九年级下册 第3单元写作指导布局谋篇-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册语文高效课堂（统编版）

宝典训练|语文·九年级全一册(R) D 第三单元百况人生 9冰冰沙油沙沙沙冷》》泳沙泳0沙叫 单元写作指导 布局谋篇 方法指导 1.在给文章布局谋篇时，主要从以下三方面考虑 (1)根据主题进行布局谋篇。 没有主题，布局谋篇只能算是瞎想。解决好这一问题，文章的框架就基本上能够构建起 来了。 (2)根据具体材料进行布局谋篇。 没有具体材料，空有框架，文章也只不过是一张死皮。没有材料，就无法检验布这个局、 谋这个篇的效果如何，只有把具体的材料放到具体的框架中去考虑，并处理好它与具体的框 架之间的关系，才能使文章的结构丰满起来。 (3)根据具体的文体进行布局谋篇。 不同的文体对文章的主体与具体材料的选取要求各不一样，如果在布局谋篇时忽略这一 问题，则容易导致写出的文章不是文体所要求的文章，即文不对体。 2.布局谋篇的结构和方法 (1)“串珠”法一画面连缀（并列式结构） 所谓“串珠”，就是围绕文章中心选择几个具有代表性的画面一“闪光点”，通过几个画 面连缀，突出文章主题，构成一篇完整的文章。如给文章设置“小标题”；以“小剧本”的形式构 成一幕幕情景等。 (2)“追问”法一层层深入（递进式结构） 先描述事情，然后追问事情的原因是什么，逐步展开分析，展现文章中心。次要事情放在 前面，主要的原因、人物的精神品质放在后面；次要的材料略写，笔墨少些，主要的材料详写细 描，多下笔墨。按时间顺序、地点转移、情感变化等来安排材料的先后。 (3)“事回情转”—欲扬先抑（对比式结构） 先表达对所描写的事物或人的不满之情，在一两件小事中，突然转变看法。但在转变的 过程中，情感要自然，这样才能引起读者的共鸣。这种手法的好处是，能够很好地表达出作者 充沛的感情，使情节波澜起伏，形成鲜明的对比，容易使读者在阅读的过程中产生恍然大悟的 感觉，留下比较深刻的印象。如《阿长与〈山海经〉》中作者对“长妈妈”的情感变化：不大佩 服一不耐烦一空前敬意一憎恶一新的敬意一怀念，作者的情感随着事情的发展而变化，一个 真实、可亲、可爱的“长妈妈”形象跃然纸上。 24 作文专题册 范文引路 (一)家乡的名片 在我书桌的抽屉里，珍藏着一枚小小的徽章，上面刻着一头奋力向前的牛。爸爸说，这就 是深圳的象征—“拓荒牛”，也是我们家乡最闪亮的名片。 记得第一次去莲花山公园，远远就看见邓小平爷爷的铜像，他目光坚定地注视着这座城 市。爸爸告诉我，四十多年前，这里还是一片荒滩，是无数像“拓荒牛”一样的建设者，用汗水 和智慧创造了奇迹。三天一层楼的国贸大厦，一年一个样的城市面貌，让世界知道了“深圳 速度”。 在学校的历史课上，老师给我们讲深圳的故事：从蛇口工业区的“时间就是金钱，效率就 是生命”，到科技园的“创新无止境”；从华强北的电子市场，到南山区的科技巨头。这些故事 让我明白，“拓荒牛”精神不仅是埋头苦千，更是敢为人先的勇气。 周末，我常和同学去深圳湾骑行。海风拂面，一边是高楼林立的都市风光，一边是红树林 生态公园。这里既有现代化的繁华，也有自然的宁静，就像深圳人，既追求效率，也懂得享受 生活。 我的同桌的爸爸是腾讯的程序员，经常加班到很晚。但每到周末，他都会带同桌去图书 馆或科技馆。他说，深圳人不仅要努力工作，更要不断学习，这样才能跟上城市的步伐。 这就是我的家乡，一座充满活力的城市。在这里，“拓荒牛”精神代代相传：爷爷那辈人开 荒拓土，爸爸那辈人建设城市，而我们这一代，正在用知识和技术创造未来。每当我看到那枚 “拓荒牛”徽章，就会想起老师说的话：深圳最宝贵的不是高楼大厦，而是永不停息的奋斗 精神。 我爱我的家乡，爱这片充满梦想的土地。我要像“拓荒牛”一样，脚踏实地，勇敢追梦，为 家乡增添新的光彩！ (二)橘香漫溢的初中时光 橘子的香气，总能在不经意间触动我的心灵。那独特的甜香，不仅仅是一种味道，更是我 初中生活中，对于付出、享受与分享的深刻体验的载体。 初中的日子，犹如一颗颗金黄的橘子，饱满而富有内涵。那时候，我总是美慕那些成绩优 秀的同学，他们的轻松自如仿佛信手拈来。然而，母亲却告诉我：“想要得到的东西，不是伸手 就能得到，而是要付出劳动的。”我于是明白了，每一个优秀的背后，都藏着不为人知的辛勤付 出。我开始在学习上投入更多的时间和精力，不断挑战自我，逐渐尝到了成功的甜头。 橘子的果肉，一瓣瓣地紧挨着，仿佛在告诉我，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的。 初中的我，常常在忙碌的学习之余，找一个安静的角落，细细品味这份来自生活的馈赠。无论 是与朋友们的欢声笑语，还是独自一人的静思冥想，我都学会了珍惜并慢慢享受。那些看似 微不足道的小确幸，如今回想起来，都成了我初中生活中最宝贵的财富。 而橘子最令我感动的，莫过于它教会了我分享的意义。手中的东西，不能独自享用，要懂 得与别人分享。这个道理，我在初中的集体生活中有了更深的体会。每当我和同学们一起分 25 宝典训练|语文·九年级全一册（®） ●-●-●… 享学习心得、生活趣事时，总能感受到一种难以言喻的快乐。那种快乐，来自于他人的认同和 赞赏，也来自于自己内心的满足和成长。 如今，每当我拿起一个橘子，那淡淡的香气总能勾起我对初中时光的无限回忆。那些日 子里的付出、享受与分享，都已成为我人生中不可或缺的一部分。它们教会了我如何去面对 生活的挑战，如何去品味生活的美好，如何去珍惜与他人的情感交流。 橘香漫溢的初中时光，是我人生中最美好的一段旅程。它让我学会了成长，也让我明白 了生活的真谛。在未来的日子里，我会带着这份宝贵的经历，继续前行，去追寻更加美好的 未来。 (三)在路上 我们每天都在路上，或行色匆匆，或悠然漫步，而这条“路”，承载着我们的成长、梦想与 感悟。 于我而言，学习之路是其中一段充满挑战却又意义非凡的旅程。刚步入初中时，新增的 学科、复杂的知识，像一座座陡峭的山峰横亘在眼前。就拿数学来说，那些复杂的几何图形和 变幻莫测的代数方程，常常让我绞尽脑汁。记得一次数学考试，成绩出来后，看着试卷上那一 道道鲜红的叉，我的心仿佛坠入了冰窖。我对自己产生了怀疑，难道我真的不擅长数学？但 我知道，在学习这条路上，退缩解决不了任何问题。 于是，我重新振作起来，开启了“爬坡”之旅。课堂上，我全神贯注，不放过老师讲的任何 一个细节，认真做好笔记；课后，主动找老师请教问题，还买了许多辅导资料，利用课余时间刷 题。遇到难题时，我不再轻易放弃，而是静下心来，反复思考，尝试不同的解题思路。经过一 段时间的努力，我的数学成绩有了明显提升。那一刻，我真切地感受到，在学习路上，只要有 坚定的信念和不懈的努力，就能跨越重重困难。 在成长的道路上，友情也是一道亮丽的风景。我结识了一群志同道合的朋友，我们一起 在校园的操场上奔跑嬉戏，分享彼此的喜怒哀乐。记得有一次，我在学校举办的绘画比赛中 落选，心情低落。朋友们纷纷围过来安慰我，他们认真地欣赏我的画作，指出其中的闪光点， 鼓励我不要气馁。在他们的陪伴下，我逐渐走出了阴霾，重新拿起画笔，继续在绘画的道路上 探索。他们的陪伴，让我懂得在成长路上，友情的力量能给予我们温暖和勇气，让我们不再 孤单。 在路上，我们怀揣着梦想，不断前行。我热爱写作，梦想有一天能成为一名作家，用文字 描绘世界的美好。为了这个梦想，我坚持阅读各类书籍，学习优秀作品的写作技巧，还养成了 写日记的习惯，记录生活中的点滴感悟。每当我在写作中遇到瓶颈，想要放弃时，我都会想起 自己的梦想，然后重新振作，继续努力。因为我知道，追逐梦想的道路从来都不是一帆风顺 的，但只要心中有梦，脚下就有力量。 我们都在路上，这条路上有欢笑，有泪水，有付出，也有收获。每一段经历，每一次成长， 都如同路上的风景，构成了我们丰富多彩的人生。让我们坚定地走下去，去拥抱更加美好的 未来。 26