专题8 名著阅读-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册语文高效课堂（统编版）

语文·假期作业 专题八 名著阅读 (-) 根据名著内容，完成1~2题。 1.下列关于《艾青诗选》的表述，不正确的一项是 A.艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味。艾青诗歌的中心意象是：土地和 太阳。 B.艾青在长诗《光的赞歌》中，赞美“光”这神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一 样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。 C.艾青的诗歌感情真挚、语言朴素、不讲究形式的整齐，也不注重押韵，创造了现代自由体诗歌 的高峰。 D.《雪落在中国的土地上》一诗，作者反复咏叹“雪落在中国的土地上”，赞美了祖国美好河山，抒 发了诗人对祖国的无比热爱之情。 2.“太阳”是艾青诗歌的主要意象之一。从下面材料的加点词语看，“太阳”具有什么特点？“太阳” 这一意象表达了诗人怎样的追求？ 材料： 从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘 上/太阳向我滚来… 选自《太阳》 太阳的炫目的光芒/把我们从绝望的睡眠里刺醒了/也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里/刺醒 了我们的城市和村庄… —选自《向太阳》 根据名著内容，完成1~2题。 1.《水浒传》中有关宋江的情节，按先后顺序排列正确的一项是 ①阎婆大闹郓城县，朱仝义释宋公明 ②及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白跳 ③美髯公智稳插翅虎，宋公明私放晁天王 ④武行者醉打孔亮，锦毛虎义释宋江 ⑤张顺凿漏海鳅船，宋江三败高太尉 A.①③②⑤④ B.④③①⑤② C.②①⑤④③ D.③①④②⑤ 2.金钱就像一面镜子，可以照出人的灵魂。请从下面人物中任选一位，结合名著内容，谈谈他（她） 对金钱的态度。 尼摩船长 简·爱 严贡生 我选 77 宝典训练|语文·九年级全册(R) (三) 1.《水浒传》塑造了一大批个性鲜明的人物形象，给人留下了深刻的印象。下列人物及事件搭配不 正确的一项是 ) A.武松斗杀西门庆、醉打蒋门神。 B.李逵江州劫法场、血溅鸳鸯楼。 C.鲁提辖拳打镇关西、倒拔垂杨柳。 D.林冲误入白虎堂、雪夜上梁山。 2.金圣叹对《水浒传》中所展现的叙事技巧非常赞赏。其中有种技巧，被他定义为“正犯法”。 知识卡片 正犯法：是小说构建情节技法之一。有意写两个或以上相同的故事情节，却又在具体细节 方面显示不同，以此或刻画两人不同的人物性格，或突出其中一人的性格，或借此对照主要人 物的命运。 请从以下选项中任选一组，结合小说相关情节，分析此种技巧的写法及作用。 A.武松和李逵 B.朱仝和雷横 C.江州城劫法场和大名府劫法场 (四) 读中国古典长篇小说中的“重复”，完成1~2题。 1.读《儒林外史》中重复出现的“帽子”。请从下面两句中任选一句，为句中的人物选择相应的帽子， 并结合人物身份或人生追求说明理由。 (1)遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他（王冕）便戴了 ,穿了阔衣，执着鞭子， 口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处顽耍… (2)(周进)头戴一顶 ,身穿元色绸旧直裰，那右边袖子同后边坐处都破了，脚下一双旧大 红绸鞋，黑瘦面皮，花白胡子。 【备选帽子】旧毡帽 高帽 我选第 句作答，他戴的帽子是 ,理由是 2.读《水浒传》中重复出现的“夜”。请从下面选项中任选一个，结合具体情节，分析“夜”这一场景对 表现人物形象的作用。 A.林冲雪夜上梁山 B.宋公明夜打曾头市 我选 78 语文·假期作业 (五)】 根据名著内容，完成1~2题。 1,根据《简·爱》中简·爱生活先后的轨迹，请选出正确的顺序 ①盖茨海德府 ②桑菲尔德庄园 ③洛伍德学校 ④荒原庄 A.③①④② B.①③②④ C.①②③④ D.①②④③ 2.小说《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。在她成 长的不同阶段，有不少人温暖了她的心灵，对她产生了积极影响。请从以下人物中选一个，结合 具体情节或事件加以分析。(100字左右) 海伦·彭斯 玛丽亚·谭波尔 罗切斯特 (六) 语段： 行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书折了，留在袖中，却又软款唐僧道： “师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果。你请坐，受我一拜，我也去 得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬， 又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住 师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。 材料： 据说，施耐庵最初为小说取名“江湖豪客传”，仔细斟酌后，不甚满意。后来罗贯中建议书名改 为“水浒传”，施耐庵欣然同意。“水浒”，即水边的意思；也有“在野”的含义，与庙堂相对；又合《诗经 ·大雅·绵》中“古公亶父，来朝走马，率西水浒，至于岐下”的典故一因为戍狄部落的逼迫，周部 落的首领古公亶父无奈之下携家带口、率领部族来到西边的河岸，定居在岐山脚下，古公亶父就是 周太王，后来凤鸣岐山成为周王朝的发祥地。 阅读以上语段和材料，回答问题。 1.联系前文情节说说唐僧为何称孙悟空为“歹人”。这一情节塑造了唐僧怎样的形象？ 2.题好文一半。请结合材料，探究“水浒传”这个书名比“江湖豪客传”好在哪里。 3.很多人认为唐僧和宋江都不算好领袖。你认为以下人物谁来代替宋江做水泊梁山的领袖，可能 会带来不一样的结局？请说明理由。 A.《西游记》孙悟空 B.《海底两万里》尼摩船长 C.《朝花夕拾》成年后的鲁迅 79 宝典创练|语文·九年级全册(R) (七) 选段一： 祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜，A着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草 药。给他灌下去，他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了，嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些 什么。A这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？” 第二剂药煎好，他不肯吃。既心疼钱，又恨自己这样的不济…为证明他用不着吃药，他想马 上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒了金花，他又倒 下了。什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来，他就问A:“车呢？” 选段二： 他又恢复了他的静默寡言。一声不出的，他吃，他喝，他掏坏。言语是人类彼此交换意见与传 达感情的，他没了意见，没了希望，说话干吗呢？除了讲价儿，他一天到晚老闭着口；口似乎专为吃 饭喝茶与吸烟预备的。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，拉车少 卖点力气而多挣一两个铜子，都使他觉到满意。他占了便宜，别人就吃了亏，对，这是一种报复！ 1.以上名著选段的作者是 。选段一中人物A是 2.什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆车子后来的命运怎样？ 3.根据这两段文字的描述，可以看出祥子的生活态度发生了怎样的变化？ (八) 红军战士一个个站出来，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴 弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开 火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前 进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。四川军队大 概从来没有见过这样的战士—这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。 他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一 个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有 几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向 前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈 地高呼：“红军万岁！革命万岁！大渡河三十英雄万岁！”原来白军已经仓皇后撤！进攻的红军全速前 进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板，纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。 1.这一语段出自 ,作者是 (人名)。 2.红军战士飞夺泸定桥，表现出怎样的精神？ 3.文中写四川军队的矛盾挣扎和仓惶后撤，有什么作用？ 80《高效课堂宝典训练》语文（九年级全册） 的领域获得新的发展，善于在经历多次挫折中得到锻 突出了老骈谦让无私的形象。 炼，就会走向成功，就能遇见更好的自己。 3.“局促不安”指拘谨不自然，写出了老骈猜测自己获金 (四) 奖的原因后而举止拘束，心中不安的神态，突出了老骈 1.C【解析】文章第④段中提到“每块玉都有独特的形态与 的无私。 气质，每个青年也都有独特的禀赋与追求。对玉的雕 4.①“留白”在文中指书法作品创作中常用的一种手法， 琢不能千篇一律，对青年人才的培育也讲究因材施 老骈为使整个作品，更为协调精美而有意留下相应的 教”，这里强调的是要根据青年的特，点进行有针对性的 空白；②“留白”也指老骈在听到观众的对话后，揣摩自 培育，因材施教，选项“顺其自然”表述不正确。故选C。 己获得比赛金奖的真正原因，从此远离比赛，给其他的 2.论述贵玉的原因论述如何成为美玉人只有经历磨 书法爱好者留下展示自己的舞台；③“留白”还指老骈 炼，才能有所成就 和老金喝酒聊天说到新任副市长是自己的侄女婿时， 3.【甲】事例恰当。因为甲事例中，吴天一研究高原病学 对话戛然而止，给读者留下想象空间；④通过一次次 一干就是60多年，期间遭遇车祸仍深入一线潜心研 “留白”突出了老骈不仅书法技艺高超，而且低调谦逊、 究，最终让14万筑路大军无一因高原病死亡。论述了 坦诚无私的形象；⑤“留白”一词贯穿全文始终，是文章 文中的“人只有像‘玉’一样打磨和历练，才能有所成 的线索，使文章情节流畅连贯；⑥“留白”作为标题，新 就”的道理。而【乙】事例中的退休老人马旭与丈夫的 颖有趣，吸引读者的阅读兴趣。 事例论述的是“耐得住清贫守得住心灵的高贵”的品 (三) 质，与文中的观点没有关系。 1.①连长在小洪生病时，偷偷塞给他一个苹果，苹果在零 专题七文学类文本阅读 下三十摄氏度的雪原上十分珍贵，体现了连长对小洪 () 的关心；②连长为了救小洪，把自己的大衣、棉裤、内衣 1.(1)鲜花被搬走 全都点燃，吸引直升机，把生的希望留给小洪，展现了 (2)“我”和左邻右舍都生意兴隆 连长爱护战士、舍己为人的品质；③连长在困境中安慰 (3)“我”明白了“做人妙法” 小洪，给他讲侄女的事，鼓励他打起精神，表现出连长 2.(1)A句写出了“我”因为生意惨淡所以搬出鲜花，希望 像兄长一样关心战士。 鲜花能够招徕生意，引出下文鲜花被搬走父亲出妙招 2.此处景物描写，“大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹 的情节，推动了故事情节的发展。B句写鲜花的明丽动 而来”，描绘出乌云压顶的景象，预示着危险的来临； 人，引出下文鲜花使得左邻右舍生意长隆，突出强调花 “狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来”，生动地写 为店铺带来收益的重要意义，继而引出文章主旨。 出了暴风雪的猛烈，营造出紧张、危险的氛围，烘托出 (2)示例：文章通过写修理工额外修理其他部件最后被 连长和小洪面临的困境，也为后文连长的英勇行为作 挖到其他公司以及踩花的故事，体现出赠人玫瑰、手留 铺垫。 余香，对他人和善宽容，也一定会为自己迎来顺利，深 3.内容上：①苹果是连长关心战士的象征，连长把嫂子给 化文章的主旨；两次引用故事使文章主旨确凿充分，增 巍巍的苹果给了生病的小洪，体现了连长对战士的关 强文章的可读性，富有启发性。 爱；②苹果象征着美好和希望，在艰苦的雪域高原中， 3.内容上，概括文章的主要内容，即写出了“我”为招揽顾 苹果给战士们带来了温暖和安慰；③苹果在结尾处，巍 客摆在门口的花被右邻面店移到面店门口；揭示了赠 巍将苹果放在连长墓前，表达了对父亲的怀念之情，深 人玫瑰，手留余香的主旨，吸引读者的阅读兴趣。结构 化了主题。结构上：使文章前后响应，结构圆融。 上，花作为文章的线索贯穿全文。 4.示例：连长，您骗了我，可我知道您是为了给我希望。 4.示例：“做人妙法”就是赠人玫瑰，手留余香，对他人和 您是我心中永远的兄长，我会像您一样，做一个勇敢、 善宽容，也一定会有所回报。示例：我们在学习上也是 关爱他人的军人。我会带着您的精神，继续前行。（第 一样的，我热心帮助班里成绩比较差的同学，给他们讲 一人称，结合选文，语言简洁，情感真挚，100字以内) 解习题，等我遇到自已不擅长的体育运动时，他们都愿 专题八名著阅读 意和我搭档，帮助我练习。 (一) (二) 1.D【解析】D.“攒美了祖国美好河山”说法错误。《雪落 1.①退休参赛②荣获金奖③闭门练习④放弃比赛 在中国的土地上》表达了诗人深厚的爱国热情，表现了 2.老金撺掇老骈再次参加比赛时，“老骈微微一笑，没接 诗人对困苦的下层人民的悲悯和对祖国命运的忧心。 老金的话”为文章结尾老骈放弃比赛埋下伏笔。 2.特点：声势浩大（威力无穷）、感召力强（鼓舞人心）。 作用：暗示了老骈最后没有递交作品参赛，；使故事情节 “太阳”这一意象表达了诗人对于光明、理想、美好生活 合情合理，文章结构严密紧凑，不让人产生突兀之感； 热烈不息的追求。 56 语文参考答案 (二) 宋江与众好汉利用夜晚，用计攻打曾头市，塑造了宋江 1.D 侠肝义胆、智勇双全的形象。 2.示例一：尼摩船长，他救下被鲨鱼袭击的采珠人，并送 (五) 给他一袋珍珠；他送黄金给潜水员，用千百万金银来支 1.B 援陆地上人们的正义战争。面对金钱，尼摩船长是慷 2.示例一：海伦教给简·爱隐忍和宽容。海伦的内心深 慨大方的。 处是纯洁的，她向往仁爱，憎恨罪恶，她在追求一种精 示例二：简·爱，简·爱获得叔叔的巨额遗产后，把财 神的、灵魂的世界。海伦让简·爱对鬼魂和死亡的恐 产分成四份和表姐、表哥平分；她回来找罗切斯特时， 惧有了新的感受。简·爱在想：“我也似乎觉得她是对 发现桑菲尔德庄园已被火烧毁，但她依然选择和失去 的”，海伦的思想对简·爱产生了冲击。 财富的罗切斯特共同生活，可见简·爱并不看重金钱。 示例二：谭波尔老师并没有相信勃洛克赫斯特诬告 示例三：严贡生，严贡生强占邻居家的猪；他回家途中 简·爱的话，她让简·爱说真话，实事求是地为自己辩 利用云片糕赖掉船钱；他在弟弟死后趁机霸占其房产。 护，她向劳埃德先生写信求证简·爱说的是不是真的。 面对金钱，严贡生不择手段，吝啬贪婪。 谭波尔老师是孩子们的保护神，当她得知了真相以后， (三) 立即召集全校师生为简·爱洗刷冤屈。 1.B【解析】江州劫法场的是李逵、晁盖等人；血溅鸳鸯楼 示例三：如果没有罗切斯特的爱情的淬炼，简·爱内心 的是武松。故选B。 深处更大的矛盾和更大的决绝力就无法表现出来。 2.示例一：A.武松与李逵：他们有相同的经历，武松曾景 简·爱在爱情抉择中并不仅仅考虑简单生活的内容， 阳冈打虎，李逵曾沂岭杀四虎。景阳冈猛虎为祸已久， 随着性格的逐渐完善，对自我价值更加笃定，简·爱更 伤人已多，武松打虎近赤手空拳，其打虎打得艰难而又 执着追求平等、自尊和幸福。 危险，他打虎是为民除害，深得百姓爱戴，可见武松勇 (六) 武豪迈；李逵因母亲被老虎所害，先杀幼虎，再砍大虎， 1.白骨精化为良民迷惑唐僧，被孙悟空识破，于是悟空三 可见他是个孝子，也勇猛凶悍。 打白骨精，唐僧认为孙悟空杀死了无辜之人，因此称孙 示例二：B.朱仝和雷横：二人既私放了晁盖，又私放了 悟空为“歹人”。唐僧形象：善恶不分。 宋江。朱仝精明而仗义，思虑周全并且付诸行动；而雷 2.“江湖豪客传”是以小说人物为中心的，凸显人物形象 横即便心中有相同打算，倒也并非为仗义，动机却是做 特点与作用。而“水浒”既揭示出故事发生的地点，更 人情或怕报复，可以看出两人的性格截然不同。例如 贴近小说情节；又暗示了梁山这些草莽英雄好汉们与 私放晁盖时，朱仝让雷横打前门，自守后门，他一边躲 潮廷抗争、渴求谋得一条生路的主题；最后“水浒”还强 在暗中呼喝，引得众人往前边“捉贼”，实际是告知晁盖 调农民起义的力量强大，水能载舟，亦能覆舟。 往后门来；之后装作玩命追赶，实则护送一程；到最后 3.示例一：我选孙悟空，他充满反抗精神，且本领通天有 告诉晁盖自己是要放他走，得其感邀不尽。雷横虽也 才干，他忠于情，更忠于真，会带领梁山泊彻底反抗。 有心放晁盖，最终功劳却全在朱全，反而“不见了人 示例二：我选尼摩船长，他勇敢坚毅，有着超人的智慧， 情”。至于后来的私放宋江，朱仝比雷横“会做事”就更 乐观自信，富有同情心，崇尚自由独立，是一位富有正 明显了。 义感、反对压迫的战士，会带领梁山泊彻底反抗。 示例三：C.江州劫法场和大名府劫法场：都是劫法场， 示例三：我选成年后的鲁迅，他是真正的勇士，坚毅的 是宋江与卢俊义命运的转折点。在江州城劫法场，是 革命者，擅长写作，会以文字从精神上彻底唤醒众人的 梁山好汉营救宋江，在江州被救之后，宋江上了梁山， 思想，而不只是重视武备，从而反抗更加彻底。 落草为寇；大名府劫法场，是石秀营救卢俊义，在大名 (七) 府被救之后，一直拒绝落草、誓死不从的卢俊义，终于 1.老舍虎妞 不得不上了梁山。 2.祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身 (四) 子，大病一场。这辆车后来因妻子虎妞难产而死，为筹 1.示例一：(1)，高帽，王冕是一个文人，他不慕功名，仰慕 钱埋葬虎妞而卖掉了。 屈原，志向高洁。 3.由原来拼命拉车、任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒、 示例二：(2)，旧毡帽，周进到了胡子花白的年纪，仍是 自暴自弃。 一个穷困潦倒的童生。 (八) 2.示例一：A,林冲在雪夜忍无可忍怒杀陆谦等人，被逼上 1.《红星照耀中国》埃德加·斯诺（或斯诺） 梁山，雪夜烘托了林冲由逆来顺受到奋起反抗的形象 2.表现了红军战士英勇无畏、勇往直前、不怕牺牲的精神。 转变。 3.作者运用侧面描写，通过写敌军的惊慌，从侧面烘托出 示例二：B,为报史文恭杀害晁盖之仇及曾家夺马之仇， 红军的英勇机智。 51