精品解析：2025-2026学年河南省许昌市魏都区许昌市东城区新时代精英学校西师大版一年级上册10月学情调研数学试卷

许昌市东城区新时代精英学校2025－2026学年度第一学期 一年级数学 第一次学情调研试卷 时间：60分钟 满分：100分 卷面分：1分 一、填一填。（28分） 1. 看图写数。 【答案】0；5；2；4 【解析】 【分析】根据题意，分别数一数各物体有多少，把数字填入相对应的田字格中即可。 【详解】图1：一个也没有，写作0； 图2：有5个碗，写作5； 图3：有2只小鸡，写作2； 图4：有4个南瓜，写作4。 2. 在括号里填上合适数。 （ ）＞3 （ ）＜2 （ ）＝3 4＞（ ） 【答案】 ①. 4 ②. 1 ③. 3 ④. 3 【解析】 【分析】（1）5以内的数，大于3的数有4和5，所以括号内填写4或5。 （2）5以内的数，小于2的数有1和0，所以括号内填写1或0。 （3）与3相等的数是3，所以括号内填写3。 （4）5以内的数，比4小的数有3、2、1和0，所以括号内填写3或2或1或0。 【详解】（1）4＞3或5＞3（答案不唯一） （2）1＜2或0＜2（答案不唯一） （3）3＝3 （4）4＞3或4＞2或4＞1或4＞0（答案不唯一） 3. 分一分。 【答案】4；2；5；2 【解析】 【分析】根据题意，5可以分成1和4，4可以分成2和2，3和2可以合成5，3可以分成1和2，据此填空。 【详解】根据分析： 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3－2（ ）4－1 1＋3（ ）2＋2 3－1（ ）5－2 5－1（ ）1＋2 4－2（ ）3＋1 1＋1（ ）4－2 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】将题中各算式计算出结果再比较大小。5以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5，由此比较。 【详解】3－2＝1；4－1＝3；1＜3，则3－2＜4－1； 1＋3＝4；2＋2＝4；4＝4，则1＋3＝2＋2； 3－1＝2；5－2＝3；2＜3，则3－1＜5－2； 5－1＝4；1＋2＝3；4＞3，则5－1＞1＋2； 4－2＝2；3＋1＝4；2＜4，则4－2＜3＋1； 1＋1＝2；4－2＝2；2＝2，则1＋1＝4－2。 5. 在括号里填上“＋”或“－”。 0（ ）3＝3 4（ ）2＝2 3（ ）2＝5 2（ ）1＝1 5（ ）5＝0 5（ ）4＝1 【答案】 ①. ＋ ②. － ③. ＋ ④. － ⑤. － ⑥. － 【解析】 【分析】本题根据加减法的计算法则进行解答。 第1题：0加上3就得3，填写“＋”； 第2题：4减去2就得2，填写“－”； 第3题：3加上2就得5，填写“＋”； 第4题：2减去1就得1，填写“－”； 第5题：5减去5就得0，填写“－”； 第6题：5减去4就得1，填写“－”。 【详解】填写如下： 0＋3＝3     4－2＝2     3＋2＝5 2－1＝1     5－5＝0     5－4＝1 6. 看图填一填，圈一圈。 （1）一共有（ ）个图形。 （2）从左往右数，是第（ ）个。 （3）从右往左数，是第（ ）个。 （4）把右边的3个图形圈起来。 【答案】（1）5 （2）5 （3）3 （4）见详解 【解析】 【分析】（1）一个一个地数，最后数到几就有几个图形； （2）一般情况下写字的手的一边是右边，和右边相对的就是左边，从左往右数，也就是从开始数，数到是几，则是第几个； （3）从右往左数，也就是从开始数，数到是几，则是第几个； （4）从右往左数，也就是从开始数，右边的3个图形是，把这3个图形圈起来即可。 【详解】 （1）一共有5个图形。 （2）从左往右数，是第5个。 （3）从右往左数，是第3个。 （4）把右边的3个图形圈起来。 如图： 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×）（共计8分） 7. 9能分成7和2。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】9可以分成1和8，2和7，3和6，4和5，由此解答。 【详解】9能分成7和2，原题说法正确。 故答案为：√ 8. 比7多1的数是8。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】计算比7多1的数，用加法计算，依此计算并判断即可。 【详解】7＋1＝8，由此可知，比7多1的数是8。 故答案为：√ 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握10以内数的加法计算。 9. 根据下图可以列式：3－1＝2。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】总共有4个圆圈，划掉1个，即是减掉1个，用4－1＝3表示。 【详解】列式应该为4－1＝3，题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】掌握4的减法计算是解题的关键。 10. 最大的一位数与最小的两位数的差是1。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】据题意，最大的一位数是9，最小的两位数是10，它们的差是多少，用减法解答即可。 【详解】由分析可知： 10－9＝1 所以，最大的一位数是9，最小的两位数是10，它们的差是1。 故答案为：√ 【点睛】本题考查整数减法的计算方法，关键是明确最大的一位数是9，最小的两位数是10。 三、选择题，把正确的序号填在括号里。（共计6分） 11. 下面能用算式“4－4＝0”表示是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意分析，4－4＝0，0表示一个也没有，说明物体原来有4个，去掉了4个，后来一个也没有了，即剩余0个，据此逐项分析各个选项，即可解答。 详解】A．原有3只青蛙，走了2只，还剩1只，用算式3－2＝1表示； B．原有4个方块，划去4个，还剩下0个，用算式4－4＝0表示； C．原有0朵花，又开了4朵，现在有4朵，用算式0＋4＝4表示； 所以下面能用算式“4－4＝0”表示的是。 故答案为：B 12. 4＞□＋1，□中不可以填（ ）。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】C 【解析】 【分析】依次将选项中的数代入计算并比较大小，找到不符合的即可。 【详解】A．1＋1＝2；4＞2，与题干相符； B．2＋1＝3；4＞3，与题干相符； C．3＋1＝4；4＝4，与题干不符。 4＞□＋1，□中不可以填3。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握5以内数的加法计算及比大小是解题的关键。 13. 根据图意，以下选项正确的是（ ）。 A. 比少1只。 B 比 C. 少1只。 D. 共有4只动物。 【答案】B 【解析】 【分析】数一数可知，有3只小猫，有2只小狗。小猫的数量减去小狗的数量，就是小猫比小狗多的数量，也就是小狗比小猫少的数量；求一共有几只动物，用加法计算，即小猫的数量加小狗的数量等于总数量。 【详解】A．3－2＝1（只），小猫比小狗多1只，而原题说小猫比小狗少1只，原说法错误； B．3－2＝1（只），小狗比小猫少1只，原说法正确。 C．3＋2＝5（只），一共有5只动物，原说法错误； 故答案为：B 四、按要求完成下面题目。（共计36分） 14. 送小动物们回家。 【答案】5；2；5；4； 3；4；5；1； 4；0；4；1； 3；2；4；3 【解析】 【详解】略 15. 按顺序填数。 1 2 4 5 4 3 2 0 【答案】0；3； 5；1 【解析】 【分析】表1：根据5以内数从小到大依次为：0，1，2，3，4，5，由此填写缺少的数字即可。 表2：根据5以内数从大到小依次为：5，4，3，2，1，0，由此填写缺少的数字即可。 【详解】 0 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 0 16. 把下面的数按从大到小的顺序排一排。 【答案】5＞4＞3＞2＞1＞0 【解析】 【分析】5以内数从大到小依次为：5，4，3，2，1，0，由此解答。 【详解】根据分析可得： 5＞4＞3＞2＞1＞0 17. 比一比，填一填。 比少（ ）个，比多（ ）个，比多（ ）个。 【答案】 ①. 1 ②. 1 ③. 2 【解析】 【分析】数一数可知，有4个，有5个，有3个；根据减法的意义，的数量减去的数量，等于比少几个，的数量减去的数量，等于比多几个，的数量减去的数量，等于比多几个，据此解答。 【详解】4－3＝1（个） 5－4＝1（个） 5－3＝2（个） 因此，比少1个，比多1个，比多2个。 18. 猫捉老鼠，（连一连）。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果，再将得数相同的算式连起来即可。 【详解】4－2＝2；4－0＝4；2＋3＝5；5－4＝1 4＋1＝5；2－1＝1；4＋0＝4；5－3＝2 19. 看图列算式。 （个） 【答案】4；4 【解析】 【分析】左边盘子里什么都没有，也就是0，右边盘子里有4个梨，则左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】0＋4＝4（个） 一共有4个梨。 20. 看图列算式。 4－＝（块） 【答案】3；1 【解析】 【分析】一共有4块西瓜，用虚线框起来了3块表示去掉3块，则总数量－去掉的数量＝还剩的数量。 【详解】4－3＝1（块） 还剩1块。 21. 看图列算式。 （个） 【答案】4－2＝2 【解析】 【分析】观察题图可知，原有4个桃子，圈住了2个，求还剩下几个，用减法计算，原有桃子的数量减去圈住的数量，即可解答。 【详解】根据分析可得： 4－2＝2（个） 因此，还剩下2个桃子。 22. 看图列算式。 （个） 【答案】0＋4＝4 【解析】 【分析】根据题图可知，左边盘子里有0个梨，右边盘子里有4个梨，求一共有多少个梨，用加法计算，左边盘子里梨的数量加右边盘子里梨的数量即可解答。 【详解】根据分析可得： 0＋4＝4（个） 因此，一共有4个梨。 23. 看图列算式。 （个） 【答案】2；3；5 【解析】 【分析】根据题图可知，左边有2个羽毛球，右边有3个羽毛球，求一共有多少个，用加法计算，左边羽毛球的数量加右边羽毛球的数量，即可解答。 【详解】2＋3＝5（个） 因此，一共有5个羽毛球。 24. 看图列算式。 （条） 【答案】4－3＝1 【解析】 【分析】根据题意可知，原来有4条鱼，小猫吃了3条，求还剩下几条鱼，用减法计算，原来鱼的数量减去吃的数量，即可解答。 【详解】根据分析可得： 4－3＝1（条） 因此，还剩下1条鱼。 六、解决问题。（4分） 25. （1）狗妈妈为小狗们准备丰盛早餐。一只小狗吃一根，够吗？请圈出正确答案。 （够　不够） （2）如果不够，你认为还差（ ）根。 【答案】（1）不够 （2）1 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 许昌市东城区新时代精英学校2025－2026学年度第一学期 一年级数学 第一次学情调研试卷 时间：60分钟 满分：100分 卷面分：1分 一、填一填。（28分） 1. 看图写数。 2. 在括号里填上合适的数。 （ ）＞3 （ ）＜2 （ ）＝3 4＞（ ） 3. 分一分。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3－2（ ）4－1 1＋3（ ）2＋2 3－1（ ）5－2 5－1（ ）1＋2 4－2（ ）3＋1 1＋1（ ）4－2 5. 括号里填上“＋”或“－”。 0（ ）3＝3 4（ ）2＝2 3（ ）2＝5 2（ ）1＝1 5（ ）5＝0 5（ ）4＝1 6. 看图填一填，圈一圈。 （1）一共有（ ）个图形 （2）从左往右数，是第（ ）个。 （3）从右往左数，是第（ ）个。 （4）把右边3个图形圈起来。 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×）（共计8分） 7. 9能分成7和2。（ ） 8. 比7多1的数是8。（ ） 9. 根据下图可以列式：3－1＝2。（ ） 10. 最大的一位数与最小的两位数的差是1。（ ） 三、选择题，把正确的序号填在括号里。（共计6分） 11. 下面能用算式“4－4＝0”表示的是（ ）。 A. B. C. 12. 4＞□＋1，□中不可以填（ ）。 A. 1 B. 2 C. 3 13. 根据图意，以下选项正确的是（ ）。 A. 比少1只。 B. 比 C. 少1只。 D. 共有4只动物。 四、按要求完成下面题目。（共计36分） 14. 送小动物们回家。 15. 按顺序填数。 1 2 4 5 4 3 2 0 16. 把下面的数按从大到小的顺序排一排。 17. 比一比，填一填。 比少（ ）个，比多（ ）个，比多（ ）个。 18. 猫捉老鼠，（连一连）。 19. 看图列算式。 （个） 20. 看图列算式。 4－＝（块） 21. 看图列算式。 （个） 22. 看图列算式。 （个） 23. 看图列算式 （个） 24. 看图列算式 （条） 六、解决问题。（4分） 25. （1）狗妈妈为小狗们准备丰盛的早餐。一只小狗吃一根，够吗？请圈出正确答案。 （够　不够） （2）如果不够，你认为还差（ ）根。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $