7.1 珍视自由（课件＋视频）-2025年秋八年级道德与法治上册高效备课优质课件（统编版2024）

第三单元 勇担社会责任 第1课时　珍视自由 第七课　追求自由平等 目 录 01 导入新课 03 课堂小结 02 新课讲解 04 课堂练习 PART 01 导入新课 国家层面 富强 民主 文明 和谐 01 02 03 社会层面 自由 平等 公正 法治 个人层面 爱国 敬业 诚信 友善 社会主义核心价值观 观看视频，思考问题：自由是什么呢？我们应该怎样对待自由呢？ 导入新课 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 政治认同：知道自由在法治意义上的内涵：学会珍视自由，并能依法行使自由和权利。 核心素养 法治观念：明确无法治不自由，崇尚法治精神。作为公民，应自觉守法、遇事找法、决绝问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治观念。 责任意识：初步具备从法律的视角认识自由和平等的意识和能力，珍视公民权利，培养责任意识，让法治成为我们的生活方式。 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 1、自由的内涵？ 2、自由有何重要性？ 3、我们应该怎样珍视自由？ 自学问题 新课讲解 PART 02 生活观察 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ 自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。 结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。 认识自由 自由的内涵：自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。 自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 “海阔凭鱼跃， 天高任鸟飞” 1 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 2 “生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。” ——裴多菲 3 1.自由是什么？ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 议一议：生活中我们还有哪些自由？对个人和社会有什么意义？ 言论自由权 监督权 选择与被选择权 名誉权 人身自由权 财产权 受教育权 肖像权 自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。 认识自由 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 某中学推行“自由成长”教育，将每周三下午设置为“无课日”，鼓励学生自由探索。开始，小林加入戏剧社，在表演中提升表达与协作能力。后来，她又对编程产生兴趣，借助学校24小时开放的实验室，从基础学起，开发出小型程序，锻炼了自己的逻辑思维能力。在校方的支持下，小林参加校外竞赛，戏剧作品获全国青少年戏剧节最佳创意奖，编程项目在国际青少年编程大赛中斩获二等奖。自由的环境助力她从普通学生成长为一名多才多艺的少年，充分挖掘了自身的潜力。 上述材料说明了什么？ （1）自由促进人们的全面发展。 自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。 认识自由 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ （1）自由促进人们的全面发展。 ①自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。 ②自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。 认识自由 2.自由的重要性有哪些？ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 认识自由 阅读教材P59“阅读感悟” 观看视频，分析材料：自由对社会有什么意义？ 改革开放40多年来，人们的一个突出感受，就是市场日趋繁荣、商品极大丰富、生活蒸蒸日上。为什么会有这样巨大的变化？这与我们不断激发市场活力，调动生产者和消费者的积极性、主动性、创造性密切相关。今天，生产者可以根据市场需求自主生产，自主决定提供商品和服务的种类、数量，消费者可以自主消费。这样，市场上就有了品类丰富、物美价廉的商品供人们选择。例如，在衣着方面，原来款式、色调单一的情况改变了，人们的着装审美更加多元，选择的自由度不断提高。 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ （2）自由推动社会的繁荣进步。 自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。 认识自由 2.自由的重要性有哪些？ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 近期，某县发生一起一未成年人在校外被殴打的案件。接到报警后，公安机关迅速处置，第一时间将全部涉案人员抓获。 经查，当日22时许，王某豪（男，12岁）因琐事与王某先（男，11岁）产生矛盾，遂纠集程某文（男，14岁）、王某轩（女，13岁）、王某馨（女，13岁）、王某坚（男，12岁）对王某先实施殴打。王某先经司法鉴定为轻伤，正在医院接受康复治疗，伤情平稳，恢复良好，教育、公安等部门正在对受害人及家属开展心理疏导和扶。 目前，公安机关依法对程某文作出治安处罚，根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》相关规定，将程某文、王某豪、王某轩、王某馨、王某坚送至专门学校接受矫治教育。公安机关将持续严厉打击侵害未成年人权益的违法犯罪行为，全力维护青少年合法权益。 案例分析 上述案例给我们什么启示 ？ 我们要珍视我们的权利和自由 如何才能扭转现状，保证大家真正的享有自由？ 加以必要的限制，如法律、道德、纪律等。 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 17 （1）珍惜宪法和法律赋予的权利。 ①原因：自由意味着我们的合法权利不受侵犯。 ②做法：知晓自己的权利，正确认识权利的价值；当权利受到侵犯时，敢于捍卫自己的合法权利。 珍视自由 3.我们应该如何珍视自由？ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了 一个愿，祈求填空能让自己挣脱那根线，不再 被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇 摇晃晃，它一心想挣脱线的的约束，昂头借风 拼命挣扎的线终于断了，风筝如愿以偿，但满 心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法起飞了。 挣脱束缚的风筝为什么再也无法起飞了？ 如何理解自由应该受到必要的限制？ 探究与分享 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ （2）依法行使权利。 ①原因：自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 ②做法：在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 珍视自由 3.我们应该如何珍视自由？ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 唐某在微博上发表了一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉论。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。 众多网友跟帖评论唐某“微博骂人”事件。 唐某虽能逞一时口舌之快，但网络空间不是法外之地。 言论自由必须以尊重和不侵犯他人名誉权为前提，唐某咎由自取！ 言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。 请你评价唐某的言行。 如果你是关某，你会怎么做？ 探究与分享 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ （3）尊重他人的权利。 ①我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。 ②每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。 珍视自由的要求 3.我们应该如何珍视自由？ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 课堂小结 PART 03 课堂小结 珍视自由 认识 珍视 内涵 人类的永恒追求、社会活力之源、社会主义核心价值观的重要内容 在遵守社会规则的前提下，依照自己的意志活动 促进人们的全面发展 尊重他人的权利 珍惜宪法和法律赋予的权利 依法行使权力 重要作用 推动社会的繁荣进步 要求 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 课堂练习 PART 04 1、珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使和捍卫自己的正当权利。下列做法能体现珍视自由的是（ ） A.悄悄把手机带进校园里，享有手机使用自由 B.在网络上想说什么就说什么，享有言论自由 C.拒绝超市工作人员非法搜身，维护人身自由 D.骑电动车出行时不佩戴头盔，享有出行自由 C 课堂练习 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ $自由是社会活力之源，也是社会主义的价值理想。人的自由全面发展是社会主义区别于其他社会形态的本质属性。我们倡导的自由不是少数人的形式上的虚伪的自由，而是绝大多数人的实质上的真实的自由。不是凌驾于社会利益之上的绝对的个人自由，而是受到法律和规范制约、权力和义务对等的自由。不是超越发展阶段和现实承受能力的自由，而是与一定的经济社会发展条件相适应的自由。社会主义的自由不只是追求物质生活的改善，更重要的是保证人民充分享有发展、自我实现自我的机会，使每个人都能人生出彩、梦想成真。 社会主义核心价值观自由。自由对每个人来说都是神圣的、崇高的、不可侵犯的自由，是社会活力之源，是社会主义的价值理想。我们倡导的自由，不是少数人的形式上的虚伪的自由，而是绝大多数人的实质上的真实的自由。不是凌驾于社会利益之上的绝对的个人自由，而是受到法律和规范制约、权力和义务对等的自由。不是超越发展阶段和现实承受能力的自由，而是与一定的经济社会发展条件相适应的自由。社会主义的自由不只是追求物质生活的改善，更重要的是保证人民充分享有发展、自我实现自我的机会，使每个人都能人生出彩、梦想成真。 在探讨经济发展的驱动力时，人们常常将科技创新视为第一生产力。然而，深入分析历史和现实案例后，我们会发现，经济自由才是推动经济增长和社会发展的核心动力。经济自由的定义与重要性经济自由是指个人和企业在经济活动中拥有的自由度，包括自由选择职业、自由交易商品和服务、自由竞争市场等。经济自由的增加意味着人们可以更灵活地响应市场变化，更有效的配置资源，从而激发创新和提高生产效率。经济自由促进生产力提升。经济自由能够激发个体的创造力和企业家精神，在自由市场中，人们可以自由的尝试新的想法和方法，这种自由探索的环境是创新的温床。例如，美国的硅谷之所以成为全球科技创新的中心，很大程度上得益于其开放的市场环境和对企业家精神的鼓励。科技创新的局限性。尽管科技创新在推动社会进步方面发挥了重要作用，但它并不是经济增长的唯一驱动力。科技创新需要在合适的经济环境中才能转化为生产力。没有经济自由，科技创新可能被限制在小范围内，无法得到广泛的应用和推广。例如，苏联在科技领域取得了显著成就，但由于缺乏经济自由，这些技术并没有有效的转化为提高人民生活水平的动力。经济自由与科技创新的关系经济自由和科技创新是相辅相成的，经济自由为科技创新提供了必要的市场环境和激励机制，而科技创新又可以进一步推动经济自由的扩展。然而，经济自由是基础，没有经济自由，科技创新的潜力将难以充分发挥。经济自由是推动经济增长和社会进步的关键因素，它不仅能够激发个体的创造力和企业家精神，还能为科技创新提供必要的市场环境。相比之下，科技创新虽然重要，但没有经济自由的支撑，其对生产力的提升作用将大打折扣。因此，我们应该更加重视经济自由的建设和维护，以实现经济的持续健康发展。我是刘毅，如果您喜欢今天的内容，就请点赞、分享和关注，谢谢收看。