内容正文:
第二单元综合素质测评卷
2025-2026学年道德与法治三年级上册
时间:60分钟 满分:100分
题号
一
二
三
四
五
总分
等级
得分
一、知识展示台(每空2分,共20分)
1.科技的发展不仅改变了人们的____________,还改变了人们的____________和____________。
2.科技让人们对____________有了科学的认识,并且已经成为常识。
3.科技发展水平是一个国家_____________的重要表现。
4.不同领域的科学家们献身研究事业,揭开自然界未知事物的____________和____________。
5.一些普通人也可以进行发明创造,其中很多发明构想都源于日常____________、____________和____________。
二、对错判别处(对的打“√”,错的打“×”,每小题2分,共20分)
1.学好科学文化知识,增强创新意识,为祖国的未来添砖加瓦。( )
2.科学探究是科学家的事,与我们小学生无关。( )
3.科技的进步带来了严重的环境污染。( )
4.我国在高新科技领域取得了伟大成就,表明我国已经发展成为世界高科技强国。( )
5.科技的发展只有好处没有坏处,我们要大力地发展科技。( )
6.科学就是发明机器人和火箭,其他普通的事情都不算科学。( )
7.天气冷了要多穿衣服,这是生活经验,和科学没关系。( )
8.植物生长需要阳光、水和空气,这是科学家通过研究发现的。( )
9.爷爷说“老辈传下来的方法肯定对”,不用听科学家的说法。( )
10.做科学实验时,可以随便改变实验条件,不用记录过程。( )
三、选择大乐园(每小题2分,共20分)
1.当前,( )的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式。
A.农业技术
B.工业技术
C.科学技术
2.随着科技的发展,电子产品的应用越来越广泛,我们应该( )。
A.合理合法使用电子产品
B.利用电子产品散布谣言
C.使用网络手段窃取信息
3.神舟二十号发射升空,发射任务取得圆满成功。这告诉我们小学生从小要拥有( )的精神,让科技帮助我们将梦想变为现实。
①讲科学 ②爱科学 ③学科学 ④用科学
A.①③④
B.①②③④
C.①②③
4.为了实现梦想,更多的人需要做到( )。
①普及科学知识 ②弘扬科学精神 ③传播科学思想
A.①②
B.①②③
C.②③
5.下列行为中,( )是“爱科学”的表现。
A.看到不懂的现象就问“为什么”
B.觉得科学太难,干脆不学
C.只相信自己想的,不听别人解释
6.下列说法中,错误的是( )。
A.科学能帮助我们解决生活中的很多问题
B.只有科学家才需要学科学,小学生不用学
C.多观察、多提问,我们也能发现科学的奥秘
7.下列行为中,不利于“学科学”的是( )。
A.每天看科普动画片,了解动物习性
B.种一颗绿豆,每天观察它的生长变化
C.玩玩具时,坏了就扔掉,不想修理
8.学习科学知识时,正确的态度是( )。
A.不懂就问,多思考多动手
B.只背答案,不想为什么
C.觉得麻烦,随便听听
9.科学的发展让我们的生活更加便利,比如( )。
①用手机和远方的亲人视频通话 ②用冰箱保存食物,不容易坏 ③用洗衣机洗衣服,节省时间
A.①②
B.②③
C.①②③
10.“爱科学、学科学”的意义是( )。
A.让我们变得更聪明,能用科学方法解决问题
B.只是为了考试得高分
C.学了科学就能当科学家
四、巧妙连连看(16分)
将科学行为与其意义对应连线。
观察蚂蚁搬家 增长科学知识
记录天气变化 了解动物习性
动手做小实验 学习气象知识
阅读科普图书 探索科学原理
五、巧妙拓展区(24分)
阅读材料,回答问题。
在科技节上,“爱科学”小组向同学们展示了一个能行走、会发声,还会用鼻子卷起物品的机器大象。机器大象是在科学老师的指导下,学生们用几个星期搭建出来的。在这个过程中,学生们学会了不少机械知识,比如,齿轮传动的原理、感应器和控制器的功能等,还学会了如何分工与合作。
在一次展示中,机器大象举起物品的时候,没有发出叫声。学生们检查后发现,是一根连接发声器的电源线松了。自此,组员决定一定要在展示前认真检查,确保万无一失。
从材料中你明白了什么道理,请结合生活实际说一说。
参考答案
一、
1.生活 思想 观念
2.自然界
3.综合国力
4.秘密 规律
5.学习 生活 工作
二、
1.√ 2.× 3.× 4.× 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.×
三、
1.C 2.A 3.B 4.B 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.A
四、
五、
在学习或工作中,我们经常需要完成复杂的任务或项目。在这些过程中,我们需要关注每一个细节,确保没有疏漏。同时,团队合作也是非常重要的,通过合理分工和有效沟通,可以提高工作效率和质量,确保最终的成功。
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