九年级下册 (7)出师表(早读本)-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册语文高效课堂（统编版）

宝典训练丨语文·九年级全册(R) ①围绕中心，突出重点，繁简得当，前后照应。文章题目是“陈涉世家”，重点为陈涉立 传，因此课文用了较多的笔墨叙述陈涉的事迹，只在课文第3段，对吴广作了必要的 交代。为了突出陈涉的形象，文章对陈涉的素怀大志，策划、组织和领导起义都作了 较细的叙述，而对起义军攻城陷阵的过程叙述得十分简要。在当初谋划起义的时候， 写 作 就决定以扶苏、项燕的名义号召天下，组织起义时，果然这样办，并且“称大楚”，最后 特 称王，号为张楚。叙述上前后一贯。 色 ②语言简练，描写生动，人物形象鲜明突出。本文在叙事中注意写人的内心活动；也 通过人物的对话和行动描写来叙述历史事件，在叙述过程中，把人物形象刻画得栩栩 如生。陈胜的少怀大志，吴广的当机立断，以及他们的有勇有谋和组织才能，在读完 文章以后，使人印象深刻。 【文言翻译】 (七)出师表 〔原文)先帝创业未半而中道崩殂(cú)，今天下三分， 益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 〔译文)先帝开创大业未完成一半，中途去世。如今天下分成三国，益州地区民力匮乏，这确实是国家危急存亡的时候啊。 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士 忘身于外者，盖追先帝之 殊遇， 但是官廷里侍奉守卫的臣子不敢稍有牌怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，舍身忘死地作战，原来是因为他们追念先帝对他们的特殊的礼遇， 欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝 遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄， 想要报答在陛下您身上。（陛下）你确实应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随意地看轻自己， 引喻失义，以塞忠谏之路也。 说话不恰当，以致堵塞人们忠心地进行规劝的言路。 〔字词注解〕崩殂：指帝王之死疲弊：疲，疲劳；弊，调散秋：时候盖：原来是殊遇：特殊的礼遇开张：扩大光：发扬光大引喻失义： 说话不哈当。引喻，称引、譬喻：义，道理 宫中府中，俱为一体，陟(zhi)罚臧(zāg)否(p),不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者， 皇官和丞相府中，本都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该有所不同。如果有做奸邪事，触犯科条法令和忠心做善事的人， 宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 应当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正清明的治理，不应当有偏袒和私心，使官内和丞相府的赏罚标准不同。 〔空词注解〕宫中：皇宫中府中：丞相府中陟罚臧否：晋升、处罚，赞扬、批评。臧否，赞扬和批评作奸犯科：做奸邪事情，触犯科条刑：罚 昭：显示理：治理偏私：偏袒私情 侍中、侍郎郭攸之、费祎(yT)、董允等，此皆 良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗(w©)陛下。 侍中、侍郎郭攸之、费神、董允等人，这些都是忠良诚实的人，他们的志向和思虑忠诚纯正，因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下。 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（口）补阙漏，有所广益。 我认为官中的事情，事情无论大小，都拿来问问他们，然后再去实施，一定能够弥补缺失疏漏，可以获得启发和帮助。 〔空词注解〕良实：形容词作名词，忠良减实的人简拔：选拔遗：给予咨：询问 裨补：弥补阙：缺失漏：疏漏广：增加益：好处 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事， 将军向宠，性情品行善良公正，精通军事，从前试用时，先帝称赞他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事， 悉以咨之，必能使行(hang)阵和睦，优劣得所。 都拿来询问他，一定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的位置。 〔字词注解〕性行：性情品行淑：善均：公正、公平能：能千议：商议行阵：行伍，部队 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时， 亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候， 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣， 每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗德的。侍中、尚书、长史，参军，这些人都是忠正贤明，为保全节操而死的忠臣， 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆，就指日可待了。 〔字词注解〕所以：这里表示原因倾颓：倾覆灭亡痛恨：痛心、遗憾良：善良 56 早读晚记本 …●-●- 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥(wě)自枉屈， 我本来是平民，在南阳亲身耕种，在乱世中荷且保全性命，不奢求在诸侯之中有名望。先帝不因为我社会地位低微，见识短浅，屈尊就卓， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激， 遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际， 三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感奋敖发，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务， 奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 在危机患难之间奉行使命，自那时以来已经有二十一年了。 〔字词注解)苟：姑且闻达：有名望，显贵卑鄙：社会地位低微，见识短浅猥：辱，谦辞顾：拜访驱驰：奔走效劳倾覆：覆灭，颠覆，这里 指兵败尔来：自那时以来有：用来连接整数和零数 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙(sù)夜忧叹，恐托付不效， 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任没有效果， 以伤先帝之明，故五月渡泸，深人不毛。 今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士 北定中原，庶竭鸳钝，攘(rǎg)除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝 向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝， 而忠陛下之职分也。至于斟的损益，进尽忠言， 则攸之、祎、允之任也。 并且尽忠陛下的职责本分。至于斟酌利弊，考虑得失，毫无保留地进献忠诚的建议，那是郭攸之、费神、董允等人的贵任了。 〔字词注解)临：将要效：效果不毛：不生长草木。这里指贫瘠、未开垦的地方驽纯：比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话。驽，劣马，跑不 快的马。钝，刀刃不锋利攘除：排除，铲除所以：用来损：损害益：益处 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言， 希望陛下把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有功效，就惩治我的罪过，用来祭告先帝的在天之灵。如果没有发扬圣德的建议， 则责攸之、祎、允等之慢， 以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹(zu)善道，察纳雅言， 就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失。陛下也应当自行谋划，征求、询问治国的好方法，明察采纳正确合理的言论。 深追先帝遗诏。 臣不胜(shēng)受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 深切追念先帝临终留下的教诲。我就感激不尽了。今天我将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知说了些什么。 〔字词注解〕托：托付效：功效慢：怠慢，疏忽彰：揭示咎：过失诹：询问善道：好方法察：明察雅言：指正确合理的言论 临：面对涕：流泪，落泪 【基础与分析】 1.一词多义 (以光先帝遗德(y1遗留) 有所广益（好处） 遗 益 是以先帝简拔以遗陛下(wèi给予) 斟酌损益（益处） 以咨诹善道（方法，道理） 效 恐托付不效（效果） 道 而中道崩殂（途，路） 托臣以讨贼兴复之效（功效） 「宜付有司论其刑赏（判定） 论 每与臣论此事（谈论） 点字 2.古今异义 (1)诚宜开张圣听（古义：扩大；今义：常用来表示商店开始营业） (2)此诚危急存亡之秋也（古义：时候；今义：指四季中的秋季） (3)先帝不以臣卑鄙（古义：社会地位低微，见识短浅；今义：指言语行为恶劣，不道德） (4)咨臣以当世之事，由是感激（古义：感奋激发；今义：感谢） (5)先帝知臣谨慎（古义：认真，慎重；今义：做事小心） (6)遂许先帝以驱驰（古义：奔走效劳；今义：奔驰） (7)未尝不叹息痛恨于桓、灵也（古义：痛心遗憾；今义：极为憎恨） (8)临表涕零，不知所言（古义：流泪，落泪；今义：鼻涕） 57 宝典训练丨语文·九年级全册(R) 3.词类活用 (1)以光先帝遗德（形容词用作动词，发扬光大） (2)恢弘志士之气（形容词用作动词，发扬，扩展） (3)亲贤臣，远小人（形容词用作动词，亲近、疏远） 重点字词 (4)此皆良实，志虑忠纯（形容词用作名词，忠良诚实的人） (5)攘除奸凶（形容词用作名词，奸邪凶恶的人） (6)若有作奸犯科及为忠善者（奸，形容词用作名词，坏事；忠善，形容词用作名词，忠 善之事) (7)愿陛下托臣以讨贼兴复之效（动词用作名词，功效） 1.然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 但是宫廷里侍奉守卫的臣子不敢稍有懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概 是他们追念先帝对他们的特殊的礼遇，想要报答在陛下您身上。 2.宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 皇宫和丞相府中，本都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该有所不同。 3.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之 所以衰败的原因。 4.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 重 点语句 我本来是平民，在南阳亲身耕种，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中有名望。 5.后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，自那时以来已经 有二十一年了。 6.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。 7.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。 8.愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。 希望陛下把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我；如果没有功效，就惩治我的罪过，用 来祭告先帝的在天之灵。 本文写诸葛亮出师前认真分析国内形势，告诫刘禅要继承先帝遗志，广开言路，赏 内容主旨 罚分明，亲贤远佞，并回顾了影响自己人生的三件重大事件：三顾茅庐、临危受命、临崩 寄大事（白帝托孤），深切地抒发了作者“报先帝忠陛下”之情，表达了诸葛亮对先帝的感 激之情和对刘备父子的效忠之心。 ①全文最大的特点是以情动人，以理服人。情感表达得深情真挚又不失君臣之礼，说理 作特色 则主次分明，令人心悦诚服，情真礼足，辞婉心切，感人至深。 ②在结构上，文章构思精巧。具有“形散而神不散”的特点。 ③全文情感充沛，语言率真质朴。具有很强的艺术感染力。 58