专题3 人体的气体交换-2026年中考生物专题复习与模拟预测卷

2026-02-11
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 生物圈中的人
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.59 MB
发布时间 2026-02-11
更新时间 2026-02-11
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 -
审核时间 2025-10-29
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

③变窄的血管与正常的血管相比,血流速度慢(5)经常参加体育运动、合理膳食、戒烟戒 酒、心理平衡,可以减少心血管疾病的发生 [提示]血管分为动脉、静脉和毛细血管三种,动脉是将血液运出心脏的血管,血液流速较 快。从血液循环看,静脉血管肺静脉将血液回流到心脏的左心房,流入左心室,再从左心 室射血到动脉血管主动脉。 专题3人体的气体交换 [学习领航] 例1D例2B例3B例4(1)aABC(2)甲乙(3)D例5(1)鼻→咽→ 喉→气管→支气管→肺(2)软骨腺细胞(3)①吸气②阻碍③对照香烟燃烧产生 的烟雾(有无焦油)(4)劝导不要抽烟、介绍抽烟的危害、自己离开抽烟场所等(合理即可) [学习实践] 1.B[提示]③是喉,②是咽,②是食物和空气的共同通道。 2.C[提示]鼻腔内的黏液不仅能湿润空气,还能黏住空气中的灰尘和细菌,所以呼出的气体 中水分含量增多,长时间佩戴会使口罩变湿。 3.A[提示]肺由大量的肺泡组成,肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡的壁和毛细血管壁 都很薄,只由一层细胞构成,有利于肺泡与血液之间进行气体交换。 4.D[提示]图甲膈肌舒张,顶部上升,肺回缩,模拟的是呼气过程。 5.D[提示]⑤组织细胞进行呼吸作用是细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水,并且将 储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要。呼吸作用的实质是分解有机物, 释放能量。 6.C[提示]当呼气时,关闭阀门b、打开阀门a,呼出的气体进入A瓶的澄清石灰水中,由于 呼出的气体中含有较多的二氧化碳,所以A瓶中的石灰水变浑浊。 7.B[提示]AC段的肺内气压与大气压的气压差是负值,表示肺内气压低于外界大气压,是 吸气过程;曲线CE段的肺内气压与大气压的气压差是正值,表示肺内气压高于外界大气 压,是呼气过程。 8.D[提示]图1中CD段肺内气压小于大气压,表示吸气过程,此时对应图2中的肋间肌处 于收缩状态。 9.D[提示]C处表示的是血液与组织细胞的气体交换,血液内的氧气扩散到组织细胞,故血 液中氧气浓度较低,血红蛋白与氧分离。 10.C[提示]呼气时膈肌舒张,膈肌顶部上升,胸腔前后、左右及上下径均减少,胸腔容积减 少,胸腔内气压高于肺内气压,肺随之回缩,造成肺内气压高于外界大气压,a、b、c间的气 压关系是a<c<b。 11.(1)气管缩小大于(2)氧气二氧化碳 [提示]救护者可按照图中所示方法施救,使被救者膈顶部上升,胸腔容积缩小,肺内气压 大于外界气压,形成较大的气流把阻塞物冲出,随后气体才能顺利进入肺。图2中,表示 氧气,b表示二氧化碳。 12.(1)纤毛黏液(2)大于(3)处理能力有限(4)合格呼吸道除了清洁和湿润,还有 15 温暖等作用,该实验只能模拟呼吸道对空气处理的部分作用 [提示]根据模型装置与呼吸系统部分结构的对应关系,可推断出:假睫毛模拟的是气管内 的纤毛,胶水模拟的是气管壁腺细胞分泌的黏液;呼气时,肺部收缩,导致肺内气压增大, 气体被排出;作品不能模拟呼吸道对空气的温暖作用。 13.(1)香烟烟雾对绿萝的生长有影响吗(2)绿萝绿萝对香烟烟雾PM2.5具有一定的净 化作用(3)通风(4)收缩 [提示]B、D组实验变量是有无香烟烟雾;A、B组实验变量是绿萝,绿萝对香烟烟雾PM2.5 具有一定的净化作用;B、C组实验变量为是否通风,通风能改善实验舱内空气质量,减轻 香烟烟雾对绿萝的伤害。通过吸气吸入烟雾,吸气时,膈肌与肋间肌收缩。 专题4人体内废物的排出 [学习领航] 例1B例2C例3C例4(1)3肾小球6肾小囊(2)7肾小管重吸收(3)血 细胞和大分子蛋白质(4)葡萄糖肾小管重吸收了全部的葡萄糖(5)肾小球的滤过肾小 管的重吸收(6)1、2、3、4例5(1)肾小球的滤过作用(2)动脉b② [学习实践] 1.A[提示]肾脏的功能是形成尿液,“正常工作”主要是指猪肾脏功能形成尿液。 2.C[提示]肾脏形成的尿液,经过肾盂流入输尿管,再流入膀胱,在膀胱内暂时储存。膀胱 内储存了一定的尿液后,膀胱就会绷紧,产生尿意。在大脑的支配下,尿经尿道排出体外。 3.B[提示]图中A肾小囊,B肾小管,①肾脏,②输尿管,③膀胱,④尿道。图甲中,A肾小囊 中的液体为原尿,原尿经过肾小管的重吸收作用形成尿液。 4.C[提示]图中:①模拟的是肾小球,起过滤作用,②模拟的是肾小囊,③是肾小管,起重吸 收作用,④模拟的是肾小管周围的毛细血管。 5.B[提示]③是肾小囊,④是肾小管,③内含有的液体是原尿,原尿中含有水、无机盐、尿素 和葡萄糖,尿液中出现葡萄糖通常表明④肾小管的重吸收功能出现问题。 6.C[提示]由分析知道:从肾静脉中流出的血液尿素的含量就大大减少了,所以尿素在肾小 管中随着水被大量的吸收,含量逐渐的升高,最终形成尿液排出体外。 7.D[提示]甜菜红素可以通过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用进入肾小囊腔中,成为原尿 中的成分,流经肾小管时,不能被重吸收回血液,而随尿液经输尿管流入膀胱暂时储存,最 终经尿道排出体外,所以最终尿液会呈现红色,血液流经肾小球时,红细胞不能滤过。 8.C[提示]当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿 素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿,故维生素B2由①入球小动脉进入③肾小球,然后 滤过到④肾小囊中,然后通过泌尿系统排出体外,不能在⑤肾小管处全部重吸收进入血液。 9.B[提示]原尿流经肾小管时,其中从有到无的物质是葡萄糖,浓度越来越高的物质是尿 素,所以图中的甲是尿素、乙是葡萄糖。 10.D[提示]原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收回血液,包括 全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等。题目表格中检测出葡萄糖,则该病人发生病 变的部位可能是肾小管。 16单元5人体生理与健康 专题3人体的气体交换 【学可要点】 氧到 肺部 组织 外界 的毛 +血液 处的 组成:鼻、咽、喉 空气 呼吸道肺 二氧 细血 循环 毛 气管、支气管 二氧 组织细胞 呼吸道 化碳 血管化碳 作用:气体进出 的通道 位置:胸腔内,左右各 吸系统的组 人体的气体交换 八体呼吸的全过程 肺泡与外 肺泡内 气体在 组织里 界的气体 的气体 血液中 的气体 交换 交换 的运输 交换 功能:主要的呼吸器官, 气体交换的场所 肺 原理:呼吸 原理:气体 原理:气体 肺泡数量多,增加 运动 扩散 扩散 气体交换的表面积 特 变化:血液中 变化:血液中 肺泡外包绕着丰富 氧气增加, 氧气减少, 的毛细血管 氧化碳减少 氧化碳增加 肺泡壁和毛细血管 壁都由一层上皮细 胞组成 【学习领航】 例1右图是人体肺泡处气体交换示意图。下列叙述正确的是 A.a是氧气,b是二氧化碳 支气管分支末端 B.人体内气体交换是通过呼吸运动完成的 C.经此处气体交换后血液由动脉血变为静脉血 毛细血管 D.肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,利于 肺泡与血液进行气体交换 肺泡 题目立意: 本题以人体肺泡处气体交换示意图为情境考查人体内气体交换是通过扩散作用完成的, 经过肺泡中气体交换,血液中的二氧化碳减少,氧含量增多,由静脉血变为动脉血,肺泡壁和毛 细血管壁都由一层上皮细胞构成,利于肺泡与血液进行气体交换,形成结构与功能相适应的 观念。 题目解析: 人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,经过肺泡中气体交换,血 液中的二氧化碳减少,氧含量增多,由静脉血变为动脉血;经过组织里的气体交换,血液中的二 96 单元5人体生理与健康 氧化碳增多,氧含量减少,由动脉血变为静脉血。图中是二氧化碳,b是氧气。 A,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中 的氧进入血液,这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血,可见是二氧化碳,b是 氧气,A选项错误,B.人体内气体交换是通过扩散作用完成的,B选项错误,C.血液流经肺部 毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液。这样 血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血,C选项错误;D,肺泡的壁和毛细血管壁都很 薄,只由一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所,D选 项正确。 例2下图是人体呼吸全过程示意图,其中①、②、③、④表示相应的生理过程。下列相关叙述 正确的是 () 外界三 血液循环 组织 空气片 肺泡 细胞 ① ③ ④ A.③过程中的氧气直接在血浆中运输,不需要借助红细胞 B.②、④过程中的气体交换是通过扩散作用来实现的 C.呼吸道包括鼻、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道 D.人在平静状态下呼气时,肋间外肌和膈肌收缩 题目立意: 本题以人体呼吸的全过程图为素材考查呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换,肺泡与 周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换,进一步形成结构与功能 相适应的观念、培养图文信息获取与分析能力。 题目解析: 由图可知,①表示肺泡与外界的气体交换,②表示肺泡内的气体交换,③代表气体在血液 中的运输,④代表组织细胞与血液的气体交换。A,红细胞中含有血红蛋白,具有运输氧气的 作用,所以③过程中的氧气运输需要借助红细胞,故A错误;B.②肺泡里的气体交换是指肺 泡与血液之间的气体交换,④组织细胞里的气体交换是指血液与组织细胞之间的气体交换,都 是通过气体扩散来实现的,故B正确;C.呼吸系统由呼吸道和肺组成,其中鼻、咽、喉、气管、支 气管是气体进出肺的通道,称为呼吸道,有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用,肺是呼吸系统 的主要器官,肺是气体交换的场所,故C错误;D,当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本 身重力而回位,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出 肺,形成被动的呼气运动,故D错误。 例3下图表示人体呼吸时肺容量的变化曲线和消化道内营养物质的消化程度,相关叙述错 误的是 单元5人体生理与健康 十肺容量 a 出100 50 0 时间 物买 A BCDE(大肠) A.cd段表示呼气 B.b点的肺内气压小于c点 C.Y曲线表示蛋白质的消化过程 D.C和D分别表示胃和小肠 题目立意: 本题以人体呼吸时肺容量的变化曲线和消化道内营养物质的消化程度图为素材考查呼吸 运动可以实现肺与外界的气体交换及消化系统对食物中大分子物质的消化过程,进一步形成 结构与功能相适应的观念、培养图文信息获取与分析能力。 题目解析: 肺容量的变化曲线中:bc段表示肺的容积扩大,代表吸气;ab、cd段肺的容积缩小,代表呼 气。消化道内营养物质的消化程度图中:A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。图中,曲 线X代表的物质自口腔开始消化,在小肠内被消化完,此物质应为淀粉;曲线Y代表的物质在 胃内开始被消化,在小肠内被分解完毕,此物质应为蛋白质;曲线Z代表的物质只在小肠内被 消化,此物质应为脂肪。A.Cd段肺的容积缩小,表示呼气,A选项不符合题意。B.吸气、呼 气结束的那一瞬间,肺内气压与大气压相等,此时肺内气压与大气压的差为零。所以,曲线中 b点的肺内气压等于c,点,B选项叙述错误,符合题意。C.曲线Y代表的物质在胃内开始被 消化,在小肠内被分解完毕,此物质应为蛋白质,C选项不符合题意。D.人体的消化系统包括 消化道和消化腺。消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。结合题图和 分析可知,C和D分别表示胃和小肠,D选项不符合题意。 例4如图所示,图一为小刚胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态示意图;图二是他的肺与外 界、肺泡与血液气体交换示意图,图中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b、c、d表示气体进出的过 程;图三是他进行一次平静呼吸中,肺内气压与外界气压差值的变化曲线,图中A、B、C、D、E 是曲线上的五个点。请据图回答下列问题。 D E时间 图 图二 图三 (1)图一中膈肌由①状态向②状态转变时,图二中气体进出的过程能够进行的有 (填“a”或“b”),此时对应图三中肺内气压与外界大气压差值曲线的 段(填“ABC”或 “CDE”或“BCD”)。 98 单元5人体生理与健康 (2)在图二中,血流速度最快的是血管 ,红细胞呈单行通过的是血管 (填 “甲”或“乙”或“丙”)。 (3)小刚在下列四种生活状态中,对应图三内A点到E点之间距离最短的是 A.漫步 B.静坐 C.睡觉 D.打篮球 题目立意: 本题以与人体的气体交换相关的几幅图为素材考查呼吸的基本过程、呼吸运动及其与气 体进出的关系、呼吸过程中的气体交换以及三种血管的结构与功能等相关内容的理解与运用, 进一步形成结构与功能相适应的观念、培养图文信息获取与分析能力、抽象思维能力、归纳概 括能力等。 题目解析: (1)图一①、②表示膈肌不同的状态,当膈肌由①状态向②状态转变时,即膈肌下降,表示 吸气,即图二中过程。图三中ABC段的肺内气压与大气压的气压差是负值,表示肺内气压 低于外界大气压,是吸气过程。(2)动脉血管的管壁厚、弹性大,血流速度最快,在图二中,血流 速度最快的是血管甲肺动脉。毛细血管的特点是:管腔最细,只允许红细胞单行通过;管壁最 薄,只由一层上皮细胞构成,血流速度最慢,这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交 换。在图二中,红细胞呈单行通过的血管是乙。(3)由A到E的过程是一次完整的呼吸过程, 运动量越大,需要的氧气越多,呼吸频率越快,每次呼吸所用时间越短。分析四种运动,打篮球 的运动量最大,因此,D选项符合题意。 例55月31日为世界无烟日。吸烟的危害越来越受到公众的关注,香烟含有焦油、尼古丁等 多种有害物质。其中,焦油容易损伤呼吸道黏膜,是诱发癌变的重要因素。请回答下列相关 问题。 6 注射器抽气处 香烟 3 橡皮塞 ④ 针头 玻璃管 草履虫培养液 图1 图2 (1)吸烟有害健康,烟雾经呼吸道进入肺的途径是 (用文字和箭头回答)。 (2)图1中结构[⑤]由许多“C”形的 做支架,保证了呼吸道的畅通;在[⑤]内的 分泌的黏液中含有抵抗细菌和病毒的物质。 (3)某生物兴趣小组为了探究香烟中焦油对呼吸道黏膜的影响,设计如图2实验: 单元5人体生理与健康 工取一滴草履虫培养液,制作成临时装片。用显微镜观察正常生活状态下的草履虫及其 运动状态,特别注意观察纤毛的摆动情况。 Ⅱ用注射器不停地抽取瓶中空气,使香烟燃烧产生的烟雾迅速通入到草履虫培养液中 (如图2所示)。 Ⅲ等香烟燃尽后,取瓶中的培养液进行显微镜观察,可以看到草履虫的运动速度明显比 正常状态时慢,其纤毛粘连而不能自由摆动。 ①上述步骤Ⅱ模拟的是人的 (填“吸气”或“呼气”)。 ②由步骤Ⅲ可以推测香烟烟雾中的焦油能 (填“阻碍”或“促进”)吸烟者气管中纤 毛的摆动。 ③步骤I和Ⅲ的作用是形成 ,实验变量是 (4)在公共场所遇到有人抽烟,你会怎么做? 题目立意: 本题以世界无烟日及兴趣小组探究香烟中焦油对呼吸道黏膜的影响实验为素材考查呼吸 系统的结构与功能及探究实验的设计、实验、分析能力,养成健康生活的态度和行为习惯。 题目解析: (1)呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻、咽、喉、气管和支 气管。烟雾经呼吸道进入肺依次经过:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺,在肺里完成气体交 换。(2)呼吸道都有骨或软骨作支架,能保证气体顺畅通过,是气体进入肺的通道。呼吸道的 纤毛能分泌黏液,能黏住灰尘和一部分细菌。呼吸道腺细胞能分泌黏液,能湿润到达肺部的气 体,减少千燥的气体对呼吸道和肺的刺激,内含有的毛细血管可以温暖空气,因此呼吸道使到 达肺部的气体变得温暖、湿润、清洁。图1中结构⑤气管由许多“C”形的软骨做支架,保证了 呼吸道的畅通;在⑤气管内黏膜内的腺细胞分泌的黏液中含有抵抗细菌和病毒的物质。(3) ①人体吸气时,肋间肌与膈肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓容积增大,肺随 之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气过程。步骤Ⅱ用 注射器不停地抽取瓶中空气,造成瓶内气压小于外界大气压,使香烟燃烧产生的烟雾迅速通入 到草履虫培养液中,故模拟的是人的吸气。②香烟燃尽后,观察到草履虫的运动速度明显比正 常状态时慢,其纤毛粘连而不能自由摆动,可以推测香烟烟雾中的焦油能阻碍吸烟者气管中纤 毛的摆动。③步骤工用显微镜观察正常生活状态下的草履虫及其运动状态,步骤Ⅲ把香烟燃 烧产生的烟雾通入到草履虫培养液中,直到香烟燃尽,用显微镜观察草履虫的运动状态,根据 对照实验原则,步骤I和Ⅲ形成对照实验,变量是香烟燃烧产生的烟雾。(4)烟草燃烧时,烟雾 中的有害物质如尼古丁、一氧化碳、焦油等有害物质进入人体。所以在公共场所遇到别人吸 烟,应该劝导别人不要抽烟或自己离开抽烟场所等。 单元5人体生理与健康 【学习实践】 一、选择题 1.右图为呼吸系统的组成示意图,下列有关叙述错误的是( A.①分泌的黏液会形成鼻涕 ① 会厌软骨 ② B.③是食物和空气的共同通道 ③ ④ C.④管道内表面有黏膜和纤毛 ⑤ D.⑥是呼吸系统的主要器官 2.佩戴一次性口罩需及时更换。长时间佩戴会使口罩变湿,这说明呼吸道能 A.温暖气体 B.清洁气体 C.湿润气体 D.保证气体通过 3.人体的肺是由肺泡构成的。有关肺泡结构和功能的叙述,正确的是 () A.肺泡数量多,有利于扩大气体交换的面积 B.肺泡内有纤毛和黏液,有利于清扫和黏住灰尘 C.肺泡的壁由多层细胞构成,有利于扩张和回缩 D.肺泡壁内部有丰富的毛细血管,有利于气体交换 4.右图是模拟人体呼吸运动过程的实验示意图。相关叙述错误 的是 ( A.该实验模拟的是外界环境与肺泡的气体交换 4 B.①模拟的器官能使③内的气体变得清洁湿润 C.④模拟的是膈,可调节胸廓的容积大小 甲 D.图甲模拟的是呼气过程,此时膈肌收缩 5.“生命不息,呼吸不止”,人的呼吸实质上包含如下几个连续的过程: ①肺与外界的气体交换②肺泡与血液之间的气体交换③气体随血液流动④血液与 组织细胞之间的气体交换⑤组织细胞进行呼吸作用 以下的叙述不正确的是 () A,①过程通过呼吸运动实现 B.②和④过程通过气体的扩散作用实现 C.氧气在循环系统中通过红细胞运输 D.⑤过程的实质是分解有机物,储存能量 101 单元5人体生理与健康 6.为了比较人体呼出气体和吸入气体中二氧化碳含量的差异,小 呼吸口 王同学设计了如图所示实验简易装置,A、B两瓶中都装有等量 b阀门 的澄清石灰水。根据装置特点,下列相关描述正确的是( ) a阀门 A.二氧化碳从毛细血管进入肺泡是通过呼吸作用实现的 B.吸气时,关闭a阀门,打开b阀门;B瓶明显变浑浊 C.呼气时,打开a阀门,关闭b阀门;A瓶明显变浑浊 D.实验中,使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳全都产生于肺泡 7.下列关于人体呼吸系统及其生理活动(右图所示)的叙述错误的是 A,空气经呼吸道处理后变得温暖、湿润、清洁 出 B.膈肌收缩时肺内气压变化如CE段所示 D C.气管和支气管中有软骨作支架有利于气流顺畅通过 大气压 D.溺水造成呼吸暂停是因为肺与外界的气体交换受阻 B 时间 8.深呼吸能够缓解人的紧张情绪。图1曲线表示人体呼吸过程中 某阶段的肺内气压变化,图2为模拟呼吸过程中肋间肌的舒缩引起有关骨运动的模型。关 于曲线叙述正确的是 () 出 肋骨 A 压 肋间骨 时间 胸骨 图1 图2 A.AB段表示吸气过程 B.BC段对应图2中胸骨向上移动 C.C点时胸廓容积大于B点 D.CD段对应图2中肋间肌收缩 9.呼吸系统具有适于与外界进行气体交换的结构和功能。如图是人体内气体交换过程的示 意图,A、B、C分别代表呼吸的不同过程。下列说 空气 A 法错误的是 () A,图中①表示吸气,此时膈肌收缩 3) B.经过B过程后血液中含氧量增加 B 毛细血管 C毛细血管 C.B、C过程的原理是气体的扩散作用 D.C过程时组织细胞外血液中血红蛋白与氧结合 10.如图所示,图甲表示气管a、胸腔b、肺c三者的组合示意图;图乙 表示胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态。当图乙中的膈肌从 ②状态向①状态转化时,图甲a、b、c三部位的气压由小到大的 顺序是 ) 图甲 图乙 A.b<c<a B.a<b<c C.a<c<b D.c<a<b 02 单元5人体生理与健康 二、非选择题 11,“海姆立克急救法”主要应用于急性呼吸道阻塞,被称为“生命的拥抱”。动作图解如图1, 图2表示肺泡内的气体交换过程示意图,据图回答下列问题。 阻塞物 膈 肺泡 用力的方向 用力点 血管 图1 图2 (1)当异物经咽、喉后堵住患者的 时,会引起呼吸困难。此时,救护者可按照图1 中所示方法施救,使被救者膈顶部上升,胸腔容积 (填“扩大”或“缩小”),肺内 气压 (填“大于”“小于”或“等于”)外界气压,形成较大的气流把异物冲出。 (2)呼吸道通畅后,空气进入肺,图2中a、b通过气体扩散作用实现了肺泡内的气体交换, 其中图示a代表的物质是 ;b代表的物质是 12.某生物兴趣小组同学制作了“气管动态模型”(如下图)参加生物模型制作大赛。模型操作 演示过程为:将准备好的碎纸屑和粉笔粉末放入大塑料桶中,电吹风使其悬浮,制成“浑浊 的空气”,从底端接入软管,并有规律地按压压水器。请回答下列问题。 假睫毛 模型装置 呼吸系统部分结构 压水器 ( 软管 模拟气管 《《44 压水器 模拟肺 软管 剖开 剖面粘有 假睫毛 模拟气管内的① 双面胶 胶水 模拟气管壁腺细胞分泌的② (1)某同学代表本组向大家介绍他们的“气管动态模型”与呼吸系统部分结构之间的对应 关系,如上表所示,请你帮他补充完整:① ,② 0 (2)当演示者向下按压压水器时,压水器内气压 (填“大于”或“小于”)外界气压, 这一过程模拟人体的呼气。 (3)演示结束后,取下软管并展开,同学们观察软管剖面和压水器,发现除了软管内壁和假 睫毛上有纸屑和粉笔粉末外,压水器内也有少量的纸屑和粉末,通过这个现象可以得 出结论:呼吸道能对吸人的气体进行处理,但 (4)结合呼吸道对吸入气体的处理作用,根据评价等级的判断标准(优秀:模型能模拟呼吸 道对空气处理的全部作用;合格:只能模拟呼吸道对空气处理的部分作用),你认为图 中作品的等级为 ,原因是 103 单元5人体生理与健康 13.某研究小组开展了“香烟烟雾对绿萝的生长是否有影响”以及“绿萝对香烟烟雾PM2.5是 否具有净化作用”的探究活动,其操作步骤如下: 用玻璃制成长、宽、高均为60cm的实验舱,其上方的玻璃盖可移动,以便放入绿萝。放入 绿萝后,在接口处涂抹凡士林密封、实验舱一侧开有圆孔,以便通入香烟烟雾,通入烟雾 后,用胶布密封圆孔,实验选用生长旺盛、长势基本一致的绿萝,通入的香烟烟雾量是由2 支同型号香烟完全燃烧产生的。实验具体操作及72小时后绿萝呈现的状态见下表。 组别 绿萝 香烟烟雾 密闭情况 绿萝呈现状态(截至72小时) A组 无 通入 密闭 B组 放置 通入 密闭 多数叶片发黄,叶面多见水渍状斑点 C组 放置 通入 间隔通风 少数叶尖发黄,叶面偶见水渍状斑点 D组 放置 无 密闭 个别叶尖微黄,叶面未见水渍状斑点 实验中,每2小时测定实验舱中PM2.5浓度并记录数据。实验重复3次,对实验数据进 行处理后绘制成如图曲线。请回答下列问题! 1000 A组 800 600 B组 400 C组 200 D组 0 81624324048566472时间/h 实验结果应当取3次重复实验数据的平均值,以提高实验结果的可靠性。 (1)B、D作为一组对照实验,探究的问题是 ? (2)A、B作为一组对照实验,其变量是 比较A、B两组曲线,得到的结 论是 0 (3)B、C两组实验相比较,在密闭的环境里,绿萝受害症状较明显。由此可看出 能改善实验舱内空气质量,减轻香烟烟雾对绿萝的伤害。 (4)吸烟者吸入烟雾时,膈肌处于 (填“收缩”或“舒张”)状态。 104

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