第2章 第3节 声的利用(高效课堂)-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册物理高效课堂教学课件(人教版2024)

2025-10-28
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第3节 声的利用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.25 MB
发布时间 2025-10-28
更新时间 2025-10-28
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2025-10-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54590118.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件聚焦“声的利用”,系统讲解声传递信息(如回声定位、B超、探伤)和能量(如超声波清洗、次声波应用),通过蝙蝠飞行、倒车雷达等生活实例导入,衔接声的产生与传播前序知识,搭建学习支架帮助学生构建声现象认知体系。 其亮点在于融合物理观念(能量观念、运动与相互作用观念)与科学思维(模型建构、科学推理),以“音乐公路”情境题引导学生用声速、频率公式计算长度,结合B超、超声波清洗等实例深化理解。配套当堂过关题,助力学生巩固应用,教师可直接用于高效课堂,提升教学效率。

内容正文:

天骄出品 必属精品 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 深圳天骄文化传播有限公司 课件使用说明 本课件需用office2010及以上版本打开,如果您的电脑是office2007及以下版本,可能会出现不可编辑的文档,建议您安装office2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9,如您的电脑显示器分辨率为4:3,课件显示效果可能比较差,建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接,点击即可跳转至相应的页面。 04 第3节 声的利用 第二章 声现象 目录 CONTENTS 1 新课学习 2 当堂过关 课标要求 了解现代技术中声学知识的一些应用。 例 了解超声波在生产生活和科学研究等方面的应用,如超 声雷达、金属探伤、医学检查等。   新课学习 当堂过关 返回 目录 1. 声可以传递 ⁠。 ①预测天气:地震、火山喷发(如图甲)、台风、海啸等,都伴有次声波产生。 ②回声定位:蝙蝠在飞行时会发出超声波,这些声波碰到障碍物或昆虫会反射回来,根据回声到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置,这种方法叫作回声定位。例如:倒车雷达(如图乙);医生查病时的“闻”,B超(如图丙);敲铁轨听声音;声呐、超声导盲仪等。 信息  ③超声波无损探伤:对工件内部缺陷焊缝、裂纹、折叠、气孔、砂眼等进行检测,定位,评估和诊断;购买陶瓷或玉器时,可以轻轻敲击,听音色判断品质的好坏。 新课学习 当堂过关 返回 目录 2. 声可以传递 ⁠。 ①生活现象:飞机场旁边的玻璃被震碎;雪山中不能高声说 话;扬声器旁的烛焰发生颤动(如图甲)。 ②超声波应用:超声波的能量大、频率高,用来去除结石、清 洗钟表等精密仪器(如图乙)。 ③次声波的应用:次声波传播距离远、穿透能力强,且较低的 频率的次声波达到一定强度时可以致人死亡,因而次声波正越 来越多应用于军事上。 能量  新课学习 当堂过关 返回 目录 1. 声是我们生活中常见的物理现象,声现象在生活中无处不在。对图中声的利用事例描述正确的是( D ) D A. 图甲,火山爆发会产生传播距离很远的超声波,使用灵敏的声学仪器接收并处理这些信息,可以确定火山爆发的方位和强度 B. 图乙,蝙蝠在飞行过程中会发出次声波,利用回声定位确定目标位置,科学家利用这个原理发明了声呐 C. 图丙,医生用B型超声波诊断仪向病人体内发射超声波,检查胎儿的发育情况,利用了声音传递能量 D. 图丁,超声波清洗机利用比可闻声振动更加强烈的超声波传递能量,把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体 新课学习 当堂过关 返回 目录 2. 下列实例中,利用声来传递信息的是( D ) A. 利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔 B. 超声波击碎人体内的结石 C. 人暴露在150dB的噪声环境中,耳内鼓膜会破裂出血 D. 母象与小象通过次声波交流 D 新课学习 当堂过关 返回 目录 3. 如图所示,利用声波发射器发射超声波,再用椭圆形凹面镜 将超声波反射后集中到结石上,就能使结石粉碎,这一现象主 要说明超声波具有 。发生地震、台风、核爆炸时,即 使在几千千米以外,使用灵敏的声学仪器也能接收到它们产生 的 ⁠。 能量  次声波  新课学习 当堂过关 返回 目录 4. 阅读短文,回答问题。 音乐公路   如图甲所示,当汽车以特定的速度在音乐公路上行驶 时,人们就会听到优美的乐曲。这些优美的乐曲是怎样产生 的呢?原来,音乐公路的路面上设计了凸起的标线或凹槽, 当行驶的汽车轮胎每经过一个凹槽,就会上下振动一次,由 于标线或凹槽的宽度、间距和高度(或深度)不同,就能产 生不同的音符。 新课学习 当堂过关 返回 目录   如图乙所示,以凸起的标线为例,标线的宽度为D,凹槽 的宽度为W,标线和凹槽组成的标线组的宽度为L。音乐公路 设计的大致过程如下:第一步,把乐曲拆分成一个个音符,先 设定汽车驶过公路时的速度,再根据已设定的速度和每个音符 的频率,计算出每个音符对应的标线组宽度L的大小。第二 步,根据每个单音符发音的时长、这个音符的频率和对应的L 的大小,计算出应复制多少个标线组,就能确定每个音符对应 的路面长度。第三步,将每一个音符对应的路面长度加在一 起,就能算出一首歌需要多长的路面。 新课学习 当堂过关 返回 目录 (1)要使汽车经过音乐公路时,产生的音乐声的响度大一 些,就需要增大轮胎振动的幅度,可以把W留得 (选填 “大”或“小”)一些; 大  新课学习 当堂过关 返回 目录 (2)在音乐公路上如果车速偏快,对应产生的声音的 ⁠ (选填“音调”“响度”或“音色”)就会发生变化,单 个音符的时长 (选填“变长”“不变”或“变 短”); (3)若某音乐公路规定的行驶速度是54km/h,设定乐曲的某 一个音符的频率为300Hz,则所对应的L是 m。 音 调  变短  0.05  新课学习 当堂过关 返回 目录 本课件由深圳天骄文化出品,仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! 谢谢观看 $

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