专题4 人体内废物的排出-2026年中考生物专题复习与模拟预测卷

单元5人体生理与健康 专题4人体内废物的排出 【学习要点】 功能：形成尿液的场所 肾脏 肾小球 基本单位：肾单位 肾小囊 泌尿系统 肾小管 的组成 输尿管：输送尿液 膀胱：暂时贮存尿液 尿道：排出尿液 尿液的 原尿的形成：肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 形成 尿液的形成：肾小管的重吸收 人体内废物的排出 尿液的 途径：肾脏一输尿管一膀胱→尿道·体外 排出 意义：排出代谢废物；调节体内的水盐平衡；维持组织细胞正常的生理功能 概念：指人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程 排泄 呼气：通过呼吸系统（肺）排出二氧化碳和少量水 途径 排尿：通过泌尿系统排出大部分水、无机盐和尿素 出汗：通过皮肤排出部分水、无机盐和尿素 排遗 由消化系统把未消化的食物残渣通过肛门排出体外 【学习领航】 例1一科普动画视频中，某器官自述：“我能清除废物、毒物、参与水和无机盐的调节，形成尿 液”。你觉得这一器官最可能是 () A.肺 B.肾脏 C.皮肤 D.大肠 题目立意： 本题旨在通过一则科普动画视频中的器官自述，引导运用生物学知识，准确识别并理解人 体各器官的主要功能，有助于树立尊重生命、关爱健康的生命观念，认识到保护身体器官的重 要性。题目通过生动有趣的动画视频形式，激发对生物学知识的兴趣，促使主动思考、分析并 解决问题，从而提升科学素养。 题目解析： 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作器官。如心 105 单元5人体生理与健康 脏、肺、肝脏、小肠、大肠、肾脏、皮肤等。构成人体的器官有很多，不同的器官担负着不同的功 能。A,人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的，肺是呼吸系统的主要器官，也是气体变换的 场所，A不符合题意；B.肾脏是形成尿液的器官，肾脏由皮质、髓质和肾盂三部分构成，皮质位 于表皮，里面是髓质，皮质和髓质构成肾实质。每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位， 叫作肾单位。题千表述“我能清除废物、毒物、参与水和无机盐的调节，形成尿液”所指器官是 肾脏，B符合题意；C。皮肤包括表皮和真皮两层，表皮包括角质层和生发层，角质层可以防止 体内水分过度散失，具有保护作用。生发层细胞可以分裂产生新细胞，真皮内含有丰富的血管 和神经，可以感受外界的各种刺激，C不符合题意；D.大肠没有消化功能，但能够吸收少量的 水、无机盐和部分维生素，而绝大部分营养物质是由小肠吸收的，D不符合题意，故选B。 例2痛风患者体内尿酸积累过多，不能及时通过泌尿系统排出体外，从而导致关节疼痛。下 列结构中，与尿酸排出无关的是 () A.肾脏 B.输尿管 C.肺 D.膀胱 题目立意： 本题考查对尿酸排泄途径及其相关生理结构的理解，通过设置一个具体的生物学情境（痛 风患者的尿酸排泄问题)，引导运用科学探究的方法（观察、分析、推理）去解决问题，这有助于 培养科学探究精神。题目涉及痛风这一疾病及其与尿酸排泄的关系，有助于引导关注生命健 康，树立科学的生命观念和健康意识。 题目解析： 排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；呼吸系统排出二氧化碳和水。泌尿系 统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成。肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀 胱内暂时储存，膀胱内储存了一定的尿液后，会在大脑产生尿意，在大脑的支配下，尿液经尿道排出 体外。A,肾脏是泌尿系统的主要器官，当血液流经肾脏时，通过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作 用形成尿液，尿酸等代谢废物可以通过尿液排出，A不符合题意；B.输尿管能将尿液由肾脏运往膀 胱，B不符合题意；C,肺是呼吸系统的主要器官，可以通过呼吸将二氧化碳和水排出体外，C符合题 意；D.膀胱能暂时储存尿液，当尿液达到一定量后，经尿道排出，D不符合题意，故选C 例3四种物质在健康人肾动脉中的血浆、原尿和尿液中的含量如表所示（单位：克/100毫 升)。下列叙述错误的 () 物质名称 血浆 原尿 尿液 尿素 0.03 0.03 1.8 葡萄糖 0.1 0.1 0 无机盐 0.72 0.72 1.1 大分子蛋白质 8 0 0 A.大分子蛋白质不能透过肾小球和肾小囊内壁进入肾小囊 B.原尿中的全部葡萄糖被肾小管重新吸收后进入毛细血管 单元5人体生理与健康 C.原尿流经肾小管时，尿素和无机盐没有被肾小管重新吸收 D.与流入肾脏的动脉血相比，流出肾脏的静脉血中尿素等废物含量减少 题目立意： 本题不仅考查了对生物学中肾脏功能、尿液形成过程等核心概念的理解和应用，还强调了 科学探究、数据分析、批判性思维以及科学态度与责任等多方面的能力培养，来促进全面而有 个性的发展。 题目解析： A当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其余一切水溶性物质（如血浆 中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等)都可以滤过到肾小囊的腔内，形成原尿，因此，大分子 蛋白质不能透过肾小球和肾小囊内壁进入肾小囊，A不符合题意，B.原尿中的全部葡萄糖、大 部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收后进入毛细血管，B不符合题意；C.原尿流经肾小 管时，尿素没有被肾小管重新吸收，部分无机盐被肾小管重吸收回血液，C符合题意；D.尿素 等物质随着尿液排出了体外，因此，与流入肾脏的动脉血相比，流出肾脏的静脉血中尿素等废 物含量减少，D不符合题意，故选C。 例4右图是肾单位结构模式图，请据图回答问题。 (1)血液从[] 滤过到[] 成为原尿。 (2)原尿经过[] 的 作用，形成尿液。 (3)与[3]内液体相比，[6]内液体不含 (4)与原尿相比，尿中不含 ,因为 (5)尿液的形成包括 和 两个过程。 (6)图中流动脉血的结构序号是 题目立意： 本题旨在引导通过分析和理解肾单位的结构模式图，深入探讨尿液形成的过程，包括血液 如何滤过形成原尿，原尿又如何经过重吸收作用形成尿液。同时，需要理解在这个过程中，哪 些物质被保留在血液中，哪些物质被排出体外，以及尿液形成的具体步骤和涉及的关键生理机 制。此外，题目还引导关注肾脏内血液流动的特点，理解动脉血和静脉血在肾脏中的分布和变 化。通过这样的学习，能够更全面地理解肾脏的生理功能，提升对生物体内循环系统和排泄系 统相互关系的认识。 题目解析： 肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾 小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。尿液的形成要经过肾小球的 滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。图中，1是肾动脉、2是入球小动脉、3是肾 小球、4是出球小动脉、5是肾小囊壁、6是肾小囊、7是肾小管。 (1)当血液流经[3]肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿 107 单元5人体生理与健康 素、葡萄糖会滤过到[6]肾小囊形成原尿。因此血液从[3]肾小球滤过到[6]肾小囊成为原尿。 (2)当原尿流经[T]肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血 液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液，因此原尿经过[7门肾小管的重吸收作用形成 尿液。 (3)正常情况下肾小球不能滤过血细胞和大分子蛋白质，因此与[3]肾小球内液体（血液） 相比，[6]肾小囊内液体（原尿）不含血细胞和大分子蛋白质。 (4)原尿流经肾小管时，肾小管重吸收了原尿中的全部葡萄糖，因此与原尿相比，尿液中不 含葡萄糖。 (⑤)尿液的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用等过程。 ()血液流经肾小球时没有发生气体交换只发生了肾小球的滤过作用，因此图中流动脉血 的结构是：[1]肾动脉、[2]入球小动脉、[3]肾小球、[4幻出球小动脉。 例5为倡导“做中学、用中学、创中学”，某校学生在教师的带领下开展了主题为“设计人工肾 模型”的项目式学习活动。如图是小军同学设计的人工肾模型，其中A、B表示运输血液的管 道，a、b表示运输透析液的管道。请分析回答问题。 (1)如图模型最核心的是“血液透析”部分，其泵内的透 析管模拟了肾单位中 (填结构的功能)。 B (2)用如图模型制成“人工肾脏”给肾衰竭患者进行血液 透析，图中A连接的血管是 (填“动脉”或“静脉”)， 在血液透析过程中，新鲜透析液一般从 (填“a”或“b”)端注入；测定A、B、a、b管道内 液体，其主要物质含量如表所示，其中 (填表中序号)最有可能代表B管内的物质 含量。 物质含量(g/100mL) 类别 蛋白质 尿素 葡萄糖 无机盐 ① 8.00 0.05 0.10 0.72 ② 8.00 0.01 0.10 0.70 ③ 0 0.03 0.10 0.68 ④ 0 0 0.10 0.65 题目立意： 本题旨在引导通过项目式学习活动，从设计人工肾模型入手，深入理解肾脏（特别是肾单 位中的关键结构)的功能，以及血液透析的基本原理和过程。题目需要将理论知识与实践操作 相结合，通过动手设计和分析数据，加深对生物体内重要生理机制的认识，同时培养解决实际 问题的能力、科学探究精神和创新思维，并引导关注生命健康，树立科学的生命观念和健康 意识。 108 单元5人体生理与健康 题目解析： (1)尿液的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用等过程。血液通过肾小球的 滤过作用，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、尿素、葡萄糖等滤过 到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新 吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。结合题图可知， 人工肾脏里的血液透析是利用半透膜的特，点对血液起滤过作用。可见，题图模型最核心的是 “血液透析”部分，其泵内的透析管模拟了肾单位中肾小球滤过的功能。 (2)动脉血管的管壁较厚、弹性大，血流速度快，主要是将血液从心脏输送到身体各部分。 可见，题图中A连接的血管是动脉。血液透析治疗的原理就是将患者的血液和透析液同时引 进透析器（两者的流动方向相反），利用透析器（人工肾）的半透膜，将血中蓄积的过多毒素和过 多的水分清出体外。结合题图和分析可知，在血液透析过程中，新鲜透析液一般从b端注入。 人工肾脏里的血液透析是利用半透膜的特点对血液起滤过作用，血液中的血细胞和大分子蛋 白质不能通过半透膜，水、无机盐、葡萄糖、尿酸、尿素等可以通过半透膜。根据表格数据可知， ②中的液体是经滤过后的血液，具有较多的蛋白质且尿素含量较低，因此最有可能代表B管 内的物质含量。 【学习实践】 一、选择题 1.2024年我国科学家将基因编辑猪的肾脏移植到一位患有终期肾衰的病人体内，猪肾在人体 内很快就正常工作。“正常工作”主要是指 () A.形成尿液 B.输送尿液 C.储存尿液 D.排出尿液 2.尿液的形成是连续的，排出是间歇的，这是因为人体有暂时贮存尿液的 () A.肾脏 B.肾小管 C.膀胱 D.肾小球 3.2024年3月14日世界肾脏日的主题一全民肾脏健康：推进公平的医疗服务和优化的药 物治疗实践。图甲是肾单位结构示意图，图乙是人体泌尿系统的组成示意图。有关叙述正 确的是 () 109 单元5人体生理与健康 A,图甲中，肾单位由肾小球和肾小管组成 B.图甲中，A中的液体流经B被重吸收后形成尿液 C.图乙中，①②③④组成了人体的祕尿系统，其中②是尿道 D.图乙中，①形成的尿液经②流入③中，人便立即产生尿意 4.某同学用胶管和漏斗制作了如右图所示的肾单位结构模型，其中模拟肾小管的是( A.① ①S B.② ② C.③ ③ D.④ 5.为了研究肾脏的功能，科学家利用微穿刺法将显微操纵仪插入肾小 ② 囊腔中，用微细玻璃管抽取囊腔中的液体（下称囊内液）进行微量化 学分析（如图）。下列分析错误的是 ( ) 囊内液 3 A.囊内液中含有水、无机盐、尿素、葡萄糖 ④ B.若发现某人尿液中含有葡萄糖，可能是⑤出现病变 微吸管 C.正常情况下，囊内液不含血细胞和大分子蛋白质 D.等量的尿液与囊内液比较，尿素含量增加 6.右图表示尿素在肾脏某结构内的浓度变化情况，该结构是 A.肾小球 1 度 B.肾小囊腔 C.肾小管 D.肾小管周围毛细血管 7.甜菜红素在火龙果中含量高，且易溶于水，当它们通过小便排出时，小便是红色的。下列关 于此现象的描述错误的是 () A.甜菜红素通过肾小球进入肾小囊 B.甜菜红素依次经肾脏、输尿管、膀胱和尿道排出 C.甜菜红素由小肠绒毛吸收进入血液 D.红细胞也过滤到肾小囊，与甜菜红素一起使尿液变红 8.维生素B2是人体必需的一种维生素，在人体内的储存是有限的，需要每天由饮食补充。当 摄入量较大时，会通过泌尿系统排出体外。结合如图分 析，维生素B2排出的途径错误的是 () A.维生素B2由①进入③ 3 B.维生素B2能滤过到④中 C.维生素B2在⑤处全部重吸收进人血液 D.⑥中的维生素B2会通过输尿管进人膀胱 单元5人体生理与健康 9.下图中甲、乙两条曲线表示肾单位形成尿液的过程中，肾小球中的血浆、肾小囊中的原尿、 肾小管中的尿液中两种物质含量的变化情况，曲线乙代表的物质是 () A,血浆蛋白 B.葡萄糖 甲 C.无机盐 D.尿素 0肾小球肾小囊肾小管 10.某人近来感到身体不适，到医院检查。下表是就医后尿液检查报告的部分结果，由此推测 该病人发生病变的部位可能是 ( ) 尿液检查报告(g/L) 检测项目 红细胞 蛋白质 葡萄糖 尿素 检测值 无 0 1.0 20.0 正常值 无 0 0.0 20.0 A.肾小体 B.肾小球 C.肾小囊 D.肾小管 二、非选择题 11.某人因侧腹部疼痛就医，遵医嘱憋尿进行超声检查，发现肾脏中有结石。下图为人体泌尿 系统组成及部分内部结构纵切示意图，①②③表示结构。回答下列问题： (1)健康人的血液由肾动脉流入肾脏后，通过肾小球的 肾结石 作用形成原尿。原尿中大部分水、 位置 肾静脉 和部分无机盐等被肾小管重新吸收，随血液 通过肾静脉汇入 ,流回心脏的右心房；剩下的物质 形成尿液。 ② (2)经体外冲击波碎石治疗后，结石变小，随尿液经[] ③ 运输到膀胱中暂时储存，后经尿道排出体外。为了防止肾结石复发，医生给该患者的 建议是，多喝水、适当运动、不憋尿。 12.科研人员为研究慢性肾病患者的盐代谢功能，进行了如下实验。据图回答问题。 。-正常组■一患病组 180 160 160 3 i家 100 80 60 140 20 0.5 0 2 6 130 正常组患病组 尿液中无机盐含量/mg天) 甲 图1 图2 图3 (1)肾脏是形成尿液的器官，肾脏结构和功能的基本单位是 111 单元5人体生理与健康 (2)科研人员选取了正常组(20人)和患病组(20人)，在实验开始前的48小时内，为正常 组和患病组均提供含盐量相同的食物，并检测正常组和患病组每天通过尿液接出无机 盐的量（如图1）。 ①正常组和患病组形成了一组 实验。 ②为正常组和患病组均提供含盐量相同的食物，目的是 ③分析图1可知，你能得出的结论是 (3)由图2可知，当人体每天排出无机盐量大于2g时，患病组肾动脉血压 (填 “高于”“等于”或“小于”)正常组。长此以往，这种现象会加重肾脏血液输送的负担，引 起高血压等并发症。 (4)根据以上情况，科研人员尝试设计饮食调整方案。将患病组再平均分为2组，甲组给 予正常饮食，乙组给予低盐饮食。一段时间后，测量甲、乙两组的肾动脉血压（如图3）。 结合图3，为慢性肾病患者提出一条饮食建议： 13.某校生物兴趣小组成员认真观察泌尿系统模型（图甲），以了解尿液的形成和排出过程。 并利用漏斗、胶皮管、透明塑料软管、磁条、小圆珠（图丙）等材料制作了“肾单位模型”（图 乙)。回答下列问题。 肾静脉 肾动脉 透明塑 漏斗 料软管 ② 磁条 ● ● ● 小铁圆珠 小塑料圆珠 小玻璃圆珠 (④ 胶皮管 (直径5mm)(直径5mm)(直径10mm) 图甲 图乙 图丙 (1)图乙中，把胶皮管套在漏斗下端，把磁条粘在胶皮管内，透明塑料软管在漏斗内绕一圈 后缠绕在胶皮管周围。胶皮管模拟的结构是 ,透明塑料软管模拟的是 (填“血液”或“尿液”)流动的管道。 (2)图乙中，为了模拟肾小球的功能，漏斗内的透明塑料软管需要打一些小孔，且小孔的直 径范围应该为 (3)图乙中，为了模拟尿液的形成和排出过程，将所有的小圆珠从[门处灌入模型装置。漏 斗下端的磁条吸住小铁圆珠，模拟的是尿液形成过程中的 作用，小铁珠模拟的 物质是 。 最后小塑料圆珠全部掉出，小塑料圆珠模拟的物质是 。小玻 璃圆珠从[]处流出“肾单位”，其代表的物质最终汇入图甲中的 (填血管 名称)。 (4)从肾单位的功能分析，写出该模型存在的一处不足温暖等作用，该实验只能模拟呼吸道对空气处理的部分作用 [提示]根据模型装置与呼吸系统部分结构的对应关系，可推断出：假睫毛模拟的是气管内 的纤毛，胶水模拟的是气管壁腺细胞分泌的黏液；呼气时，肺部收缩，导致肺内气压增大， 气体被排出；作品不能模拟呼吸道对空气的温暖作用。 13.(1)香烟烟雾对绿萝的生长有影响吗(2)绿萝绿萝对香烟烟雾PM2.5具有一定的净 化作用(3)通风(4)收缩 [提示]B、D组实验变量是有无香烟烟雾；A、B组实验变量是绿萝，绿萝对香烟烟雾PM2.5 具有一定的净化作用；B、C组实验变量为是否通风，通风能改善实验舱内空气质量，减轻 香烟烟雾对绿萝的伤害。通过吸气吸入烟雾，吸气时，膈肌与肋间肌收缩。 专题4人体内废物的排出 [学习领航] 例1B例2C例3C例4(1)3肾小球6肾小囊(2)7肾小管重吸收(3)血 细胞和大分子蛋白质(4)葡萄糖肾小管重吸收了全部的葡萄糖(5)肾小球的滤过肾小 管的重吸收(6)1、2、3、4例5(1)肾小球的滤过作用(2)动脉b② [学习实践] 1.A[提示]肾脏的功能是形成尿液，“正常工作”主要是指猪肾脏功能形成尿液。 2.C[提示]肾脏形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱 内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。 3.B[提示]图中A肾小囊，B肾小管，①肾脏，②输尿管，③膀胱，④尿道。图甲中，A肾小囊 中的液体为原尿，原尿经过肾小管的重吸收作用形成尿液。 4.C[提示]图中：①模拟的是肾小球，起过滤作用，②模拟的是肾小囊，③是肾小管，起重吸 收作用，④模拟的是肾小管周围的毛细血管。 5.B[提示]③是肾小囊，④是肾小管，③内含有的液体是原尿，原尿中含有水、无机盐、尿素 和葡萄糖，尿液中出现葡萄糖通常表明④肾小管的重吸收功能出现问题。 6.C[提示]由分析知道：从肾静脉中流出的血液尿素的含量就大大减少了，所以尿素在肾小 管中随着水被大量的吸收，含量逐渐的升高，最终形成尿液排出体外。 7.D[提示]甜菜红素可以通过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用进入肾小囊腔中，成为原尿 中的成分，流经肾小管时，不能被重吸收回血液，而随尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，最 终经尿道排出体外，所以最终尿液会呈现红色，血液流经肾小球时，红细胞不能滤过。 8.C[提示]当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿 素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，故维生素B2由①入球小动脉进入③肾小球，然后 滤过到④肾小囊中，然后通过泌尿系统排出体外，不能在⑤肾小管处全部重吸收进入血液。 9.B[提示]原尿流经肾小管时，其中从有到无的物质是葡萄糖，浓度越来越高的物质是尿 素，所以图中的甲是尿素、乙是葡萄糖。 10.D[提示]原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收回血液，包括 全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等。题目表格中检测出葡萄糖，则该病人发生病 变的部位可能是肾小管。 16 11.(1)滤过全部葡萄糖下腔静脉(2)①输尿管 [提示]图中①输尿管、②膀胱、③尿道。当血液流经肾小球时，通过滤过作用形成原尿。 原尿中大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐等被肾小管重新吸收，随血液通过肾静脉汇入 下腔静脉，流回心脏的右心房，剩下的物质形成尿液。 12.(1)肾单位(2)①对照②控制单一变量③患病组的尿液中无机盐含量偏低(3)高 于(4)宜食用低盐食品 [提示]设置对照实验要控制变量唯一，所以在实验开始前的48小时内，应该为正常组和 患病组均提供含盐量相同的食物。通过图1数据，患病组的尿中含盐量偏低。由图2可 知，当人体每天排出无机盐量大于2毫克时，患病组肾动脉血压迅速升高，高于正常组。 通过图3的数据显示，常食用低盐食品可以降低肾动脉血压，因此可为慢性肾病患者提出 一条饮食建议是食用低盐食品。 13.(1)肾小管血液(2)5~10mm(3)a重吸收葡萄糖尿素c肾静脉(4)没 有模拟出肾小囊内壁的滤过作用 [提示]图乙胶皮管模拟的结构是肾小管，透明塑料软管模拟的是血液流动的管道。根据 题意图乙中小孔的直径范围应该为5~10mm。图乙中，所有小圆珠从a入球小动脉处灌 入模型装置。漏斗下端的磁条吸住小铁圆珠，模拟的是肾小管的重吸收作用，小铁珠模拟 的是葡萄糖，小塑料圆珠模拟的是尿素。小玻璃圆珠从℃处流出“肾单位”，其代表的物质 最终汇入图甲中的肾静脉。从肾单位的功能分析，模型没有模拟肾小囊内壁的滤过作用。 专题5人体生命话动的调节 [学习领航] 例1B例2B例3B例4(1)鼓膜耳蜗(2)条件反射感受器→传入神经→神 经中枢→传出神经→效应器(3)条件反射建立后，如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺 激强化，条件反射就会逐渐减弱，最后完全不出现(4)不要长时间看电视；不要长时间玩手机 或看电脑（合理即可）例5(1)④小脑(2)②视网膜(3)条件反射 [学习实践] 1.A[提示]外耳包括耳郭和外耳道，它们分别有收集声波和传送声波的作用。用手掌托在 耳后，相当于扩大了耳郭收集声波的面积，从而使听到的声音会变大。 2.C[提示]神经中枢它能够调控生物体的某一项生理功能、分析，所以“模型计算”相当于人 体反射弧中的神经中枢。 3.C[提示]图中：①是鼓膜，②是听小骨，③是耳蜗。耳蜗内有听觉感受器，能感受声波的刺 激产生神经冲动。人工耳蜗是一种能将语言信息转换成电信号的电子装置，相当于人的耳 蜗，因此该方法能治疗因③耳蜗功能受损的患者， 4.C[提示]由图可知，当开展逃生演练时，师生听到警报声会进行逃生，这是人出生后，在生 活过程中逐渐形成的反射，属于条件反射，完成该反射的神经结构基础是反射弧。反射弧 包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。 5.C[提示]脑位于颅腔内，包括大脑，小脑和脑干三部分。大脑皮层是调节人体生理活动的 最高级中枢；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。