2.2 音调（高效课堂）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册物理高效课堂（沪粤版2024）

宝典训练·物理·八年级·上册（粤沪版） 2.2音调 2022课标：了解声音的特性 音调。 基础过关 1.音调：声音的高低叫做音调，声音的高低与声源振动的 有关。声源振动的频率越高，音 调 2.频率：声源振动次数和所用时间之比叫做 ,其单位为 ,符号为 ,如果物体在 2s的时间内振动100次，频率就是 。 人能听到的声音的频率范围是 Hz。 3.乐器的音调：同种材料制成的弦乐器的音调高低与弦的 有关。当弦 越短、越细、拉得越紧时，音调越 果堂巩固 ● ⑦知识点1音调及其影响因秦 4.(教材插图改编)如图所示，小明进行探究影响声音高低的因素的实验。 (1)声音的尖细与粗重、高昂与低沉，以及男高音和男中音都是指 的高低；儿童说话的音调比成年人 ;女孩的音调比男孩 “1、2、3、4、5、6、7”的音调逐渐 (2)将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，使钢尺伸出桌边的长度分别 是5cm、10cm和15cm。用 (选填“相同”或“不相同”)大小的力拨动钢尺，听它振动发 出的声音，同时观察钢尺振动的 ,记录在表格内。 钢尺伸出桌边的长度/cm 5 10 15 钢尺振动快慢 很快 较快 很慢 音调高低 高 较高 低 (3)由表格信息可知，钢尺伸出桌边的长度越长，钢尺振动越 ,钢尺发出声音的音调越 (4)如果拨动钢尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音， 小明的实验操作存在的问题是 5.如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上快速划过和慢速划过，快速划过时振 动的频率 ,从而使发出声音的音调 (前两空均选填“高”或“低”)，这 说明音调与发声体振动的 有关。 注意：日常用语中，声音“粗”“细”“低沉”“清脆”等，“女高音”“男低音”都是表示声音的音调。 ⑦知识点2用波形比较频率 6.(教材插图改编)高音调的波形更 (选填“密集”或“稀疏”)一些，声音的 频率 ;低音调的波形更 (选填“密集”或“稀疏”)一些，声音的频 率 ;如图所示是甲、乙两种声音输入到同一示波器上时显示的波形图，在 相同的时间内， 振动的次数多， 的音调高。 ●>12《● 第二章声音与环境 ⑦知识点3弦乐器的音调 7.(教材插图改编)小涵在学习吉他的过程中发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，她决 定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想： 猜想1：琴弦发出声音音调的高低，可能与琴弦的横截面积 规格 有关； 编号 材料 长度(cm)横截面积(mm) 猜想2：琴弦发出声音音调的高低，可能与琴弦的长度有关； A 尼龙 55 1 猜想3：琴弦发出声音音调的高低，可能与琴弦的材料有关。 B 尼龙 55 0.5 为了验证上述猜想是否正确，她找到了下表所示的4种规 C 尼龙 80 1 格的琴弦，进行实验。 D 镍合金 ① 0.5 (1)为了检验上述猜想1是否正确，应选编号 两种规格的琴弦进行实验。 (2)在验证猜想3时，小涵发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所 缺的数据是；为了验证猜想，小涵实验时还需要观察琴弦振动的 (3)在验证猜想2时，若选择B和C进行研究，并推理得出：琴弦越长，振动越慢，音 调就越低的结论是 (选填“正确”或“不正确”)的，理由是 (4)根据以上实验得出结论：弦乐器音调的高低与弦的 、材料种类和 有关。 课堂进阶 8.蝴蝶飞行时翅膀的振动频率是5~6Hz,苍蝇飞行时翅膀100s内振动约为3000~4000次，当它们从 你后面飞过时，你将() A.只能听到蝴蝶的声音 B.只能听到苍蝇的声音 C.能听到蝴蝶和苍蝇的声音 D.听不到任何声音 9.(古代科技)编钟是我国瑰宝，如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则( A.编钟发出的声音频率只与其质量有关 B.敲P处发出的声音频率高于敲N处的 C.敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大 D M. D.敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大 小质量的钟 大质量的钟 10.老师在演示如图所示的齿轮拨动纸片的实验过程中，纸片发出的声音 ○旋转方向 是靠纸片 产生的；若三种齿轮拨动纸片时发出了1(do)、3 (mi)、7(si)的三个音调，那么发出7(si)音调时是 层齿轮在拨动 纸片。 11.有四只材料相同、厚度相同的玻璃量筒，其中a、b等高、等横截面积，b、 c等高，b的横截面积小于℃，c与d不等高，但横截面积相同。各量筒内装有如图所示的水，某同学猜想 空气柱振动发声的音调可能与：①空气柱的长短有关；②空气柱的横截面积有关；③水柱的长短有关。 (1)小明用同样大小的力分别在c、d口上吹气，使空气柱振动，这是在 0 探究猜想 (填序号)，结果发现空气柱振动发声的音调相同； (2)若要探究“声音的音调与空气柱长短的关系”，应选量简 (填字 母代号)，若选择的量筒是b、c,则探究的是猜想 (填序号)； (3)以上实验所用到的研究方法，在物理学中称为 ●>130null