精品解析：新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县学情检测2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试题

2024-2025学年第一学期九年级历史阶段性测试 考试时间：60分钟试卷分值：100分 一、单项选择题（请把正确的答案写在答题卡上。不答在答题卡上不得分每题2分，共50分） 1. 古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话的最准确理解是（ ） A. 埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 B. 古埃及人都饮用尼罗河水 C. 尼罗河孕育了古埃及文明 D. 尼罗河是古埃及人挖掘出来的 【答案】C 【解析】 【详解】诗句强调尼罗河对埃及人生存的关键作用。尼罗河的定期泛滥带来肥沃土壤，促进农业，支撑了古埃及的经济和社会发展，C项正确；“埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔”虽正确，但侧重国家建立位置，与诗句中“养活”关联较弱，排除A项；“古埃及人都饮用尼罗河水”仅强调饮水，未涵盖农业等更广泛影响，排除B项；“尼罗河是古埃及人挖掘出来的”说法错误，因为尼罗河为自然河流，排除D项。故选C项。 2. 埃及考古学家打开了在吉萨高地金字塔区发现的迄今为止世界上最古老、最完整的石棺。这发现，更加证明了金字塔是古代埃及人建造的。下列关于金字塔的表述，不正确的是( ) A. 它是埃及国王为自己修建的巨型陵墓 B. 它是埃及国王权力尊严的象征 C. 它是世界七大奇迹之一 D. 它是国王和奴隶主智慧的结晶 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，古埃及的国王称法老，金字塔是法老的坟墓，是世界七大奇迹之一。选项ABC关于金字塔的表述是正确的。而选项D. 它是国王和奴隶主智慧的结晶，表述不正确，因为金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。故选D。 3. 统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家古巴比伦国国王是（   ） A. 巴比伦 B. 汉谟拉比 C. 腓尼基 D. 婆罗门 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，汉谟拉比对外采取远交近攻的策略，完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立起中央集权的奴隶制国家古巴比伦国。选项B符合题意；而选项ACD与题干内容不符，故选B。 4. 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（ ） A. 《摩奴法典》 B. 《乌尔纳姆法典》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《查士丁尼法典》 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典《汉谟拉比法典》；这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。选项C符合题意；而选项ABD与题干信息不符，故选C。 5. 社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度，下列选项符合当时农民身份的是（ ） A. 担任祭司 B. 与国王或官吏的女儿成婚 C. 掌握军权 D. 纳税供养第一、第二等级 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据所学可知，古代印度盛行种姓制度，商人属于第三等级，纳税供养第一、第二等级，D项符合题意；第一等级的婆罗门担任祭司；不同等级的人不能通婚；第二等级的国王掌握军权。由此分析ABC不合题意，故此题选D。 6. 雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称为民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。”在此，他强调的是被称为民主政治的 A. 原因 B. 过程 C. 方法 D. 程序 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据题干“因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里”的信息可知，题干材料强调的是被称为民主政治的原因，A项符合题意；BCD三项与题干无关，不符合题意；所以答案选A。 7. 公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（ ） A. 广大妇女不能参加城邦的公民大会 B. 城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 C. 雅典民主制实质是一种直接民主制 D. 向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 【答案】B 【解析】 【详解】古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一。认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”的主要依据是城邦的实权掌握在少数奴隶主手中。公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶制民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主，B项正确；注意题干“外观的民主，实质的独裁”，独裁多指个人或少数人独揽政权，实行专制统治，广大妇女排斥在民主政治之外，说明雅典民主的范围有限，但不是最能说明个人或少数人独揽政权，排除A项；雅典民主是古代一种典型的直接民主形式，有利于公民直接参政议政，与材料信息无关，排除C项；外邦人排斥在民主政治之外，说明雅典民主的范围有限，但不是最能说明个人或少数人独揽政权，排除D项。故选B项。 8. 公元前5世纪中期，罗马成文法诞生。其主要标志是罗马共和国制定了( ) A. 《十二铜表法》 B. 《万民法》 C. 《民法大全》 D. 《权利法案》 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前5世纪中期，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。因此《十二铜表法》的颁布，标志罗马成文法诞生。选项A符合题意；而选项B《万民法》，选项C《罗马民法大全》都是罗马帝国时期颁布，不符合题意；选项D. 《权利法案》是英国资产阶级革命时期颁布的；所以选项BCD不符合题意，故选A。 9. 小明在家欣赏一部反映古代罗马历史的影视作品，发现一处情节与史实严重不符，请你帮他指出来（ ） A. 公元前509年，罗马共和国成立 B. 公元3世纪，征服意大利半岛 C. 在扩张过程中与迦太基爆发了布匿战争 D. 公元前1世纪演变为罗马帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，公元前509年，罗马建立奴隶制共和国。罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛，公元前3世纪至前2世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行三次不匿战争，最终击败迦太基。公元前2世纪后期，取得地中海霸权，成为强大的奴隶制国家。公元前1世纪演变为罗马帝国，ACD项不符合题意，排除ACD项；公元前3世纪初，罗马共和国征服意大利半岛，因此公元3世纪征服意大利半岛表述错误，B项符合题意，选择B项。故选B项。 10. 屋大维已经是终身执政官和最高统帅了，公元前27年，元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此，元首和执政官合二为一。该材料反映出屋大维建立了（） A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 罗马帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，公元前27年，元老院授予屋大维“奥古斯都”及“元首”的称号。从此，元首和执政官合二为一，罗马共和国被罗马帝国所取代。ABD和屋大维无关，不符合题意。C符合题意，故选C。 11. 建筑以其特有的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，被称为凝固的艺术。下列对这一艺术的表述错误的是（ ） A. 神庙建筑是古希腊建筑艺术的主要体现 B. 古希腊罗马的建筑艺术相互影响 C. 方尖碑和万神庙体现了古罗马建筑特色 D. 四周以廊柱环绕是古希腊建筑的特点 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，方尖碑是古埃及文明代表，万神庙体现了古罗马建筑特色，C项符合题意；神庙建筑是古希腊建筑艺术的主要体现，古希腊罗马的建筑艺术相互影响，四周以廊柱环绕是古希腊建筑的特点，排除ABD三项。故选C项。 12. 如图是法国著名画家雅克·达维特在1787年创作的油画作品。这幅作品体现了革命者为信仰和真理而献身的精神。这位“革命者”是（ ） A. 汉谟拉比 B. 亚历山大 C. 苏格拉底 D. 伯里克利 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“在1787年创作的油画作品”可知，题干中提到的雅克·达维特是法国新古典主义画家，其1787年的作品《苏格拉底之死》描绘了苏格拉底因坚持哲学信仰被雅典法庭判处死刑后饮鸩的场景，体现了为真理献身的精神，C项正确；汉谟拉比以法典闻名，与革命无关，排除A项；亚历山大为军事征服者，排除B项；伯里克利是雅典民主政治家，排除D项。故选C项。 13. 新华社喀布尔2018年4月17日电：中国红十字援外医疗队17日表示，第二批阿富汗25名先天性心脏病患儿将赴华接受治疗。“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教（ ） A. 道教 B. 佛教 C. 伊斯兰教 D. 基督教 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，公元1世纪，耶稣在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区创立基督教。上帝为拯救世人，派独生子耶稣基督降临人世，担任救世主，甘愿被钉死在十字架上，以自己的血补赎世人之罪。因此“红十字”标记起源于基督教，D项正确；道教、佛教和伊斯兰教与题干内容不符，排除ABC项。故选D项。 14. 被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 大学的兴起 B. 市民阶级逐渐形成 C. 城市的发展 D. 庄园法庭的设立 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，中世纪西欧的教育和学术出现了新的气象，大学的兴起极大地促进了欧洲社会思想和科学技术的进步，为近代大学的发展与完善提供了丰富的办学经验。西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，A项正确；中世纪时期，随着商品经济的发展，城市中逐渐形成了市民阶级，与教育无关，排除B项；手工业和商业的发展促进城市发展，排除C项；庄园是西欧封建领主的封地，为了维护庄园内部的公共秩序，封建领主设立了庄园法庭，排除D项。故选A项。 15. 11世纪时，西欧封建制度已经普遍存在。这一制度形成的基础是（ ） A. 宗法制度 B. 土地封赐 C. 宗教改革 D. 爵位封赐 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识，8世纪前期，查理马特担任法兰克王国的宫相时，进行改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的办法，实行有条件的土地封赐，得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革使封建贵族内部形成了严格的封建等级制度。11世纪时，西欧封建制度已经普遍存在。这一制度形成的基础是地封赐，B项符合题意；宗法制度、宗教改革、爵位封赐都不是西欧封建制度形成的基础，ACD项排除。故选B。 16. 查理统治时期的法兰克王国强盛一时，版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时欧洲最大的王国。后来分裂成为哪些国家的雏形(　　) ①德意志②意大利③法兰西④西班牙 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，查理统治时期的法兰克王国强盛一时，版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时欧洲最大的王国。814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。选项①②③符合题意；而选项④西班牙，不符合题意，可排除。因此只有选项①②③符合题意，故选A。 17. 西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，爱德华的学习笔记中与史实不符合的是（ ） A. 9世纪开始出现，后来遍布欧洲各地 B. 领主可以将自己庄园的佃农进行买卖 C. 佃户通过为领主劳动取得“份地”生活 D. 可耕地的1/3到1/2属于“自营地” 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，中世纪庄园领主不可以将自己庄园的佃农进行买卖，所以说法错误，B项符合题意，选择B项；9世纪开始出现，后来遍布欧洲各地说法正确，A项不符合题意，排除A项；佃户通过为领主劳动取得“份地”生活说法正确，C项不符合题意，排除C项；可耕地的1/3到1/2属于“自营地”说法正确，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 18. 如果佃户在劳动中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等，有权力处罚这些侵犯领主利益行为的机构是（ ） A. 国家法院 B. 庄园法庭 C. 元老 D. 公民大会 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“有权力处罚这些侵犯领主利益行为的机构”和所学知识可知，在中世纪欧洲的庄园制度下，庄园法庭是处理庄园内部事务、处罚农奴怠工和未履行义务等侵犯领主利益行为的主要司法机构，B项正确；国家法院是近代中央政府的司法机构，不直接处理庄园内部事务，排除A项；元老通常指古罗马的元老院，与中世纪庄园制度无关，排除C项；公民大会通常指古希腊的民主机构，与庄园制度无关，排除D项。故选B项。 19. 由于城市坐落在封建领主的领地上而被领主控制，为此城市居民采取各种方式的斗争来争取自由和自治，常用的手段是（ ） A. 武力斗争、杀死领主 B. 金钱赎买、武力斗争 C. 政治谈判、金钱赎买 D. 国王支持、武力斗争 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息和所学知识可知，由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意的征税，甚至要求居民像佃农一样履行义务，城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争，B项正确；武力斗争是争取自由和自治的方式之一，但不包括杀死领主，排除A项；金钱赎买是争取自由和自治的方式之一，但不包括政治谈判，排除C项；武力斗争是争取自由和自治的方式之一，但不包括国王支持，排除D项。故选B项。 20. 中世纪大学生必须先上基础课程,然后是专业课程的学习。下列中不属于专业课程的是 ( ) A. 天文学 B. 法学 C. 医学 D. 神学 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，中世纪大学生须先上基础性课程，它们是：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学完之后进入专业课程，包括法学、医学和神学。选项BCD属于中世纪大学生专业课程；而选项A. 天文学不属于专业课程，古选A。 21. 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”,否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。这些规定说明（ ） A. 法典注重调解民事纠纷 B. 法典保护私有财产神圣不受侵犯 C. 法典适用于罗马帝国境内各族人 D. 法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，题干中法典强调“人人安分守法”并严惩违法者，同时明确规定奴隶必须绝对服从主人，明确维护奴隶主对奴隶的绝对控制，这直接体现了法典维护奴隶主阶级统治的意图，D项正确；“调解民事纠纷”与题干中强调强制服从和惩罚的内容不符，排除A项；“保护私有财产”虽属罗马法内容，但题干未涉及财产问题，排除B项；“适用于各族人”是万民法的特点，而题干未提适用范围，排除C项。故选D项。 22. 帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。材料评价的是（ ） A. 古希腊罗马文化 B. 阿拉伯文化 C. 伊斯兰文化 D. 拜占庭帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中“帝国保存下来的古希腊罗马的史料、著作和哲学思想，为文艺复兴提供思想基础”，结合所学知识可知，拜占庭帝国继承并保存了大量古希腊罗马的文化遗产，在西罗马帝国灭亡后，这些典籍通过拜占庭学者传入意大利等地，成为文艺复兴时期人文主义者汲取思想的重要来源，因此材料评价的是拜占庭帝国的历史作用，D项正确；古希腊罗马文化是被保存的对象，而非保存文化的主体，排除A项；阿拉伯文化虽也翻译保存了部分古典文献，但材料强调的是“帝国”直接保存并影响欧洲文艺复兴，更符合拜占庭帝国的地理与历史角色，排除B项；伊斯兰文化与文艺复兴的直接联系较弱，且非材料所述主体，排除C项。故选D项。 23. 武士和武士集团是日本封建社会时期特有的社会阶层。下列对其表述与事实不符合的是（ ） A. 地方豪强以血缘关系建立起来的一种政治集团 B. 武士团有时对抗地方政府，有时响应朝廷出征 C. 12世纪晚期开始，幕府统治日本长达近700年之久 D. 武士效忠的对象不是国家，而是他的主公 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，武士和武士集团是日本封建社会时期，地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。所以选项A，地方豪强以血缘关系建立起来的一种政治集团，错误，应该是军事集团，表述与事实不符合；而选项BCD表述与事实是符合的。故选A。 【点睛】解答此题主要抓住题眼“武士和武士集团”，关键是了解其内涵。因为武士和武士集团是日本封建社会时期，地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。由于是是军事集团，而不是政治集团，即可回答。 24. 西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”其中“阿拉伯人的口”主要说明了（ ） A. 阿拉伯人善于言辞 B. 阿拉伯人在东西方文化交流中的桥梁作用 C. 阿拉伯人的口非常有特色 D. 阿拉伯人喜欢交际 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。B项正确；ACD项不是材料的主旨，排除ACD项。故选B项。 25. 阿拉伯帝国时期，哈里发不仅独揽国家的军政大权，同时也是伊斯兰教的最高领袖。这反映出阿拉伯帝国统治的特点是（ ） A. 封建专制统治 B. 政教合一统治 C. 资产阶级统治 D. 奴隶主贵族统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“阿拉伯帝国时期，哈里发不仅独揽国家的军政大权，同时也是伊斯兰教的最高领袖”和所学知识可知，622年，穆罕默德率领信徒迁居麦地那，建立穆斯林公社，政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生，B项正确；封建专制统治不符合题意，排除A项；资产阶级统治建立时间在17、18世纪，排除C项；奴隶主贵族统治不符合题意，排除D项；故选B项。 二、非选择题（第26题8分。第27题10分，第28题18分第29题14分，共50分） 26. 阅读材料回答问题。 在一本名为《作坊里的日本》的书中这样写道:“古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师向老师学习。但不久，日本就对它的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。” （1）书中提到的日本的“第一位老师”是谁?  （2）日本在古代向它的“第一位老师”学习而进行了一次重要改革，请说出这次改革的名称。 （3）日本在古代向它的“第一位老师”学习而进行了一次里要改革，请说出这次改革中政治方面内容。 【答案】(1)中国 (2) 大化改新。 (3)建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官管理。 【解析】 【详解】（1）依据材料“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习”的信息，结合所学可知，公元646年开始，日本学习唐朝的典章制度，开始进行了一系列的改革，史称“大化改新”，促进了日本社会的发展，使日本由奴隶社会转变为封建社会。 （2）结合所学可知，公元646年开始，日本学习唐朝的典章制度，开始进行了一系列的改革，史称“大化改新”， 政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，经济上，将土地收归国有，日本的部民转化成为国家公民，构架将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖，统一赋税，促进了社会的发展进步。 （3）结合所学可知，公元646年开始，日本学习唐朝的典章制度，开始进行了一系列的改革，史称“大化改新”， 政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官管理。 27. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。  材料一：下图石柱上面镌刻了古巴比伦一部法典的法典条文 材料二:古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。 (1)材料一中的法典是哪一起? (2)此法典在世界文明发展史上具有怎样的地位? (3)雅典的奴隶主民主政治在谁统治时期发展到古代世界的高峰?这时期的国家最高决策机构是什么? 【答案】(1) 《汉谟拉比法典》 (2)是迄今已知世界上第部较为完 整的成文法 典。 (3)伯里克利，公民大会。 【解析】 【详解】（1）依据材料一的图片内容，结合所学可知，图片中的法典是《汉谟拉比法典》，这是古巴比伦王国的国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益颁布的法典，是古巴比伦留给人类的宝贵文化遗产。 （2）结合所学可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益颁布的法典，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 （3）结合所学可知，伯里克利是古希腊奴隶制民主政治的杰出代表者，古代世界著名的政治家之一，伯里克利毕生致力于经营奴隶制民主政治，扩张雅典的势力，他促进了雅典奴隶制经济、政治、军事和文化的繁荣，在历史上占有比较重要的地位，他在位期间，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，公民大会是这一时期的国家最高决策。 28. 读图，回答问题。 （1）图A中哥伦布受哪国王室资助？ （2）哥伦布登上美洲大陆最积极和消极影响是什么？ （3）图B中的“奴隶贩子”指的是谁？ （4）图C的建筑与哪一宗教有关？该教的创始人是谁？ （5）图D中的数字是什么人发明的？这些人对世界文化的贡献是什么？ 【答案】（1）西班牙王室。 （2）积极影响：促进了世界各地的联系，推动了欧洲资本主义的发展；消极影响：给美洲印第安人带来了巨大灾难，导致美洲文明遭到破坏。 （3）欧洲殖民者。 （4）宗教：伊斯兰教。创始人：穆罕默德。 （5）古印度人；贡献：他们发明的阿拉伯数字传遍世界，方便了人们的计数和运算，对世界文化的传播和发展起到了重要作用，此外还在天文、医学等领域有诸多贡献。 【解析】 【小问1详解】 资助：根据题干和所学知识可知，新航路开辟中，哥伦布的航海活动得到西班牙王室的支持。15世纪末，西班牙为寻求海外财富、扩张势力，资助哥伦布船队横渡大西洋，最终发现美洲新大陆，因此其资助者是西班牙王室。 【小问2详解】 影响：根据题干和所学知识可知，积极影响：打破了美洲与其他大陆长期隔绝的状态，促进了世界各地的物种、文化和人员交流。同时，美洲的黄金、白银等资源流入欧洲，为欧洲资本主义发展提供了原始资本，推动了欧洲经济转型。消极影响：欧洲殖民者随后进入美洲，通过武力征服、疾病传播等方式，导致大量印第安人死亡，美洲原有的文明（如阿兹特克文明、印加文明）遭到严重破坏，给美洲带来了深重灾难。 【小问3详解】 奴隶贩子：根据题干和所学知识可知，结合新航路开辟后的历史背景，“三角贸易”“殖民掠夺”等活动的主导者均为欧洲殖民者。他们通过殖民活动掠夺亚非拉地区的资源和财富，是当时跨洋掠夺与扩张的核心力量，因此此处答案指向欧洲殖民者。 【小问4详解】 创始人：根据题干和所学知识可知,7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立伊斯兰教。该宗教的诞生凝聚了阿拉伯各部落，为后来阿拉伯帝国的建立奠定了思想和组织基础，是阿拉伯文明的重要标志，因此对应的宗教和创始人分别是伊斯兰教与穆罕默德。 【小问5详解】 发明：根据题干和所学知识可知,阿拉伯数字实际由古印度人发明。古印度人先创造了0-9的计数符号，后经阿拉伯人吸收、改进并传播到欧洲，被欧洲人称为“阿拉伯数字”。其贡献不仅限于数字发明：在天文学领域，古印度人编制了精确的历法，测算出太阳年的长度；在医学领域，著有《阇罗迦本集》等经典医学著作，对病因诊断和治疗有系统论述，这些成果均对世界文明发展产生了重要影响。 29. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 《神曲》 是人类历史上的精神财富，它充满着时社会和封建贵族的谴责，对自由。理性和求知精神的歌颂。恩格斯称但丁是“新时代的最初一位诗人”。 材料二 15世纪来， 欧洲人对黄金和东方商品的造求，促成了地理大发现。世界开始通成一个整体。 (1)材料一中，为“新时代”到来营定基础的思想文化运动是什么?新时代“文化巨人的作品体现的共同时代精神是什么? (2)最早开辟新航路的是哪两个国家? (3)证明地圆说正确的是哪一事实? (4)材料一、二涉及的历史事件起到的共同作用是什么? 【答案】(1)文艺复兴，人文主义。 (2)葡萄牙和西班牙。 (3)麦哲伦船队环球航行 (4)都促进资本主义的产生和发展。 【解析】 【详解】（1）依据所学可知，随着资本主义萌芽在意大利的出现，资本主义商品经济迅速发展，形成了新的资产阶级，他们不满教会对人们精神世界的控制，主张以人为中心，否定以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现世世界中的幸福，这种思想被称为人文主义，文艺复兴运动开始，为“新时代”到来奠定了思想基础，“新时代”文化巨人的作品体现的共同时代精神是人文主义。 （2）依据所学可知，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日益发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场，最早开辟新航路的是葡萄牙和西班牙。 （3）依据所学可知，1519年-1522年，麦哲伦在葡萄牙王室的支持下，开始进行环球航行，最终取得了成功，证明地圆学说是正确的。 （4）依据所学可知，材料一文艺复兴和材料二新航路的开辟都是资本主义时代的曙光，它们起到的共同作用是都为资本注意的发展奠定了基础，都促进资本主义的产生和发展。 【点睛】解题的关键是正确理解材料描述的内容，判断出正确的事件是文艺复兴和新航路的开辟，结合二者的相关基础知识回答问题，文艺复兴为资本主义的产生和发展奠定了精神基础，新航路的开辟为资本主义的产生和发展奠定了物质基础，需要学生在掌握扎实的基本功的同时，能够通过分析比较的方法归纳两个事件的共同作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期九年级历史阶段性测试 考试时间：60分钟试卷分值：100分 一、单项选择题（请把正确的答案写在答题卡上。不答在答题卡上不得分每题2分，共50分） 1. 古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话的最准确理解是（ ） A. 埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 B. 古埃及人都饮用尼罗河水 C. 尼罗河孕育了古埃及文明 D. 尼罗河是古埃及人挖掘出来的 2. 埃及考古学家打开了在吉萨高地金字塔区发现的迄今为止世界上最古老、最完整的石棺。这发现，更加证明了金字塔是古代埃及人建造的。下列关于金字塔的表述，不正确的是( ) A. 它是埃及国王为自己修建的巨型陵墓 B. 它是埃及国王权力尊严的象征 C. 它是世界七大奇迹之一 D. 它是国王和奴隶主智慧的结晶 3. 统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家古巴比伦国国王是（   ） A. 巴比伦 B. 汉谟拉比 C. 腓尼基 D. 婆罗门 4. 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（ ） A. 《摩奴法典》 B. 《乌尔纳姆法典》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《查士丁尼法典》 5. 社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度，下列选项符合当时农民身份的是（ ） A. 担任祭司 B. 与国王或官吏的女儿成婚 C. 掌握军权 D. 纳税供养第一、第二等级 6. 雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称为民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。”在此，他强调的是被称为民主政治的 A. 原因 B. 过程 C. 方法 D. 程序 7. 公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（ ） A. 广大妇女不能参加城邦的公民大会 B. 城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 C. 雅典民主制实质是一种直接民主制 D. 向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 8. 公元前5世纪中期，罗马成文法诞生。其主要标志是罗马共和国制定了( ) A. 《十二铜表法》 B. 《万民法》 C. 《民法大全》 D. 《权利法案》 9. 小明在家欣赏一部反映古代罗马历史的影视作品，发现一处情节与史实严重不符，请你帮他指出来（ ） A. 公元前509年，罗马共和国成立 B. 公元3世纪，征服意大利半岛 C. 在扩张过程中与迦太基爆发了布匿战争 D. 公元前1世纪演变为罗马帝国 10. 屋大维已经是终身执政官和最高统帅了，公元前27年，元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此，元首和执政官合二为一。该材料反映出屋大维建立了（） A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 罗马帝国 D. 阿拉伯帝国 11. 建筑以其特有的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，被称为凝固的艺术。下列对这一艺术的表述错误的是（ ） A. 神庙建筑是古希腊建筑艺术的主要体现 B. 古希腊罗马的建筑艺术相互影响 C. 方尖碑和万神庙体现了古罗马建筑特色 D. 四周以廊柱环绕是古希腊建筑的特点 12. 如图是法国著名画家雅克·达维特在1787年创作的油画作品。这幅作品体现了革命者为信仰和真理而献身的精神。这位“革命者”是（ ） A. 汉谟拉比 B. 亚历山大 C. 苏格拉底 D. 伯里克利 13. 新华社喀布尔2018年4月17日电：中国红十字援外医疗队17日表示，第二批阿富汗25名先天性心脏病患儿将赴华接受治疗。“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教（ ） A. 道教 B. 佛教 C. 伊斯兰教 D. 基督教 14. 被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 大学的兴起 B. 市民阶级逐渐形成 C. 城市的发展 D. 庄园法庭的设立 15. 11世纪时，西欧封建制度已经普遍存在。这一制度形成的基础是（ ） A. 宗法制度 B. 土地封赐 C. 宗教改革 D. 爵位封赐 16. 查理统治时期的法兰克王国强盛一时，版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时欧洲最大的王国。后来分裂成为哪些国家的雏形(　　) ①德意志②意大利③法兰西④西班牙 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 17. 西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，爱德华的学习笔记中与史实不符合的是（ ） A. 9世纪开始出现，后来遍布欧洲各地 B. 领主可以将自己庄园的佃农进行买卖 C. 佃户通过为领主劳动取得“份地”生活 D. 可耕地的1/3到1/2属于“自营地” 18. 如果佃户在劳动中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等，有权力处罚这些侵犯领主利益行为的机构是（ ） A. 国家法院 B. 庄园法庭 C. 元老 D. 公民大会 19. 由于城市坐落在封建领主的领地上而被领主控制，为此城市居民采取各种方式的斗争来争取自由和自治，常用的手段是（ ） A. 武力斗争、杀死领主 B. 金钱赎买、武力斗争 C. 政治谈判、金钱赎买 D. 国王支持、武力斗争 20. 中世纪大学生必须先上基础课程,然后是专业课程的学习。下列中不属于专业课程的是 ( ) A. 天文学 B. 法学 C. 医学 D. 神学 21. 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”,否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。这些规定说明（ ） A. 法典注重调解民事纠纷 B. 法典保护私有财产神圣不受侵犯 C. 法典适用于罗马帝国境内各族人 D. 法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务 22. 帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。材料评价的是（ ） A. 古希腊罗马文化 B. 阿拉伯文化 C. 伊斯兰文化 D. 拜占庭帝国 23. 武士和武士集团是日本封建社会时期特有的社会阶层。下列对其表述与事实不符合的是（ ） A. 地方豪强以血缘关系建立起来的一种政治集团 B. 武士团有时对抗地方政府，有时响应朝廷出征 C. 12世纪晚期开始，幕府统治日本长达近700年之久 D. 武士效忠的对象不是国家，而是他的主公 24. 西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”其中“阿拉伯人的口”主要说明了（ ） A. 阿拉伯人善于言辞 B. 阿拉伯人在东西方文化交流中的桥梁作用 C. 阿拉伯人的口非常有特色 D. 阿拉伯人喜欢交际 25. 阿拉伯帝国时期，哈里发不仅独揽国家的军政大权，同时也是伊斯兰教的最高领袖。这反映出阿拉伯帝国统治的特点是（ ） A. 封建专制统治 B. 政教合一统治 C. 资产阶级统治 D. 奴隶主贵族统治 二、非选择题（第26题8分。第27题10分，第28题18分第29题14分，共50分） 26. 阅读材料回答问题。 在一本名为《作坊里的日本》的书中这样写道:“古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师向老师学习。但不久，日本就对它的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。” （1）书中提到的日本的“第一位老师”是谁?  （2）日本在古代向它的“第一位老师”学习而进行了一次重要改革，请说出这次改革的名称。 （3）日本在古代向它的“第一位老师”学习而进行了一次里要改革，请说出这次改革中政治方面内容。 27. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。  材料一：下图石柱上面镌刻了古巴比伦一部法典的法典条文 材料二:古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。 (1)材料一中的法典是哪一起? (2)此法典在世界文明发展史上具有怎样的地位? (3)雅典的奴隶主民主政治在谁统治时期发展到古代世界的高峰?这时期的国家最高决策机构是什么? 28. 读图，回答问题。 （1）图A中哥伦布受哪国王室资助？ （2）哥伦布登上美洲大陆最积极和消极影响是什么？ （3）图B中的“奴隶贩子”指的是谁？ （4）图C的建筑与哪一宗教有关？该教的创始人是谁？ （5）图D中的数字是什么人发明的？这些人对世界文化的贡献是什么？ 29. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 《神曲》 是人类历史上的精神财富，它充满着时社会和封建贵族的谴责，对自由。理性和求知精神的歌颂。恩格斯称但丁是“新时代的最初一位诗人”。 材料二 15世纪来， 欧洲人对黄金和东方商品的造求，促成了地理大发现。世界开始通成一个整体。 (1)材料一中，为“新时代”到来营定基础的思想文化运动是什么?新时代“文化巨人的作品体现的共同时代精神是什么? (2)最早开辟新航路的是哪两个国家? (3)证明地圆说正确的是哪一事实? (4)材料一、二涉及的历史事件起到的共同作用是什么? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $