4.3 人居与环境——诗意的栖居 课件-2025-2026学年高中美术人美版（2019）美术鉴赏

人居与环境——诗意的栖居（第四单元） 年 级：高一年级 学 科：美术（人美版 ） 主讲人：张驰 学 校：红螺寺中学 人居与环境—— 诗意的栖居 首都师范大学附属红螺寺中学 卢国东 3 本课内容 一、传统建筑在城镇化进程中还有保存的价值吗？ 二、和谐的现代人居环境应该是什么样？ 4 北京正阳门箭楼 5 古代民居遗址 一、传统建筑在城镇化进程中还有保存的价值吗？ 问题：古代建筑已经 不能完全满足现代居住需求， 我们为何还要保存它们呢？ 7 （一）技术之巧 8 （二）艺术之美 北京四合院 客家土楼 苏州园林 皖南民居…… 表达个性的审美诉求。 9 （三）思想之深 10 （三）思想之深 中国人对家的向往： 山水为依，气韵天成， 文化相生，天人合一。 11 苏州民居 二、和谐的现代人居环境应该是什么样？ 12 君到姑苏见，人家尽枕河。 古宫闲地少，水巷小桥多。 夜市卖菱藕，春船载绮罗。 遥知未眠月，乡思在渔歌。 二、和谐的现代人居环境应该是什么样？ 13 菊儿胡同新四合院 吴良镛 北京 14 文村改造 王澍 浙江 二、和谐的现代人居环境应该是什么样? 15 二、和谐的现代人居环境应该是什么样? 吴冠中 中国画 16 东梓关村回迁房 浙江 三、如何构建人、城市和自然的和谐关系? 吴冠中 中国画 17 山水为依，气韵天成， 文化相生，天人合一。 中国人 对家的向往 二、和谐的现代人居环境应该是什么样? 18 建筑是人类文明的重要组成部分，是人与自然和谐共生的载体，是文化的符号。 在当代城市发展进程中，建构人、城市和自然的和谐关系意义重大，承载了人类的精神追求。民族的才是世界的，对历史的敬重是人类前行的动力。 19 合作探究作业 1.请同学们完成本节课的教材阅读。 2.以组为单位,为我校教学楼拟定外形装修设计方案。 要求:要体现传统建筑的因素。要有文本提纲，要有设计草图。 20 结 语 “宅以形势为身体，以泉水为血脉，以土地 为皮肉，以草木为毛发，以舍屋为衣服，以门户 为冠带，若得如斯，是事俨雅，乃为上吉。” ——《宅经》 21 $