2.2 谋求互利共赢（优质课件）-2025-2026学年九年级道德与法治下册同步教学优质课件与教学设计（统编版）

导入新课 视频赏析 “一带一路”注重的是众人拾柴火焰高 人类只有一个地球，各国共处一个世界，我们应互帮互助，谋求共同发展，合作共赢。 观看视频 ，习近平主席的讲话给你什么思考？ 第二课 构建人类命运共同体 2.2 谋求互利共赢 政治认同：了解构建人类命运共同体的必要性，认同人类共同体的重要性，认同中国的外交政策和外交理念。 道德修养：能自觉关心共同命运，为人类和谐共处付出努力。 法治观念：理解国际法和国际规则的重要性，遵守国际规则。 健全人格：了解国际社会，关注世界的需求，培养开放包容的心态。 责任意识：认识到自己在构建人类命运共同体中的责任和作用，积极承担责任。 核心素养目标 学习内容 要求：学生自主阅读教材P22-26，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 1.人类面临哪些亟待解决的全球性问题？ 2.为什么要构建人类命运共同体？ 3.如何构建构建人类命运共同体？（世界各国、中国） 4.如何构建构建人类命运共同体？（各国人民、青少年角度） 第一部分 应对全球问题 【每日金句】习近平论携手构建人类命运共同体 人类生活在同一星球，应当同舟共济、和睦相处，决不能重回弱肉强食的丛林法则。任何时候，我们都要坚持走和平发展道路，坚定守护世界和平安宁，携手构建人类命运共同体。 ——习近平2025年9月3日在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年招待会上的讲话 思考：结合材料，请你谈谈你对人类命运共同体的认识？ 人类命运共同体指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。 为何要构建人类命运共同体？ 经济全球化 社会信息化 文化多样化 世界多极化 为什么要构建人类命运共同体（一） 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 思考：从上述图片我们可以得出什么信息？ 世界面临的不稳定性不确定性突出。 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 恐怖主义 网络安全 重大传染疾病 气候变化 这些问题关系着整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球问题。 为什么要构建人类命运共同体（二） 笔记区 1.人类面临哪些亟待解决的全球性问题？P23 世界面临的不稳定性不确定性突出， 世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重， 地区热点问题此起彼伏， 恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 合作探究，辨一辨 面对许多全球性问题，个别国家认为独自应对，自扫门前雪。你觉得这些方式可不可行？为什么？ 为什么要构建人类命运共同体（三） 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。 这种做法不可行。 笔记区 2.为什么要构建人类命运共同体？P22-23 ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 ②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ④采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。 视频赏析 推动构建更加公正合理的全球治理体系，携手迈向人类命运共同体。 思考：结合视频和课本知识，谈谈我们应该如何构建人类命运共同体？ 各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 各国要采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 如何构建人类命运共同体 五个“坚持”，建设五个“世界” 政治上 安全上 经济上 文化上 生态上 应对全球性问题 如何构建人类命运共同体 五个坚持（基本内涵）：各国坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。 中国行动有何行动 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 如何构建人类命运共同体 笔记区 3.如何构建构建人类命运共同体？（世界各国、中国）P23-24 ②各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 ①各国要采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 ③中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 第二部分 关心共同命运 在联合国安理会第10000次会议上，美国再次一票否决，涉加沙停火决议草案未获通过，表决结果为14票赞成，美国1票反对。 思考： 1.美国投反对票，这是一种什么行为？ 漠视他人生命，没有践行构建人类命运共同体的理念，没有承担起常任理事国的责任。 2.给我们带来什么启示？ 构建人类命运共同体，需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 作为青少年，我们可以为构建人类命运共同体做些什么？ 关怀生命、尊重生命的价值,不仅要善待自己，而且把关切的目光投向世界,关注他人生命，增进包容与合作。 我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。 培养关注国际事务的意识，掌握一定的方法，培养相应的能力。 01 学习本国文化，积极参与不同文化的对话 02 积极表达代表本国的政治立场和观点 03 学习好外语，提高口头表达能力 05 对国际问题有一定的了解，形成积极的态度 04 了解国的礼仪、交往、思维特点，遵循相关行为规范 关注人类命运的有效方法有哪些？ 笔记区 4.如何构建构建人类命运共同体？（各国人民、青少年角度）P24-25 ①需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当； ②关怀生命、尊重生命的价值,增进包容与合作； ③把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国； ④要有关注国际事务的意识。掌握一定的方法，培养相应的能力。 课堂小结 怎样构建人类命运共同体？（从世界各国、中国、各国人民、青少年四个角度去论述） 1、人类面临的全球性问题是什么？ 2、为什么要构建人类命运共同体？ 3、构建人类命运共同体的各国怎么做 4、构建人类命运共同体的中国怎么做 谋求互利共赢 应对全球 性问题 关心共同命运 当堂检测 1.近年天气史上罕见的一组“热”镜头一一亚洲、欧洲、北美洲和北部非洲同时出现极端高温天气，热浪席卷北半球。这警示我们（ ） ①全球变暖关系整个人类的生存，制约人类的发展 ②全球变暖成为亟待解决的全球性问题 ③相互推诿、逃避责任的行为，甚至会给人类带来灭顶之灾 ④采取共同行动，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择 A.②③ B.①④ C.①②④ D.①②③④ D 当堂检测 2．（2024·山东济宁·中考真题）世界经济论坛2024年年会在瑞士达沃斯举行，主题为“重建信任”。中国在发言中指出，中国是重信守诺的国家，始终是维护多边主义的坚定力量，不管世界形势如何变化，中国都将坚持对外开放的基本国策，开放的大门只会越开越大，持续为世界各国分享中国机遇创造良好条件。这表明中国（   ） ①发挥负责任大国作用，推进构建人类命运共同体 ②坚持对外开放，促进建设一个共同繁荣的世界 ③推动重建信任，成为引领世界发展的决定力量 ④积极作为，在建立国际新秩序过程中起主导作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 当堂检测 3. “一带一路” 不搞封闭排他的小圈子，不做凌驾于人的强买强卖，共建“一带一路”的市场足以容得下各国符合条件的企业参与其中，共同把“一带一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。这说明我们( ) A.要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 B.要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 C.要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界 D.要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 B Lavf58.20.100 vid:v0200fg10000cknkivbc77u33raj96n0 $