第四章 中国的主要产业 探究与实践 科学技术与我们的生活 课件-2025-2026学年八年级地理上学期湘教版(2024)

2025-10-29
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精品

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理湘教版八年级上册
年级 八年级
章节 探究与实践 科学技术与我们的生活
类型 课件
知识点 中国的经济发展
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 65.56 MB
发布时间 2025-10-29
更新时间 2025-10-29
作者 xkw_083715803
品牌系列 -
审核时间 2025-10-29
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来源 学科网

内容正文:

第四章 中国的主要产业 探究与实践 科学技术与我们的生活 1 核心素养 识科技(如节水技术、新能源)可缓解资源环境压力,避免科技滥用(如污染技术)破坏生态,树立科技赋能人地和谐、可持续发展的意识。 通过调查本地科技应用(如智能交通)、设计简易科技方案,提升调研与创新能力,培养用科技解决实际问题的素养。 对比不同区域(如东部智慧农业、西部光伏治沙)科技应用差异,明确区域需求对科技落地的影响,建立科技适配区域特色的认知。 对比不同区域(如东部智慧农业、西部光伏治沙)科技应用差异,明确区域需求对科技落地的影响,建立科技适配区域特色的认知。 人地协调观 区域认知 综合思维 地理实践力 教学重难点 科技对农业、工业、交通的影响 分析科技改变生活的实际案例 树立科技助力发展的意识 重点 理解科技与产业升级的关联 辩证看待科技发展的利弊 难点 目录 Contents 任务一 科学技术对农业的改变 01 任务二 科学技术对工业的改变 02 任务三 科学技术对服务业的改变 03 任务四 科学技术与未来生活 04 国家科技实力的增强,促进了我国高技术产业的快速发展,同时深刻地影响着我们的生活。 通过互联网,我们能够获取来自全球的信息,与 世界各地保持广泛交流 借助手机,我们能够及时与外界保持联系 借助卫星导航系统,我们能够准确确定所处的地理位置 任务一 理解自然资源的概念 6 思考:图 4-42 至图 4-44 展现了小麦收割方式的变化。说一说,我国强化农业科技和装备支撑,对全面推进乡村振兴有哪些积极作用? 图示为小麦收割方式的变化,从人工到老式机械再到人工智能收割机。科技进步显著提升了农业生产效率。从人工到智能收割的演进,不仅降低了劳动强度和时间成本,还通过精准技术减少了资源浪费。这为乡村振兴提供了物质基础——农民可腾出时间参与非农产业,同时推动农业产业链升级,促进农村经济多元化发展。 图4-42 人工割麦 图 4-43 老式小麦收割机 图 4-44 人工智能收割机 举例:自然资源的概念并非一成不变。随着人类对自然资源的理解不断深化,资源开发和保护的范围逐渐扩大。举例说明过去不被人类利用、现在被纳入自然资源范畴的物质和能量。 空气、风景:过去认为不属于自然资源的空气、风景等,现在也被纳入了自然资源的范围。 页岩气与煤层气:过去因开采技术落后,被当作无用伴生气体。如今水平钻井等技术突破,可大规模开采,成为清洁能源,用于发电、供暖,纳入自然资源。 深海多金属结核:过去受深海探测、采矿技术限制,人类难以触及。现在技术发展,其含有的金属可制电池、合金,成为重要矿产资源。 极端环境微生物:过去因无实际用途且难培养未被关注。如今其体内特殊酶可用于工业催化、医药研发,价值被发掘,成为新型生物资源。 调查:除了上述小麦收割方式的改变,你还知道农业生产中发生了哪些新的变化呢?分析这些变化与科技发展的关系。 例如,农业灌溉方式经历了从传统粗放式灌溉到智能化灌溉的转变(科技:物联网、大数据)。农业喷洒农药方式的变化主要体现在从传统的人工喷洒向自动化、智能化的喷洒方式转变(科技:无人机导航、精准喷洒技术)。 每项农业变革均依托某一核心技术,且解决了传统农业的痛点(如资源浪费、劳动力短缺、自然灾害风险),最终推动生产效率和产品质量的提升。 无人驾驶拖拉机 讨论:为确保粮食安全,国家提出“藏粮于地,藏粮于技”的战略。说一说,你对“藏粮于技”的认识。 “藏粮于技”强调科技是粮食安全的根本保障。通过培育高产抗病作物、发展智能装备,我国可在不扩张耕地的前提下提升产能。“藏粮于技”是保障国家粮食安全、推动现代农业发展的重要举措,意义重大。 任务二 科学技术对工业的改变 12 近年来,工业机器人已成为智能制造领域具有代表性的产品之一,它能无间断替代人工从事流水线生产环节的工作,有效降低生产成本,改善产品质量。我国是全球最大的工业机器人消费国,2020 年我国制造业机器人密度达到 246 台 / 万人,是全球平均水平的近两倍。 图 3-37 玉门位置示意 图 4-45 传统工厂焊装车间 图 4-45 智能工厂焊装车间 思考:除了汽车制造行业外,还有哪些领域适合引入工业机器人? 工业机器人在以下领域应用广泛: 电子制造业:如手机、电脑零部件的精密组装(高精度、重复性强)。 物流仓储:自动化分拣、货物搬运(24 小时不间断作业)。 食品加工:包装、灌装、高温烹饪(避免人工接触污染)。医疗领域:手术机器人辅助(提高手术成功率)、药品生产(无菌环境操作)。 危险环境作业:化工、矿山排险(替代人类应对高风险场景) 讨论:有人说:“机器人替代人工生产是未来制造业的大势所趋。”你是如何看待这个观点的?说出你的理由。 支持观点: (1)效率提升:机器人可全天候工作,速度和精度远超人工。 (2)成本降低:长期来看,减少人力培训和管理支出。 (3)保障安全:在高危、高强度工作中保护工人健康。 反对观点: (1)就业冲击:可能导致低端岗位减少,加剧社会不平等。 (2)伦理争议:过度依赖技术可能削弱人类技能、引发情感缺失。 (3)技术局限:复杂决策和创新仍需人类主 工业机器人的历史长河 任务三 科学技术对服务业的改变 17 与线下购物相比,网上购物不仅方便,而且商品种类多,价格也较为实惠。 上周末,我爸爸用手机成功预约到出租车,他感慨现在的出行真方便啊! 外卖配送服务 优点分析:(1)极大提升便利性:通过 APP 即可完成点餐、支付、配送全流程,节省时间成本(尤其对上班族/学生群体);24小时服务打破传统餐饮时间限制。 (2)促进餐饮业变革:小微商户可通过平台扩大客源;大数据分析助力餐厅优化菜单和供应链。 (3)经济普惠效应:偏远地区居民享受同城美食;下岗人员可通过配送岗位实现就业。 缺点分析:(1)健康隐患:高热量套餐占比过高引发饮食结构失衡:外卖包装带来的塑料污染问题。 (2)社会问题衍生:骑手交通安全事故频发:“舌尖上的焦虑”导致部分人丧失烹饪能力。 (3)行业垄断风险:少数平台形成市场支配地位;商家佣金过高挤压利润空间。 讨论:除了出行和购物,再选择一项因科学技术而改变的生活方式,议一议它的优缺点。 任务四 科学技术与未来生活 20 调查:向爷爷奶奶或其他长辈咨询,他们年轻时家里都有哪些常用的家居生活用品? 摆钟、煤油灯、缝纫机、老式收音机、老式电视机、天平秤、搪瓷脸盆、算盘、手电筒、藤椅等 图 4-47 20 世纪 80 年代传统家居用品 交流:以“科技让生活更美好”为主题召开一次班会,畅谈科学技术助力下的未来生活。 议程建议: 环节1:时光胶囊展示(实物投影 80年代家居用品图) 环节2:科技进化树绘制(分组梳理家电发展脉络) 环节3:未来生活剧场(搭建智能家居模型并情景演绎) 深度讨论话题: ①科技进步是否必然带来生活质量提升?(例:智能手机对人际交往的影响) ②如何在追求科技便利时保留人文温度?(参考日本“断舍离”理念与智能家居的结合) ③面临技术伦理挑战时(如AI监控养老),我们该如何构建未来生活框架? 延伸探究方向: 以“给2085年自己的一封信”为题,描述当前正在研发的科技产品将如何改变未来生活。 课堂小结 23 科学技术对农业的改变 科学技术对工业的改变 科学技术对服务业的改变 科学技术与未来生活 课堂小练 25 项目式学习 解析:藏粮于地”的含义可从耕地数量、质量两方面回答;“藏粮于技”的含义可从新品种、新技术、粮食产量和粮食安全等方面回答。 项目名称:科学技术改变我们的生活 项目背景:国家科技实力的增强,促进了我国高技术产业的快速发展,同时深刻地影响着我们的生活。为了解科学技术对我们生活的影响,某中学地理兴趣小组搜集材料开展以“科学技术改变我们的生活”为主题的项目式学习活动。 任务一:科学技术对农业的改变 材料一:2024年全国粮食生产再获丰收,产量首次突破1.4万亿斤,达到1.413万亿斤。“中国饭碗”端在自己手里,离不开“藏”粮于地、“藏”粮于技、“藏”粮于民的综合政策的实施。 (1)请从地理角度解释“藏粮于地、藏粮于技”的含义。 答案:藏粮于地:保证耕地数量和质量,严守18亿亩耕地红线。藏粮于技:通过提高粮食生产的科技含量,积极采用新品种、新技术,以提高粮食产量,保障粮食安全。 项目式学习 解析:读图可知,有机肥代替化肥、秸秆还田、休耕、轮作,可以提高土壤有机质含量,提高土壤肥力;北斗导航监测、电脑手机端控制耕田、播种、田间管理、收获全过程,实现了生产过程的信息化,无人机、无人驾驶农机及大型农业机械的使用实现了生产过程的机械化;通过提高土壤肥力、良种覆盖率、生产过程机械化和信息化,能够确保粮食优质高产,有利于国家粮食安全。 材料二:藏粮于技,让农业发展挑上“金扁担”。“金扁担”就是农业现代化:平田整地用上了北斗导航,打药施肥用上了无人机。 (2)黑龙江多管齐下保障粮食安全。请选择合适的答案把下图补充完整(填字母)。 ①__________;②__________;③__________。 A.粮食优质高产 B.提高土壤肥力 C.机械化、信息化 B C A 项目式学习 解析:机器人可以应用在制造业、服务业、医疗护理、公共建设等多个领域;如扫地机器人、老人护理机器人、餐馆送菜机器人、包裹分拣机器人、道路指引机器人、快递配送机器人、高空作业机器人等,机器人在生产生活中被广泛应用可以节省劳动力资源;提高生产效率;提高人们生活品质;降低生产成本;机器人还可以从事安全应急和极限环境的工作等。 任务二:科学技术对工业的改变 材料三:蛇年春晚,张艺谋导演的创意融合舞蹈节目《秧BOT》引发较大关注,节目由某科技公司的人形机器人和新疆艺术学院的演员们联袂主演。如下图所示。 (3)说明机器人在生产生活中被广泛应用的重要意义。 答案:节省劳动力资源;提高生产效率;提高人们生活品质;降低生产成本;机器人可从事安全应急和极限环境的工作等。 项目式学习 解析:高铁的优点是速度快,耗时少,舒适方便;缺点是票价高,站点少,覆盖范围有限。 任务三:科学技术对服务业的改变 材料四:2024年12月29日,全球最快高铁列车CR450动车组样车(下图)在北京正式发布,标志着中国铁路在世界上首次构建了时速400千米动车组的顶层指标体系,更通过一系列技术创新,实现了运行速度与乘坐体验的双重飞跃,进一步巩固了中国高铁在全球的领先地位。 (4)与普速铁路相比,请分析高铁的优缺点。 答案:优点:速度快,耗时少,舒适方便;缺点:票价高,站点少,覆盖范围有限。 谢 谢 聆 听 30 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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