toys. —________ lovely! 5.—Here are________books for you. —Thank you. 提升练 四、判断下列对话内容与图片是否相符，相符的画“T ”，不相符的画“F ”。 ( ) 1. —How old are you?—I'm ten. ( ) 2. —Look! How lovely!—One, two, three, four! ( ) 3. —Can I help you?—Yes, please. I want some books. ( ) 4. —Here you are.—Thanks. ( ) 5. —Happy Birthday, Jack.—Thank you, Dad! 五、单项选择。 ( ) 1. This is________my dad. A. in B. for C. on ( ) 2. This toy car is for you. Here you________. A. are B. is C. am ( ) 3. —________! It's my toy car. —________lovely! A. Look at; How B. Look; How C. Look; What ( ) 4. —How old is your sister? —________. A. He's five. B. She's fine. C. She's nine. ( ) 5. —I want this, ________. —OK. A. lovely B. please C. thank 六、按要求完成下列各题。 1. Liu Tao is ten years old.(改为否定句) Liu Tao________ten years old. 2. I'm eight.(改为一般疑问句) ________ ________eight? 3. Mike, old, is, how (?)(连词成句) _______________________________________ 4 my, old, is, sister, nine, years(.) (连词成句) _______________________________________ 5.some,for,I,toys, boys, my,want(.)(连词成句) _______________________________________ 七、情景对话。选择正确的选项补全对话。 A.She is five. B.Here you are. C.Can I help you? D.I want a ball for my sister. E.You're welcome. A: Hello! 1. ________ B: Yes, please. 2. ________ A: OK. How old is she? B: 3. ________ A: Come here, please. B: Wow! A big ball. I want this, please. A: OK. 4. ________ B: Thank you. A: 5. ________ 八、【新情境˙生日快乐】阅读短文，选择正确的答案。 Hello, I'm Tim. Today is my birthday. Look at the big cake on the table （在桌上）. It's from my mother. It is nice. My father gives me two cats. They're lovely. Look at the car! It's from my brother. My grandpa and grandma give me a new ball. It is great. I am happy today. ( ) 1. Tim gets ________ cats. A. 1 B. 2 C. 3 ( ) 2. The ________ is from Tim's mother. A. cat B. car C. cake ( ) 3. Tim's ________ gives Tim a car. A. father B. brother C. grandpa ( )4. Tim's grandpa and grandma give Tim ________. A. a new ball B. a car C. two balls ( ) 5. Tim is ________ today. A. lovely B. happy C. sad （伤心的） 拓展练 九、【新情境˙生日礼物】Bobby 的朋友送给他许多礼物。阅读短文，完成下列任务。 I am Bobby. Today is my birthday. I get many gifts. Tom gives me a book. Chen Dong gives me a robot. Wang Lu gives me a toy car. Eve gives me a box. “Open it, please,”says Eve. Wow! It's a ball. It's blue and white. I like these colours. I love these gifts very much. 任务一：Bobby收到了哪些生日礼物呢?选一选，在图片下面的括号内打“√”。 1. 2. 3. 4. 5. 6. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 任务二：根据短文内容，判断句子正(T)误(F)。 ( ) 1. Today is Tom's birthday. ( ) 2. Bobby gets four gifts. 参考解析 基础练 一、 算一算，在○内填写“＞”“＜”或“=”。 答案：1.＞ 2.= 3.= 4.＞ 5.＜ 6. = 二、根据汉语提示，补全下列句子或对话吧。 答案：balls toys 3.love 4.here 5.four 三、选择合适的内容补全句子或对话。（每词限选一次） 答案：1.love 2.How old 3.help;toys 4.How 5.some 【解析】 1.根据后句“We love our family.”，这里表达“我们爱我们的爸爸和妈妈”，所以填“love”。 2.答句“I'm eight.”是回答年龄，对年龄提问用“How old”，所以填“How old”。 3.“Can I help you?”是常用的服务用语，意为“我能帮你吗？”；根据“for my boy”，结合所给单词，这里应是想要一些“toys”，所以依次填“help”和“toys”。 4.“How + 形容词！”是感叹句结构，用来感叹事物的特征，这里感叹玩具可爱，所以填“How”。 5.“books”是可数名词复数，“some”可以修饰可数名词复数，所以填“some”。 提升练 四、【新素材˙】判断下列对话内容与图片是否相符，相符的画“T ”，不相符的画“F ”。 答案：1.F 2.T 3.T 4.T 5.T 五、单项选择。 答案：1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 【解析】 1.“for”有“给；为了”的意思，“This is for my dad.”表示“这是给我爸爸的”，符合语境；“in”表示“在……里面”，“on”表示“在……上面”，都不符合句子意思。所以选B。 2.“Here you are.”是固定表达，意为“给你”，所以选A。 3. “Look”单独使用，用来引起对方注意；“Look at”后面需要接宾语。第一空后没有宾语，所以用“Look”。第二空是感叹句，“lovely”是形容词，感叹形容词用“How”，“What”用来感叹名词。所以选B。 4. 问句问的是“你妹妹多大了”，“sister”是女性，回答要用“She”，且要回答年龄。A选项“He's”指男性，错误；B选项“She's fine.”回答的是身体状况，不是年龄，错误；C选项“She's nine.”表示“她九岁了”，符合要求。所以选C。 5. “I want this, please.”表示“我想要这个，请（给我）”，符合请求的语境；“lovely”是“可爱的”，“thank”是“感谢”，在这里都不合适。所以选B。 六、按要求完成下列各题。 答案：1.isn’t 2.Are you 3.How old is Mike? 3.My sister is nine years old. 4.I want some toys for my boys. 【解析】 1.含有be动词（am/is/are）的肯定句变否定句，直接在be动词后加“not”。原句中be动词是“is”，所以在“is”后加“not”，“is not”可缩写为“isn't”，故答案为isn't。 2.含有be动词（am/is/are）的陈述句变一般疑问句，要把be动词提到句首，第一人称“I”要变为第二人称“you”，相应的be动词“am”要变为“are”，故答案为Are you。 3. 这是一个特殊疑问句，“how old”是用来询问年龄的特殊疑问词组，其结构为“特殊疑问词组+be动词+主语”，这里主语是“Mike”，be动词是“is”，故答案为How old is Mike?。 4.这是一个陈述句，“my sister”是主语，“is”是be动词，“nine years old”是表语，用来描述主语的年龄，故答案为My sister is nine years old.。 5. 这是一个陈述句，“I”是主语，“want”是谓语动词，“some toys”是宾语，“for my boys”是目的状语，故答案为I want some toys for my boys.。 七、情景对话。选择正确的选项补全对话。 答案：1.C 2.D 3.A 4.B 5.E 【解析】 1. 在购物等场景中，店员通常会用“Can I help you?”来询问顾客需求，故选C。 2. 顾客回应需要帮助后，要说明自己的需求，“I want a ball for my sister.”符合语境，故选D。 3. 问句“How old is she?”是询问年龄，“She is five.”是对年龄的回答，故选A。 4. 顾客说想要这个球，店员把球给顾客时会说“Here you are.”，故选B。 5. 顾客说“Thank you.”，店员通常回应“You're welcome.”，故选E。 八、【新情境˙生日快乐】阅读短文，选择正确的答案。 答案：1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 【解析】 1.文中提到“My father gives me two cats.”，所以Tim得到了两只猫，故选B。 2. 文中明确说“Look at the big cake on the table. It's from my mother.”，所以蛋糕是Tim妈妈给的，故选C。 3. 根据“Look at the car! It's from my brother.”，可知汽车是Tim哥哥给的，故选B。 4. 由“My grandpa and grandma give me a new ball.”可知，Tim的爷爷奶奶给了他一个新球，故选A。 5. 文章最后提到“I am happy today.”，所以Tim今天很开心，故选B。 拓展练 九、【新情境˙生日礼物】Bobby 的朋友送给他许多礼物。阅读短文，完成下列任务。 任务一 答案：1.（√）；3.（√）；5.（√）；6.（√） 【解析】根据短文内容，Tom给了Bobby一本书，对应图片1；Chen Dong给了Bobby一个机器人，对应图片5；Wang Lu给了Bobby一辆玩具汽车，对应图片6；Eve给了Bobby一个盒子，里面是一个蓝白相间的球，对应图片3。所以在图片1、3、5、6下面的括号内打“√”。 任务二 答案：1.F 2.T 【解析】 1.短文中明确说“I am Bobby. Today is my birthday.”，所以今天是Bobby的生日，不是Tom的生日，该句错误，故判断为F。 2. Tom给了一本书，Chen Dong给了一个机器人，Wang Lu给了一辆玩具汽车，Eve给了一个球，一共是四个礼物，该句正确，故判断为T。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $