精品解析:湖北省随州市曾都区八角楼教联体2025-2026学年九年级上学期10月联考历史试卷
2025-10-28
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2份
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16页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 综合内容与测试 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 随州市 |
| 地区(区县) | 曾都区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.43 MB |
| 发布时间 | 2025-10-28 |
| 更新时间 | 2025-10-28 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54592629.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
曾都区八角楼初级中学教联体2025-2026学年度上学期九年级第一阶段质量监测历史
(试卷共4页,满分60分,考试时间60分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)
1. 出土于两河流域的楔形文字泥板记载:“王令:捕获逃亡奴隶者,赏银十舍客勒;若奴隶逃亡超过三个月,其家人需为领主无偿劳动一年。”同时期的古埃及象形文字记载:“法老胡夫动用10万奴隶,耗时20年建成大金字塔,作为通往天堂的阶梯。”这两则材料共同反映了古代亚非文明的特征是( )
A. 都使用象形文字 B. 都存在严格的奴隶制度
C. 都以农业为基础 D. 都建立了中央集权
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干可知,两河流域的泥板记载了奴隶逃亡的,B项正确;两河流域使用楔形文字,古埃及使用象形文字,文字类型不同,排除A项;题干未提及农业,排除C项;“中央集权”虽在古埃及明显(法老权威),但两河流域材料仅提到“王令”,不足以全面证明中央集权,且两河流域早期多为城邦制,中央集权特征不典型,排除D项。故选B项。
2. 雅典公民大会上,25岁的公民彼得提议“增加海军军费”,经过激烈辩论后,提案以多数票通过。同时代的罗马共和国,元老院正在讨论对迦太基的战争计划,贵族和平民的代表为此争论不休。这两则材料对比反映了古代民主政治的特点是( )
A. 都是全民参与的民主 B. 都存在阶级局限性
C. 都以军事扩张为目的 D. 都建立了共和政体
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“雅典公民大会上,25岁的公民彼得提议”“元老院正在讨论对迦太基的战争计划,贵族和平民的代表为此争论不休”可知,雅典民主仅局限于公民阶层,奴隶等群体无政治权利;罗马共和国的政治权力主要由贵族把控,平民权益受限。二者都存在明显的阶级局限性,B项正确;雅典民主仅成年男性公民可参与,排除妇女、奴隶等;罗马共和国元老院由贵族主导,平民参与权力有限,两者都不是“全民参与”的民主,排除A项;题干对比的是政治决策的参与特点,而非军事扩张目的,该选项偏离题意,排除C项;雅典是民主政体,并非共和政体;罗马共和国是共和政体,该选项不能概括两者共同点,排除D项。故选B项。
3. 有学者评价亚历山大东征:“希腊的哲学、艺术、科学传入波斯、印度和中亚,同时东方的宗教、数学、天文学知识也传入希腊。”这体现了文明交流的特点是( )
A. 古代文明具有多样性 B. 暴力冲突是文明交流的唯一方式
C. 文明交流是双向的、相互影响的 D. 东方文明优于西方文明
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“希腊的哲学、艺术、科学传入波斯、印度和中亚,同时东方的宗教、数学、天文学知识也传入希腊”和所学知识可知,描述了希腊文明(哲学、艺术、科学)向东方传播,同时东方文明(宗教、数学、天文学)也向希腊传播,体现了“双向流动”的特点,C项正确;题干强调的是“交流”,而非文明本身的多样性,因此不符合,排除A项;题干未提及“暴力冲突”,且“唯一方式”本身表述错误(文明交流还有和平往来等形式),排除B项;题干仅说明文明相互传播,未对文明优劣做比较,属于主观臆断,排除D项。故选C项。
4. 罗马共和国时期,《十二铜表法》将“债务人无法偿债”的处罚从“卖身为奴”改为“拘禁并分期偿还”。到帝国时期,《查士丁尼法典》规定:“债务人无力偿还债务的,债权人可向法院申请强制执行,但不得剥夺债务人的基本生存权利。”这一演变过程说明了罗马法的发展趋势是( )
A. 从公民法到万民法 B. 从习惯法到成文法
C. 从野蛮到文明,逐渐人性化 D. 从维护贵族利益到保护平民
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干可知,《十二铜表法》将债务处罚从“卖身为奴”改为“拘禁并分期偿还”,而《查士丁尼法典》进一步限制债权人剥夺债务人基本生存权,体现了对债务人处罚的逐步减轻和人道化,体现了“从野蛮到文明,逐渐人性化”的趋势,C项正确;从公民法到万民法涉及法律适用范围,但题干未提及适用对象的变化,排除A项;习惯法到成文法对应《十二铜表法》的颁布,但题干讨论的是成文法后的演变,排除B项;“从维护贵族利益到保护平民”强调阶级利益,但题干更侧重法律内容的人性化而非阶级对立,排除D项。故选C项。
5. 罗马帝国鼎盛时期疆域广阔,罗马帝国控制了从英国到埃及,从西班牙到美索不达米亚的广阔领土。同时期的中国正处于西汉时期,张骞通西域开辟了丝绸之路。这两则材料共同反映的历史现象是( )
A. 古代文明的孤立发展 B. 东西方文明的交流与碰撞
C. 帝国扩张的残酷性 D. 农业文明的先进性
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“罗马帝国控制了从英国到埃及,从西班牙到美索不达米亚的广阔领土。同时期的中国正处于西汉时期,张骞通西域开辟了丝绸之路”分析可知,罗马帝国疆域广阔,控制了从英国到埃及、西班牙到美索不达米亚的领土,反映了罗马帝国作为地跨欧、亚、非的庞大帝国,促进了其内部不同地区的联系,也为与外部文明的交流创造了条件;西汉时期张骞通西域,开辟了丝绸之路,这条路线连接了中国与中亚、西亚乃至欧洲,直接促进了东西方在贸易、文化、技术等方面的交流与碰撞,因此,材料反映了东西方文明的交流与碰撞,B项正确;“孤立发展”指文明之间较少交往,丝绸之路具有经济文化的交流功能,两者相互矛盾,排除A项;“扩张的残酷性”仅体现罗马帝国,与西汉和平通西域无关,排除C项;材料强调文明的交流,不是强调农业文明的先进性,排除D项。故选B项。
6. 中世纪西欧庄园“领主自营地”由农奴集体耕种,收获的粮食大部分归领主所有;“农民份地”是农奴的家庭用地,但每年需向领主缴纳实物地租和劳役。庄园内还有教堂、法庭和磨坊,所有居民都必须使用领主的磨坊磨面,否则要缴纳罚款。这说明西欧庄园具有的特征是( )
A. 是完全独立的政治实体 B. 是自给自足的经济政治单位
C. 以手工业为主要经济来源 D. 农奴拥有完全的人身自由
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“庄园内还有教堂、法庭和磨坊,所有居民都必须使用领主的磨坊磨面,否则要缴纳罚款”等信息并结合所学知识,庄园内农奴耕种领主土地、缴纳地租和劳役,以及庄园拥有教堂、法庭、磨坊等设施,居民必须服从领主规定,说明在领主统治下的庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位,B项正确;“完全独立的政治实体”表述绝对,排除A项;庄园以农业为主要经济来源,排除C项;农奴依附于领主,缺少人身自由,排除D项。故选B项。
7. 日本大化改新时,孝德天皇颁布《改新之诏》:“废除贵族私兵,模仿唐朝府兵制;推行‘班田收授法’,按人口分配土地;实行租庸调制,农民向国家缴纳粮食、布帛和劳役。”同时期的欧洲正处于法兰克王国时期,查理·马特实行采邑制改革。这两场改革共同反映的历史趋势是( )
A. 封建制度的确立与发展 B. 奴隶制度的崩溃
C. 帝国扩张的加速 D. 宗教改革的兴起
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识,大化改新通过班田制、租庸调制等措施,削弱贵族权力,建立中央集权封建经济基础;查理·马特的采邑制改革以土地分封强化封建领主与附庸关系,奠定西欧封建制度基础。两者均体现封建制度的确立与发展,A项正确;“奴隶制度崩溃”是改革的背景,而不是历史趋势,排除B项;大化改新后日本未立即扩张,法兰克王国扩张与改革无直接关联,排除C项;宗教改革发生于16世纪,时间不相符,排除D项。故选A项。
8. 阿拉伯帝国时期,哈里发大力支持学术翻译运动,将古希腊的哲学著作、波斯的医学典籍、印度的数学知识翻译成阿拉伯文,并在此基础上进行创新。同时期的欧洲正处于黑暗的中世纪,学术发展缓慢。这两则材料对比反映了( )
A. 阿拉伯文化优于欧洲文化 B. 文明的传承与创新需要开放包容
C. 宗教阻碍了文化发展 D. 战争促进了文化交流
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干可知,阿拉伯帝国通过翻译古希腊、波斯、印度的文化典籍并进行创新,体现了开放包容的态度,推动了文化发展;而欧洲中世纪因封闭导致学术发展缓慢。这一对比反映出文明的传承与创新需要开放包容,B项正确;题干仅对比了文化发展的不同状况,并未对两种文化的优劣进行评判,排除A项;阿拉伯帝国的文化发展并未因宗教而受阻,排除C项;题干中未涉及战争对文化交流的影响,排除D项。故选B项。
9. 下列关于“封建时代欧洲和亚洲”的表述,最准确的是( )
A. 西欧庄园农民拥有人身自由,可以自由迁徙
B. 日本大化改新后直接进入了幕府统治时期
C. 阿拉伯帝国是地跨欧亚非的封建帝国,保存和发展了古典文化
D. 查理曼帝国分裂后直接形成了现代英、法、德三国
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识,阿拉伯帝国疆域横跨欧、亚、非,且在保存古希腊罗马文化、推动科学文化发展方面贡献显著,C项正确;西欧庄园农民(农奴)无人身自由,被束缚于土地,无法自由迁徙,排除A项;646年日本开始大化改新,幕府统治始于12世纪末,并非“直接进入”,排除B项;查理曼帝国分裂后形成法、德、意三国的雏形,排除D项。故选C项。
10. 学者研究新航路开辟时指出:“哥伦布到达美洲后,带来了天花、麻疹等传染病,导致美洲土著人口减少了90%;同时,美洲的玉米、土豆、番茄传入欧洲,丰富了欧洲人的食物种类,促进了人口增长。”这说明新航路开辟具有的影响是( )
A. 积极的推动作用 B. 消极的破坏作用
C. 既带来了文明的交流,也造成了巨大的灾难 D. 加强了全球的政治联系
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“哥伦布到达美洲后,带来了天花、麻疹等传染病,导致美洲土著人口减少了90%;同时,美洲的玉米、土豆、番茄传入欧洲,丰富了欧洲人的食物种类,促进了人口增长”分析可知,新航路开辟既导致美洲原住民因传染病人口锐减,又促进了美洲与欧洲间的作物交流与人口增长,说明新航路的开辟既带来了文明的交流,也造成了巨大的灾难,C项正确;“积极的推动作用”“消极的破坏作用”均只反映了新航路开辟的一个角度,分别排除AB项;材料反映的是新航路开辟的经济影响,没有体现政治联系,排除D项。故选C项。
11. 14世纪意大利诗人彼特拉克在《秘密》中写道:“我热爱尘世的欢乐,渴望了解人性的奥秘。神固然伟大,但人应成为自己命运的主宰。”这体现了( )
A. 神权至上思想 B. 禁欲主义观念 C. 人文主义精神 D. 理性主义原则
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“我热爱尘世的欢乐,渴望了解人性的奥秘。神固然伟大,但人应成为自己命运的主宰”和所学知识可知,文艺复兴开始于14世纪的意大利,它的核心思想是人文主义,新兴的资产阶级要求以人为中心,而不是以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。故彼特拉克这句话体现的思想是人文主义,C项正确;“神权至上”与“人主宰命运”矛盾,文艺复兴反对神权,排除A项;“禁欲主义”主张压抑欲望,与“热爱尘世欢乐”相悖,排除B项;“理性主义”属启蒙运动核心,强调科学逻辑,而题干更突出人的情感与现世价值,属于人文主义,排除D项。故选C项。
12. “三角贸易”是欧洲商人从欧洲出发,携带廉价工业品到非洲换取奴隶,然后将奴隶运到美洲出售,最后将美洲的金银和农产品运回欧洲。这一贸易模式持续了几个世纪,对世界历史产生了深远影响。这一贸易主要反映了( )
A. 欧洲资本主义的原始积累 B. 非洲的经济发展
C. 美洲的人口增长 D. 全球贸易的平衡发展
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知,三角贸易中,欧洲商人从欧洲出发,携带廉价工业品到非洲换取奴隶,将奴隶贩卖到美洲后,再把美洲的金银和农产品运回欧洲。这一过程使欧洲获得了大量财富,是欧洲资本主义原始积累的重要途径,A项正确;三角贸易导致非洲丧失大量劳动力,严重阻碍了非洲的经济发展,排除B项;三角贸易的核心是奴隶贸易,并非主要反映美洲人口增长,且美洲原住民人口因殖民掠夺大幅减少,排除C项;三角贸易由欧洲主导,非洲和美洲处于被掠夺地位,体现的是全球贸易的不平衡,而非平衡发展,排除D项。故选A项。
13. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 古代亚非文明示意图(局部)
(示意图说明:①区域标注“尼罗河流域”,②区域标注“两河流域”,③区域标注“印度河流域”,④区域标注“黄河流域”)
材料二 古代亚非文明都创造了辉煌的文化成就。古埃及人发明了象形文字,创制了太阳历;古巴比伦人发明了楔形文字,制定了《汉谟拉比法典》;古印度人发明了阿拉伯数字的前身,创立了佛教;古代中国人使用了甲骨文,制定了夏历。
(1)根据材料一,指出古代亚非文明在地理位置分布上的共同特征,并分析这一特征形成的主要原因。
(2)根据材料二,概括古代亚非文明在文化成就上的共性,并结合所学知识说明这些成就的历史价值。
【答案】(1)共同特征:都起源于大河流域。
主要原因:大河流域土壤肥沃,水源充足,便于农业生产,为文明的产生和发展提供了有利条件。
(2)共性:都创造了文字、历法等重要文化成就,且成就具有多样性。
历史价值:为人类文明的发展奠定了基础,提供了宝贵的文化遗产,对后世文化发展产生了深远影响。
【解析】
【小问1详解】
共同特征:根据材料一“①区域标注‘尼罗河流域’,②区域标注‘两河流域’,③区域标注‘印度河流域’,④区域标注‘黄河流域’”可知,古代亚非文明在地理位置分布上的共同特征是都起源于大河流域。
主要原因:根据所学知识可知,亚非文明属于农业文明。农业的发展需要一定的自然条件。大河流域土壤肥沃,水源充足,便于农业生产,为文明的产生和发展提供了有利条件。
【小问2详解】
共性:根据材料二“古埃及人发明了象形文字,创制了太阳历;古巴比伦人发明了楔形文字,制定了《汉谟拉比法典》;古印度人发明了阿拉伯数字的前身,创立了佛教;古代中国人使用了甲骨文,制定了夏历”可知,古代亚非文明在文化成就上的共性是都创造了文字、历法等重要文化成就,且成就具有多样性。
历史价值:根据所学知识可知,古代亚非文明的成就是人类文明的重要组成部分,一些重要的文明成就在当今世界中仍然在延续,说明古代亚非文明为人类文明的发展奠定了基础,提供了宝贵的文化遗产,对后世文化发展产生了深远影响。
14. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 雅典的民主政治是直接民主……公民大会是最高权力机构,负责审议并决定国家大事。所有合法公民均有权参加公民大会,拥有知情权、发言权、选举权和被选举权。但雅典民主政治的范围是有限的,只有成年男性公民享有民主权利,妇女、外邦人和奴隶被排除在外。
材料二 中世纪欧洲封建制度:法兰克王国的采邑制改革,将土地分封给贵族,贵族向国王效忠,承担军事义务。这种"封君封臣"关系形成了金字塔式的封建等级制度。领主与农奴之间存在着复杂的权利义务关系:农奴需要为领主服劳役、缴纳地租,但领主也有保护农奴的义务。同时期的阿拉伯帝国,哈里发集政治、宗教、军事权力于一身,实行中央集权的封建统治。
材料三 东西方制度比较:中国的中央集权制度强调"大一统",官员由皇帝任命;欧洲的封建制度强调"契约关系",权利义务通过协议确定。中国的科举制选拔人才,欧洲的贵族制依靠血缘传承。但两者都面临着如何处理中央与地方、统治者与被统治者关系的共同问题。
(1)根据材料一,概括雅典民主政治的特点,并指出其局限性。
(2)结合材料二、三,比较古代欧洲与中国封建制度的异同点,(异同各)并分析这些差异形成的根本原因。
【答案】(1)特点:实行直接民主;公民大会是最高权力机构;公民享有民主权利。(任答两点即可)
局限性:民主范围有限,妇女、外邦人和奴隶被排除在民主之外。
(2)异同点:
相同点:都有等级制度;都存在权利义务关系;都需要处理中央与地方关系;
不同点:欧洲封建制度基于契约关系,中国基于中央集权;欧洲贵族世袭,中国官员选拔;欧洲多元政治实体,中国大一统;
根本原因:地理环境差异(欧洲多山多海,中国大河流域);经济基础不同(欧洲庄园经济,中国小农经济);文化传统差异(欧洲基督教文化,中国儒家文化)(答出1点即可)。
【解析】
【小问1详解】
特点:根据材料“雅典的民主政治是直接民主”可知,雅典民主政治的特点是实行直接民主;根据材料“公民大会是最高权力机构,负责审议并决定国家大事”可知,雅典民主政治的特点是公民大会是最高权力机构;根据材料“所有合法公民均有权参加公民大会,拥有知情权、发言权、选举权和被选举权”可知,雅典民主政治的特点是公民享有民主权利。
局限性:根据材料“雅典民主政治的范围是有限的,只有成年男性公民享有民主权利,妇女、外邦人和奴隶被排除在外”可知,雅典民主政治的局限性是民主范围有限,妇女、外邦人和奴隶被排除在民主之外。
【小问2详解】
异同点:相同点:根据材料“这种‘封君封臣’关系形成了金字塔式的封建等级制度”“中国的中央集权制度强调”大一统“,官员由皇帝任命”可知,古代欧洲与中国封建制度的相同点是都有等级制度;根据材料“法兰克王国的采邑制改革,将土地分封给贵族,贵族向国王效忠,承担军事义务”“中国的中央集权制度强调”大一统“,官员由皇帝任命”可知,古代欧洲与中国封建制度的相同点是都存在权利义务关系;根据材料“两者都面临着如何处理中央与地方、统治者与被统治者关系的共同问题”可知,古代欧洲与中国封建制度的相同点是都需要处理中央与地方关系;
不同点:根据材料“中国的中央集权制度强调‘大一统’,官员由皇帝任命;欧洲的封建制度强调‘契约关系’,权利义务通过协议确定”可知,古代欧洲与中国封建制度的不同点是欧洲封建制度基于契约关系,中国基于中央集权;欧洲多元政治实体,中国大一统;根据材料“中国的科举制选拔人才,欧洲的贵族制依靠血缘传承”可知,古代欧洲与中国封建制度的不同点是欧洲贵族世袭,中国官员选拔;
根本原因:根据所学知识可知,欧洲国家地理特点主要是多山多海,中国主要是大河流域,经济发展类型不同,文化思想不同,欧洲各国主要是基督教,中国主要是儒家文化影响。因此,差异形成根本原因有地理环境差异(欧洲多山多海,中国大河流域);经济基础不同(欧洲庄园经济,中国小农经济);文化传统差异(欧洲基督教文化,中国儒家文化)(答出1点即可)。
15. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 但丁《神曲》写道:"人不能像走兽那样活着,应当追求美德和知识。"彼特拉克说:"我是凡人,我只要求凡人的幸福。文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库做出了巨大的贡献。
材料二 哥伦布在《致桑坦赫尔书》中写道:"黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有黄金,谁就获得他在世上所需要的一切。"葡萄牙航海家达·伽马到达印度后,带回大量香料,利润高达成本的60倍。同时,欧洲对东方商品的需求不断增加,传统的陆上丝绸之路被奥斯曼帝国阻断。
材料三 新航路开辟后,美洲的玉米、土豆、番茄传入欧洲,丰富了欧洲人的食物种类,促进了人口增长;欧洲的疾病传入美洲,导致土著人口锐减。同时,大量的金银流入欧洲,引发了价格革命,加速了封建制度的解体和资本主义的发展。文艺复兴推动了人的解放,促进了科学技术的进步,为宗教改革和启蒙运动奠定了基础。
(1)根据材料一、二,分析文艺复兴与新航路开辟的共同推动力是什么?两者如何相互促进?
(2)结合材料三分析文艺复兴与新航路开辟对人类历史的整体影响。
【答案】(1)共同推动力:商品经济的发展和欧洲资本主义萌芽的产生,推动了对财富、知识和市场的追求。
相互促进:文艺复兴的思想解放为新航路开辟提供了精神动力;新航路开辟带来的财富积累为文艺复兴提供了物质基础。
(2)整体影响:打破了世界各地的孤立状态,建立了全球联系;促进了物种交换和文化交流;推动了资本主义的发展;促进了思想解放和科技进步。殖民扩张带来了暴力和压迫;疾病传播造成了巨大的人口损失;加剧了全球发展的不平衡,但整体上推动了人类历史向近代转型。
【解析】
【小问1详解】
共同推动力:根据材料一“人不能像走兽那样活着,应当追求美德和知识”和材料二“隐含对财富的追求,如黄金和香料”并结合所学知识可知,文艺复兴与新航路开辟的共同推动力是商品经济的发展和欧洲资本主义萌芽的产生,推动了对财富、知识和市场的追求。
相互促进:根据材料一“文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜”和结合所学知识可知,文艺复兴的思想解放为新航路开辟提供了精神动力;根据材料二“新航路开辟带来的财富”和结合所学知识可知,新航路开辟带来的黄金、白银等财富积累为文艺复兴的持续发展提供了物质基础。
小问2详解】
整体影响:根据材料三“新航路开辟后,美洲的玉米、土豆、番茄传入欧洲,......加速了封建制度的解体和资本主义的发展。文艺复兴推动了人们解放,促进了科学技术的进步”并结合所学文艺复兴运动和新航路开辟的影响,可从世界各地之间的联系、物种和文化交流、资本主义发展、思想进步、殖民扩张、近代转型等角度进行分析,例如:打破了世界各地的孤立状态,建立了全球联系;促进了物种交换和文化交流;推动了资本主义的发展;促进了思想解放和科技进步。殖民扩张带来了暴力和压迫;疾病传播造成了巨大的人口损失;加剧了全球发展的不平衡,但整体上推动了人类历史向近代转型。
16. 历史小短文写作法律,是时代的印记,更是人类对公平的追寻。古代法典的演变,见证着法治文明的进步。
阅读下列材料
材料一 《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的重要法律文献,它对奴隶、自由民和贵族的权利与义务都做了明确规定,是世界上第一部较为完整的成文法典。法典旨在维护奴隶制社会秩序,其中许多条文体现了同态复仇原则。《汉谟拉比法典》规定:“如果一个人打了贵族的女儿,致使她死亡,那么打人者的女儿应被处死;如果打了平民的女儿,只需赔偿白银三十舍客勒。”(节选自古巴比伦《汉谟拉比法典》)
材料二 罗马共和国时期,平民长期受贵族压迫,因债务沦为奴隶的事件频发。平民要求制定成文法约束贵族。最终,罗马颁布《十二铜表法》,规定:“利息不得超过一分,超过者处高利贷者四倍于超过额的罚金。”“债务人在拘禁期间,得自备伙食,如无力自备,则债权人应每日供给谷物粉一磅。”(节选自《十二铜表法》)。《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的成文法,它明确了诉讼程序、所有权和债务权等内容,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
材料三 东罗马帝国皇帝查士丁尼组织编纂《罗马民法大全》,其中《法学汇纂》强调:“一切人生而平等,每个人都有追求生命、自由、财产和幸福的权利。”《法理概要》规定:“法官必须公正审理案件,不得偏袒任何一方;证据是判决的唯一依据。”(节选自《罗马民法大全》)《罗马民法大全》总结了罗马法的成果,对财产、契约等民事关系做了详细规定。这部法典奠定了欧洲民法的基础,对后世法律制度产生了深远影响。
结合以上三则材料,提炼一个观点;以观点为中心,结合材料和所学知识展开论述。要求观点明确,史论结合,逻辑清晰,语言流畅。
【答案】示例:
论点:古代法典的演变,见证着法治文明的进步。
论述:法律,是时代的印记,更是人类对公平的追寻。《汉谟拉比法典》是古巴比伦的“等级法典”。它规定“贵族之女被杀,凶手之女抵命;平民之女被杀,仅需赔钱”,将人分为贵族、平民、奴隶三等,法律是维护奴隶主利益的工具。到了罗马,《十二铜表法》打破了贵族对法律的垄断。面对平民的抗争,它明确“利息不得超过一分”“债务人拘禁期间需供伙食”,限制了贵族的专横,让法律从“秘密条文”变为“公开规则”,平民权益有了初步保障。《罗马民法大全》则将法治推向新高度。它提出“人生而平等”“法官须公正”“证据定胜负”,虽仍有局限,却迈出了从“等级法”到“公平法”的关键一步。
总而言之,三部法典从维护等级到限制特权,是人类对公平正义的追求,这正是法律留给我们的文明遗产。
【解析】
【详解】观点:根据材料可知,《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的重要法律文献,是世界上第一部较为完整的成文法典。罗马颁布《十二铜表法》,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。《罗马民法大全》总结了罗马法的成果,对财产、契约等民事关系做了详细规定。这部法典奠定了欧洲民法的基础,对后世法律制度产生了深远影响。因此,可以提炼观点为古代法典的演变,见证着法治文明的进步。
论述:围绕观点,结合《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《罗马民法大全》进行论述,做到史论结合,条理清晰。法律,是时代的印记,更是人类对公平的追寻。《汉谟拉比法典》是古巴比伦的“等级法典”。它规定“贵族之女被杀,凶手之女抵命;平民之女被杀,仅需赔钱”,将人分为贵族、平民、奴隶三等,法律是维护奴隶主利益的工具。到了罗马,《十二铜表法》打破了贵族对法律的垄断。面对平民的抗争,它明确“利息不得超过一分”“债务人拘禁期间需供伙食”,限制了贵族的专横,让法律从“秘密条文”变为“公开规则”,平民权益有了初步保障。《罗马民法大全》则将法治推向新高度。它提出“人生而平等”“法官须公正”“证据定胜负”,虽仍有局限,却迈出了从“等级法”到“公平法”的关键一步。 总而言之,三部法典从维护等级到限制特权,是人类对公平正义的追求,这正是法律留给我们的文明遗产
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(试卷共4页,满分60分,考试时间60分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)
1. 出土于两河流域的楔形文字泥板记载:“王令:捕获逃亡奴隶者,赏银十舍客勒;若奴隶逃亡超过三个月,其家人需为领主无偿劳动一年。”同时期的古埃及象形文字记载:“法老胡夫动用10万奴隶,耗时20年建成大金字塔,作为通往天堂的阶梯。”这两则材料共同反映了古代亚非文明的特征是( )
A. 都使用象形文字 B. 都存在严格的奴隶制度
C. 都以农业为基础 D. 都建立了中央集权
2. 雅典公民大会上,25岁的公民彼得提议“增加海军军费”,经过激烈辩论后,提案以多数票通过。同时代的罗马共和国,元老院正在讨论对迦太基的战争计划,贵族和平民的代表为此争论不休。这两则材料对比反映了古代民主政治的特点是( )
A. 都是全民参与的民主 B. 都存在阶级局限性
C. 都以军事扩张为目的 D. 都建立了共和政体
3. 有学者评价亚历山大东征:“希腊的哲学、艺术、科学传入波斯、印度和中亚,同时东方的宗教、数学、天文学知识也传入希腊。”这体现了文明交流的特点是( )
A. 古代文明具有多样性 B. 暴力冲突是文明交流的唯一方式
C. 文明交流是双向的、相互影响的 D. 东方文明优于西方文明
4. 罗马共和国时期,《十二铜表法》将“债务人无法偿债”处罚从“卖身为奴”改为“拘禁并分期偿还”。到帝国时期,《查士丁尼法典》规定:“债务人无力偿还债务的,债权人可向法院申请强制执行,但不得剥夺债务人的基本生存权利。”这一演变过程说明了罗马法的发展趋势是( )
A. 从公民法到万民法 B. 从习惯法到成文法
C. 从野蛮到文明,逐渐人性化 D. 从维护贵族利益到保护平民
5. 罗马帝国鼎盛时期疆域广阔,罗马帝国控制了从英国到埃及,从西班牙到美索不达米亚的广阔领土。同时期的中国正处于西汉时期,张骞通西域开辟了丝绸之路。这两则材料共同反映的历史现象是( )
A. 古代文明的孤立发展 B. 东西方文明的交流与碰撞
C. 帝国扩张的残酷性 D. 农业文明的先进性
6. 中世纪西欧庄园“领主自营地”由农奴集体耕种,收获的粮食大部分归领主所有;“农民份地”是农奴的家庭用地,但每年需向领主缴纳实物地租和劳役。庄园内还有教堂、法庭和磨坊,所有居民都必须使用领主的磨坊磨面,否则要缴纳罚款。这说明西欧庄园具有的特征是( )
A. 是完全独立的政治实体 B. 是自给自足的经济政治单位
C. 以手工业为主要经济来源 D. 农奴拥有完全的人身自由
7. 日本大化改新时,孝德天皇颁布《改新之诏》:“废除贵族私兵,模仿唐朝府兵制;推行‘班田收授法’,按人口分配土地;实行租庸调制,农民向国家缴纳粮食、布帛和劳役。”同时期的欧洲正处于法兰克王国时期,查理·马特实行采邑制改革。这两场改革共同反映的历史趋势是( )
A. 封建制度的确立与发展 B. 奴隶制度的崩溃
C. 帝国扩张的加速 D. 宗教改革的兴起
8. 阿拉伯帝国时期,哈里发大力支持学术翻译运动,将古希腊的哲学著作、波斯的医学典籍、印度的数学知识翻译成阿拉伯文,并在此基础上进行创新。同时期的欧洲正处于黑暗的中世纪,学术发展缓慢。这两则材料对比反映了( )
A. 阿拉伯文化优于欧洲文化 B. 文明的传承与创新需要开放包容
C. 宗教阻碍了文化发展 D. 战争促进了文化交流
9. 下列关于“封建时代欧洲和亚洲”的表述,最准确的是( )
A 西欧庄园农民拥有人身自由,可以自由迁徙
B. 日本大化改新后直接进入了幕府统治时期
C. 阿拉伯帝国是地跨欧亚非的封建帝国,保存和发展了古典文化
D. 查理曼帝国分裂后直接形成了现代的英、法、德三国
10. 学者研究新航路开辟时指出:“哥伦布到达美洲后,带来了天花、麻疹等传染病,导致美洲土著人口减少了90%;同时,美洲的玉米、土豆、番茄传入欧洲,丰富了欧洲人的食物种类,促进了人口增长。”这说明新航路开辟具有的影响是( )
A. 积极推动作用 B. 消极的破坏作用
C. 既带来了文明的交流,也造成了巨大的灾难 D. 加强了全球的政治联系
11. 14世纪意大利诗人彼特拉克在《秘密》中写道:“我热爱尘世的欢乐,渴望了解人性的奥秘。神固然伟大,但人应成为自己命运的主宰。”这体现了( )
A 神权至上思想 B. 禁欲主义观念 C. 人文主义精神 D. 理性主义原则
12. “三角贸易”是欧洲商人从欧洲出发,携带廉价工业品到非洲换取奴隶,然后将奴隶运到美洲出售,最后将美洲的金银和农产品运回欧洲。这一贸易模式持续了几个世纪,对世界历史产生了深远影响。这一贸易主要反映了( )
A. 欧洲资本主义的原始积累 B. 非洲的经济发展
C. 美洲的人口增长 D. 全球贸易的平衡发展
13. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 古代亚非文明示意图(局部)
(示意图说明:①区域标注“尼罗河流域”,②区域标注“两河流域”,③区域标注“印度河流域”,④区域标注“黄河流域”)
材料二 古代亚非文明都创造了辉煌的文化成就。古埃及人发明了象形文字,创制了太阳历;古巴比伦人发明了楔形文字,制定了《汉谟拉比法典》;古印度人发明了阿拉伯数字的前身,创立了佛教;古代中国人使用了甲骨文,制定了夏历。
(1)根据材料一,指出古代亚非文明在地理位置分布上的共同特征,并分析这一特征形成的主要原因。
(2)根据材料二,概括古代亚非文明在文化成就上的共性,并结合所学知识说明这些成就的历史价值。
14. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 雅典的民主政治是直接民主……公民大会是最高权力机构,负责审议并决定国家大事。所有合法公民均有权参加公民大会,拥有知情权、发言权、选举权和被选举权。但雅典民主政治的范围是有限的,只有成年男性公民享有民主权利,妇女、外邦人和奴隶被排除在外。
材料二 中世纪欧洲封建制度:法兰克王国的采邑制改革,将土地分封给贵族,贵族向国王效忠,承担军事义务。这种"封君封臣"关系形成了金字塔式的封建等级制度。领主与农奴之间存在着复杂的权利义务关系:农奴需要为领主服劳役、缴纳地租,但领主也有保护农奴的义务。同时期的阿拉伯帝国,哈里发集政治、宗教、军事权力于一身,实行中央集权的封建统治。
材料三 东西方制度比较:中国的中央集权制度强调"大一统",官员由皇帝任命;欧洲的封建制度强调"契约关系",权利义务通过协议确定。中国的科举制选拔人才,欧洲的贵族制依靠血缘传承。但两者都面临着如何处理中央与地方、统治者与被统治者关系的共同问题。
(1)根据材料一,概括雅典民主政治的特点,并指出其局限性。
(2)结合材料二、三,比较古代欧洲与中国封建制度的异同点,(异同各)并分析这些差异形成的根本原因。
15. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 但丁《神曲》写道:"人不能像走兽那样活着,应当追求美德和知识。"彼特拉克说:"我是凡人,我只要求凡人的幸福。文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库做出了巨大的贡献。
材料二 哥伦布在《致桑坦赫尔书》中写道:"黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有黄金,谁就获得他在世上所需要的一切。"葡萄牙航海家达·伽马到达印度后,带回大量香料,利润高达成本的60倍。同时,欧洲对东方商品的需求不断增加,传统的陆上丝绸之路被奥斯曼帝国阻断。
材料三 新航路开辟后,美洲的玉米、土豆、番茄传入欧洲,丰富了欧洲人的食物种类,促进了人口增长;欧洲的疾病传入美洲,导致土著人口锐减。同时,大量的金银流入欧洲,引发了价格革命,加速了封建制度的解体和资本主义的发展。文艺复兴推动了人的解放,促进了科学技术的进步,为宗教改革和启蒙运动奠定了基础。
(1)根据材料一、二,分析文艺复兴与新航路开辟的共同推动力是什么?两者如何相互促进?
(2)结合材料三分析文艺复兴与新航路开辟对人类历史的整体影响。
16. 历史小短文写作法律,是时代的印记,更是人类对公平的追寻。古代法典的演变,见证着法治文明的进步。
阅读下列材料
材料一 《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的重要法律文献,它对奴隶、自由民和贵族的权利与义务都做了明确规定,是世界上第一部较为完整的成文法典。法典旨在维护奴隶制社会秩序,其中许多条文体现了同态复仇原则。《汉谟拉比法典》规定:“如果一个人打了贵族的女儿,致使她死亡,那么打人者的女儿应被处死;如果打了平民的女儿,只需赔偿白银三十舍客勒。”(节选自古巴比伦《汉谟拉比法典》)
材料二 罗马共和国时期,平民长期受贵族压迫,因债务沦为奴隶的事件频发。平民要求制定成文法约束贵族。最终,罗马颁布《十二铜表法》,规定:“利息不得超过一分,超过者处高利贷者四倍于超过额的罚金。”“债务人在拘禁期间,得自备伙食,如无力自备,则债权人应每日供给谷物粉一磅。”(节选自《十二铜表法》)。《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的成文法,它明确了诉讼程序、所有权和债务权等内容,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
材料三 东罗马帝国皇帝查士丁尼组织编纂《罗马民法大全》,其中《法学汇纂》强调:“一切人生而平等,每个人都有追求生命、自由、财产和幸福的权利。”《法理概要》规定:“法官必须公正审理案件,不得偏袒任何一方;证据是判决的唯一依据。”(节选自《罗马民法大全》)《罗马民法大全》总结了罗马法的成果,对财产、契约等民事关系做了详细规定。这部法典奠定了欧洲民法的基础,对后世法律制度产生了深远影响。
结合以上三则材料,提炼一个观点;以观点为中心,结合材料和所学知识展开论述。要求观点明确,史论结合,逻辑清晰,语言流畅。
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