广东省期中真题精编重组卷05-2025-2026学年四年级语文上册（统编版）

绝密★启用前 2025-2026学年四年级语文上学期期中真题重组卷（05） 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共30分） 1.（24-25四年级上 广东江门 期中）处处留心皆学问。你是否观察过身边的事物?是否看过长在叶柄的反面的爬山虎弯弯曲曲的脚，①nèn  lǜ的叶尖一②shùn朝下③jūn  yún地铺满整面墙?是否看过蟋蟀是怎样慎重④xuǎn  zé住⑤zhǐ，怎样挖掘住宅的?是否看过燕子是怎样把窝垒得⑥píng  zhěng又光滑，暖和又⑦shū  fu的?是否看过蜗牛是怎样一点点前进，一点点吞食菜叶的?亲爱的同学们，快走进大自然细心观察吧!请把你的观察发现记录下来，积极向本报投稿! （1）.根据拼音写字词。 ①   ②   ③   ④   ⑤   ⑥  ⑦ （2） ．（24-25四年级上 广东东莞 期中）知识积累。补充下面的词语，再选择正确的词语填空。 A．腾云驾     B．三头六 C．精卫 海   D． 雀无声 （1） 我会产生联想。从( )一词想到孙悟空。（填序号） （2） 时代楷模王继才以( )般的精神执着守护海岛三十二年，用平凡铸就不平凡人生。 2.（1）．（24-25四年级上 广东茂名 期中）选词填空 严厉　　严格 1　 宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最( )的惩罚。 2　 新来的教师对我们的要求很( )。 承担　　承受 3　 这样，普罗米修斯所( )的痛苦，永远没有了尽头。 4　 这次事故他必须( )全部责任。 （2）．（24-25四年级上 广东惠州 期中）“钱塘江被称为天下奇观”中“观”的意思是（　　） A．看 B．看到的景象 C．对事物的认识 D．道教的庙宇 （3）．（24-25四年级上 广东惠州 期中）小明十分骄傲，不愿意向人请教，老师告诫他：“（　　）” A．千里之行，始于足下。 B．近朱者赤，近墨者黑。 C．好问则裕，自用则小。 D．见善则迁，有过则改。 3.（24-25四年级上 广东茂名 期中）句子训练 ①好问则裕， 。——《尚书》 ②博学之， ，慎思之， ， 。——《礼记》 ③智能之士， ， 。——王充 ④人非生而知之者， ？——韩愈 二、阅读理解。（共35分） （一）（24-25四年级上 广东惠州 期中）阅读文学性文本，完成下列各题。 天鹅 ①我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。     ②初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。 ③不只是它那白云一般的翅膀照亮了这片水；还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色，我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。 1．文中有两个表示“看”的词语，它们是 、 ， 2．找出描写天鹅羽毛的句子和描写天鹅神态的句子。 3．“我”被天鹅的美惊呆了，请用文中几个词语概括天鹅的美。 4．你还知道天鹅的哪些特点和习性呢？ （二）（24-25四年级上 广东茂名 期中）阅读文本，完成下列各题。 人类的“老师” ①科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，①（发现发明）了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师”。 ②其实，自然界里可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。 ③人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在，飞机设计师②（吸收吸取）了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。 ④从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模③（mó mú）仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。 ⑤一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。④薄（báo bó）薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种 ⑥“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 ⑦此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克…… ⑧自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！ 5．联系上下文，把正确的音或字写下来。 ① ② ③ ④ 6．在“人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……”这句话中的省略号表示什么意思：（    ） A．表示话还没说完。 B．表示列举内容的省略。 C．表示说话断断续续。 D．表示引文的省略。 7．蜻蜓防止翅膀颤抖的关键是： 。 8．根据短文的内容，完成下面的填空。 （1）模仿( )，制造“薄壳结构”的( )； （2）模仿( )，制造会跳跃的( )； （3）模仿( )，制造外壳坚固的( )。 9．请认真阅读短文，提出一个值得思考的问题，并解答。 问题：____________________________________________________________________________ 解答：____________________________________________________________________________ 三、（24-25四年级上 广东揭阳 期中）习作（共35分） 题目：我的______________________________ 要求：家人与我们朝夕相处，是我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。你一定很了解自己的家人，他们有什么特点呢？请选择家中一人或者多个人来介绍一下吧！ 要求： （1）语句通顺，感情真实，将变化之处写清楚，尝试在习作中运用自己平时积累的有新鲜感的词句； （2） 如果需要修改，请用规范的修改符号； （3） 文中不透露真实的姓名、校名； （4） 不少于400字； 200 400 600 800 2025-2026学年四年级语文上学期期中真题重组卷（05） 参考答案及解析 一、积累与运用。 1．（1）. （2）.雾 臂 填 鸦 A C 【详解】本题考查补全词语、选词填空。 A．腾云驾雾：原指传说中神仙利用法术乘云雾飞行，现在也可形容人在身体、精神处于不正常状态下的举止，还可形容有超自然的能力或技能等。 B．三头六臂：形容有特别大的本领，源自神话中人物的神奇形象。 C．精卫填海：中国古代神话故事，体现精卫鸟意志坚决、不畏艰难的精神。 D．鸦雀无声：形容非常安静，连乌鸦和麻雀的声音都没有。 （1）孙悟空是中国古典神话《西游记》中的人物，他有腾云驾雾的本领，能乘着云雾飞行。故选A。 （2）王继才守护海岛三十二年，这种长期执着、不畏艰难的精神，与“精卫填海”中精卫鸟坚持不懈填塞大海的精神相契合。故选C。 2. （1）严厉 严格 承受 承担 【详解】本题考查选词填空。 选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 严厉：严肃而厉害。一般指做错事情后给予的厉害的、高程度的惩罚，不姑息。 严格：形容遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。在遵守制度或掌握标准时认真不放松 （2）．B 【详解】本题考查多义字。 观：①观看；②观察；③情景；④游览；⑤阅读；⑥对事物的认识或看法；⑦道教的庙宇。 天下奇观：世界上最奇异的景象；奇怪而少见的事。 结合题干：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观！这里的“观”是指看到的景物。 故选B。 （3）．C 【详解】本题考查对名句的理解。 A．“千里之行，始于足下”强调的是事情要从第一步开始，逐步积累。 B．“近朱者赤，近墨者黑”主要说的是环境对人的影响。 C．“好问则裕，自用则小”意思是喜欢向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。题干中小明十分骄傲，不愿意向人请教，老师用这句话告诫他要多向别人请教，否则会变得知识狭隘、能力有限。 D．“见善则迁，有过则改”是说见到好的要学习，有了错误要改正。 故选C。 3.自用则小 审问之 明辨之 笃行之 不学不成 不问不知 孰能无惑 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 ①书写时注意“则”的正确写法。 ②书写时注意“辨”的正确写法。 ③书写时注意“学”的正确写法。 ④书写时注意“惑”的正确写法。 （1）根据给出的关键词“向别人请教”“知识就会丰富”“主观武断”“办不成大事”，结合“好问则裕，自用则小”的意思“勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。”可知，选①。 （2）根据给出的关键词“有疑问、有困惑”“正常”，结合“人非生而知之者，孰能无惑”的意思“人不是生出来就都懂得许多知识道理的，谁能没有疑惑呢？”可知，选④。 （3）整合所有句子核心：①突出“好问”的价值；②强调治学需“博学+审问+慎思+明辨+笃行”，包含对知识的探究态度；③明确“学”与“问”是成才关键；④肯定“有惑”的普遍性，间接引导通过求教解决困惑。共同主题围绕“学习的正确态度与方法”，核心是“勤学好问、不惧困惑、注重钻研与实践”。 二、阅读理解。 （一） 1． 凝视 眺望 2． 白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索…… 3． 高傲、纯洁、娴静、深沉。 4． 白天鹅胆大不怕人、昆虫、蚯蚓等为食。性情和顺，有固定的配偶, 实行一夫一妻制，一旦配对后永不分离。除夏季外，没有迁徙的习性。 【解析】1．本题考查找关键词。 由第②自然段“我凝视着它”和第③自然段“它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野”可知，文中两个表示“看”的词语是凝视和眺望。凝视：不眨眼地看。眺望：从高处远望。 2．本题考查寻找关键句。 由第②自然段“白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。”可知，这句是描写天鹅羽毛的句子。由第②自然段“它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……”可知，这句是以描写天鹅神态的句子。 3．本题考查文章内容的理解和找关键词。 由文章第②自然段“它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉”可知，高傲、纯洁、娴静、深沉这几个词语可以概括天鹅的美。 4．本题考查开放性作答。 作答本题时，根据自己对天鹅特点和习性的了解作答即可，注意语言通顺。 如：天鹅是一种冬候鸟，喜欢群栖在湖泊和沼泽地带，主要以水生植物为食。 （二） 5． 发明 吸取 mó báo 6． B 7． 每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点 8． 鸡蛋壳 建筑物 袋鼠 越野汽车 某些贝壳 坦克 9． 文章中列举了很多人类向生物学习的例子，除了文中提到的，你还能想到其他人类向生物学习的例子吗？ 科学家模仿蝙蝠的回声定位系统发明了雷达。 【导语】这篇文章通过一系列实例展示了自然界中的生物如何成为人类技术进步的灵感来源。文章先后提到鱼儿、鸟类、鲸鱼、鸡蛋、袋鼠和贝壳，以生动的事例说明人类通过观察和模仿大自然解决技术难题，改进各种科技产品。作者用“人类的‘老师’”来比喻这些生物，强调了自然界对于科技创新的重要性，呼吁人们更加注重向自然学习。这种对自然的赞美和对科学精神的推崇，启发我们对大自然的敬畏以及探索的欲望。 5．本题考查词语搭配和字音。 发现：指揭示自然界或社会中已存在但未知的事物或规律。 发明：指创造新的方法、设备或产品。 “发现”侧重于经过研究、探索等，看到或找到原本就存在的事物、规律等。比如发现新的物种、发现一种自然现象背后的原理。而 “发明” 是指创造出从前没有的事物或方法。在第①段“科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，（发现发明）了潜水艇。”这个句子中，潜水艇是原本不存在的东西，是科学家受到鱼儿在水中自由升降现象的启发而创造出来的新事物，所以用“发明”更合适。 吸收：接纳并保留新知识或物质。 吸取：从经验中学习，借鉴教训。 “吸收”主要侧重于把外部的物质吸进内部，如植物吸收水分和养分，也可以用于抽象事物，表示接纳并使之成为自身的一部分，比如吸收知识、吸收经验等，但这种接纳更偏向于容纳的意思。“吸取” 着重于把好的东西（如经验、教训等）获取过来，用于自身的改进和提高。在第③段“ 现在，飞机设计师（吸收吸取）了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。”这个句子中，飞机设计师是把之前飞机机翼颤抖导致事故的教训获取过来，从而对飞机的设计进行改进，强调从教训中获得警示并用于实践，所以“吸取”更能准确地表达这个意思。 “模”读mó时，意思是：1．法式；标准；规范。2．仿效；照着做。3．指先进榜样人物。读mú时，意思是：1．模子。用压制或浇灌的方法使材料成为一定形状的工具。2．形状；样子。 模仿（mó fǎng）：指照着某种现成的样子学着做，或者刻意地去效仿他人的行为、语言、风格等。 “薄”读“báo”时，意思是：1．厚度小的（跟“厚”相对）。2．贫瘠；不肥沃。3．（感情）冷淡；不深厚。4．（味道）淡；不浓。“薄”读“bó”时，意思是：1．微；少。2．苛刻；轻佻。3．减轻。4．轻视。5．迫近。6．义同“{薄}”（báo）。多用于合成词和成语。7．（Bó）姓。“薄”读“bò”时，意思是：［薄荷］多年生草本植物，茎叶有清凉香味，可提取薄荷油、薄荷脑，供食品和化妆品工业用，还可以做药材。 薄薄（báo báo）：形容物体的厚度很小，不厚。 6．本题考查标点符号。 第⑦段“人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……”句子前面列举了人们模仿袋鼠制造越野汽车、模仿贝壳制造坦克这两个例子。在自然界中，还有许多生物的特点可以被人类模仿用于制造各种工具或产品，由于不能一一列举出来，所以使用省略号来表示还有其他模仿生物进行发明创造的例子被省略掉了，这是典型的列举内容省略的用法。 故选B。 7．本题考查内容理解。 结合文章第③段“过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。” ，这句话明确指出了蜻蜓翅膀末端的厚斑点是防止翅膀颤抖的关键因素。它解释了为什么人类在研究飞机机翼颤抖问题时会从蜻蜓身上寻找答案，并且具体说明了蜻蜓身上的这一结构特点能够为飞机机翼的改进提供思路，强调了生物结构对人类技术改进的启示作用。所以蜻蜓防止翅膀颤抖的关键是：每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点。 8．本题考查文章内容理解。 （1）结合第⑤段“‘薄壳结构’特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种‘薄壳结构’”。这部分内容先说明了鸡蛋壳能承受很大压力是因为它能把压力均匀分散到各个部分，这是“薄壳结构”原理，然后提到建筑师根据这个原理设计出了建筑物，从而可以明确是模仿鸡蛋壳制造了“薄壳结构”的建筑物。故模仿鸡蛋壳，制造“薄壳结构”的建筑物。 （2）结合第⑦段“人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车”，直接点明了是模仿袋鼠制造出越野汽车。故模仿袋鼠，制造会跳跃的越野汽车。 （3）结合第⑦段“模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克”，清楚地表明了是模仿贝壳制造坦克。故模仿某些贝壳，制造外壳坚固的坦克。 9．本题考查开放性作答。 认真阅读短文，结合生活实际和课外积累，提出一个值得思考的问题即可。 例如： 问题：为什么人类要不断从自然界的生物中寻找发明创造的灵感？ 解答：自然界生物在漫长进化过程中形成了独特的结构和生存方式，这些结构和方式蕴含着高效、合理的特性。人类科技发展需要创新与突破，生物的特性可提供全新思路与解决方案，弥补人类自身思维局限，帮助人类创造出性能更优、功能更全的产品和技术，以更好地适应各种需求并推动社会进步。 3、 例文： 例文： 我的家人 在我温馨的家庭中，每一位成员都像一颗璀璨的星星，照亮着彼此的生活。今天，我想向大家介绍我的家人——勤劳智慧的妈妈、幽默风趣的爸爸和活泼可爱的妹妹。 妈妈是我们家的“超级英雄”。她不仅在工作上兢兢业业，还承担着家中大部分的家务。每天清晨，妈妈总是第一个起床，为我们准备营养丰富的早餐。她的厨艺堪称一绝，无论是色香味俱全的中餐，还是精致可口的西餐，都能信手拈来。此外，妈妈还非常注重我们的教育，经常陪伴我们阅读、学习，用她的智慧和耐心引导我们成长。 爸爸则是我们家的“开心果”。他的幽默风趣总能化解家中的紧张气氛，给我们带来无尽的欢笑。爸爸喜欢讲各种有趣的笑话和故事，让我们在轻松愉快的氛围中度过每一个夜晚。同时，爸爸还是我们的“智囊团”，无论我们遇到什么困难，他总能给出合理的建议和鼓励，让我们勇敢地面对挑战。 妹妹是我们家的“小公主”。她活泼可爱，聪明伶俐，总是用她那稚嫩的声音和天真的笑容感染着我们。妹妹喜欢唱歌、跳舞和画画，她的作品虽然稚嫩，但却充满了童真和创意。每次看到妹妹无忧无虑的样子，我们都会感到无比的幸福和满足。 这就是我的家人，他们各具特色，相互扶持，共同构建了一个温馨和谐的家庭。在这个家庭中，我感受到了无尽的爱和温暖，也学会了如何关爱他人、承担责任。我为自己拥有这样一个幸福的家庭而感到骄傲和自豪。 【详解】本题考查书面表达能力。 明确写作对象，从家人中选择一个进行写作，家人可以是父母、祖父母、兄弟姐妹等。突出特点：要写出所选家人与众不同的特点，这个特点可以是性格方面的，如乐观、勇敢、细心等；也可以是爱好方面的，如热爱读书、喜欢运动、擅长绘画等。选材要求：选择印象最深、最能反映他们特点的事来写，通过具体的事例来展现家人的特点，使人物形象更加丰满。 通过描写家人的特点和相关事例，表达对家人的爱、敬佩或其他情感，同时也可以从家人的特点中获得一些启示，如勇敢面对困难、乐观积极生活等。 开头：引出写作对象，可以用一个小场景、一句话或者一个问题来引出家人。简要介绍家人的身份和在家庭中的角色。 中间：描述家人的特点，可以用几个形容词来概括，然后通过具体事例来详细说明。事例一：选择一个典型的事例，详细描述事情的经过，突出家人的特点。可以描写家人的语言、动作、神态等，使事例更加生动。事例二：再举一个事例，进一步加深读者对家人特点的印象。同样要注意描写细节，使事例具有感染力。 结尾：总结家人的特点，再次表达对家人的情感。可以用一句话来升华主题，使文章更有深度。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $