专题5 人体生命活动的调节·-2026年中考生物专题复习与模拟预测卷

单元5人体生理与健康 专题5人体生命活动的调节 【学习要点】 眼球壁：虹膜（黑眼珠），巩膜（眼白），视网膜（视觉感 受器)，瞳孔小强大弱) 眼睛结构 内容物：晶状体（双凸透镜，折射光线），玻璃体（支撑， 折射光线) 形成 光线→角膜一→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像 →视觉神经→视觉中枢（形成视觉）】 近视：眼球前后径过长， 或晶状体曲度过大， 物像位于视网膜前方 矫正：凹透镜 耳朵 外耳（外耳道，耳郭）中耳（鼓膜，鼓室，听小骨）内耳 结构 (半规管，前庭，耳蜗) 听 觉 听觉 声波→外耳道→鼓膜（产生振动）→听小骨→耳蜗（听觉 形成 感受器)一听觉神经→听觉中枢（形成听觉） 前庭和半规管：与平衡有关 大脑：感觉、运动、语言中枢 脑 小脑：调节运动，维持身体平衡 中枢神经系统 脑干：心跳、呼吸、 血压等基本生命中枢 人体生命活动的调节 组成 脊髓：传导和反射 神经系统 周围神经系统：脑神经和脊神经 胞体 结构和功能的基本单位：神经元（神经细胞 突起 基本方式：反射 神经调节 结构基础：反射弧（感受器→传入神经一神经中枢一传出神经→效应器） 简单反射：生来就会。如缩手反射， 膝跳反射，眨眼反射 类型 复杂反射（大脑皮层）：后天习得。与语言文字有关的反射最 复杂，人类特有 垂体一生长激素：促进生长 甲状腺一甲状腺激素：促进发育，新陈代谢 内分泌腺 胰岛一胰岛素：降低血糖 肾上腺一肾上腺素：应对紧急情况 激素调节 性腺一性激素：促进生殖器官发育，第二性征 生长激素：幼年缺少一侏儒症；幼年过多一巨人症 激素缺 甲状腺激素：幼年缺少一呆小症；成年缺少一地方性甲状腺肿 乏症 缺少胰岛素一糖尿病 113 单元5人体生理与健康 【学习领航】 例1“八段锦”起源于北宋，是中国传统健身法，可强身健体。在练习八段锦的过程中，维持 身体平衡的神经中枢位于 () 日民凡本及m蛋日 A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 题目立意： 本题通过“八段锦”这一具体情境，考查对神经系统结构与功能的理解，特别是小脑在维持 身体平衡中的作用，同时促进将生物学知识与生活实际相结合，理解和解释生活中的生物学现 象，并提升核心素养。 题目解析 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢 神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系 统；脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神 经元。 (大脑 脑小脑 中枢神经系统 脑干 灰质一反射 脊髓子 神经系统的组成 白质一传导 脑神经：脑发出，12对 周围神经系统 脊神经：脊髓发出，31对 大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮质，大脑皮质是调节人体生 理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准 确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质 中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。因此，维持身体平衡 的神经中枢位于小脑。故选：B。 例2某研究小组用大小、生理状况等均相同的健康大鼠进行实验，探究桑叶提取液对糖尿病 大鼠的降血糖效果，实验方法和结果如表。下列叙述错误的是 () 单元5人体生理与健康 血糖检测(mmol/L) 大鼠组别 实验准备 实验过程（持续4周） 实验前测 实验后测 甲组10只 不作处理 每天灌喂蒸馏水定量饲喂相同饲料 3.85 3.94 制备成实验性 乙组10只 每天灌喂蒸馏水定量饲喂相同饲料 19.46 19.00 糖尿病大鼠 制备成实验性 丙组10只 每天灌喂桑叶提取液定量饲喂相同饲料 18.62 10.12 糖尿病大鼠 A.甲组大鼠血糖值正常，是因为其胰岛能分泌正常水平的胰岛素 B.实验中灌喂蒸馏水、桑叶提取液的量应相同，避免结果具有偶然性 C.乙、丙两组实验说明桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显降血糖效果 D.根据实验数据可以推测，桑叶提取液对治疗糖尿病具有一定作用 题目立意： 本题旨在考查对科学探究过程的理解，特别是实验设计的基本原则、实验数据的分析与解 释，以及科学探究中的变量控制与逻辑推理能力。题目通过一个具体的生物学实验案例 探究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果，引导运用所学知识分析实验设计、评估实验结 果，并据此作出合理推断。这既符合新课程标准中强调的科学探究与实践能力，也体现了对生 物学核心素养的培养。 题目解析： (1)对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同 以外，其他条件都相同的实验。对照实验的原则是保持单一变量，即对照实验只有要研究的条 件这一个变量，其他条件都相同。 (2)胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖 原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用 就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿液排出体外，形成糖 尿，即糖尿病。A,胰岛素可以促进血糖的利用、转化和吸收，因此，甲组大鼠血糖值正常，是因 为其胰岛素水平正常，A不符合题意。B.对照实验的原则是单一变量，即只有一个变量，其他 条件都相同，实验中灌喂蒸馏水、桑叶提取液的量应相同，目的是保持单一变量，B符合题意。 C.乙、丙两组的变量是桑叶提取液，乙组小鼠每天灌喂蒸馏水，丙组小鼠每天灌喂桑叶提取 液，结果丙组小鼠血糖降低更明显，说明桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显降血糖效果，C不 符合题意。D。丙组与甲组对比分析，实验结果表明：桑叶提取液对治疗糖尿病具有一定作用， 但不能使血糖接近正常水平，D不符合题意。故选B。 例3随着眼保健操音乐的响起，小军做起了眼保健操，该反射属于 A.非条件反射 B.条件反射 C.眨眼反射 D.缩手反射 4115 单元5人体生理与健康 题目立意： 本题旨在考查对生物体反射类型（非条件反射与条件反射）的理解与区分能力，以及对具 体实例中反射类型的判断。通过呈现日常活动“随着眼保健操音乐的响起，小军做起了眼保健 操”这一情境，引导运用所学知识，分析该情境下反射活动的特点，判断其属于非条件反射还是 条件反射，进而深化对条件反射建立过程及其特点的理解。 题目解析： 非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮质以下 的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的 后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮质参与下完成的，是一种高 级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。AB.随着眼保健操音乐的响起，小军做起了眼 保健操，该反射属于条件反射，这是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非 条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高 级神经活动的基本方式，A不符合题意，B符合题意。CD.眨眼反射、缩手反射属于非条件反 射，这是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮质以下的神经中 枢（如脑千、脊髓）参与即可完成，CD不符合题意。故选B。 例4《世说新语·假谲》记载：“魏武行役，失汲道，三军皆渴，乃令日‘前有大梅林，饶子，甘 酸，可以解渴。’士卒闻之，口皆出水。乘此得及前源。”根据记载回答下列问题： (1)在听到关于“大梅林”的描述过程中，声波会引起士卒 的振动，通过听小骨传 到内耳，刺激了内耳的 内对声波信息敏感的感觉细胞。 (2)从反射类型的角度来分析，“士卒闻之，口皆出水”的反射类型属于 这一过程反射弧的结构模式为 (用文字和箭头表示)。 (3)“士卒闻之，口皆出水”的反射建立后，如果土卒经常“闻之”，而未吃到“梅”，他们分泌 唾液会不断减少，甚至不再分泌唾液，这说明 (4)人体通过感觉器官感知周围环境，从而调节生命活动，以维持自身的生存。我们要爱 惜自己的感官，如不要长时间戴耳机听音乐，不要躺着看书，请你提出其他保护感官的具体措 施 (至少写出2种)。 题目立意： 本题旨在通过《世说新语·假谲》中“望梅止渴”的典故，引导深入理解生物学中关于听觉 感受、条件反射、大脑高级功能调节以及日常生活中保护感官的重要性等核心概念。题目设计 融合了历史文化知识与现代生物科学原理，体现了新课程标准下对跨学科整合能力、科学探究 精神以及健康生活方式和社会责任感的培养要求。 116 单元5人体生理与健康 题目解析： ()在听到关于“大梅林”的描述过程中，声波首先会经过外耳道的传导，到达鼓膜。鼓膜 是一个薄膜，当声波到达时，它会发生振动。这种振动随后通过听小骨（三块小骨头：锤骨、砧 骨和镫骨)传递到内耳。在内耳中，声波的刺激会作用于耳蜗，耳蜗内含有对声波信息敏感的 感觉细胞，这些细胞会将声波转化为神经冲动，随后这些神经冲动会沿着听觉神经传递到大脑 皮质的听觉中枢，形成听觉。 (2)反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先 天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮质以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可 完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础 上，在大脑皮质参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。在这个例子中，士卒在听到“大梅 林”的描述后，由于之前的经验（可能是之前吃过梅子后口中有水的感觉），大脑皮质产生了相 应的反应，导致口中分泌唾液。因此，“士卒闻之，口皆出水”的反射类型属于条件反射。反射 孤是完成反射活动的神经结构，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。在这个 例子中，感受器是耳蜗内的听觉感受器，传入神经是听神经，神经中枢是大脑皮质的听觉中枢 和与唾液分泌相关的神经中枢，传出神经是控制唾液腺的神经，效应器是唾液腺。因此，反射 孤的结构模式可以表示为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 (3)“士卒闻之，口皆出水”的反射建立后，如果士卒经常“闻之”，而未吃到“梅”，他们分泌 唾液会不断减少，甚至不再分泌唾液。这是因为条件反射建立后，如果反复应用条件刺激而不 给予非条件刺激强化，条件反射就会逐渐减弱，最后完全不出现。在这个例子中，条件刺激是 “大梅林”的描述，非条件刺激是实际吃到梅子后口中有水的感觉。如果士卒只是听到描述而 没有实际吃到梅子，那么这种条件反射就会逐渐减弱。 (4)人体通过感觉器官感知周围环境，从而调节生命活动以维持自身的生存。为了保护这 些感觉器官，我们需要采取一些措施。除了题目中提到的不要长时间戴耳机听音乐和不要躺 着看书外，还可以采取以下措施：不要长时间看电视，长时间看电视会导致眼睛疲劳，甚至近 视。不要长时间玩手机或看电脑，长时间盯着屏幕看会导致眼睛疲劳、干涩，甚至影响视力。 这些措施都有助于保护我们的感觉器官，特别是眼和耳。 例5《水浒传》中有一段“武松打虎”的经典桥段，描写的是好汉武松喝完十八碗酒后，在景阳 冈战胜猛虎的故事。下图是人眼球结构以及人脑结构示意图，请据图回答相关问题([]内填 序号， 上填结构名称)。 (1)书中写到，武松在喝完十八碗酒后，摇摇晃晃几乎站立不稳，这是因为饮酒过度，酒精 麻痹了武松的[门 单元5人体生理与健康 (2)当武松看见老虎时，他的[] 上会形成老虎的物像。 (3)武松见到老虎，感到害怕，纵身一跃，这是一种 (填“条件反射”或“非条件 反射”)。 题目立意： 本题以《水浒传》中“武松打虎”的经典桥段为背景，巧妙地将文学情节与生物学知识相融 合，旨在通过这一生动有趣的情境，引导深入理解人体神经系统。题目不仅考查了对眼球、人 脑等基本生理结构的认识，还进一步探讨了条件反射与非条件反射的区别。 题目解析： 图中：①晶状体；②视网膜；③大脑；④小脑；⑤脑干。 (1)小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的 平衡；因此武松在喝完十八碗酒后，摇摇晃晃几乎站立不稳，这是因为饮酒过度，酒精麻痹了武 松的小脑。 (2)视网膜上有感光细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动，属于视觉感受器。视觉的形 成过程大致为：光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射光线）→玻璃体（支撑、固定眼球）→视网膜 (形成物像)→视神经→大脑皮质的视觉中枢（形成视觉）。所以武松看见老虎时，老虎的反 射光线通过瞳孔，进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清 晰的物像。 (3)神经调节的基本方式是反射，反射是指人或动物通过神经系统，对外界或内部的各种 刺激所发生的有规律的反应。反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射 是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮质以下的神经中枢（如 脑干、脊髓)参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在 非条件反射的基础上，在大脑皮质参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。武松见到老 虎，感到害怕，纵身一跃，是在大脑皮质参与下完成的，因此属于条件反射。 【学习实践】 一、选择题 1.远处声音微弱时，用手掌托在耳后，听到的声音会变大，此时手掌发挥的功能类似于( A.耳郭 B.鼓膜 C.听小骨 D.耳蜗 2.ChatGPT是一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它通过“任务接 收一模型计算—结果反馈”模型，根据提问者的语句，给出答案，使其看上 去可以与人交流。在这个模式中，“模型计算”相当于人体反射弧中的（) A.感受器 B.传入神经 C.神经中枢 D.效应器 3,人工耳蜗是一种电子装置，又叫电子耳蜗，它可以通过体外的言语处理器将声波转化为电 信号，绕过外耳、中耳以及受损的耳蜗毛细胞，直接刺激听神经的螺旋神经节，帮助患者产 118 单元5人体生理与健康 生听力，是治疗重度、极重度耳聋的有效方法，如图所示。 侦测声音 人工耳蜗是一种能将语言信息转换成电信号的电子装置，处理 发射电流 声音 导线 下列叙述正确的是 的信 电流刺激 神经元 A.手术后，在①结构中能形成听觉 息 ③ B.正常人耳中的②鼓膜能传导振动 C.该方法能治疗因③功能受损的患者 D.人工耳蜗能用于听觉中枢损伤的患者 4.许多学校会定期开展逃生演练，其反射过程如下图所示，下列有关叙述错误的是() 警报声一→耳蜗内的听觉感受器传人神经，神经中枢传出神经效应器→逃生 A.接受声波刺激的感受器位于耳蜗 B.完成该反射的神经中枢位于大脑皮层 C.完成该反射的结构基础是神经元 D.演练利于提高对突发状况的应变能力 5.杜甫曾用“知章骑马似乘船”。描述贺知章醉酒后骑马，摇摇晃晃，如在乘船的样子，表明酒 精麻醉了贺知章的 () A.大脑皮质 B.脊髓 C.小脑 D.脑干 6.“道路千万条，安全第一条”。青少年在路上骑车时要“眼观六路，耳听八方”。下图中甲为 眼球结构示意图，乙为人耳的结构示意图。下列有关叙述正确的是 () 4 ① 甲 A.图甲中，外界物体反射来的光线最终在③玻璃体上形成物像 B.图乙中，能感受到振动并转变成与听觉有关信息的是d耳蜗 C.骑行中听见鸣笛避开让路属于非条件反射 D.骑行不稳碰撞时产生的痛觉形成于脊髓 7.褪黑素是一种激素，可以调节人体昼夜节律。当人在黑暗环境中一段时间，光暗信号会引 起反射活动，使松果体分泌褪黑素，如图所示。可见光中的蓝光对褪黑素分泌有较强的抑 制作用。下列叙述错误的是 ( A.引起分泌褪黑素的反射是生来就有的，属于非 条件反射 光暗 信号 5 褪 B.分泌褪黑素反射的反射弧由①②③④⑤构成， 松果 视网膜是感受器 C.光线依次穿过角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体到达视网膜 D.睡前长时间看手机，手机蓝光会抑制褪黑素分泌影响睡眠 119 单元5人体生理与健康 8.正常人用餐后，体内血糖会先上升再下降最后趋于平稳，使血糖浓度下降的激素是() A.生长激素 B.肾上腺素 C.甲状腺素 D.胰岛素 9.某人出现食量大、消瘦、心跳快、情绪易激动等症状。经化验，发现他的体内某种激素水平 偏高，医生诊断其患甲亢。该激素是 () A.胰岛素 B.性激素 C.甲状腺激素 D.生长激素 10.人的各种生命活动受神经系统和内分泌系统的调节。有关叙述正确的是 ) A.在人的眼和耳中，视觉感受器和听觉感受器分别位于脉络膜和半规管 B.缩手反射的神经中枢位于脊髓，“望梅止渴”反射的神经中枢位于大脑皮层 C.内分泌腺分泌的各种激素通过导管运输到全身各处调节人体的生命活动 D.在饲养正常蝌蚪的水中放入生长激素，蝌蚪提前发育成只有苍蝇般大小的蛙 二、非选择题 11,我们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动。请依据眼球及脑的结构示意图回答 问题。 (1)课堂上，你一会儿看书，一会儿看黑板都能看清楚，主要是因为眼球结构中 (填序号)的凸度可以调节；黑板上的字反射来的光线进入眼睛，在 上形成物 像，但视觉的形成是在[门 的特定区域。 (2)儿童、青少年如果用眼不当，易引发近视。近视眼可通过 配戴 透镜加以矫正。 5 6 (3)骑自行车时，维持动作协调和身体平衡的是图中的 (填序号)。 (4)小组讨论时，同学们争论地面红耳赤、心跳加快此时，他①② 们的大脑皮质特别兴奋，同时肾上腺素分泌明显增多。这说明人体的生命活动主要受 到神经系统的调节，但也受到 调节的影响。 12.研究人员针对睡前使用手机是否对睡眠质量造成影响开展了研究。首先选取了200名睡 前习惯使用手机的健康大学生，随机均分成甲、乙两组，然后让甲组100人睡前1小时可 自由使用手机，乙组100人睡前1小时不使用手机，30天后的结果如下。请回答下列 问题。 口甲口乙 口甲口乙 353025 10 86 1 4 0 0 实验前 30天后 实验前 30天后 (注：睡眠质量指数越低，睡眠质量越好) (1)甲组和乙组是一组对照实验，其变量是 单元5人体生理与健康 (2)研究人员选取200名睡前习惯使用手机的健康大学生，随机均分成甲、乙两组，每组 100人。这样做的目的是 (3)由实验结果可知，睡前1小时使用手机会导致 (4)研究发现，褪黑素是人体分泌的一种促进睡眠的激素。褪黑素的分泌具有明显的昼夜 节律，白天（光信号）分泌受抑制，晚上（暗信号）分泌活跃。如图表示暗信号条件下松 果体分泌褪黑素的反射过程。 暗信号刺视网膜甲神经中枢传出神二松果体分泌褪黑素 据图分析，睡前使用手机会对睡眠造成影响的原因是暗信号减弱， 褪黑素的 分泌，进而使得睡眠质量下降。人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受 调节的影响。 (5)根据实验结果，为了身体健康，在日常生活中，我们要做到 13.为了探究影响人体反应速度的因素，课后小明和家人一起做了“测定人体反应速度”的实 验，实验过程如下： ①爸爸为测试者，小明、妈妈、奶奶为被测试者。 ②爸爸手捏尺子上刻度值最大的一端，小明将拇指和食指对准这把尺子上刻度值为0的 一端，拇指与食指之间的距离保持在1cm左右。 ③小明的眼睛紧盯爸爸的手，一旦爸爸松手，小明立马用拇指和食指捏住尺子，并重复 4次。 ④妈妈和奶奶重复②③步骤。 测试者 的手 被测试者 第一次 第二次 第三次 第四次 小明(13岁) 10 cm 9.5cm 9.1cm 8.9cm 被测试 妈妈(36岁) 10.6cm 10.4cm 10.1cm 9.8cm 者的手 奶奶(66岁) 12.3cm 11.6cm 11.0cm 10.8cm 请回答下列问题。 (1)从反射类型看，接尺子的过程属于 (填“简单”或“复杂”)反射。 (2)为了减少实验结果的误差，小明在处理实验数据时，需要计算出每人四次实验结果的 ,再进行分析对比。从表中数据可知，测量值越大说明人的反应速度越 (3)根据上述实验可知，小明探究的是 因素对反应速度的影响。 (4)分析实验数据，我们可以得出的结论是 (5)小明分析了四次实验数据，结果发现随着练习次数的增加反应速度会 12111.(1)滤过全部葡萄糖下腔静脉(2)①输尿管 [提示]图中①输尿管、②膀胱、③尿道。当血液流经肾小球时，通过滤过作用形成原尿。 原尿中大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐等被肾小管重新吸收，随血液通过肾静脉汇入 下腔静脉，流回心脏的右心房，剩下的物质形成尿液。 12.(1)肾单位(2)①对照②控制单一变量③患病组的尿液中无机盐含量偏低(3)高 于(4)宜食用低盐食品 [提示]设置对照实验要控制变量唯一，所以在实验开始前的48小时内，应该为正常组和 患病组均提供含盐量相同的食物。通过图1数据，患病组的尿中含盐量偏低。由图2可 知，当人体每天排出无机盐量大于2毫克时，患病组肾动脉血压迅速升高，高于正常组。 通过图3的数据显示，常食用低盐食品可以降低肾动脉血压，因此可为慢性肾病患者提出 一条饮食建议是食用低盐食品。 13.(1)肾小管血液(2)5~10mm(3)a重吸收葡萄糖尿素c肾静脉(4)没 有模拟出肾小囊内壁的滤过作用 [提示]图乙胶皮管模拟的结构是肾小管，透明塑料软管模拟的是血液流动的管道。根据 题意图乙中小孔的直径范围应该为5~10mm。图乙中，所有小圆珠从a入球小动脉处灌 入模型装置。漏斗下端的磁条吸住小铁圆珠，模拟的是肾小管的重吸收作用，小铁珠模拟 的是葡萄糖，小塑料圆珠模拟的是尿素。小玻璃圆珠从℃处流出“肾单位”，其代表的物质 最终汇入图甲中的肾静脉。从肾单位的功能分析，模型没有模拟肾小囊内壁的滤过作用。 专题5人体生命话动的调节 [学习领航] 例1B例2B例3B例4(1)鼓膜耳蜗(2)条件反射感受器→传入神经→神 经中枢→传出神经→效应器(3)条件反射建立后，如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺 激强化，条件反射就会逐渐减弱，最后完全不出现(4)不要长时间看电视；不要长时间玩手机 或看电脑（合理即可）例5(1)④小脑(2)②视网膜(3)条件反射 [学习实践] 1.A[提示]外耳包括耳郭和外耳道，它们分别有收集声波和传送声波的作用。用手掌托在 耳后，相当于扩大了耳郭收集声波的面积，从而使听到的声音会变大。 2.C[提示]神经中枢它能够调控生物体的某一项生理功能、分析，所以“模型计算”相当于人 体反射弧中的神经中枢。 3.C[提示]图中：①是鼓膜，②是听小骨，③是耳蜗。耳蜗内有听觉感受器，能感受声波的刺 激产生神经冲动。人工耳蜗是一种能将语言信息转换成电信号的电子装置，相当于人的耳 蜗，因此该方法能治疗因③耳蜗功能受损的患者， 4.C[提示]由图可知，当开展逃生演练时，师生听到警报声会进行逃生，这是人出生后，在生 活过程中逐渐形成的反射，属于条件反射，完成该反射的神经结构基础是反射弧。反射弧 包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。 5.C[提示]脑位于颅腔内，包括大脑，小脑和脑干三部分。大脑皮层是调节人体生理活动的 最高级中枢；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。 6.B[提示]图甲为眼球结构示意图，图甲中：1是角膜、2是晶状体、3是玻璃体、4是视网膜、 5是视神经；图乙为人耳的结构示意图，图乙中：a是鼓膜、b是听小骨、c是半规管、d是耳 蜗。图乙中的[]耳蜗内含有听觉感受器，受振动刺激能产生冲动，能够把振动转变成与听 觉有关信息。 7.C[提示]外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进人眼球内部，再经过晶状体和 玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像。 8.D[提示]胰岛素能调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度，所以正常 人用餐后，体内血糖会先上升再下降最后趋于平稳。 9.C[提示]甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，相当于 兴奋剂，甲状腺激素分泌过多，易患甲状腺功能亢进症（甲亢），故某人出现食量大、消瘦、心 跳快、情绪易激动等症状。 10.B[提示]缩手反射的神经中枢位于脊髓，属于非条件反射；“望梅止渴”反射的神经中枢 位于大脑皮质，属于条件反射。 11.(1)②视网膜④大脑(2)凹(3)⑤(4)激素 [提示]图中的①角膜、②晶状体、③视网膜、④大脑、⑤小脑、⑥脑干。黑板和书上的字反 射来的光线会通过①角膜，瞳孔，进入眼球内部，经过②晶状体和玻璃体的折射作用，在③ 视网膜上形成物像，物像刺激感光细胞产生的神经冲动，通过视神经传递到④大脑皮质的 定区域（视觉中枢），于是产生视觉。近视可配戴凹透镜纠正。小脑能够维持身体平衡， 使运动协调准确。人体的生命活动调节是由神经调节和激素调节协调配合完成的。 12.(1)睡前是否使用手机(2)避免偶然性(3)入睡困难和睡眠质量差(4)抑制激素 (5)少玩手机（或睡前不玩手机） [提示]本实验是为了探究睡前使用手机是否对睡眠造成影响，实验变量为睡前是否使用 手机。分析柱形图可知，甲组比乙组入睡时间长。甲组比乙组睡眠指数高，而由题图可 知，睡眠指数越低，睡眠效果越好，故说明甲组比乙组睡眠质量差。图中甲表示反射弧中 的传入神经，据图分析，睡前使用手机会对睡眠造成影响的原因是睡前使用手机使白天 (光信号)延长，抑制褪黑素的分泌，进而使得睡眠质量下降。 13.(1)复杂(2)平均值慢(3)年龄(4)人的反应速度与被测试者的年龄有关，年龄越 大反应速度越慢(5)加快 [提示]用手指夹住尺子，反射的过程如下：尺子松开→眼→视觉神经→大脑皮层视觉中枢 →脊髓与大脑相通的神经（脊神经）→与手指活动相关的肌肉，参与的神经中枢有大脑皮 质的视觉中枢、躯体运动中枢等，因此接尺子的过程属于复杂（条件）反射。一次实验存在 定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。 根据实验结果可见：人的反应速度与被测试者的年龄有关，年龄越大，反应速度越慢；随着 练习次数的增加反应速度会加快。 专题6人体免疫与预防传染病 [学习领航] 例1B例2A例3B例4(1)无遗传物质（核酸）(2)A(3)C(4)D 18