[中学联盟]广东省河源市中国教育学会中英文实验学校人教版七年级政治下册： 知识点汇总

七年级《思想品德》（下）期末总复习 执笔 戴程绚 审核 教研组长 授课日期 第19周 班级 姓名_______ 第一课 珍惜无价的自尊 1.自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 2.青少年自尊的特点： ①渴望表现自己；②关心自己的形象；③要求他人尊重自己。 3.自尊的表现： ①注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得他人的尊重；②知耻是自尊的重要表现。 4.知耻与自尊的关系： ①做人不能没有自尊；②真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人；③知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。 5.一个人对待自己的缺点的正确态度是什么？ “金无足赤、人无完人。”一个人有缺点并不可怕，但关键是能够正确对待自己的缺点，并将缺点转化为优点。 6.虚荣心的表现（原因）：虚荣心是一种追求表面上荣耀光彩的心理，虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人的对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思，便认为失去了所谓的自尊而受不了。 7.为什么要尊重他人？ ①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然有责任去关注他人的自尊，维护他人的自尊；尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；②不尊重他人的人是不可能赢得他人的尊重；③为了自尊，我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来更好的认识自己，然后把他人给予的美好再转达给他人；④在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点与误区，激励我们更加严格要求自己。 8.尊重他人要做到哪些方面？（怎样尊重他人？） ①在日常生活中，尊重他人最基本的表现就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。②真正尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。③尊重他人，要善于欣赏、接纳他人，不做有损于他人人格的事情。 9.如何对待他人的议论与批评？ ①议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身；②对待议论和批评，要做到“有则改之，无则加勉”；③斤斤计较，得理不饶人，不是自尊，而是情绪冲动，这种情绪冲动于人于己都不利。 10.自尊为什么要适度？ ①适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；②过度的自尊，则使我们过度敏感，作茧自缚，体验不到