第2章声的世界易错精选题-2025-2026学年物理八年级全一册沪科版（2024）

第2章声的世界易错精选题-2025-2026学年物理八年级全一册沪科版（2024） 一、单项选择题 1．声雾化器是用超声波将药物分散成微小的雾滴，使其悬浮于气体中，并进入呼吸道及肺内，达到治疗目的的一种仪器。关于雾化治疗，下列说法错误的是（　　） A．利用了声传递能量 B．超声波可以在液体中传播 C．超声波是由于振动产生的 D．人耳能听到超声波 2．下列对图中有关声现象的叙述正确的是（　　） A．图甲：发声的音叉轻贴着乒乓球，乒乓球被多次弹开，说明乒乓球可以传声 B．图乙：太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播 C．图丙：倒车雷达是利用次声波来传递信息的 D．图丁：8个相同的玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音调不同 3．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内的塑料泡沫上，逐渐抽出其中的空气；再让空气逐渐进入玻璃罩，听到声音又逐渐变大至正常。下列说法不正确的是（　　） A．闹钟的铃声是由物体的振动产生的 B．这个实验经过推理，可以得出真空不能传声的结论 C．将闹钟放在泡沫塑料上，可以增强声音通过底盘传出 D．若抽气一段时间后听到的铃声没有明显变化，可能是玻璃罩漏气 4．如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（　　） A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的 C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度 5．为控制噪声对环境的污染，合肥市最近在学校、居民住宅等道路旁，安装了一种在线实时监测噪声的设备。当有汽车经过鸣笛时（　　） A．Hz B．dB C．km/h D．km 6．如图是同一示波器相同参数下的声音波形图，其中一个与其它图形表示响度不同的是（　　） A． B． C． D． 7．如图，在地球上和月球上同时做甲、乙两个实验，都能看到塑料球被弹起的实验是（　　） A．甲、乙实验都能 B．乙实验 C．甲实验 D．甲，乙实验都不能线 8．现在大多数汽车都有倒车雷达，如图所示，打开倒车雷达，避免倒车时与障碍物相撞，关于倒车雷达（　　） A．倒车雷达利用了回声定位原理 B．倒车雷达利用声传递能量 C．倒车雷达利用声传递信息 D．倒车雷达发出的声波我们听不到 9．如图所示，同学们自制了一件乐器水瓶琴，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，下列说法错误的是（　　） A．用敲击的办法使其发出乐音，是因为瓶子和里面的水柱振动引起的 B．用同样大小的力从左到右敲击，音调依次升高 C．用吹气的办法使其发出乐音，是因为里面的空气柱振动引起的 D．用同样大小的力从左到右吹气，音调依次升高 10．如图所示是市场上某品牌AI智能蓝牙音箱，它可在一定距离内与手机无线连接进行音乐播放。下列说法正确的是（　　） A．AI智能蓝牙音箱不振动也能发声 B．能听出刀郎的声音是因为他音色与其他歌手不同 C．音箱播放的男高音是指响度大 D．用手机可以调节音箱的音量，改变了声音的音调 11．如图所示是物理老师自制的“探究真空是否可以传声”的简易装置。实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气，听到的乐音逐渐变小。关于该实验下列说法正确的是（　　） A．音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的 B．音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大 C．抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故 D．由实验可推理出声音不能在真空中传播 12．如图所示是一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物。关于导盲杖发出的超声波与提示音进行比较，下列叙述正确的是 （　　） A．超声波不是由物体振动产生的 B．超声波的传播不需要介质 C．超声波的频率比提示音的频率高 D．只有超声波遇到障碍物才会反射回来 二、填空题 13．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，声音是通过　 　传进耳朵引起听觉；根据声音的　 　不同，可区分“蝉”和“鸟”的叫声。 14．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，可以把牙齿刷得更干净，它是利用了超声　 　（选填“传递信息”或“具有能量”）的特点，这种电动牙刷　 　（选填“能”或“不能”）在太空中使用． 15．小林想观察噪声和乐音波形的特点，他从示波器上分别看到了小刀刮玻璃时声音的波形和拉二胡时声音的波形。如图甲、乙所示，可知　 　是小刀刮玻璃时产生声音的波形，　 　是拉二胡时声音的波形。 16．《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为固体传声比气体传声　 　（填“快”或“慢”）；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递　 　（填“信息”或“能量”）。 17．琴弦A的振动频率是180Hz，琴弦B每5秒振动1800次，则琴弦B的振动频率是　 　Hz。将琴弦A、B发出的声音输入到同一示波器上，显示的波形图如上图所示，则图　 　（选填“甲”或“乙”）是琴弦A发声的波形图。星期天，小聪同学要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的　 　（填“响度”或“音调”）。而这时，在隔壁学习的小明同学起身关上自己房间的窗户，这是在　 　中来减弱噪声的。 18．某煤矿发生透水事故，被困井下约300米的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创造了生命奇迹，这是利用了　 　传声效果好的特性．如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在　 　． 三、实验探究题 19．小明利用如图所示的实验器材探究影响响度大小的因素。 （1）将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开的现象，说明　 　； （2）用更大的力敲击音叉，使其发出更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度出现的变化是　 　； （3）通过实验探究得出的结论是：响度与发声体的　 　有关。 20．小虎同学住在繁华的闹市中心，深夜街道上车辆行驶的声音、小商小贩做生意的声音仍不绝于耳，噪声污染严重。小虎明想制作一个隔音耳罩，通过学习“比较材料的隔音性能”，选择一种隔音性能好的材料来做耳罩的填充物。以下是他和同学们活动的部分过程，请你和他们一起完成活动。 （1）准备了待检测的材料（紧实棉花、木锯末、海绵），还有鞋盒、音叉、机械闹钟、实验中选择的声源是　 　； （2）小虎将声源放进鞋盒，在其周围塞满待检测的填充材料，设计了A、B两种方案，并完成可测试。方案和实验结果如表格所示，根据测试过程和结果，隔音性能最好的是　 　（选填：紧实棉花、木锯末、海绵） （3）在该实验中用到的物理方法是：　 　。 检测方案A 鞋盆内填充不同的材料，在和鞋盒距离相同位置感受声音的强弱 检测材料 木锯末 海绵 紧实棉花 响度 较响 响 较弱 检测方案B 鞋盒内填充不同的材料，找到恰好不能听见声音的距离 检测材料 木锯末 海绵 紧实棉花 临界距离 较远 远 近 21．在“制作隔音房间模型”跨学科实践活动中，小刚想比较聚酯棉和海绵的隔音性能。 （1）他选择两个完全相同的纸箱，将聚酯棉和海绵分别均匀填充在纸箱内，且保持它们填充的厚度　 　，小刚用一个电铃作为声源，分别放在纸箱的相同位置，用手机下载的分贝测试仪来检测声音的大小，实验时保持手机到纸箱的距离　 　。（选填“相同”或“不同”） （2）下表是小刚收集的实验数据，分析表中数据可知：　 　的隔音性能更好。（选填“聚酯棉”或“海绵”） 材料 聚酯棉 海绵 距离/m 1 2 3 1 2 3 响度/dB 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4 （3）小刚认为人耳可以替代分贝测试仪进行探究，并提出如下两种方案，方案最佳的是___________ A．人距纸箱一定距离处，先后比较人听到电铃在两种材料的纸箱里发出声音的大小 B．人边听声音边后退，直至听不到电铃发出的声音为止，比较两次人距纸箱的距离 （4）为了进一步验证两种材料的隔音性能，同组的小华认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变在纸箱中填充不同隔音材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音性能。若在纸箱中填充的材料越薄，则说明其隔音性能越　 　（选填“好”或“差”）。 22．某研究小组利用一些长短、粗细和材料不同的琴弦，进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：），并且每根琴弦固定的松紧程度一致。 （1）若研究音调的高低与琴弦长度的关系，应该控制琴弦的粗细、　 　和松紧程度相同，改变　 　；应选择琴弦　 　（填“a” “b”“c”或“d”）； （2）若选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与琴弦　 　的关系； （3）若某同学选择琴弦c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学在探究过程中存在　 　的问题； （4）他们还可以选择琴弦　 　（填“a”“b”“c”或“d”）研究音调的高低与琴弦材料的关系； （5）该研究主要采用的研究方法是　 　。 23．如图甲所示是一把小提琴，同学们想探究琴弦发声的音调与哪些因素有关，于是组装了如图乙所示的实验装置。一块厚木板上有A、B两个楔支撑着一根钢制琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度；将钢制琴弦的末端固定在木板的O点，另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧；轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动，并用仪器测出其发声的频率。实验数据记录在如下表格中。 实验次数 长度 重物个数/个 频率 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 （1）分析第　 　两次实验数据可知，在松紧程度相同时，琴弦振动部分　 　，其发声的音调越低； （2）当表格中空格处的数据为　 　时，可用第2、3两次实验来探究琴弦发声的音调与琴弦的　 　的关系； （3）在上述探究的基础上，他们又选用一根与钢制琴弦粗细相同的、长为0.4m的尼龙琴弦，来探究琴弦发声的音调与琴弦材料的关系，则悬挂重物的个数应为　 　个。 四、计算题 24．潜水艇在太平洋的某处，从海面上匀速向下潜30s，下降了65.4m，悬停在海中，接着向海底发射超声波1s后接收到反射回来的信号，声在海水中的传播速度约为1500m/s。求： （1）潜水艇下潜的速度是多少？ （2）此处海洋深度是多少？ （3）某次潜水艇在此处海面向下匀速潜水，从海面发出信号，经过1.08s后接受到信号，下潜的速度是多少？ 答案解析部分 1．【答案】D 2．【答案】D 3．【答案】C 4．【答案】A 5．【答案】B 6．【答案】D 7．【答案】C 8．【答案】B 9．【答案】B 10．【答案】B 11．【答案】D 12．【答案】C 13．【答案】空气；音色 14．【答案】具有能量；不能 15．【答案】乙；甲 16．【答案】快；信息 17．【答案】360；甲；音调；传播过程 18．【答案】固体(或钻杆)比气体(空气)；振动 19．【答案】（1）发声体在振动 （2）幅度更大 （3）振幅 20．【答案】（1）机械闹钟 （2）紧实棉花 （3）控制变量法 21．【答案】（1）相同；相同 （2）聚酯棉 （3）B （4）好 22．【答案】（1）材料；长度；a、d （2）粗细 （3）见详解 （4）a、c （5）控制变量法 23．【答案】（1）1、2；越长 （2）0.8；松紧程度 （3）2 24．【答案】（1）解：题干已知路程和时间，潜水艇下潜的速度为； （2）解：潜水艇悬停处的深度为声音传播距离的一半，即 此处海洋深度为H＝h＋s1＝750m＋65.4m＝815.4m； （3）解：1.08s内超声波传播的距离为s声＝v声t＝1500m×1.08s＝1620m 下潜的深度为s＝2H－s声＝2×815.4m－1620m＝10.8m 潜水艇下潜的速度为。 学科网（北京）股份有限公司 $