第2章 第3节 声的利用(高效课堂)-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册物理高效课堂教学课件(人教版2024)
2025-10-28
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15页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第3节 声的利用 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.25 MB |
| 发布时间 | 2025-10-28 |
| 更新时间 | 2025-10-28 |
| 作者 | 深圳天骄文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 宝典训练·高效课堂 |
| 审核时间 | 2025-10-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54590118.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“声的利用”,系统讲解声传递信息(如回声定位、B超、探伤)和能量(如超声波清洗、次声波应用),通过蝙蝠飞行、倒车雷达等生活实例导入,衔接声的产生与传播前序知识,搭建学习支架帮助学生构建声现象认知体系。
其亮点在于融合物理观念(能量观念、运动与相互作用观念)与科学思维(模型建构、科学推理),以“音乐公路”情境题引导学生用声速、频率公式计算长度,结合B超、超声波清洗等实例深化理解。配套当堂过关题,助力学生巩固应用,教师可直接用于高效课堂,提升教学效率。
内容正文:
天骄出品 必属精品
宝典训练
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高效课堂
深圳天骄文化传播有限公司
课件使用说明
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03
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04
第3节 声的利用
第二章 声现象
目录
CONTENTS
1
新课学习
2
当堂过关
课标要求
了解现代技术中声学知识的一些应用。
例 了解超声波在生产生活和科学研究等方面的应用,如超
声雷达、金属探伤、医学检查等。
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当堂过关
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目录
1. 声可以传递 。
①预测天气:地震、火山喷发(如图甲)、台风、海啸等,都伴有次声波产生。
②回声定位:蝙蝠在飞行时会发出超声波,这些声波碰到障碍物或昆虫会反射回来,根据回声到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置,这种方法叫作回声定位。例如:倒车雷达(如图乙);医生查病时的“闻”,B超(如图丙);敲铁轨听声音;声呐、超声导盲仪等。
信息
③超声波无损探伤:对工件内部缺陷焊缝、裂纹、折叠、气孔、砂眼等进行检测,定位,评估和诊断;购买陶瓷或玉器时,可以轻轻敲击,听音色判断品质的好坏。
新课学习
当堂过关
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2. 声可以传递 。
①生活现象:飞机场旁边的玻璃被震碎;雪山中不能高声说
话;扬声器旁的烛焰发生颤动(如图甲)。
②超声波应用:超声波的能量大、频率高,用来去除结石、清
洗钟表等精密仪器(如图乙)。
③次声波的应用:次声波传播距离远、穿透能力强,且较低的
频率的次声波达到一定强度时可以致人死亡,因而次声波正越
来越多应用于军事上。
能量
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1. 声是我们生活中常见的物理现象,声现象在生活中无处不在。对图中声的利用事例描述正确的是( D )
D
A. 图甲,火山爆发会产生传播距离很远的超声波,使用灵敏的声学仪器接收并处理这些信息,可以确定火山爆发的方位和强度
B. 图乙,蝙蝠在飞行过程中会发出次声波,利用回声定位确定目标位置,科学家利用这个原理发明了声呐
C. 图丙,医生用B型超声波诊断仪向病人体内发射超声波,检查胎儿的发育情况,利用了声音传递能量
D. 图丁,超声波清洗机利用比可闻声振动更加强烈的超声波传递能量,把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体
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2. 下列实例中,利用声来传递信息的是( D )
A. 利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔
B. 超声波击碎人体内的结石
C. 人暴露在150dB的噪声环境中,耳内鼓膜会破裂出血
D. 母象与小象通过次声波交流
D
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3. 如图所示,利用声波发射器发射超声波,再用椭圆形凹面镜
将超声波反射后集中到结石上,就能使结石粉碎,这一现象主
要说明超声波具有 。发生地震、台风、核爆炸时,即
使在几千千米以外,使用灵敏的声学仪器也能接收到它们产生
的 。
能量
次声波
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4. 阅读短文,回答问题。
音乐公路
如图甲所示,当汽车以特定的速度在音乐公路上行驶
时,人们就会听到优美的乐曲。这些优美的乐曲是怎样产生
的呢?原来,音乐公路的路面上设计了凸起的标线或凹槽,
当行驶的汽车轮胎每经过一个凹槽,就会上下振动一次,由
于标线或凹槽的宽度、间距和高度(或深度)不同,就能产
生不同的音符。
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如图乙所示,以凸起的标线为例,标线的宽度为D,凹槽
的宽度为W,标线和凹槽组成的标线组的宽度为L。音乐公路
设计的大致过程如下:第一步,把乐曲拆分成一个个音符,先
设定汽车驶过公路时的速度,再根据已设定的速度和每个音符
的频率,计算出每个音符对应的标线组宽度L的大小。第二
步,根据每个单音符发音的时长、这个音符的频率和对应的L
的大小,计算出应复制多少个标线组,就能确定每个音符对应
的路面长度。第三步,将每一个音符对应的路面长度加在一
起,就能算出一首歌需要多长的路面。
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(1)要使汽车经过音乐公路时,产生的音乐声的响度大一
些,就需要增大轮胎振动的幅度,可以把W留得 (选填
“大”或“小”)一些;
大
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(2)在音乐公路上如果车速偏快,对应产生的声音的
(选填“音调”“响度”或“音色”)就会发生变化,单
个音符的时长 (选填“变长”“不变”或“变
短”);
(3)若某音乐公路规定的行驶速度是54km/h,设定乐曲的某
一个音符的频率为300Hz,则所对应的L是 m。
音
调
变短
0.05
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