专题02：九上名篇名句默写：课内古诗文梳理＋真题能力突破-2025-2026学年九年级语文上学期期中复习专项训练（北京专用 ）

专题02：九上古代诗歌默写：课内古诗梳理＋真题能力突破 （原卷版）（北京专用） 目录 01 考情解码 以考促学 1 02分层练习 2 （一）基础达标 九上课内古诗期中梳理默写复习 2 （记忆型＋理解型默写） 2 《沁园春·雪》 2 《周总理，你在哪里》 3 《我爱这土地》 3 《乡愁》 4 《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》 4 《我看》 5 《岳阳楼记》 5 《醉翁亭记》 6 《湖心亭看雪》 7 诗词三首 8 《行路难（其一）》 8 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 9 《水调歌头》 10 课外古诗词诵读（记忆型＋理解型默写） 10 《月夜忆舍弟》 10 《长沙过贾谊宅》 11 《左迁至蓝关示侄孙湘》 12 《商山早行》 13 （二）九上期中真题训练 能力提升 13 01 考情解码 以考促学 考情解码 命题范围：主要限定于课内篇目以及语文课程标准推荐的背诵篇目。这些篇目是学生在初中阶段学习的重点古诗词，要求学生熟练掌握。 考查能力： 识记能力：考查学生对经典诗句的准确识记和书写能力。包括对名篇名句内容的准确记忆以及正确书写，避免出现书写错误。 理解能力：除了考查识记能力外，还考查学生对古诗文内容、情感、主题等的理解和感悟能力。例如，通过设置特定情境或要求，考查学生对诗句深层含义的理解。 运用能力：注重考查学生在特定语境中运用古诗文的能力。 考查形式： 直接默写题：要求学生根据提示直接写出相应的诗句。 理解性默写题：要求学生在理解诗句含义的基础上，根据题目要求进行默写。 情境化默写题：将古诗文默写与具体情境相结合，考查学生在实际情境中运用古诗文的能力。 命题趋势： 稳中求变：在保持传统考查模式的基础上，融入创新题型和时代元素。 文化传承与价值引领：注重引导学生继承和弘扬中华优秀传统文化，通过考查古诗文中的经典名句和文化意象，加深学生对中华优秀传统文化的认知与理解。 情境化与应用性：古诗默写题越来越注重创设真实情境，将语言知识的考查融入到具体的生活场景或学习任务中。这种命题方式不仅考查学生的知识储备，还考查他们将知识灵活运用到实际情境中的能力 约4分 考点 古诗文默写 ①补写名句（重点） ②理解型默写（难点） 主观题 02分层练习 （一）基础达标 九上课内古诗期中梳理默写复习 （记忆型＋理解型默写） 《沁园春·雪》 题型一：记忆型默写填空。毛泽东《沁园春·雪》 （1） ， 。惜秦皇汉武，略输文采……（《沁园春·雪》） （3）山舞银蛇， ，欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春·雪》） （4）北国风光， ， 。（毛泽东《沁园春·雪》） （5）望长城内外， ；大河上下， 。（毛泽东《沁园春·雪》） （6）须晴日， ， 。 （7） ，引无数英雄竞折腰。 （8）俱往矣， ，还看今朝。 题型二《沁园春·雪》理解性默写 （1）概写北国雪景的（动静结合）句子是： ， ， 。 （2）运用比喻和对偶的修辞方法（化静为动）描写北国雪景的句子是： ， 。 （3）描写作者想象景色（虚写）的句子是： ， ， 。 （4）由写景到论史起承上启下（过渡）作用的句子是： ， 。 （5）由“惜”字所统领的句子是： ， ， ， 。 ， ， 。 （6）点明全文主题，抒发诗人豪情壮志的句子是： ， ， 。 （7）毛泽东在《沁园春·雪》中化静为动，气势奔放的句子是“ ”。 （8）毛泽东同志在《沁园春·雪》这首词中评说秦皇汉武和唐宗宋祖的词句分别是“ ”和“ ”。 （9）毛泽东在《沁园春·雪》中赞叹今天的无产阶级才称得上真正英雄的句子是： ， 。 （10）欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，又对满堂学子深情地说道：“ ， ”。（用毛泽东《沁园春·雪》中的名句填写） 《周总理，你在哪里》 题型一：记忆型默写填空。 （1）周总理，我们的好总理， ，你在哪里？你可知道，我们想念你，—— ！ （2）大地轰鸣：“他刚离去，他刚离去， ，还闪着他辛勤的汗滴……” （3）海浪声声：“他刚离去，他刚离去，你不见海防战士身上， …… （4）你永远居住在太阳升起的地方， ，你的人民世世代代想念你！ 想念你啊，想念你 想——念——你…… 《我爱这土地》 题型一：记忆型默写填空。 （1）假如我是一只鸟， 。 （2） ，这永远汹涌着我们的悲愤的河流。 （3）为什么我的眼里常含泪水？ 题型二：理解性默写 （1）最能表现诗人献身精神的句子是： ， 。 （2）直接抒情，表达主题（感情基调）的句子是： ？ 。 （3）将思乡之情升华为家国之思的诗句是： ， ， ， 。 《乡愁》 题型一：记忆型默写填空 背诵这首诗，根据原文填空。 小时候，乡愁是 ，我在这头， 在那头。 长大后，乡愁是 ，我在这头， 在那头。 后来啊，乡愁是 ，我在外头， 在里头。 而现在，乡愁是 ，我在这头， 在那头。 《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》 题型一：记忆型默写填空 （1） “我看一阵向晚的春风， 。” 题型二：理解性默写填空。 （1）开篇总领全诗，点明“你”轻灵、多变特点的句子： ； ； 。 （2）从视觉角度，以各种美好颜色为喻展示色彩斑斓灵动活泼的“你”的句子： ， ， 。 （3）抒发作者内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望的主旨句： ， ， ， ！ 学习了《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》一诗后，小明同学搜集了下面两幅图，同学们讨论后认为，这两幅图符合诗歌的意境。请你用诗中的原句说一说它们符合哪些意境。（填写完整诗句） （1） （2） 《我看》 题型：理解型默写填空。 （1）运用拟人的修辞手法写出春风的力度和温柔的句子是： ， ， 。 （2）表达作者要与大自然合而为一、同悲同乐的愿望的句子是： ！ ， 。 《岳阳楼记》 理解型默写 1. （1）《岳阳楼记》中，从时间上表现洞庭湖景象千变万化的句子是： ， 。 （2）《岳阳楼记》中，运用动静结合的写作手法描写洞庭湖月夜美景的句子是： ， 。 （3）无论面对成功还是失败，我们都要保持豁达、淡然的心态，范仲淹在《岳阳楼记》中将这一观点归纳为： ， 。 （4）《岳阳楼记》中，描写阳光明媚时洞庭湖上鸟儿飞来飞去，水中鱼儿游来游去的句子是： ， 。 （5）《岳阳楼记》中，赞扬滕子京政绩的句子是： ， 。 （6）在范仲淹《岳阳楼记》一文中，抒发作者远大政治抱负的千古名句是： ， 。 （7）从《岳阳楼记》“ ， ”中，我们读出了范仲淹的开阔胸襟和崇高境界。 2.理解性默写。 （1）《岳阳楼记》中，从空间角度表现岳阳楼“大观”的句子是“ ， ， ， ”。 （2）《岳阳楼记》中，描写明媚春光中鸟和鱼的活动的句子是“ ， ”。 （3）《岳阳楼记》中，表现作者忧国忧民，与“是进亦忧，退亦忧”相照应的句子是“ ， ”。 （4）《岳阳楼记》中，“ ， ”体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀。 （5）《岳阳楼记》中，描写洞庭湖早晚景色变化无穷的句子是“ ， ”。 （6）《岳阳楼记》中，描写花草茂盛，充满生机活力的句子是“ ， ”。 （7）《岳阳楼记》中，运用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美景的句子是“ ， ”。 （8）改革开放以来，全国面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真可谓“ ， ”。（用《岳阳楼记》中的句子填空） （9）成长路上，时而晴朗，时而风雨。无论是欢笑还是苦痛，我们都要以“ ， ”的旷达胸襟泰然处之。（用《岳阳楼记》中的句子填空） （10）考试后，面对得失，老师告诉大家要“ ， ”（用《岳阳楼记》中的句子填写）。 （11）我们要传承红色基因，争做时代新人，热爱祖国，心怀天下，树立“ ， ”的远大理想。 《醉翁亭记》 记忆型默写填空 （1） ，在乎山水之间也。 （2）苍颜白发， ，太守醉也。 （3） ，云归而岩穴暝。 （4） ，琅琊也。 （5）山水之乐， 。 （6）然而禽鸟知山林之乐， ； ，而不知太守之乐其乐也。 理解性默写。 1. （1）《醉翁亭记》中概述滁州地理环境特征的句子是“ ”。 （2）《醉翁亭记》在开头以“ ”和“ ”分别描写滁州西南诸峰和琅琊山的美景。 （3）《醉翁亭记》在开头描写酿泉的位置和秀美景色的句子是“ ， ， ”。 （4）《醉翁亭记》中作者解释自号“醉翁”的原因的句子是“ ， ”。 （5）《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是“ ， ”。 （6）《醉翁亭记》描绘山间春夏之景的句子是“ ， ”。 （7）《醉翁亭记》中描绘山间秋冬之景的句子是“ ， ”。 （8）《醉翁亭记》中表现作者与民同乐的思想的句子是“ ， ”。 （9）文中点明全文主旨的句子是： ， 。 （10）“项庄舞剑，意在沛公”比喻说话或行动虽然表面上另有名目，其真实意图却在于对某人某事进行威胁或攻击。《醉翁亭记》中与它意思相近的句子是： ， 。 （11）《醉翁亭记》中有动静对比之美。“ ， ”，树木之静与百鸟啁啾之动对比，相得益彰。 2. （1）美国发动贸易战，不是单纯的经济决策，而是借关税手段打压中国向高精尖制造业强国升级，这一意图与欧阳修（醉翁亭记》中“ ， ”义同。 （2）欧阳修的《醉翁亭记》中用对偶句“ ， ”描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。 （3）欧阳修在《醉翁亭记》中概括了山间四季的不同风光。“（春） ，（夏） ，（秋） ，（冬） ，山间之四时也”，一季一幅画面，都紧紧抓住山林泉石的特点，给人不同的美学享受。 （4）欧阳修的《醉翁亭记》中有动静对比之美。“ ， ”，树木之静对比出百鸟啁瞅之动，相得益彰；“ ， ，众宾欢也。 ， ，太守醉也”，以众宾喧哗之动，对比出太守颓然之静，生趣盎然。 《湖心亭看雪》 理解型默写 （1）《湖心亭看雪》中，含蓄地表达主旨的句子是： ， 。 （2）《湖心亭看雪》中，“ ， ”使人不禁联想起柳宗元《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。 （3）《湖心亭看雪》中，用寥寥十余字展现出一个混沌一片的冰雪世界的句子是： ， ， 。 （4）《湖心亭看雪》中，与“湖中焉得更有此人”互相映衬的句子是： ， 。 （5）《湖心亭看雪》中，“ ， ”文字凝练，意蕴丰富，既交代了看雪的背景，也体现了天气严寒、环境静谧肃杀的特点。 （6）雪后的塞北，天地一片苍茫。满村的雪，满村的白，让人不由得联想到张岱在《湖心亭看雪》中描写西湖雪景的句子“ ， ， ”。 （7）《湖心亭看雪》中表达作者清高自赏、超凡脱俗的感情的议论性语句是“ ， ”。 诗词三首 《行路难（其一）》 题型一：记忆型默写李白《行路难（其一）》 （1）金樽清酒斗十千， 。 （2） ，拔剑四顾心茫然。 （3） ，将登太行雪满山。 （4）闲来垂钓碧溪上， 。 （5）长风破浪会有时， 。 题型二：理解型默写 1.（1）李白《行路难（其一）》一诗中经过反复回旋，最后境界顿开，用“ ， ”两句表达了诗人的乐观和自信。 （2）李白《行路难（其一）》一诗中，借用典故表达希望得到朝廷重用、功成名就的诗句是： ， 。 （3）李白在《行路难（其一）》中运用细腻的动作描写表达内心悲愤的诗句是： ， 。 （4）在《行路难》里写出了诗人不怕困难、勇往直前、坚信理想一定能实现的豪迈气概的句子是： ， 。 2.根据语境进行默写。 ①李白《行路难（其一）》中的“ ， ”启迪我们：即使前路坎坷，未来仍可期待。 ②面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》（其一）里说的那样，对未来充满信心和希望： ， 。 ③《行路难》（其一）中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是： ， 。 ④李白《行路难》中象征仕途受阻的两句是： ， 。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 题型一：记忆型默写 ①默写唐代诗人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颔联和颈联。 颔联： ， 。 颈联： ， 。 ②（1） ，二十三年弃置身。 （2）怀旧空吟闻笛赋， 。 （3） ，病树前头万木春。 （4）今日听君歌一曲， 。 题型二：情景默写 1.根据提示默写。 ①巴山楚水凄凉地， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ②怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人， ， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中” ， ”两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。 ④刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中，“ ， ”两句包含了新事物必将取代旧事物的哲理。 ⑤请写出唐代诗人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的颔联和颈联。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ， 。 ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ⑥刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故来写自己离开家乡之久的诗句是“ ， ”。 《水调歌头》 题型一：记忆型默写 （1） 我欲乘风归去， ， 。（苏轼《水调歌头》） （2）我欲乘风归去， ，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》） （3）人有悲欢离合， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （4）请默写苏轼的《水调歌头》一词下阕的最后两个句子： ， ， 。 ， 。 题型二：理解型默写 （1）苏轼《水调歌头》中阐释人生哲理，表达词人旷达胸襟的句子是： ， 。 （2）苏轼《水调歌头》中道尽千载离人心愿的句子是： ， 。 （3）苏轼的《水调歌头（明月几时有）》中“ ， ”两句，诗人借着美好的月光，表达了对亲人的美好祝福和思念之情。 （4）苏轼《水调歌头》中表达比起月宫仙境还是更热爱人间生活的句子是： ， 。 （5）今年中秋，神舟十四号三位宇航员将在太空隔舱望月，让我们用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“ ， ”给他们送上最真挚的祝福。 （6）苏轼的《水调歌头》中写作者怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是： ， ？ （7）苏轼的《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人的美好祝愿，抒发离人心愿的句子是： ， 。 课外古诗词诵读（记忆型＋理解型默写） 《月夜忆舍弟》 题型一：记忆型默写填空。 （1） ，况乃未休兵。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）戍鼓断人行， 。 ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4）《月夜忆舍弟》的颔联是“ ， ”。 （5）寄书长不达， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （6） ，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》） 题型二：理解性默写填空。 （1）自古以来，战争总是让人民历经丧乱，饱经忧患。“ ， ”是杜甫在《月夜忆舍弟》中对此沉痛的表述。 （2）《月夜忆舍弟》中描绘了一幅边塞秋天图景的句子是： ， 。 （3）杜甫《月夜忆舍弟》中“ ， ”与他的《春望》一诗中“烽火连三月，家书抵万金”一句意思表达相近。 （4）杜甫《月夜忆舍弟》中表达诗人在白露时节浓烈思乡之情的千古诗句是“ ， ”。 （5）《月夜忆舍弟》中表达诗人感物伤怀、思念家乡的诗句是“ ， ”。 （6）杜甫在《月夜忆舍弟》中用“ ， ”两句概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。 （7）杜甫在《月夜忆舍弟》中，“ ，边秋一雁声”渲染了战乱中孤寂凄凉的气氛。 （8）身居海外或远离家乡的人，常常会吟诵杜甫《月夜忆舍弟》中的名句“ ， ”来表达对故乡的思念之情。 《长沙过贾谊宅》 题型一：记忆型默写填空 补写唐代诗人刘长卿的《长沙过贾谊宅》一诗。 ， 。 ， 。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ （1）三年谪宦此栖迟， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （2） ，湘水无情吊岂知？（刘长卿《长沙过贾谊宅》） 题型二：理解性默写 （1）渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是： ， 。 （2）借贾谊遭贬暗寓了诗人自己迁谪的悲苦命运的诗句是： ， 。 （3）《长沙过贾谊宅》诗人用曲折的笔触暗讽当今皇上唐代宗昏聩无能的诗句是： ， 。 （4）描绘出一幅荒村日暮图，象征了当时国家的衰败局势，表现诗人对不合理现实的强烈控拆的诗句是： ， 。 （5）《长沙过贾谊宅》中通过时间的对比表现出作者抑郁沉重的悲凉之感的诗句是“ ， ”。 （6）《长沙过贾谊宅》诗中道出了千古文人的悲剧命运，以及欲求解脱而不可得的苦闷诗句是： ， 。 （7）刘长卿的《长沙过贾谊宅》中诗人由衷地在寻求知音，那种抑郁无诉，唉声叹气也无济于事的心境，刻画得十分动情，十分真切的诗句是： ， ？ （8）《长沙过贾谊宅》中通过时间的对比表现出刘长卿抑郁沉重的悲凉之感的诗句是：“ ， 。” （9）《长沙过贾谊宅》中表面怜君，同时也表达了自怜之意的句子是：“ ， 。” （10）《长沙过贾谊宅》中，“ ， ”道出了诗人心中对现实的控诉以及无限的哀怨叹惋之情。 （11）刘长卿的《长沙过贾谊宅》渲染出一片萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图的诗句是： ， 。 《左迁至蓝关示侄孙湘》 题型一：记忆型默写填空。 （1） ，夕贬潮州路八千。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （2）云横秦岭家何在？ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3） ，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4） ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 题型二：理解型默写 （1）表示获罪之快，人生变化无常（直言获罪被贬的原因）的诗句是： ， 。 （2）表明韩愈效忠朝廷的态度和决心（直言诗人忠君报国的信念）的诗句是： ， 。 （3）即景抒情（以景来寓前途坎坷难料）的诗句是： ？ 。 （4）向侄孙从容交代后事，进一步吐露了凄楚难言的激愤之情的句子： ， 。 （5）《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心（直言诗人忠君报国的信念）的诗句是“ ， ”。 （6）《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达韩愈虽然年老又遭贬，但仍然不忘为国效力的愿望的诗句是：“ ， 。” （7）韩愈在“ ， ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）中坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚。 （8）《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人老而弥坚，决心为国献策献力的句子是： ， 。 《商山早行》 题型一：记忆型默写填空 （1）因思杜陵梦， 。（温庭筠《商山早行》） （2）鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》） （1）晨起动征铎，客行悲故乡。 ， 。（温庭筠《商山早行》） （2）槲叶落山路， 。因思杜陵梦， 。（温庭筠《商山早行》） 题型二：理解性默写填空。 （1）在温庭筠《商山早行》“ ， ”中，我们可以感受到旅人的孤寂与思乡之情，仿佛看到了在那清冷的月光下，旅人早行的艰辛身影。 （2）诗意的文字，失意的人生。“ ， ”（《商山早行》），温庭筠借用典故，表达望乡而不得见的悲苦之情。 （3）温庭筠在《商山早行》中通过六个名词写出山村黎明特有景色的句子是： ， 。 （4）点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的句子是： ， 。 （5）诗人把“早”字巧妙地形象化、具体化，又与马致远的小令《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”名句有异曲同工之妙的诗句是： ， 。 （6）触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是： ， 。 （7）《商山早行》中用白描手法、纯名词组合，把早行情景写得历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是“ ， ”。 （二）九上期中真题训练 能力提升 1．（25-26九年级上·全国·单元测试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）欧阳修在《醉翁亭记》中，以色彩鲜明的语言来描绘春天和夏天之景的句子是： ， 。 （2）苏轼的《水调歌头》中“此事古难全”的“此事”是指“ ， ”。 （3）面对人生中的困难和挫折，我们要像李白在《行路难》（其一）里所说的那样，“ ， ”，对未来充满信心和希望。 2．（25-26九年级上·全国·单元测试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）班上举行以“思乡”为主题的演讲活动，小玲想引用诗句，你可以给她推荐《商山早行》里的“ ， ”。 （2）杜甫《春望》中的“烽火连三月，家书抵万金”与他的《月夜忆舍弟》一诗中的“ ， ”表达的意思相近。 （3）《长沙过贾谊宅》中，反衬贾谊被贬的凄凉，烘托他的痴心的句子是“ ， ”。 3．（25-26九年级上·北京·阶段练习）默写 （1） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （2）夜来城外一尺雪， 。（白居易《卖炭翁》） （3）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （4）《岳阳楼记》中在时间上表现景象的千变万化的句子是： ， 。 4．（25-26九年级上·北京海淀·阶段练习）默写。 （1）日暮乡关何处是？ 。（崔颢《黄鹤楼》） （2） ，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》） （3）《醉翁亭记》中，以清丽明快的语言描绘春夏之景的句子是： ， 。 （4）人生不如意之事十之八九，如何面对失意这一人生课题，不同文人以诗作答，给出了不同的答案。其中，你最喜欢的诗句是： ， 。（本试卷出现的诗句除外） 5．（25-26九年级上·北京丰台·阶段练习）默写填空。 （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （2） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （4） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （5）怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （6）不知天上宫阙， 。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》） （7）转朱阁， ，照无眠。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》） （8）巴山楚水凄凉地， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （9）马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是： ， 。 （10）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物的哲理的句子是： ， 。 （11）苏轼在《水调歌头》中，以“ ， ”两句表达了对天下离别之人的美好祝福。 （12）苏轼在《水调歌头》中表达任何事都不能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐的句子是： ， ， 。 6．（25-26九年级上·北京西城·阶段练习）默写 （1）政通人和， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （2） ，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）刘禹锡借用典故，既暗含对故友的怀念，同时抒发了诗人对人事变迁的感慨的诗句是“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；苏轼在中秋之夜无眠，他看月光流动“转朱阁， ，照无眠”，继而又抒发表面对月亮责怪、怨恨，实则是对亲人不能团聚的惆怅“不应有恨， ？”最后借月表达对亲人和世人的美好祝愿“但愿人长久，千里共婵娟”（《水调歌头》）。 7．（25-26九年级上·北京西城·阶段练习）默写。 （1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） （2）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3） ，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） （5） ， ，独往湖心亭看雪。（张岱《湖心亭看雪》） （6） ，君子好逑。（《诗经·关雎》） （7） ，道阻且长。（《诗经·蒹葭》） （8）可怜身上衣正单， 。夜来城外一尺雪， 。（白居易《卖炭翁》） （9）学习古诗文要将其中的智慧与力量融入生活。毕业之际，我们以“ ， ”（王维《送杜少府之任蜀州》）祝愿彼此友谊长存；面对挑战，我们以“ ，一览众山小”（杜甫《望岳》）激励自己志存高远；遭遇困惑，我们以“不畏浮云遮望眼， ”（王安石《登飞来峰》）提醒自己把握全局。 8．（25-26九年级上·北京大兴·阶段练习）默写。 （1）怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2） ，往来而不绝者，滁人游也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3） ，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （4）苏轼的《水调歌头·明月几时有》一词中通过写明月来表达对天下人美好祝愿的语句是：① ，② 。 9．（25-26九年级上·北京海淀·阶段练习）默写，完成下面小题。 （1）不应有恨， ？（苏轼《水调歌头》） （2）浮光跃金， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）古人认为立志、志向坚定对少年成才很重要。古诗文中有关立志的句子有“ ”。（本试卷中出现的句子除外） 2 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02：九上古代诗歌默写：课内古诗梳理＋真题能力突破 （解析版）（北京专用） 目录 01 考情解码 以考促学 2 02分层练习 3 （一）基础达标 九上课内古诗期中梳理默写复习 3 （记忆型＋理解型默写） 3 《沁园春·雪》 3 《周总理，你在哪里》 4 《我爱这土地》 5 《乡愁》 5 《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》 6 《我看》 7 《岳阳楼记》 7 《醉翁亭记》 9 《湖心亭看雪》 11 诗词三首 12 《行路难（其一）》 12 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 13 《水调歌头》 14 课外古诗词诵读（记忆型＋理解型默写） 15 《月夜忆舍弟》 15 《长沙过贾谊宅》 16 《左迁至蓝关示侄孙湘》 18 《商山早行》 19 （二）九上期中真题训练 能力提升 20 01 考情解码 以考促学 考情解码 命题范围：主要限定于课内篇目以及语文课程标准推荐的背诵篇目。这些篇目是学生在初中阶段学习的重点古诗词，要求学生熟练掌握。 考查能力： 识记能力：考查学生对经典诗句的准确识记和书写能力。包括对名篇名句内容的准确记忆以及正确书写，避免出现书写错误。 理解能力：除了考查识记能力外，还考查学生对古诗文内容、情感、主题等的理解和感悟能力。例如，通过设置特定情境或要求，考查学生对诗句深层含义的理解。 运用能力：注重考查学生在特定语境中运用古诗文的能力。 考查形式： 直接默写题：要求学生根据提示直接写出相应的诗句。 理解性默写题：要求学生在理解诗句含义的基础上，根据题目要求进行默写。 情境化默写题：将古诗文默写与具体情境相结合，考查学生在实际情境中运用古诗文的能力。 命题趋势： 稳中求变：在保持传统考查模式的基础上，融入创新题型和时代元素。 文化传承与价值引领：注重引导学生继承和弘扬中华优秀传统文化，通过考查古诗文中的经典名句和文化意象，加深学生对中华优秀传统文化的认知与理解。 情境化与应用性：古诗默写题越来越注重创设真实情境，将语言知识的考查融入到具体的生活场景或学习任务中。这种命题方式不仅考查学生的知识储备，还考查他们将知识灵活运用到实际情境中的能力 约4分 考点 古诗文默写 ①补写名句（重点） ②理解型默写（难点） 主观题 02分层练习 （一）基础达标 九上课内古诗期中梳理默写复习 （记忆型＋理解型默写） 《沁园春·雪》 题型一：记忆型默写填空。毛泽东《沁园春·雪》 （1） ， 。惜秦皇汉武，略输文采……（《沁园春·雪》） （3）山舞银蛇， ，欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春·雪》） （4）北国风光， ， 。（毛泽东《沁园春·雪》） （5）望长城内外， ；大河上下， 。（毛泽东《沁园春·雪》） （6）须晴日， ， 。 （7） ，引无数英雄竞折腰。 （8）俱往矣， ，还看今朝。 【答案】 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 原驰蜡象 千里冰封 万里雪飘 惟余莽莽 顿失滔滔 看红装素裹 分外妖娆 江山如此多娇 数风流人物 【知识点】名句名篇默写 【详解】试题分析：本题考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“惟、莽莽、裹、妖娆、娇”等字词容易写错。 【点睛】积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。 题型二《沁园春·雪》理解性默写 （1）概写北国雪景的（动静结合）句子是： ， ， 。 （2）运用比喻和对偶的修辞方法（化静为动）描写北国雪景的句子是： ， 。 （3）描写作者想象景色（虚写）的句子是： ， ， 。 （4）由写景到论史起承上启下（过渡）作用的句子是： ， 。 （5）由“惜”字所统领的句子是： ， ， ， 。 ， ， 。 （6）点明全文主题，抒发诗人豪情壮志的句子是： ， ， 。 （7）毛泽东在《沁园春·雪》中化静为动，气势奔放的句子是“ ”。 （8）毛泽东同志在《沁园春·雪》这首词中评说秦皇汉武和唐宗宋祖的词句分别是“ ”和“ ”。 （9）毛泽东在《沁园春·雪》中赞叹今天的无产阶级才称得上真正英雄的句子是： ， 。 （10）欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，又对满堂学子深情地说道：“ ， ”。（用毛泽东《沁园春·雪》中的名句填写） 【答案】 北国风光 千里冰封 万里雪飘 山舞银蛇 原驰蜡象 须晴日 看红装素裹 分外妖娆 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 惜秦皇汉武 略输文采 唐宗宋祖 稍逊风骚 一代天骄 成吉思汗 只识弯弓射大雕 俱往矣 数风流人物 还看今朝 山舞银蛇，原驰蜡象 略输文采 稍逊风骚 数风流人物 还看今朝 数风流人物 还看今朝 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“舞、素、裹、竞、骚 、雕”等字的写法。 《周总理，你在哪里》 题型一：记忆型默写填空。 （1）周总理，我们的好总理， ，你在哪里？你可知道，我们想念你，—— ！ （2）大地轰鸣：“他刚离去，他刚离去， ，还闪着他辛勤的汗滴……” （3）海浪声声：“他刚离去，他刚离去，你不见海防战士身上， …… （4）你永远居住在太阳升起的地方， ，你的人民世世代代想念你！ 想念你啊，想念你 想——念——你…… 【答案】 你在哪里啊 你的人民想念你 你不见那沉甸甸的谷穗上 他亲手给披的大衣 你永远居住在人民心里 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查默写。注意易错字：甸、穗、披。 《我爱这土地》 题型一：记忆型默写填空。 （1）假如我是一只鸟， 。 （2） ，这永远汹涌着我们的悲愤的河流。 （3）为什么我的眼里常含泪水？ 【答案】 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 这被暴风雨所打击着的土地 因为我对这土地爱得深沉…… 【知识点】名句名篇默写 【详解】注意以下字形要正确把握，容易出错：嘶哑、喉咙、爱得深沉。特别注意“喉”的右边是“侯”，不是“候”；“的”“地”“得”要区分开来。 题型二：理解性默写 （1）最能表现诗人献身精神的句子是： ， 。 （2）直接抒情，表达主题（感情基调）的句子是： ？ 。 （3）将思乡之情升华为家国之思的诗句是： ， ， ， 。 【答案】 然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“腐、烂、“愁、湾、浅、峡” ”等字的写法。 《乡愁》 题型一：记忆型默写填空 背诵这首诗，根据原文填空。 小时候，乡愁是 ，我在这头， 在那头。 长大后，乡愁是 ，我在这头， 在那头。 后来啊，乡愁是 ，我在外头， 在里头。 而现在，乡愁是 ，我在这头， 在那头。 【答案】 一枚小小的邮票 母亲 一张窄窄的船票 新娘 一方矮矮的坟墓 母亲 一湾浅浅的海峡 大陆 【知识点】名句名篇默写 【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“窄”“矮”“墓”“湾”等字词的书写。 《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》 题型一：记忆型默写填空 （1） “我看一阵向晚的春风， 。” 【答案】悄悄揉过丰润的青草 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查诗句默写。 需注意“揉”“润”的书写不出错别字。 题型二：理解性默写填空。 （1）开篇总领全诗，点明“你”轻灵、多变特点的句子： ； ； 。 （2）从视觉角度，以各种美好颜色为喻展示色彩斑斓灵动活泼的“你”的句子： ， ， 。 （3）抒发作者内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望的主旨句： ， ， ， ！ 【答案】 我说你是人间的四月天 笑响点亮了四面风 轻灵在春的光艳中交舞着变 雪化后那片鹅黄 你像新鲜初放芽的绿 你是柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲 你是爱 是暖 是希望 你是人间的四月天 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名篇背诵。注意：响、交舞、鹅、柔嫩。 学习了《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》一诗后，小明同学搜集了下面两幅图，同学们讨论后认为，这两幅图符合诗歌的意境。请你用诗中的原句说一说它们符合哪些意境。（填写完整诗句） （1） （2） 【答案】 新鲜初放芽的绿，你是 雪化后那片鹅黄，你像 【知识点】图文转换、诗歌鉴赏 【详解】本题考查图文转换。 从《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》中，找出与两幅图意境匹配的完整诗句，需理解诗句意象与画面元素的关联。 《你是人间的四月天》的诗句，要熟悉诗中描绘的意象，如“云烟”“星子”“细雨”“鹅黄”“初放芽的绿”“白莲”等。 画面信息：图（1）呈现枝头新芽，图（2）是覆雪枝头，可关联雪化后、初放芽等意象。 图（1）画面是枝头新芽，对应诗中“新鲜初放芽的绿，你是”，新芽的鲜嫩与诗句契合。 图（2）画面是雪覆枝头，可关联雪化后景象，对应“雪化后那片鹅黄，你像”，雪后枝头的色泽与“鹅黄”呼应。据此回答即可。 《我看》 题型：理解型默写填空。 （1）运用拟人的修辞手法写出春风的力度和温柔的句子是： ， ， 。 （2）表达作者要与大自然合而为一、同悲同乐的愿望的句子是： ！ ， 。 【答案】 我看 一阵向晚的春风 悄悄揉过丰润的青草 让我的呼吸与自然合流 让欢笑和哀愁洒向我心里 像季节燃起花朵又把它吹熄 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“揉、润、哀、愁”等字的写法。 《岳阳楼记》 理解型默写 1. （1）《岳阳楼记》中，从时间上表现洞庭湖景象千变万化的句子是： ， 。 （2）《岳阳楼记》中，运用动静结合的写作手法描写洞庭湖月夜美景的句子是： ， 。 （3）无论面对成功还是失败，我们都要保持豁达、淡然的心态，范仲淹在《岳阳楼记》中将这一观点归纳为： ， 。 （4）《岳阳楼记》中，描写阳光明媚时洞庭湖上鸟儿飞来飞去，水中鱼儿游来游去的句子是： ， 。 （5）《岳阳楼记》中，赞扬滕子京政绩的句子是： ， 。 （6）在范仲淹《岳阳楼记》一文中，抒发作者远大政治抱负的千古名句是： ， 。 （7）从《岳阳楼记》“ ， ”中，我们读出了范仲淹的开阔胸襟和崇高境界。 【答案】 朝晖夕阴 气象万千 浮光跃金 静影沉璧 不以物喜 不以己悲 沙鸥翔集 锦鳞游泳 政通人和 百废俱兴 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晖、璧、翔、鳞”等字词容易写错。 2.理解性默写。 （1）《岳阳楼记》中，从空间角度表现岳阳楼“大观”的句子是“ ， ， ， ”。 （2）《岳阳楼记》中，描写明媚春光中鸟和鱼的活动的句子是“ ， ”。 （3）《岳阳楼记》中，表现作者忧国忧民，与“是进亦忧，退亦忧”相照应的句子是“ ， ”。 （4）《岳阳楼记》中，“ ， ”体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀。 （5）《岳阳楼记》中，描写洞庭湖早晚景色变化无穷的句子是“ ， ”。 （6）《岳阳楼记》中，描写花草茂盛，充满生机活力的句子是“ ， ”。 （7）《岳阳楼记》中，运用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美景的句子是“ ， ”。 （8）改革开放以来，全国面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真可谓“ ， ”。（用《岳阳楼记》中的句子填空） （9）成长路上，时而晴朗，时而风雨。无论是欢笑还是苦痛，我们都要以“ ， ”的旷达胸襟泰然处之。（用《岳阳楼记》中的句子填空） （10）考试后，面对得失，老师告诉大家要“ ， ”（用《岳阳楼记》中的句子填写）。 （11）我们要传承红色基因，争做时代新人，热爱祖国，心怀天下，树立“ ， ”的远大理想。 【答案】 衔远山 吞长江 浩浩汤汤 横无际涯 沙鸥翔集 锦鳞游泳 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 朝晖夕阴 气象万千 岸芷汀兰 郁郁青青 浮光跃金 静影沉璧 政通人和 百废具兴 不以物喜 不以己悲 不以物喜 不以己悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意 “衔、汤、涯、鸥、翔、鳞、忧、晖、芷、汀、跃、璧、具、己” 等字要正确书写。 《醉翁亭记》 记忆型默写填空 （1） ，在乎山水之间也。 （2）苍颜白发， ，太守醉也。 （3） ，云归而岩穴暝。 （4） ，琅琊也。 （5）山水之乐， 。 （6）然而禽鸟知山林之乐， ； ，而不知太守之乐其乐也。 【答案】 醉翁之意不在酒 颓然乎其间者 若夫日出而林霏开 望之蔚然而深秀者 得之心而寓之酒也 而不知人之乐 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查古诗文名句默写。 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“翁、颓、霏、蔚、寓”等字的正确书写。 理解性默写。 1. （1）《醉翁亭记》中概述滁州地理环境特征的句子是“ ”。 （2）《醉翁亭记》在开头以“ ”和“ ”分别描写滁州西南诸峰和琅琊山的美景。 （3）《醉翁亭记》在开头描写酿泉的位置和秀美景色的句子是“ ， ， ”。 （4）《醉翁亭记》中作者解释自号“醉翁”的原因的句子是“ ， ”。 （5）《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是“ ， ”。 （6）《醉翁亭记》描绘山间春夏之景的句子是“ ， ”。 （7）《醉翁亭记》中描绘山间秋冬之景的句子是“ ， ”。 （8）《醉翁亭记》中表现作者与民同乐的思想的句子是“ ， ”。 （9）文中点明全文主旨的句子是： ， 。 （10）“项庄舞剑，意在沛公”比喻说话或行动虽然表面上另有名目，其真实意图却在于对某人某事进行威胁或攻击。《醉翁亭记》中与它意思相近的句子是： ， 。 （11）《醉翁亭记》中有动静对比之美。“ ， ”，树木之静与百鸟啁啾之动对比，相得益彰。 【答案】 环滁皆山也 林壑尤美 望之蔚然而深秀者 山行六七里 渐闻水声潺潺 而泻出于两峰之间者 饮少辄醉 而年又最高 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出者 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 树林阴翳 鸣声上下 【知识点】山水游记类、名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“滁、皆、壑、蔚、潺、泻、辄、霏、暝、幽、繁阴”等字词容易写错。 2. （1）美国发动贸易战，不是单纯的经济决策，而是借关税手段打压中国向高精尖制造业强国升级，这一意图与欧阳修（醉翁亭记》中“ ， ”义同。 （2）欧阳修的《醉翁亭记》中用对偶句“ ， ”描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。 （3）欧阳修在《醉翁亭记》中概括了山间四季的不同风光。“（春） ，（夏） ，（秋） ，（冬） ，山间之四时也”，一季一幅画面，都紧紧抓住山林泉石的特点，给人不同的美学享受。 （4）欧阳修的《醉翁亭记》中有动静对比之美。“ ， ”，树木之静对比出百鸟啁瞅之动，相得益彰；“ ， ，众宾欢也。 ， ，太守醉也”，以众宾喧哗之动，对比出太守颓然之静，生趣盎然。 【答案】 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 日出而林霏开 云归而岩穴暝 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出者 树林阴翳 鸣声上下 觥筹交错 起坐而喧哗者 苍颜白发 颓然乎其间者 【知识点】名句名篇默写 【详解】背诵默写及理解性默写。不仅要背诵所学的古诗文，还要对课内的古诗文有一定的理解，知晓诗句的内容、情感以及诗歌的主题。考查古诗文的背诵和理解能力，答题时注意题目提供的前后句，不要出现多字、少字和错别字的情况。本题要注意“霏、穴暝、阴翳、觥筹、喧哗、颓”等字的写法。 《湖心亭看雪》 理解型默写 （1）《湖心亭看雪》中，含蓄地表达主旨的句子是： ， 。 （2）《湖心亭看雪》中，“ ， ”使人不禁联想起柳宗元《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。 （3）《湖心亭看雪》中，用寥寥十余字展现出一个混沌一片的冰雪世界的句子是： ， ， 。 （4）《湖心亭看雪》中，与“湖中焉得更有此人”互相映衬的句子是： ， 。 （5）《湖心亭看雪》中，“ ， ”文字凝练，意蕴丰富，既交代了看雪的背景，也体现了天气严寒、环境静谧肃杀的特点。 （6）雪后的塞北，天地一片苍茫。满村的雪，满村的白，让人不由得联想到张岱在《湖心亭看雪》中描写西湖雪景的句子“ ， ， ”。 （7）《湖心亭看雪》中表达作者清高自赏、超凡脱俗的感情的议论性语句是“ ， ”。 【答案】 莫说相公痴 更有痴似相公者 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 莫说相公痴 更有痴似相公者 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 莫说相公痴 更有痴似相公者 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“痴、俱、凇、沆砀、痴”等字词容易写错。 诗词三首 《行路难（其一）》 题型一：记忆型默写李白《行路难（其一）》 （1）金樽清酒斗十千， 。 （2） ，拔剑四顾心茫然。 （3） ，将登太行雪满山。 （4）闲来垂钓碧溪上， 。 （5）长风破浪会有时， 。 【答案】 玉盘珍羞直万钱 停杯投箸不能食 欲渡黄河冰塞川 忽复乘舟梦日边 直挂云帆济沧海 【知识点】名句名篇默写 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“珍羞、直、箸、渡、济、沧海”等字词容易写错。 题型二：理解型默写 1.（1）李白《行路难（其一）》一诗中经过反复回旋，最后境界顿开，用“ ， ”两句表达了诗人的乐观和自信。 （2）李白《行路难（其一）》一诗中，借用典故表达希望得到朝廷重用、功成名就的诗句是： ， 。 （3）李白在《行路难（其一）》中运用细腻的动作描写表达内心悲愤的诗句是： ， 。 （4）在《行路难》里写出了诗人不怕困难、勇往直前、坚信理想一定能实现的豪迈气概的句子是： ， 。 【答案】 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“济、沧、垂钓、碧、溪、箸”等字词容易写错。 2.根据语境进行默写。 ①李白《行路难（其一）》中的“ ， ”启迪我们：即使前路坎坷，未来仍可期待。 ②面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》（其一）里说的那样，对未来充满信心和希望： ， 。 ③《行路难》（其一）中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是： ， 。 ④李白《行路难》中象征仕途受阻的两句是： ， 。 【答案】 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沧、碧溪”等字词容易写错。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 题型一：记忆型默写 ①默写唐代诗人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颔联和颈联。 颔联： ， 。 颈联： ， 。 ②（1） ，二十三年弃置身。 （2）怀旧空吟闻笛赋， 。 （3） ，病树前头万木春。 （4）今日听君歌一曲， 。 【答案】 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 巴山楚水凄凉地 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 暂凭杯酒长精神 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：闻、赋、柯、畔、帆、暂、凭。 题型二：情景默写 1.根据提示默写。 ①巴山楚水凄凉地， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ②怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人， ， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中” ， ”两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。 ④刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中，“ ， ”两句包含了新事物必将取代旧事物的哲理。 ⑤请写出唐代诗人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的颔联和颈联。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ， 。 ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ⑥刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故来写自己离开家乡之久的诗句是“ ， ”。 【答案】 二十三年弃置身 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“弃、置、沉、侧、畔、春、吟、赋、柯”等字词容易写错。 《水调歌头》 （1） 我欲乘风归去， ， 。（苏轼《水调歌头》） （2）我欲乘风归去， ，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》） （3）人有悲欢离合， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （4）请默写苏轼的《水调歌头》一词下阕的最后两个句子： ， ， 。 ， 。 【答案】 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 转朱阁 低绮户 照无眠 又恐琼楼玉宇 月有阴晴圆缺 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 但愿人长久 千里共婵娟 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“圆、缺、合、婵、娟、舞”等字词容易写错。 （1）苏轼《水调歌头》中阐释人生哲理，表达词人旷达胸襟的句子是： ， 。 （2）苏轼《水调歌头》中道尽千载离人心愿的句子是： ， 。 （3）苏轼的《水调歌头（明月几时有）》中“ ， ”两句，诗人借着美好的月光，表达了对亲人的美好祝福和思念之情。 （4）苏轼《水调歌头》中表达比起月宫仙境还是更热爱人间生活的句子是： ， 。 （5）今年中秋，神舟十四号三位宇航员将在太空隔舱望月，让我们用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“ ， ”给他们送上最真挚的祝福。 （6）苏轼的《水调歌头》中写作者怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是： ， ？ （7）苏轼的《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人的美好祝愿，抒发离人心愿的句子是： ， 。 【答案】 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 但愿人长久 千里共婵娟 但愿人长久 千里共婵娟 起舞弄清影 何似在人间 但愿人长久 千里共婵娟 不应有恨 何事长向别时圆 但愿人长久 千里共婵娟 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“缺、合、婵、娟、舞”等字词容易写错。 课外古诗词诵读（记忆型＋理解型默写） 《月夜忆舍弟》 题型一：记忆型默写填空。 （1） ，况乃未休兵。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）戍鼓断人行， 。 ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4）《月夜忆舍弟》的颔联是“ ， ”。 （5）寄书长不达， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （6） ，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》） 【答案】 寄书长不达 边秋一雁声 露从今夜白 月是故乡明 露从今夜白 月是故乡明 况乃未休兵 戍鼓断人行 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的雁、“戍”“寄”“达”“露””等字词容易写错。 题型二：理解性默写填空。 （1）自古以来，战争总是让人民历经丧乱，饱经忧患。“ ， ”是杜甫在《月夜忆舍弟》中对此沉痛的表述。 （2）《月夜忆舍弟》中描绘了一幅边塞秋天图景的句子是： ， 。 （3）杜甫《月夜忆舍弟》中“ ， ”与他的《春望》一诗中“烽火连三月，家书抵万金”一句意思表达相近。 （4）杜甫《月夜忆舍弟》中表达诗人在白露时节浓烈思乡之情的千古诗句是“ ， ”。 （5）《月夜忆舍弟》中表达诗人感物伤怀、思念家乡的诗句是“ ， ”。 （6）杜甫在《月夜忆舍弟》中用“ ， ”两句概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。 （7）杜甫在《月夜忆舍弟》中，“ ，边秋一雁声”渲染了战乱中孤寂凄凉的气氛。 （8）身居海外或远离家乡的人，常常会吟诵杜甫《月夜忆舍弟》中的名句“ ， ”来表达对故乡的思念之情。 【答案】 有弟皆分散 无家问死生 戍鼓断人行 边秋一雁声 寄书长不达 况乃未休兵 露从今夜白 月是故乡明 边秋一雁声 露从今夜白 无家问死生 寄书长不达 露从今夜白 月是故乡明 有弟皆分散 无家问死生 戍鼓断人行 露从今夜白 月是故乡明 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“戍鼓、雁、寄、“达”露、”等字词容易写错。 《长沙过贾谊宅》 题型一：记忆型默写填空 补写唐代诗人刘长卿的《长沙过贾谊宅》一诗。 ， 。 ， 。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ （1）三年谪宦此栖迟， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （2） ，湘水无情吊岂知？（刘长卿《长沙过贾谊宅》） 【答案】 三年谪宦此栖迟 万古惟留楚客悲 秋草独寻人去后 寒林空见日斜时 万古惟留楚客悲 汉文有道恩犹薄 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“谪、宦、栖、薄”等字词容易写错。 题型二：理解性默写 （1）渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是： ， 。 （2）借贾谊遭贬暗寓了诗人自己迁谪的悲苦命运的诗句是： ， 。 （3）《长沙过贾谊宅》诗人用曲折的笔触暗讽当今皇上唐代宗昏聩无能的诗句是： ， 。 （4）描绘出一幅荒村日暮图，象征了当时国家的衰败局势，表现诗人对不合理现实的强烈控拆的诗句是： ， 。 （5）《长沙过贾谊宅》中通过时间的对比表现出作者抑郁沉重的悲凉之感的诗句是“ ， ”。 （6）《长沙过贾谊宅》诗中道出了千古文人的悲剧命运，以及欲求解脱而不可得的苦闷诗句是： ， 。 （7）刘长卿的《长沙过贾谊宅》中诗人由衷地在寻求知音，那种抑郁无诉，唉声叹气也无济于事的心境，刻画得十分动情，十分真切的诗句是： ， ？ （8）《长沙过贾谊宅》中通过时间的对比表现出刘长卿抑郁沉重的悲凉之感的诗句是：“ ， 。” （9）《长沙过贾谊宅》中表面怜君，同时也表达了自怜之意的句子是：“ ， 。” （10）《长沙过贾谊宅》中，“ ， ”道出了诗人心中对现实的控诉以及无限的哀怨叹惋之情。 （11）刘长卿的《长沙过贾谊宅》渲染出一片萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图的诗句是： ， 。 【答案】 秋草独寻人去后 寒林空见日斜时 三年谪宦此栖迟 万古惟留楚客悲 汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知 寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯 三年谪宦此栖迟 万古惟留楚客悲 汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知 汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知 三年谪宦此栖迟 万古惟留楚客悲 寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯 汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知 秋草独寻人去后 寒林空见日斜时 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“寂、涯、谪、薄”等字词容易写错。 《左迁至蓝关示侄孙湘》 题型一：记忆型默写填空。 （1） ，夕贬潮州路八千。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （2）云横秦岭家何在？ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3） ，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4） ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 【答案】 一封朝奏九重天 雪拥蓝关马不前 欲为圣明除弊事 云横秦岭家何在 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“奏、蓝、弊、秦岭、等字词容易写错。 题型二：理解型默写 （1）表示获罪之快，人生变化无常（直言获罪被贬的原因）的诗句是： ， 。 （2）表明韩愈效忠朝廷的态度和决心（直言诗人忠君报国的信念）的诗句是： ， 。 （3）即景抒情（以景来寓前途坎坷难料）的诗句是： ？ 。 （4）向侄孙从容交代后事，进一步吐露了凄楚难言的激愤之情的句子： ， 。 （5）《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心（直言诗人忠君报国的信念）的诗句是“ ， ”。 （6）《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达韩愈虽然年老又遭贬，但仍然不忘为国效力的愿望的诗句是：“ ， 。” （7）韩愈在“ ， ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）中坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚。 （8）《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人老而弥坚，决心为国献策献力的句子是： ， 。 【答案】 一封朝奏九重天 夕贬潮州路八千 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 知汝远来应有意 好收吾骨瘴江边 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查古诗词默写。默写时要注意结合情境及错别字。本题易错字有：潮、弊、衰、瘴。 《商山早行》 题型一：记忆型默写填空 （1）因思杜陵梦， 。（温庭筠《商山早行》） （2）鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》） （1）晨起动征铎，客行悲故乡。 ， 。（温庭筠《商山早行》） （2）槲叶落山路， 。因思杜陵梦， 。（温庭筠《商山早行》） 【答案】 凫雁满回塘 人迹板桥霜 鸡声茅店月 人迹板桥霜 枳花明驿墙 凫雁满回塘 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凫雁、迹、茅、陵”等字词容易写错。 题型二：理解性默写填空。 （1）在温庭筠《商山早行》“ ， ”中，我们可以感受到旅人的孤寂与思乡之情，仿佛看到了在那清冷的月光下，旅人早行的艰辛身影。 （2）诗意的文字，失意的人生。“ ， ”（《商山早行》），温庭筠借用典故，表达望乡而不得见的悲苦之情。 （3）温庭筠在《商山早行》中通过六个名词写出山村黎明特有景色的句子是： ， 。 （4）点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的句子是： ， 。 （5）诗人把“早”字巧妙地形象化、具体化，又与马致远的小令《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”名句有异曲同工之妙的诗句是： ， 。 （6）触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是： ， 。 （7）《商山早行》中用白描手法、纯名词组合，把早行情景写得历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是“ ， ”。 【答案】 鸡声茅店月 人迹板桥霜 因思杜陵梦 凫雁满回塘 鸡声茅店月 人迹板桥霜 晨起动征铎 客行悲故乡 鸡声茅店月 人迹板桥霜 因思杜陵梦 凫雁满回塘 鸡声茅店月 人迹板桥霜 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凫雁、迹、茅、陵”“槲、铎、声、茅、陵、凫、雁、塘”等字词容易写错。 （二）九上期中真题训练 能力提升 1．（25-26九年级上·全国·单元测试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）欧阳修在《醉翁亭记》中，以色彩鲜明的语言来描绘春天和夏天之景的句子是： ， 。 （2）苏轼的《水调歌头》中“此事古难全”的“此事”是指“ ， ”。 （3）面对人生中的困难和挫折，我们要像李白在《行路难》（其一）里所说的那样，“ ， ”，对未来充满信心和希望。 【答案】 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽、阴、济”等字词容易写错。 2．（25-26九年级上·全国·单元测试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）班上举行以“思乡”为主题的演讲活动，小玲想引用诗句，你可以给她推荐《商山早行》里的“ ， ”。 （2）杜甫《春望》中的“烽火连三月，家书抵万金”与他的《月夜忆舍弟》一诗中的“ ， ”表达的意思相近。 （3）《长沙过贾谊宅》中，反衬贾谊被贬的凄凉，烘托他的痴心的句子是“ ， ”。 【答案】 因思杜陵梦 凫雁满回塘 寄书长不达 况乃未休兵 汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“陵、凫、薄、湘、吊”等字词容易写错。 3．（25-26九年级上·北京·阶段练习）默写 （1） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （2）夜来城外一尺雪， 。（白居易《卖炭翁》） （3）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （4）《岳阳楼记》中在时间上表现景象的千变万化的句子是： ， 。 【答案】 折戟沉沙铁未销 晓驾炭车辗冰辙 芳草萋萋鹦鹉洲 朝晖夕阴 气象万千 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。 注意易错字：戟、炭、辗、辙、萋、鹦鹉洲、晖。 4．（25-26九年级上·北京海淀·阶段练习）默写。 （1）日暮乡关何处是？ 。（崔颢《黄鹤楼》） （2） ，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》） （3）《醉翁亭记》中，以清丽明快的语言描绘春夏之景的句子是： ， 。 （4）人生不如意之事十之八九，如何面对失意这一人生课题，不同文人以诗作答，给出了不同的答案。其中，你最喜欢的诗句是： ， 。（本试卷出现的诗句除外） 【答案】 烟波江上使人愁 天接云涛连晓雾 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 （示例）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：涛、晓、幽、秀、阴。 （4）写出一联能够表现面对失意人生态度的诗句，最好选择展现积极态度的诗句，不能和本试卷中出现的诗句重复。示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 5．（25-26九年级上·北京丰台·阶段练习）默写填空。 （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （2） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （4） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （5）怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （6）不知天上宫阙， 。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》） （7）转朱阁， ，照无眠。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》） （8）巴山楚水凄凉地， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （9）马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是： ， 。 （10）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物的哲理的句子是： ， 。 （11）苏轼在《水调歌头》中，以“ ， ”两句表达了对天下离别之人的美好祝福。 （12）苏轼在《水调歌头》中表达任何事都不能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐的句子是： ， ， 。 【答案】 山岛竦峙 我寄愁心与明月 海日生残夜 枯藤老树昏鸦 到乡翻似烂柯人 今夕是何年 低绮户 二十三年弃置身 夕阳西下 断肠人在天涯 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 但愿人长久 千里共婵娟 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。 注意易错字：竦峙、愁、残、藤、翻、置、侧畔、婵娟、圆。 6．（25-26九年级上·北京西城·阶段练习）默写 （1）政通人和， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （2） ，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）刘禹锡借用典故，既暗含对故友的怀念，同时抒发了诗人对人事变迁的感慨的诗句是“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；苏轼在中秋之夜无眠，他看月光流动“转朱阁， ，照无眠”，继而又抒发表面对月亮责怪、怨恨，实则是对亲人不能团聚的惆怅“不应有恨， ？”最后借月表达对亲人和世人的美好祝愿“但愿人长久，千里共婵娟”（《水调歌头》）。 【答案】 百废具兴 晦明变化者 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 低绮户 何事长向别时圆 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句名篇默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晦、赋、烂柯、绮”等字词容易写错。 7．（25-26九年级上·北京西城·阶段练习）默写。 （1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） （2）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3） ，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） （5） ， ，独往湖心亭看雪。（张岱《湖心亭看雪》） （6） ，君子好逑。（《诗经·关雎》） （7） ，道阻且长。（《诗经·蒹葭》） （8）可怜身上衣正单， 。夜来城外一尺雪， 。（白居易《卖炭翁》） （9）学习古诗文要将其中的智慧与力量融入生活。毕业之际，我们以“ ， ”（王维《送杜少府之任蜀州》）祝愿彼此友谊长存；面对挑战，我们以“ ，一览众山小”（杜甫《望岳》）激励自己志存高远；遭遇困惑，我们以“不畏浮云遮望眼， ”（王安石《登飞来峰》）提醒自己把握全局。 【答案】 直挂云帆济沧海 病树前头万木春 朝晖夕阴 濯清涟而不妖 余拏一小舟 拥毳衣炉火 窈窕淑女 溯洄从之 心忧炭贱愿天寒 晓驾炭车辗冰辙 海内存知己 天涯若比邻 会当凌绝顶 自缘身在最高层 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沧、晖、濯、涟、拏、毳、窈、窕、溯、洄、辗、辙”等字词容易写错。 8．（25-26九年级上·北京大兴·阶段练习）默写。 （1）怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2） ，往来而不绝者，滁人游也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3） ，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （4）苏轼的《水调歌头·明月几时有》一词中通过写明月来表达对天下人美好祝愿的语句是：① ，② 。 【答案】 到乡翻似烂柯人 伛偻提携 雾凇沆砀 但愿人长久 千里共婵娟 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“柯、伛、偻、携、雾、凇、沆、砀、婵、娟”等字词容易写错。 9．（25-26九年级上·北京海淀·阶段练习）默写，完成下面小题。 （1）不应有恨， ？（苏轼《水调歌头》） （2）浮光跃金， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）古人认为立志、志向坚定对少年成才很重要。古诗文中有关立志的句子有“ ”。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】 何事长向别时圆 静影沉璧 病树前头万木春 会当凌绝顶，一览众山小。 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“事、圆、璧、病”等字词容易写错。 （4）答案不唯一，符合“立志”主题且非本试卷出现的句子即可。 示例：老骥伏枥，志在千里 2 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $