6.2 学会依法办事（金牌课件）-【智慧课堂】2025-2026学年八年级上册道德与法治智慧课堂同步课件＋同步检测（统编版）

该初中道德与法治课件聚焦“学会依法办事”，核心知识点涵盖自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。课堂以“霸座事件”案例导入引发思考，通过王某报复、小张泄露秘密等情境题，结合《教育法》条文及法律服务机构介绍，搭建从案例感知到理论理解再到实践应用的学习支架。 其亮点在于案例教学与情境探究深度融合，借助真实案例培养法治观念，思维导图与知识小结梳理逻辑，法律服务机构及诉讼类型的具体阐释强化实践认知。这助力学生形成守法用法行为习惯，提升依规参与事务的责任意识，教师可依托资料高效落实重难点，促进核心素养培育。

第六课 提升法治素养 6.2 学会依法办事 政治认同 在日常生活和社会活动中自觉践行“法治”这一社会主义核心价值观 道德修养 了解与日常生活以及未成年人保护密切相关的法律，树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯。 01 02 03 健全人格 责任意识 理解法律的权威性和公正性，形成法律面前人人平等、权利义务相统一等法治观念，树立守法光荣、违法可耻的意识 04 具有法治意识，能够依规依法参与公共事务，根据规则参与校园生活的民主实践。 教学目标 2 教学重点 理解如何学会依法办事 能够结合具体情境阐明依法办事的要求 教学重难点 教学难点 1 2 3 4 1.学会依法办事的重要性和做法？  2.法律服务组织和机构有哪些？ 3.诉讼的类型有哪些、地位？ 学会依法办事 ①自觉守法 ②遇事找法 ③解决问题靠法。 CONTENTS 目 录 01 学会依法办事 02 03 学会依法办事 思考：霸座事件带给我们启示？ PART ONE 01 为什么要学会依法办事 依法办事，以合法的方式表达诉求，通过法律途径解决问题，才能有效维护自己的合法权益，维护社会秩序，建设法治社会。 以上案例中，不同的解决问题的方式给你带来怎样的启示。 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 1.学会依法办事的原因？ 中午在食堂吃饭时，七年级学生小张故意把好友小林曾患肺炎的事情泄露了出去，引起班级同学们的猜忌和议论。对此，小林应该（ ） A．以牙还牙，也把小张的秘密在同学中散布 B．珍惜同学情谊，强迫自己忍气吞声不计较 C．要求小张在同学面前向自己公开赔礼道歉 D．在网络上发布有关小张的不实信息报复他 C PART TWO 02 怎样学会依法办事 思考：以上法律规定，你自觉遵守了吗？结合生活经验，分享你自觉守法的事例。 2.如何学会依法办事？ （1）自觉守法。 原因：遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。 做法：①在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果。(思想上) ②在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。(行动上) 王某是一名高三学生，平时学 习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 王某弟弟被李某打伤，正确的法律救济途径是什么？王某为何不能通过 “私力报复”的方式维权？ 2.如何学会依法办事? （2）遇事找法。P51 做法：在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。 人民调解委员会 人民调解委员会的调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷。 律师事务所 律师事务所的律师可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务。他们还可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。 公证处 公证处的公证员依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关 系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性和合法性。 法律援助中心 法律援助中心可以为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。 王某是一名高三学生，平时学 习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 如果你是王某，你打算怎样维护自己的合法权益？ 2.如何学会依法办事? （3）解决问题靠法。 ①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 ②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 （打官司） 民告官 人民法院 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 事件中的齐某提起的诉讼属于何种类型的诉讼呢？ 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 行政诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依照诉讼程序解决行政争议案件的活动。 俗称“民告官” 刑事诉讼是国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 诉讼的含义：诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。 2.如何学会依法办事？（P50-P52） （1）自觉守法。 在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 （2）遇事找法。 在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。 （3）解决问题靠法。 要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 学会依法办事 ①自觉守法 ②遇事找法 ③解决问题靠法。 ．王某的同学与张某发生矛盾后，向王某求助，王某便伙同他人前往张某的宿舍，以凉水浇头、扒衣服拍摄不雅视频等方式对张某进行欺凌。人民法院判处王某有期徒刑六个月。这个案例警示我们（ ） A．要把牢记法律条文作为学习的主要任务 B．青少年是法治中国建设的主要参与者 C．当前，青少年的法治意识十分淡薄 D．学会依法办事，通过法治方式维护权益 D “石家庄市中级人民法院在2025年春季学期初深入校园开展法治教育活动，为学生们讲授法治专题课程，进一步增强青少年的法治观念与自我保护意识。之所以这样做是因为（ ） ①我们的生活离不开法律 ②法律负责评判道德是与否 ③违法必然要承担刑事责任 ④不违法是人们行为的底线 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 非常感谢您的观看 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $