专题2 生物体的组成-2026年中考生物专题复习与模拟预测卷

的摆动，向培养皿中放少许棉花纤维可以使其行动缓慢。 12.(1)③④②①(2)碘液细胞核(3)图三①(4)上暗 [提示]制作临时装片的顺序是在载玻片上滴清水、取材、放入清水中展平、盖上盖玻片，用 碘液对材料进行染色，染色最深的是细胞核，盖盖玻片操作不当导致气泡较多。物像与物 体实际位置成180°，使用高倍物镜后视野会变暗。 13.(1)①细胞壁④液泡(2)⑤线粒体(3)甲③细胞核(4)② [提示]图中植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是①细胞壁、④液泡和②叶绿体，叶绿 体是植物进行光合作用的场所，线粒体是动植物细胞共有的进行有氧呼吸的主要场所；生 物体的遗传物质主要存在于细胞核中。 专题2生物体的组成 [学习领航] 例1C例2D例3B例4(1)分裂生长(2)薄壁组织(3)液泡(4)4、5 例5（1)细胞核染色体(2)神经结缔(3)A(4)神经内分泌 [学习实践] 1.B[提示]细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同 的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织.因此细胞分化形成了不同的组织，如动物 的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织；植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导 组织。组织的形成是细胞分化的结果。 2.C[提示]导管属于输导组织，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官， 运输方向自下而上。将一带叶的植物枝条插入经过稀释的红墨水中，红墨水（水和无机盐） 通过导管运输到了花瓣，导致一段时间后花瓣变成红色，因此与这一现象直接相关的组织 是输导组织。 3.D[提示]细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，细胞 的分化是由遗传物质控制进行的。细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的，没 有细胞的分裂和生长，细胞的分化也无法正常进行。 4.D[提示]“藕”是营养器官茎。 5.C[提示]细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细 胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一 起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成 的。一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。图中A是一 株植物体，B是组织，C叶是器官，D是一个细胞。 6.B[提示]构成人体的结构层次中血液属于结缔组织。 7.B[提示]血液属于组织。 8.B[提示]在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全 相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同。因此 人的受精卵中有染色体46条，细胞分裂一次后的新细胞中的染色体数目是46条。 9.A[提示]橘子皮有保护内部组织的功能，属于保护组织；“丝络”由导管和筛管组成，导管 运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此“丝络”是输导组织；果肉里面含有大量的营养物 质，如糖类和水等，属于薄壁组织。 10.A[提示]由图可知：①表示组织，②表示器官，③表示系统，④表示细胞，⑤表示人体，人体 的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，即④→①→②→③→⑤。 11.(1)细胞壁、叶绿体、液泡（2)器官(3)保护（4)系统 [提示]图中植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。胃在人体结 构层次中属于器官。叶片的上下表皮中分布着保护组织。植物与人体相比，没有系统这 一层次。 12.(1)细胞→组织→器官个体(2)茎(3)分裂生长(4)8 [提示]油菜和拟南芥都属于植物，共有的结构层次是细胞→组织→器官→个体，土豆可食 用的部分是变态茎，细胞分裂和生长让生物体能够由小长大。在细胞分裂的过程中，染色 体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中， 新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同。 13.(1)肌肉收缩舒张(2)不改变(3)红细胞(4)分化 [提示]心肌主要由肌肉组织构成，心肌细胞收缩和舒张使心脏不停地跳动。干细胞产生 新细胞的过程属于细胞分化，遗传物质不发生变化。登山队员在高原上进行了长期的训 练，血液中红细胞明显增加以适应空气稀薄的环境。 单元2生物的多样性 专题1生物的命名与分类 [学习领航] 例1C例2D例3(1)目(2)食肉目猫科(3)较大较多(4)狮 例4(1)朱鹮(2)羚牛(3)被子植物(4)建立自然保护区（合理即可） [学习实践] 1.D[提示]家犬与选项中的欧亚狼亲缘关系最近，因为它们的属名相同，属于同一个属。 2.A[提示]题目中提到的最大分类单位是门（被子植物门）。 3.C[提示]Papaver pavoninum Fisch是黑环罂粟的拉丁文名字。 4.C[提示]种是最基本的分类单位；侧柏与圆柏属名不同；表格中的三种植物均属于裸子植 物，没有真正的花。 5.D[提示]分类单位从大到小的顺序是：界、门、纲、目、科、属、种。 6.C[提示]绿豆和菜豆都属于菜豆属，因此亲缘关系更近。 7.B[提示]鉴别生物的种类可使用生物检索表。 8.D[提示]根据题中的检索表，我们可知Y类动物体表无羽毛、体温不恒定、表皮干燥，在 陆地上产卵，符合这些特征的生物只有蛇。 9.A[提示]分类单位越大，包含生物种类越多，共同特征越少。 10.C[提示]本题中涉及的最大分类单位是门，最小单位是种。 11.(1)艾草(2)高于(3)种(4)种子外都有果皮包被（或都能进行光合作用；都有根、茎、 3单元1生物体的结构层次 专题2生物体的组成 【学习要点】 细胞的生长 体积增大 细胞通过分裂 产生新细胞 细胞的分裂 数目增多 细胞的分化一 种类增多 上皮组织 结缔组织 四大组织 肌肉组织 动物体的 神经组织 结构层次 结构层次 细胞-组织-器官-系统-动物体 生物体的组成 绿色开花植物的六大器官 分生组织 保护组织 植物体的 五大组织 输导组织 结构层次 机械组织 营养组织 结构层次细胞-组织-器官-植物体 生物体在结构和功能上是一个统一的整体 【学习领航】 例1生物体具有生长现象，即能由小长大。生物体的由小长大，是与细胞的生长、分裂和分 化分不开的。关于下图所示细胞发生的一系列变化的叙述，错误的是 () ④ A.过程①表示细胞生长 B.过程②表示细胞分裂 C.过程③结束，细胞内染色体数目发生了变化 9 单元1 生物体的结构层次 D.过程④表示细胞分化 题目立意： 本题以生物体的基本特征之一一生长现象为素材，考查细胞的生长、分裂和分化的过程 及结果。构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质， 体积会由小变大，即细胞生长。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂的结果是细胞 数目增多。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功 能上发生差异性变化的过程叫作细胞分化，细胞分化的结果使细胞种类增多，形成不同的组 织。无论是生长、分裂还是分化，细胞中染色体的数目都不变。本题主要根据细胞的大小、数 目和形态来分析图示中的四个具体过程，进一步理解细胞生长、分裂和分化的概念，也培养识 图和析图的能力。 题目解析： 由图可以看出，图中的①是细胞生长，②和③是细胞分裂，④是细胞分化，通过细胞分化产 生了不同的组织。 A,细胞随着从周围环境中不断吸收营养物质，体积逐渐增大，这就是细胞生长。由图可 以看出，通过过程①由小细胞变成了大细胞，细胞体积增大，因此过程①表示细胞生长，故A 正确；B.细胞分裂就是由一个细胞分成两个细胞的过程。由图可以看出，通过过程②由一个 细胞变成了两个细胞，②表示细胞分裂，细胞分裂的结果使细胞数目增多，细胞分裂是细胞分 化的基础，故B正确；C.过程③是细胞分裂，在细胞分裂过程中，细胞核中的染色体进行复制， 再平均分成两份，每一份进入一个新细胞，这样形成的两个新细胞中的染色体数目相等，并且 与亲代细胞保持一致。因此，过程③细胞分裂结束，细胞内染色体数目不再发生变化，故C错 误；D.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上 发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化。由图可以看出，通过过程④细胞的形态、结构和 功能发生了改变，④表示细胞分化，细胞分化的结果形成了不同的组织，细胞分化发生在生物 体的整个生命进程中，故D正确。 例2从个体发育上说，生物组织是指受精卯细胞通过分裂产生许多细胞，这些细胞开始的形 态、结构和功能是相同的，以后经过细胞的分化，逐步形成各种不同的形态，具有不同的功能的 细胞群。以下是植物的几种组织示意图，能运输水和无机盐的组织是 () A. B C. 题目立意： 本题以植物体的四种组织示意图为素材，考查植物组织的结构特点及功能。植物的组织 主要有保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织和机械组织。不同组织的结构不同，功能也不 同，如分生组织的细胞个体小、壁薄、核大、质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细 10 单元1 生物体的结构层沉 胞。本题在一定程度上培养识图能力，初步形成结构与功能观。 题目解析： A.图示为保护组织，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分 的功能，所以A选项错误；B.图示为具有制造和储存营养功能的薄壁细胞，属于薄壁组织，所 以B选项错误；C.图示细胞细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，属于分生组 织，所以C选项错误；D.图示为植物体内的导管，具有输导水分和无机盐的功能，属于输导组 织，所以D选项正确。 例3生物界动植物同名现象并不少见，如杜鹃鸟和杜鹃花。杜鹃鸟是一种只产卵不孵卵的 特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次 的叙述，正确的是 () A.其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体 B.杜鹃鸟比杜鹃花多了系统这一结构层次 C.杜鹃花有保护、薄壁、输导、结缔、机械等几种组织 D.杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成 题目立意： 本题以常见的两种生物名很相近的生物体结构层次为素材，考查了动物体的结构层次和 绿色开花植物的结构层次、五大组织、六大器官等知识，动物体的结构层次由微观到宏观依次 是细胞→组织→器官>系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次中无系 统，即细胞→组织→器官→植物体。在学习单细胞生物的基础上，了解多细胞生物体的结构层 次，进而初步认识到生命系统中的物质具有层次性，为认识更为复杂的生命系统层次奠定基础。 题目解析： A.除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细 胞绿色部分的细胞质中含有叶绿体，动物细胞没有叶绿体，所以A选项错误；B.植物体的结 构层次由小到大依次是细胞→组织器官→植物体；动物体的结构层次由小到大依次是细胞 →组织→器官→系统→动物体。因此，杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次，所以B选项正 确；C,杜鹃花属于植物，植物体的主要组织有分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织、机械 组织等，所以C选项错误；D.杜鹃鸟属于动物，没有根、茎、叶等六种器官，所以D选项错误。 例4番茄又名西红柿，是我们日常生活中常见的一种食材。右图是番茄植株的示意图，请分 析回答： (1)一棵番茄幼苗在栽种之后能够由小长大，主要与细胞的 和 过程 11 单元1生物体的结构层沉 有关。 (2)番茄植株含有多种组织，具有制造和储存营养的组织5 是 (3)有的同学喜欢糖拌番茄，切开番茄后撒上白糖，一段时间后会 发现盘子里番茄汁越来越多。番茄汁主要来自细胞的 (填结 构名称)。 (4)番茄属于绿色开花植物，具有六大器官，图中属于繁殖器官 的是 (填序号)。 题目立意： 本题以常见的食材植物—番茄植株为素材，考查植物细胞结构和功能以及细胞的分裂、 分化和绿色开花植物的结构层次。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官 →植物体。植物有六大器官：叶、茎、根、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花 植物体。解答本题可以形成生物体是一个整体的生物学观，点。 题目解析： (1)细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积长大，因此植物体由小长大。细胞分 化形成不同的组织，由不同的组织形成器官，由器官构成植物体，因此细胞分化是植物体结构 由简单到复杂的主要原因，因此植物体之所以能够由小长大、结构由简单到复杂的主要原因是 细胞分裂、细胞生长。 (2)植物体的主要组织有分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织、机械组织等。其中薄 壁组织能制造并储存有机物。 (3)糖拌番茄是一道美味可口、简单易做的凉莱，把番茄果实切开撒上白糖，片刻后盘子里 会出现番茄汁液，这些汁液主要储存在细胞的液泡中。 (4)绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶与营养有关，是营 养器官；花、果实、种子与繁殖有关，是生殖器官。 例5生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建 和自我组织的过程。下图是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答： ①⊙②③( (④ 上皮组织结缔组织 肌肉组织神经组织 A B (1)图中①②③表示细胞的分裂过程，在这个过程中，细胞中的 首先分裂，其中 的变化最明显。 单元1生物体的结构层次 (2)如果某人的手不慎被划破，会感到痛，会流血，据此推测皮肤中有 组织和 组织。 (3)图中所示的结构层次A、B、C中，与皮肤所属的结构层次相同的是 (4)人体是通过 系统和 系统来协调体内各系统的相互联系，以完成生命 活动。 题目立意： 本题以人体生命现象的发展过程中生命开始到成熟的变化，考查生物有机体的自我构建 和自我组织的过程。人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞组织→器官→系统→人体， 人体不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，能够共同完成一种或几种生理功能的 多个器官按照一定的次序组合在一起构成人体的八大系统。本题重点考查人体的结构层次， 初步理解生物体在结构和功能上是一个统一的整体。 题目解析： 图中①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化，A器官，B系统，C人体。 (1)图中①②③过程表示细胞的分裂，细胞数目逐渐增多。细胞分裂的具体过程是：细胞 分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，一个细胞就 分裂成为两个细胞；由此可见，细胞中细胞核首先分裂，其中染色体先复制再平分，变化最 明显。 (2)人体有四种基本组织，分别是①上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护作用，如皮肤的 表皮；②结缔组织，人体内分布最广的组织，具有支持、连接、保护及营养等作用，如血液；③肌 肉组织，主要由肌肉细胞构成，能够收缩、舒张使机体产生运动，如心肌；④神经组织，主要由神 经细胞构成，可以感受刺激、传导神经冲动，在体内起调节和控制作用，如脊髓、神经等。 (3)图中所示的结构层次A、B、C中：A是胃，属于消化器官，皮肤是人体最大的器官；B是 由多个消化器官按一定的次序组合在一起形成的消化系统，具有消化和吸收的功能；C是由八 大系统构成的统一整体—人体。 (4)人体在进行各种生命活动的过程中需要多器官、系统参与，主要通过神经调节和激素 调节来协调体内各系统的相互联系，以完成生命活动的。 【学习实践】 一、选择题 1.高等动植物体中都有组织这一结构层次，关于组织的概念，下列叙述中正确的是() A,组织是构成植物体的基本单位 B.组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞构成的细胞群 C.组织是细胞经过细胞分裂过程形成的 D.组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群 13 单元1生物体的结构层沉 2.将一带叶的植物枝条插人经过稀释的红墨水中，一段时间后枝条和叶 片内逐渐变成红色（如图），与之相关的组织是 A.分生组织 B.薄壁组织 C.输导组织 D.保护组织 3.在个体发育的过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发 生差异性的变化的过程叫作细胞分化。下列关于细胞分化的叙述，错误的是 () A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 B.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中 C.细胞分裂是细胞分化的基础 D.细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少 4。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷全身是宝，如荷花可观赏，荷叶可泡茶，莲子可煮 粥，藕可做菜等。下列说法错误的是 () A.“荷花”是繁殖器官花 B.“荷叶”是营养器官叶 C.“莲子”属于繁殖器官种子 D.“藕”是营养器官根 5.下列各植物结构中，属于器官的是 A.整 B. 6.血液是由血浆和血细胞组成的液体，在人体心血管系统内不停地循环流动着，具有运输、调 节、防御和保护功能。在构成人体的结构层次中血液属于 () A.器官 B.组织 C.系统 D.无法确定 7.下列关于人体常识的叙述中，错误的是 () A.人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分 B.脑、血液、心脏、肺等都是人体比较重要的器官 C.构成人体的组织有四种，系统有八个 D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作 8.人的受精卵中的染色体是46条，受精卵进行一次细胞分裂，形成两个新细胞，每个新细胞 中的染色体数是 () A.23条 B.46条 C.92条 D.46对 9.,橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子 瓣有很多汁水。橘子皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是 () 14 单元1生物体的结构层沉 A,保护组织、输导组织、薄壁组织 B.上皮组织、分生组织、肌肉组织 C.上皮组织、输导组织、薄壁组织 D.保护组织、机械组织、结缔组织 10.按照构成生物体的结构层次，下列排序正确的是 6a5 3 ⑦ ③ ④ ⑤ A.④→①→②→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤ C.⑤→①→③→④→② D.④→②→①→③→⑤ 二、非选择题 11.生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。下图所 示是多细胞生物体的某一结构层次，请据图回答。 甲 (1)甲是植物细胞，与动物细胞相比，特有的结构是 (2)随着人们生活水平的提高和生活习惯的不合理，人体的胃部功能开始出现运转障碍， 经常出现比较严重的急性胃炎等各类病症，对人体正常的胃部功能以及人体的免疫力 造成严重影响。乙所示的胃在人体的结构层次属于 (3)丙中的叶片的上下表皮分布有 组织。 (4)丙与丁相比，缺少的结构层次是 12.我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母菌和果蝇六种生物做样本。喜温 耐热的棉花种子顺利完成了高温下发芽生长的过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。这 标志着我国的“嫦娥四号”完成了人类在月面进行的首次生物实验。据此回答下列问题。 (1)油菜和拟南芥等植株共有的结构层次 (2)土豆属于茄科，一年生草本植物，是全球第四大重要的粮食作物，仅次于小麦、稻谷和 15 单元1 生物体的结构层次 玉米。土豆可食用的部分所属的器官是 (3)棉花种子萌发出第一片嫩芽后，如果环境条件适宜，可以长成一棵较大的植物体，这与 细胞的 和 有关。 (4)果蝇是太空探索的先驱和宠儿，是最早进入太空的动物，以其独特的优势成为各国火 箭、飞船、卫星和空间站等搭乘的常客，为系统研究空间生存保障、空间环境生物学效 应等做出了突出贡献。果蝇的体细胞中有8条染色体，一个细胞分裂成两个细胞后， 每个新细胞中染色体数为 13.请认真阅读下面的材料，联系所学分析并回答问题。 资料一：2021年航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了心 肌细胞在失重环境中的收缩过程。 资料二：造血千细胞(Hematopoietic stem cells,.缩写HSCs)是血液系统中的成体千细胞， 是血细胞的“种子”。体内所有血细胞，包括红细胞、白细胞、血小板等，都由它发育而来。 造血干细胞来源于红骨髓，可以经血流迁移到外周血液循环中，不会因献血和捐献造血干 细胞而损坏造血功能。有研究发现，造血干细胞还可跨系统分化为多种组织器官的细胞， 因此是多功能干细胞。造血干细胞移植能治疗肿瘤性疾病，如白血病、某些恶性实体瘤 等，以及非肿瘤性疾病，如再生障碍性贫血、重症免疫缺陷病、急性放射病、地中海贫血等。 (1)心肌主要由 组织构成，心脏有节律的跳动与心肌细胞的 和 有关。 (2)由多功能干细胞产生的心肌细胞过程中遗传物质 (填“改变”或“不改变”)。 (3)登山队员在高原上进行了长期的训练，以适应空气稀薄的环境，训练后其血液中明显 增加的成分是 (4)骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可不断产生新类型 的血细胞，这一过程属于细胞的 16