第1章 机械运动 单元测试-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册物理高效课堂教学课件（人教版2024）

该初中物理单元复习课件系统梳理了“机械运动”的核心知识，涵盖长度与时间的测量、运动的描述、速度计算及图像分析等内容，通过单项选择、填空、计算等题型将测量工具选择、参照物判断、匀速与变速运动辨析等知识点串联，帮助学生构建从概念理解到实际应用的完整知识网络。 其亮点在于注重联系生活实际与科学探究，如结合“嫦娥六号”着陆情境分析运动状态（物理观念），通过纸锥下落实验设计（测量时间改进方法）培养科学探究能力，利用v-t与s-t图像转换题和外卖骑手反应时间计算锻炼科学思维中的模型建构与推理能力。分层设计从基础测量到综合应用，让不同水平学生均有收获，教师可通过多样化题型高效开展复习，提升教学针对性。

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D 3. 下列对长度和时间的估测最符合实际的是（　D　） A. 一支新铅笔的长度约1.8 cm B. 人正常眨一次眼的时间约为10 s C. 一个中学生跑完100 m的时间约9.6 s D. 演奏一遍中华人民共和国国歌用时约50 s D 4. 为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪 种尺最合适（　A　） A. 量程3 m，分度值1 mm B. 量程10 m，分度值1 dm C. 量程30 cm，分度值1 mm D. 量程15 cm，分度值0.5 mm A 5. “嫦娥六号”月球探测器于2024年6月2日在月球背面南极— —艾特肯盆地的预选着陆点着陆，并成功采集月壤，如图所示 为“嫦娥六号”采集月背土壤后留下的形似“中”字的痕迹。 6月25日“嫦娥六号”返回器顺利返回地球，着陆器永久留在 月球背面。以下关于探测器的说法正确的是（　C　） C A. 以“中”字为参照物，永久留在月球背面的着陆器是运动的 B. 以地球为参照物，永久留在月球背面的着陆器是静止的 C. 返回器返回的过程中，以月球为参照物，它是运动的 D. 返回器返回的过程中，以地球为参照物，它是静止的 6. a、b两辆小车从同一地点沿相同方向出发，a、b两车的运动 情况如图所示，下列说法正确的是（　C　） A. 2～4 s内，a车做匀速直线运动 B. 第2 s末，a、b两小车相遇 C. 第5 s末，a、b两车相距15 m D. 若两车一起向南运动，在第5 s时a车司机看到b车在向南运 动 C 7. 如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时 间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是 （　B　） A. 甲、乙两车在20 s内的平均速度相同 B. 甲车运动的速度为20 m/s C. 乙车在做匀速直线运动 D. 前300 m内甲车运动的时间大于乙车运动的时间 B 8. 甲、乙两个物体都做变速直线运动，它们通过的路程之比是 s甲∶s乙＝3∶5，所用的时间之比是t甲∶t乙＝6∶5，则（　C　） A. 它们的速度之比是3∶2 B. 它们的速度之比是18∶25 C. 它们的平均速度之比是1∶2 D. 它们的平均速度之比是25∶1 C 9. 如图所示为甲、乙两物体从同一地点沿直线向同一方向运动 的v－t图像，则下列说法正确的是（　C　） A. 甲做加速运动，乙做减速运动 B. 甲、乙两物体在2.5 s时相遇 C. 甲、乙两物体运动的速度变化快慢相同 D. 甲、乙两物体在4 s时相距最远 C 10. 如图所示的长度测量中不．合．理．的是（　A　） A. 图甲，使用三角板和刻度尺测出硬币的直径为2.30 cm B. 图乙，把金属丝密绕n圈在铅笔上，测出n圈总长度L，则金 属丝直径D＝ C. 图丙，用一根棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长 度乘以比例尺得到实际路线长 D. 图丁，测出轮子的周长为L，推轮子沿操场走一周，滚动圈 数为n，则操场周长C＝nL A 二、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 11. 如图甲记录了汽车在平直的公路上行驶时，相同的时间内 通过的路程，请在图乙中作出该汽车在这段时间内的速度v随 时间t的变化图像。 12. 如图，A图是一物体运动的v－t图像，请在B图中作出其对 应的s－t图像。 答案图： 三、填空题（本题共6小题，每空1分，共22分） 13. （2分）在测量一块金属块的长度时，某次的测量情况如图 所示，则所测金属块的长度为 cm，其他几次测量的数 据分别为3.95 cm、3.95 cm、3.96 cm，则该金属块的长度最 终应记为 cm。 （第13题图） 3.95　 3.95　 14. （2分）如图所示，机械秒表大表盘的分度值为 s， 此时秒表的读数为 s。 （第14题图） 0.1　 337.5　 15. （3分）小然家开车去郑州旅游，在郑州市郊公路的十字路 口，小然看到如图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40” 表示的意思是行驶速度不能超过 ，汽车在遵守交通 规则的前提下，从标志牌处开往郑州，最快需要 min能 到达。小然坐在行驶的汽车上看到路边的树向后退，他所选的 参照物是 ⁠。 40km/h　 45　 汽车　 （第15题图） 16. （3分）小明在校园散步时看到自己运动手表的部分信息如 图所示。“配速”利用 （选填“相同时间 比路程”或“相同路程比时间”）的方法来比较物体运动的快 慢，“配速”的数值越大表示运动越 。图中空白处的数 据应为 km。 （第16题图） 相同路程比时间　 慢　 3　 17. （6分）如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。 实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点 和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。 （1）实验原理是 ⁠； v＝　 （2）该实验所用的测量工具是刻度尺和 ⁠； （3）从A点到C点的路程sAC＝ cm；小车在AC段的平 均速度vAC＝ m/s。 （4）如果小车过了A点才开始计时，会使所测AC间平均速 度 （选填“偏大”“不变”或“偏小”）； 秒表　 80.0　 0.16　 偏大　 （5）如图乙能够准确反映图中小车从A到C运动情况的 是 。（填字母） C　 18. （6分）小明取两张等大的圆形纸，将它们做成图甲所示的 两个锥角不等的纸锥，用它们来做“比较两个纸锥下落快慢” 的实验。 （1）为了便于比较纸锥下落的快慢，应将纸锥按如图乙中 的 （选填“A”或“B”）所示的位置释放； A　 （2）关于比较纸锥下落快慢有以下三种方法： ①比较两个纸锥哪个先着地，先着地的纸锥运动快； ②拍摄纸锥下落过程的照片，哪个纸锥在下方，哪个纸锥下落 得快； ③测量出纸锥下落的高度和时间，算出下落的速度，速度大的 运动快。 针对以上这三种方法，其中利用相同的路程比较时间的 是 （填写序号）； ①　 （3）测量纸锥的下落速度 ①将大小纸锥从同一高度同时释放，丁图是下落过程中某一时 刻的图片。在测量两个纸锥的下落速度时，发现时间较难测 量，为了便于测量时间，应在图甲中选择 （选填“大” 或“小”）纸锥进行实验较好，两个纸锥的起点位置应适当放 置的较 （选填“高”或“低”）。观察仔细的小明发现 有时纸锥不能竖直下落，会导致测量的速度 （选填 “偏大”或“偏小”）； 大　 高　 偏小　 ②小明用频闪照相机通过每隔0.1 s的时间曝光一次的方法拍摄 记录下纸锥的运动过程，如图丙所示是纸锥运动过程中其中一 段的照片，若图丙中所使用纸锥的实际高为6.00 cm，那么实 际情景中纸锥从A到B的平均速度为 m/s。 3　 四、计算题（共2小题，19题6分，20题8分，共14分） 19. 在万物皆可外卖的时代，外卖拯救了无数人的胃和无数“出门困难户”，外卖骑手为加快送餐速度避免超时差评，从而超速、逆行、闯红灯等问题屡屡发生。电动车遇到紧急情况时，紧急停车要经历反应和制动两个过程，电动车在反应过程中做匀速直线运动，在制动过程中做变速运动。如图甲所示，一骑手以18 km/h的速度匀速行驶，骑手看一眼手机需要2 s，在这段时间内仍以原来的速度匀速行驶，该骑手发现情况，紧急停车时，在反应过程中电动车行驶了5 m，在制动过程中所用时间为3 s，电动车在两个过程中行驶的总路程为10 m，如图乙所示，求： （1）该骑手在看手机的时间内，电动车行驶的路程； 解：（1）骑手在看手机的时间内，行驶的速度v＝18 km/h＝5 m/s该骑手在看手机的时间内，电动车行驶的路程s＝vt＝5 m/s×2 s＝10 m （2）该骑手行驶时的反应时间； 解：（2）在反应过程中，电动车匀速行驶的路程s1＝5 m，反 应时间t1＝＝＝1 s （3）该骑手从发现情况到车辆完全停止时，全程的平均速 度。 解：（3）该骑手从发现情况到车辆完全停止所用的时间t总＝t1 ＋t2＝1 s＋3 s＝4 s 该骑手从发现情况到车辆完全停止时，行驶的总路程s总＝10 m，全程的平均速度v'＝＝＝2.5 m/s 20. 港珠澳大桥是至今为止世界上最长的跨海大桥，总长约55 km，海底隧道长6.7 km，是粤港澳三地首次合作共建的超大型 跨海交通工程。 （1）一辆轿车用了50 min的时间通过大桥，求轿车的行驶速度 （轿车自身长度不计）； 解：（1）由题意可知，大桥的长度 s＝55 km 通过大桥的时间t＝ 50 min＝ h 则轿车的行驶速度v＝＝＝66 km/h 解：（2）货车车速v'＝90 km/h＝25m/s 车长 L车＝30 m，隧道长L隧道＝6.7 km＝6 700 m 货车队完全通过海底隧道行驶的路程s'＝L车队＋L隧道＝30 m＋6 700 m＝6 730 m货车队完全通过海底隧道的时间t'＝＝＝269.2 s （2）一辆长30 m的货车队以90 km/h的速度行驶在海底隧道 内，求车完全通过海底隧道的时间。 五、综合能力题（共2小题，每空1分，共10分） 21. （4分）为了提高高速公路通行效率，高速收费站建有ETC 专用通道，专用通道需要汽车安装ETC卡（如图甲所示），图 乙是ETC专用通道示意图，当汽车进入ETC卡读取器识别范围 的时候，卡上的信息被读取，同时栏杆机将横杆抬起，汽车无 需停车就实现了缴费，大大节约了通站时间。 （1）汽车在运动时，ETC卡相对于汽车是 （选填 “运动”或“静止”）的； （2）某市郊区公路旁的交通标志牌上标记着“限速50”和 “距收费站2 km”的字样，如果此时汽车正以16 m/s的速度匀 速行驶，则该车 （选填“有”或“没有”）违反交通规 则，照这样的速度行驶，经过 s汽车就可以到达ETC收 费站； 静止　 有　 125　 （3）某一ETC通道，栏杆机距ETC卡读取器10 m，横杆在位置 一（如图丙所示）时距地面高度1.2 m，栏杆机启动后横杆水 平段沿竖直方向以0.2 m/s的速度匀速抬起。某人驾驶一台高为 1.6 m的汽车通过该ETC通道，车距离ETC卡读取器5 m时被读 取信息，假设栏杆机横杆水平段同时抬起，以汽车的高度，车 速太快、横杆抬起高度不够，会撞杆违章。请你运用题目所给 的条件计算，汽车匀速顺利通过通道的最快速度是 m/s。 7.5　 22. （6分）在一场百米赛跑比赛中，用频闪摄影技术研究甲、 乙两运动员的运动情况。 （1）“频闪摄影”是一种每隔相同时间记录下物体位置的技 术。如图（b）所示是甲、乙两运动员在百米赛跑时的频闪照 片示意图。由图可知， 运动员做匀速直线运动， ⁠ 运动员的速度越来越快。（均选填“甲”或“乙”） 甲　 乙　 （2）某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图（a）所示。两 运动员中， 的平均速度较大，因为在相等的时间内该运 动员 较大。 （3）对乙运动员来说，甲运动员向 （选填“前”或 “后”）方运动。如果冲刺阶段甲、乙都是匀速直线运动，甲 冲刺速度为8.5 m/s，乙冲刺速度为8.9 m/s，则乙相对于甲的 速度为 m/s。 乙　 通过的路程　 后　 0.4　 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $