第2单元 第1章 第2节 种子植物（课后作业）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册生物高效课堂教学课件（人教版2024）

该初中生物学课件聚焦“种子植物”核心内容，涵盖种子结构（种皮、胚、胚乳）及植物类群（裸子植物、被子植物），通过“苔花如米小”等诗句、猪血丸子等生活实例导入，构建从基础结构到分类依据的知识脉络，助力学生搭建学习支架。 其特色在于融合生命观念（如子叶与胚乳的营养贮存体现结构与功能观）、科学思维（对比裸子与被子植物种子特征），通过识图分析（高粱籽粒结构）和文化情境题培养探究实践能力。学生能联系生活深化理解，教师可借助分层作业（基础过关、能力提升）提升教学效率。

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有限公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开，如果您的电脑是office 2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第一章　藻类与植物的类群 第二节　种 子 植 物 第二单元　多种多样生物 目录 CONTENTS 1 基础过关 2 能力提升 1. 如图是玉米种子和菜豆种子的结构示意图，下列有关叙述错 误的是（　B　） A. 两种种子中②的数量不同 B. ③④⑤组成新植物的幼体 C. 滴加稀碘液后玉米种子中变蓝的结构是① D. 菜豆种子结构中最主要的结构是胚 B 基础过关 能力提升 返回 目录 2. 康定云杉产自四川省康定市的折多山，与苹果树等常见果树 相比，最主要的区别是（　B　） A. 果实没有丰富的营养 B. 种子外没有果皮包被 C. 花没有鲜艳的颜色 D. 没有果实和种子 B 基础过关 能力提升 返回 目录 3. 猪血丸子是邵阳的地方美食，主要是用豆腐、肉、猪血等食 材加工制作而成的。下列关于猪血丸子炒辣椒的说法，错误的 是（　B　） A. 豆腐中含有丰富的营养物质 B. 豆腐中的营养成分主要来自大豆种子中的胚乳 C. 豆腐中的能量最终来源于光能 D. 辣椒的种子外有果皮包被 B 基础过关 能力提升 返回 目录 4. 2022年，植物学者发现了一种植物新物种——三峡白前（如 右图）。推测该植物属于（　D　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 D 基础过关 能力提升 返回 目录 5. 有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖 子。”麻屋子，红帐子、白胖子分别指的是（　A　） A. 果皮、种皮、胚 B. 果皮、种子、胚乳 C. 果皮、种子、子叶 D. 果皮、种皮、种子 A 基础过关 能力提升 返回 目录 6. “蒹葭苍苍，白露为霜”中的“葭”指芦苇，芦苇既可以通 过根状茎发育成新枝，也可通过风传播种子繁殖，芦花凌乱而 不失美感，且种子外有果皮包被。由此可以判断芦苇属于 （　C　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 被子植物 D. 裸子植物 C 基础过关 能力提升 返回 目录 【主题一】我国古代文学中，有许多描写景色或借植物抒 发情怀的诗句。刘桢的“风声一何盛，松枝一何劲”写出了诗 人对坚韧不屈的意志和坚忍不拔的精神的赞美；陶渊明的“采 菊东篱下，悠然见南山”描写了田园生活的乐趣，给人以返璞 归真之感；袁枚的“白日不到处，青春恰自来；苔花如米小， 也学牡丹开”写出了诗人对于苔虽生于不见阳光的阴湿之地， 可它不自卑、不埋怨，依然静静地、美丽地、执着地绽放的赞 美。阅读材料完成7～8题。 基础过关 能力提升 返回 目录 7. 诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中所描写的“苔花”与下 列所描述的植物是同一类群的是（　B　） A. 垂杨拂绿水，摇艳东风年 B. 苔痕上阶绿，草色入帘青 C. 青松寒不落，碧海阔愈澄 D. 墙角数枝梅，凌寒独自开 B 基础过关 能力提升 返回 目录 8. 桃和菊等植物比松树更适应陆地生活，分布更广泛，种类更 多。其原因是（　D　） ①种子更大　②果皮可以保护种子免受外界环境不利因素的影 响　③有些果实有翅或毛，适于随风传播　④有些果实有香甜 的浆液或果肉，能诱使动物取食，利于种子传播 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 基础过关 能力提升 返回 目录 【主题二】菘蓝（如图）是我国广泛栽培的药用植物。其 根入药称“板蓝根”，具有清热解毒、预防感冒的功效。请完 成9～10题。 9. 下列关于菘蓝植株的叙述正确的是（　C　） A. 菘蓝在分类上属于苔藓植物 B. 菘蓝的根与人体的血液在结构层次上相同 C. 菘蓝叶的表皮具有保护作用，属于保护组织 D. 菘蓝植株的结构层次：细胞→组织→器官 →系统→植物体 C 基础过关 能力提升 返回 目录 10. 菘蓝的根入药称“板蓝根”，下列食物中，我们吃的部分 属于根的是（　D　） A. 花生 B. 苹果 C. 香蕉 D. 胡萝卜 D 基础过关 能力提升 返回 目录 11. 我国有许多描写生物的优美诗句，下列叙述不正确的是 （　C　） A. “春来江水绿如蓝”，藻类利用孢子大量繁殖 B. “青苔满阶梯”描述的生物可监测空气污染程度 C. “野蕨渐紫苞”，野蕨菜成熟以后会开出紫色的花朵 D. “落落青松子，岁寒抱孤独”，松树的种子外无果皮包被 C 基础过关 能力提升 返回 目录 12. 如图所示，圆圈表示玉米、大豆和马尾松的特征，重合部 分表示它们之间的共同特征，下列观点正确的是（　B　） A. F可以表示有果实 B. Q可以表示有种子 C. E可以表示绿色开花植物 D. P可以表示种子中有胚乳 B 基础过关 能力提升 返回 目录 13. 高粱籽粒的结构与玉米种子相似，如右图是高粱籽粒结构 示意图，其中种皮和果皮紧密结合。下列叙述正确的是 （　D　） A. ①是胚芽，④是胚根 B. 胚由结构②③④组成 C. 高粱籽粒只属于种子 D. 高粱属于单子叶植物 D 基础过关 能力提升 返回 目录 14. 椰子树在分类学上属于被子植物中的单子叶植物。人们喜 爱喝的椰子水清凉解渴、营养丰富，它属于种子结构中的 （　B　） A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚根 B 基础过关 能力提升 返回 目录 15. 自然界中有低等植物也有高等植物。有的植物有种子，有 的植物没有种子。它们都有自己的结构层次和生命历程。观察 下图，回答下列问题。 基础过关 能力提升 返回 目录 （1）对比A和B的结构，我们观察到其共同点是都具有 ⁠ 和 ，其中 是新植物的幼体。A贮存营养的结 构是[ ] ，向B的剖面滴加碘液，变蓝的是 [ ] ⁠。 种 皮　 胚　 胚　 ⑤　 子叶　 ⑩　 胚乳　 基础过关 能力提升 返回 目录 （2）松树是我们常见的观赏类植物，所结的松果也经常用于 制作各种工艺品。松果 （选填“是”或“不是”）真 正意义上的果实。松树的种子是 的，种子外无 ⁠ 包被，属于 植物。 （3）将C、E、F这三种植物分为两类： ，分类依据 是 ⁠。 不是　 裸露　 果 皮　 裸子　 CF和E　 种子外有无果皮包被　 基础过关 能力提升 返回 目录 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $