专题1 人的生殖和发育-2026年中考生物专题复习与模拟预测卷

单元6遗传与进化 单元学习指引 本单元的学习主题是生物的遗传与进化。应从以下几方面全面了解本单元涉及的知识： 一是生物的生殖，生物的生殖包括有性生殖和无性生殖，遗传物质通过生殖在亲代与子代之间 实现传递，并以此维持物种的延续。二是遗传与变异，遗传与变异是生物的基本特征之一，遗 传物质蕴含着遗传信息，遗传信息决定生物性状；变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。 三是生物的进化，生物进化与遗传、变异和环境有着紧密的关系，自然选择决定了生物的进化 方向。生殖过程完成遗传物质的传递，遗传信息决定生物的性状，自然选择与进化的关系是本 单元的重要内容。生殖与遗传、遗传与性状，遗传与变异，自然选择与进化等内容比较抽象，复 习过程中联系具体情境与并结合具体现象，分析亲代与子代的基因组成和性状，解释生物的进 化、适应和多样性等，是本单元复习的难点。 专题1人的生殖和发育 【学习要点】 男性生殖系统 无性生殖 雄激素分泌睾丸附睾 输精管 阴茎等 生物生殖 产生 胚胎发育 的 精子 有性生殖 受精 受精卵 胚胎 成熟胎儿 分娩 新生儿 卵细胞 产生 场所 场所 雌激素 分泌卵巢 输卵管 子官 阴道 女性生殖系统 【学习领航】 例1右侧图1和图2分别是男性和女性的生殖系统示 ② 意图。下列叙述正确的是 () A图1中结构④只属于生殖系统 3 B.图1中的结构①产生和储存精子 ④ C.图2中结构③是胚胎发育的场所 图1 图2 141 单元6遗传与进化 D.图2中②是受精卵的形成部位 题目立意： 本题以男性和女性生殖系统的示意图为情境，考查了生殖系统的组成、生殖系统与内分泌 系统的关系、生殖系统的主要生殖器官及其功能、受精的场所、胚胎发育等知识，也考查了识图 能力、搜集信息的能力。本题既促进了生殖系统有关知识的理解，促进了知的识联系与整合， 巩固了结构功能观。 题目分析： 人类的繁衍是通过生殖系统完成的，男女最主要的生殖系统分别为睾丸和卵巢，睾丸和卵 巢不仅属于生殖系统，而且还属于内分泌系统。图1中的④为睾丸同时属于两个系统。因此 A选项错误。男性的睾丸产生精子，精子在睾丸、附睾和精囊中储存，图1中的结构①不能产 生精子。因此B选项错误。图2中的③为女性的卵巢，其主要功能是形成卵细胞、分泌雌性激 素，胚胎发育的主要场所是子宫，因此C选项错误。卵细胞成熟后由卵巢进入输卵管，如果遇 到精子在输卵管里完成受精作用形成受精卵。因此D选项正确。 例2右图是人类生殖过程中染色体变化示 意图。下列有关叙述正确的是 () A.①②分别发生在输精管和输卵管中 能形成精子的细胞 精 3) 7 ④胎儿 B.人体细胞中染色体都是成对存在的 受精卵 C.受精卵中的染色体来自父母双方 ai D.③发生在子宫中，④只与细胞的分裂 能形成卵细 卵细胞 有关 胞的细胞 题目立意： 本题以人生殖过程中的染色体为情境，由生理功能联系到相应的器官，考查了人体主要生 殖器官的功能、精子和卵细胞的形成、受精作用的场所、受精的意义、细胞中染色体存在形式 生殖过程中染色体的变化、受精卵中染色体的来源、受精卵发育成胎儿等内容。也考查了识图 能力、信息提取能力、知识整合能力、逻辑推理能力。本题能促进生殖系统知识深度理解和建 构，能促进结构适应功能等生命观念的建立与巩固，并在一定程度上培养了科学思维能力。 题目分析： 生物的生殖是染色体传递的过程，生殖过程中伴随着染色体的变化。图中的①②染色体 减半，由此可推知这是生殖细胞的形成过程。精子的形成在睾丸中，卵细胞的形成在卵巢中。 因此A选项错误。人的体细胞和生殖细胞中，染色体的数量和存在形式是不同的，体细胞中 染色体成对存在，生殖细胞中染色体成单存在。因此B选项错误。受精卵由精子和卵细胞形 成融合而成，受精卵内的染色体来自精子和卵细胞。因此C选项正确。图中的③是受精过 程，受精的场所是输卵管而不是子宫，图中的④是受精卵发育成过程，在此发育过程中与细胞 的分裂、分化密切相关。因此D选项错误。 例3“试管婴儿”技术给不孕不育者带来福音。如图是试管婴儿技术的操作流程图。请结合 图并联系有关知识回答下列问题。 142 单元6遗传与进化 母亲采集 体外·受精卵培养成早期胚胎植人·母体发育为胎儿 受 父亲 采集 “试管婴儿”操作流程示意图 (1)通过试管婴儿繁殖后代，属于 生殖（填“有性”和“无性”）。 (2)试管婴儿的产生需要健康有活力的精子，精子在 形成；采集卵细胞的部位通 常是 (3)体外完成受精后， 被植人母体的 (填结构名称)内，逐渐生长发育为 (4)“试管婴儿”技术也随着生物技术的发展不断迭代升级。 第一代 第二代 第三代 体外受精联合 细胞浆内单精子 胚胎移植前的 胚胎移植技术 显微注射技术 遗传学诊断 解决女性因素导致 解决男性因素导致 减少遗传疾病 的不孕不育 的不孕不育 的发生 “试管婴儿”技术发展历程 ①第一代技术中，需要使用药物刺激母亲的 (填结构名称)排卵，以突破自然排卵 周期的限制，获得更多 ②第二代技术中，理论上每个卵细胞完成受精作用需要 个精子。 ③第三代技术的意义是 题目立意： 本题以试管婴儿技术为情境，不仅考查生物的生殖类型、生殖细胞的产生、受精卵的形成、 胚胎发育及其场所、胚胎期遗传诊断筛查等知识，而且还考查了信息提取能力、知识整合能力、 分析推理能力。本题不仅促进知识的整合与运用，而且还在一定程度上激发学习科学的兴趣， 进而促进核心素养的发展。 题目分析： (1)生物的生殖可分为有性生殖和无性生殖，两性生殖细胞融合为受精卵，由受精卵发育 成新个体的生殖为有性生殖。试管婴儿是在受精卵的基础上进行的，因此本小题答案为“有性 生殖”。 (2)精子由男性的睾丸产生，卵细胞由女性的卵巢产生。成熟的卵细胞由卵巢排出进入输 卵管。因此，本小题的答案分别为“睾丸”和“输卵管”。 (3)试管婴儿技术需要的受精卵在体外形成。受精卵形成以后要植入到母体的子宫内，并 在子宫内发育成胎儿。因此，本小题答案分别为“受精卵”“子宫”和“胎儿”。 (4)①正常情况下，卵细胞成熟和排出数量很少，需要用药物刺激卵巢，使其产生多一些卵 143 单元6遗传与进化 细胞。因此本小题答案为“卵巢”和“卵细胞/成熟的卵细胞”。 ②受精过程中，一个卵细胞只与一个精子融合。因此本小题的答案为“一个”。 ③在受精卵形成以后，最初的胚胎期进行遗传诊断筛查，能有效避免后代遗传病的发生， 利于优生优育。因此本小题的答案为“减少后代遗传病的发生，利于优生优育”。 【学习实践】 一、选择题 1.人类新生命的孕育和诞生通过生殖系统来完成，下列叙述错误 的是 A.卵细胞由①产生，染色体组成为22条十X B.精子在④中与卵细胞结合形成受精卵 C.受精卵形成的胚泡移入③子宫，在子宫内膜处着床 D.胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换 2.输卵管堵塞会造成不孕不育。其造成不孕不育的主要原因是 A.不能产生卵细胞 B.不能产生雌性激素 C.精子与卵细胞不能结合 D.胚胎发育得不到营养 3.下图为人的生殖及胚胎发育过程，下列分析正确的是 精子过程L受精卵过程L,胚胎一胎儿过程Ⅲ新生儿 卵细胞 A,过程I的场所和过程Ⅱ主要场所分别是卵巢和卵巢 B.过程Ⅱ要经历细胞的分裂、生长、分化 C.过程Ⅲ叫作分娩，意味着新生命的开始 D.胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带 4.如图是有关人的生殖与发育示意图，下列叙述正确的是 () ② ⑥ 3 (40 图甲 图乙 A.受精卵形成的场所是甲图中的① B.胚胎发育的场所是甲图中的③ C.胎儿通过乙图中的⑥，只从母体内获得营养 D.若乙图中胎儿为女性，其体细胞中性染色体为XY 5.试管婴儿技术为许多不孕不育患者解决了生育难题。下列叙述正确的是 A.试管婴儿技术属无性生殖 B.试管婴儿是在试管中诞生的婴儿 144 单元6遗传与进化 C.试管婴儿也需要经过分娩的过程 D.可利用试管婴儿技术来任意选择子代性别 6.试管婴儿的技术的试管，与人体内承担相同功能的结构是 ( A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.胎盘 7.人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。下列叙述错误的是 ) A.受精卵形成在输卵管 B.子宫是胎儿发育的场所 C.胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所 D.新生儿的性别仅是由母亲的性染色体决定的 8.如图为胎盘和脐带示意图。胎盘内有丰富的毛细血管形成的“绒毛”，绒毛内充满了母体的 血液。脐带与胎儿相连，脐带内的毛细血管密切分布在绒毛之间。由此推知胎盘的作用是 ( ) A.产生卵细胞 B.进行物质交换 毛细血管 C.输送卵细胞 脐静脉 胎盘绒毛 D.分泌雌性激素 脐动脉 9.青春期的男女同学在身高、生理和心理等方面都会发生显著的变化，下列分析正确的是 () 身高生长速度（厘米年） 器官达到的重量/克 91 40 7 丙 6 30 4。 20 3 21 10 0· 0 6.58.510.512.514.516.5年龄/岁 48121620年龄/岁 某地男女身高生长速度曲线图 睾丸和卵巢的发育趋势 左图 右图 A.左图中，甲表示女生身高生长速度的变化曲线 B.右图中，丙表示进入青春期的女性卵巢迅速发育 C.由两图可知，女性比男性进人青春期的平均年龄要晚 D.男女生会产生朦胧的依恋，应学会正确处理与异性的关系 10.青春期作为青少年发育的关键时期，下列叙述错误的是 () A.身高突增是青春期的一个显著特点 B.在学校不与同学交流，在家嫌父母啰唆，不与父母沟通 C.性意识开始萌动，是正常的心理变化 D.女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅 145 单元6遗传与进化 二、非选择题 11.图1是人体生殖和胚胎发育过程示意图，图2是女性生殖系统模式图，图3是有胎儿存在 的子宫示意图。请据图回答下列问题（请在“”填汉字，[]内填数字代号）： B 胎川 图1 图2 图3 (1)新生命的起点是图1中的[C] 。 而后C不断分裂形成多细胞的胚泡并缓慢移 动到子宫，植入图2中的[ 内膜上，这就是怀孕的开始。由D→E过程经 历了细胞的分裂和 (2)产生A的器官是图2中[] ,该器官还能 (3)图3中，胚胎与子宫壁接触的部分形成[b] ,胎儿通过此结构与母体进行营养 物质交换。出生时的第一声啼哭，标志着 系统开始工作。 12.青春期是人一生中最重要的生长发育时期，以下是人体的受精及胚胎发育过程、人体发育 速度曲线图。请据图回答下列问题： 发育程度/% 100 90 大脑 80 父：睾丸→① 70 D/ 60 整个身体 胚胎 →胎儿 5 40 母：②→卵细胞 30 生殖器官 10 产生生殖细胞 (④ 胚胎发育 5 10 15 20年龄 图1 图2 (1)在图1中，过程④表示 ,这一过程是在 中完成的，[ ]的形成标志 着一个新生命的开始： (2)由图2可知，人的生殖器官快速发育的时期是 段；就整个身体而言，人发育的 两个快速时期（时间段）分别是 和 (均用字母表示)。 (3)人的发育分为 发育和 发育两个阶段。后者发育使个体逐渐进入青 春期。图2表明进入青春期后， 是一个最显著特点； 的快速发育是另一个特点；该阶段，脑的质量和脑神经数量基本上不再 增加，此时脑发育主要表现在结构和 的不断分化、发展和完善，从而使脑的 能力大大增强。 (4)进入青春期后，男孩和女孩的第二性征越来越明显。除此以外，女孩会出现“月经”，与 图1中②分泌的 有关；而男孩在青春期会出现的生理现象为发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。家庭药箱主要存放常用的医 用器具、外用药和内服药，内服药和外用药要分开放置。 7.C[提示]2010年，为提高抢救成功率，国际复苏联合会和美国心脏协会在联合制定的最 新心肺复苏指南中，将心肺复苏顺序规定为：首先实行胸外按压，再实行开放气道，接着是 人工呼吸。不需要测量血压。 8.D[提示]滥用青霉素会导致细菌产生耐药性，肥胖主要是由于高糖、高脂食物摄入过多， 并且缺少锻炼导致的。 9.D[提示]凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能 危害健康。应做到安全用药。小华患了重感冒，去医院就诊，遵医嘱治疗，是最可取的做法。 10.(1)酒精对水蚤的心率有影响吗(2)酒精浓度对照控制单一变量(3)误差(4)减 少抑制神经(5)合理膳食坚持锻炼身体 [提示]本实验的目的是“探究酒精对水蚤心率的影响”，提出的问题应是：酒精对水蚤的心 率有影响吗？对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该 条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说 服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 11.(1)高低(2)尼古丁、焦油(3)子宫胎儿畸形(4)①宣传吸烟对自己和家人健康 的危害；②和父亲一起做烟草浸出液对水蚤心率影响的实验；③制订“戒烟”计划，和母亲 一起监督执行；④当父亲犯烟瘾的时候，给父亲端上一杯热茶或递上一份可口的食品，分 散注意力（合理即可） [提示]从图中可以看出：①每天吸烟数量与肺癌发发病率成正比例的关系，吸烟数量越 多，发病率越高；②吸非过滤嘴香烟比吸过滤嘴香烟引起肺癌的发病率要高。吸烟时产生 的烟零中至少含有250种有害物质，50多种可能导致癌症，还有十多种会促进癌症发展的 物质，如尼古丁、焦油等。 12.(1)酒精(2)清水甲酒精浓度(3)避免偶然性，减小实验误差(4)越短(5)肝脏 [提示]对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条 件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服 力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 单元6遗传与进化 专题1人的生殖和发育 [学习领航] 例1D例2C例3(1)有性(2)睾丸输卵管(3)受精卵子宫胎儿(4)①卵 巢卵细胞（或成熟的卵细胞）②1③减少后代遗传病的发生，利于优生优育 [学习实践] 1.B[提示]精子和卵细胞在输卵管内完成受精作用，形成受精卵。 2.C[提示]输卵管是受精卵形成场所，如果堵塞就会阻碍受精卵的形成，造成不能怀孕。 3.B[提示]过程I的场所和过程Ⅱ主要场所分别是输卵管和子宫。过程Ⅱ是由一个细胞分 21 化成许多形态结构和功能不同的细胞，其中及包含细胞的额分裂、生长和分化。受精卵形 成意味着新生命的开始，过程Ⅲ叫作分娩，胎儿从母体出来的过程。胎儿与母体进行物质 交换的器官是胎盘。 4.B[提示]甲图中的①是卵巢，是形成受精卯的场所。胚胎发育的主要场所是子宫，甲图中 ③是子宫。乙图中的⑥是脐带，胎儿获取营养的是胎盘。女性染色体为XX。 5.C[提示]试管婴儿技术属无性生殖为有性生殖。试管婴儿是受精卵形成在试管内，胚胎 发育在子宫内完成。利用试管婴儿技术来任意选择子代性别是违法的。 6.B[提示]人体的受精卵形成场所是输卵管，试管婴儿技术中试管内模拟的就是模拟输卵 管的条件。 7.D[提示]新生儿性别由父本与母本生殖细胞中的性染色体共同决定。 8.B[提示]胎盘的功能是为胚胎提供营养，毛细血管利于物质交换。 9.D[提示]青春期要处理好于异性交往的关系，这样更有利于完成自己的学业。 10.B[提示]只有与人正常交往，才能健康成长。 11.（1)受精卵3子宫分化(2)1卵巢分泌雌性激素(3)胎盘呼吸 [「提示](1)个体发育起点是受精卵，受精卵不断分裂形成多细胞的胚泡并缓慢移动到结构 3子宫，在子宫内发育，该过程也就是怀孕。D→E过程经历了细胞的分裂和分化。(2)1 是卵巢，能产生卵细胞，还能分泌生长激素。(3)胚胎与子宫壁接触的部分形成胎盘，为胎 儿提供营养和氧气；婴儿第一声啼哭，肺泡开始打开，呼吸系统开始工作。 12.(1)受精作用输卵管③(2)EF AB CD(3)胚胎胚后生殖器官迅速发育 身高和体重快速增加功能调节(4)雌性激素遗精 提示](1)过程④表示精卵结合的过程，该过程成为受精作用，是在输卵管中完成的；③是 受精卵，其形成标志着一个新生命的开始。(2)青春期是机体发育最快的时期，EF是生殖 器官发育最快，其他器官主要集中的在AB和CD阶段。(3)人体的发育分为胚胎发育和 胚后发育，生殖器官的快速发育是青春期发育的一个最显著特点，身高体重的迅速增加是 另一个特点，神经系统特别是大脑结构与功能的分化，大脑调节能力大大增强。(4)进入 青春期，女孩来月经与卵巢分泌的雌性激素有关，男孩会出现遗精现象。 专题2遗传与变异 [学习领航] 例1B例2B例3(1)遗传(2)丙矮茎Aa④或⑤(3)50%（或1/2）受精卵 基因（或遗传物质、遗传信息）(4)不可遗传 [学习实践] 1.B[提示]人的体细胞中染色体才成对存在。受精过程是父本和母本的染色体结合过程， 因此受精卵中染色体来自父母双方。通常一条染色体上只有一个DNA分子，每个DNA 分子上含有许多基因。 2.A[提示]由图可知，果蝇体细胞有4对染色体，其生殖细胞中含有4条染色体，果蝇能产 生的生殖细胞不止一种。果蝇体细胞中有3对常染色体。因为图中的性染色体含有Y,应 为雄性个体。 22