第五章 跨学科实践2：探究二极管的单向导电性（高效课堂）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册物理高效课堂教学课件（沪粤版2024）

该初中物理课件聚焦“探究二极管的单向导电性”，通过对比图（a）（小灯泡不亮）与图（b）（小灯泡亮）的实验现象，引导学生观察电流方向与二极管导通/截止状态的关系，构建“现象观察→状态分析→原理总结→材料与应用”的学习支架。 其亮点在于以实验探究为核心，通过电路现象对比培养科学探究能力（基于证据分析电流方向对二极管状态的影响），结合半导体材料及节能原理渗透科学思维与社会责任，助力学生形成物质观念与能量观念，教师可依托清晰的实验逻辑提升教学效率。

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开，如果您的电脑是office 2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 跨学科实践2：探究二极管的单向导电性 第五章　质量与密度 （1）如图（a）所示电路，接通电路后小灯泡不亮，这是因为 电流方向与晶体二极管的 方向不一致，导致电流 ⁠ ，此时晶体二极管处于 状态。 导电　 无 法通过　 截止　 （2）将图（a）中的晶体二极管反接如图（b）所示，此时电 流方向与晶体二极管的 方向一致，电流可以顺利通过 二极管，形成 ，小灯泡 ⁠。 导电　 通路　 亮　 （3）在图（a）和图（b）的实验中，当晶体二极管 ⁠ 时，允许电流通过，对应图 ；当晶体二极管 ⁠ 时，阻止电流通过，对应图（a）。 导通　 （b）　 截 止　 （4）晶体二极管的单向导电性体现在：当在其正极加高电 位、负极加低电位时，二极管 ，对应图（b）中小灯 泡 ；反之则 ，对应图（a）中小灯泡不亮。 导通　 亮　 截止　 （5）图（a）和图（b）的实验现象表明，晶体二极管具 有 性，当其 时，电路连通，小灯泡发 光；当其 时，电路断开，小灯泡不亮。 单向导电　 导通　 截止　 （6）二极管主要由 （选填“导体”“半导体”或 “超导体”）材料制成；它之所以节能，被称为冷光源，是因 为电热转换损耗的能量较白炽灯 （选填“高”或 “低”）。 半导体　 低　 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $