云南省昭通市昭阳区2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试题

2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 九年级历史（1） 【命题范围：第1至12课（第一至四单元）】 （全卷两个大题，共29个小题，共6页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. “尼罗河定期泛滥，每次涨水、退水，古埃及人都需要进行精确的记录和计算。退水以后，他们还需要重新丈量土地，划定地界，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学，同时，为了准确地预测尼罗河泛滥的日期，古埃及人展开天文学研究。”从材料可知（ ） A. 古埃及的数学领先世界 B. 尼罗河孕育了古埃及文明 C. 古埃及人善于计算 D. 古埃及天文学只用于研究尼罗河 2. 如果要写关于古埃及文明方面的论文，下列内容可以选入论文的有（ ） ①古埃及科学文化成就代表是天文学、数学和医学 ②太阳历是古埃及数学的突出成就之一 ③古埃及的文字是最早的象形文字 ④古埃及的建筑代表是空中花园，是古埃及人智慧的结晶 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3. 卢浮宫博物馆里，解说员正指着一根黑色的石柱说：“这上面记载的是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。”该石柱所属文明诞生于（ ） A. 尼罗河流域 B. 印度河流域 C. 恒河流域 D. 两河流域 4. 古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是 A. 体现自由平等 B. 体现“君权神授” C. 维护奴隶主的利益 D. 规定严格的等级制度 5. 在古老的恒河边，生活着一群“多比瓦拉”，意为“洗衣工，他们都属于“不可接触者”，而且这种工作世代相袭。这一现象源于（ ） A. 佛教传播 B. 法律制度 C. 种姓制度 D. 封建制度 6. 某同学在学习笔记上画了这样一幅示意图。该示意图描述的是（ ） A. 佛教传播的路线 B. 种姓制度的传播路线 C. 印度教传播的路线 D. 印度疆域扩张的路线 7. “在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块土地，这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源，这某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是（ ） A. 强调了自然环境对希腊文明的影响 B. 希腊的地理环境只能导致个人主义 C. 希腊的地理环境只能导致民主政治 D. 政治文明完全由自然环境左右 8. 公元前413年，多达两万名雅典奴隶集体逃亡，“民主的雅典”遭到沉重的打击。雅典与斯巴达曾多次签定彼此协助缉拿逃亡奴隶的条约。材料说明古希腊（ ） A. 各城邦均实行君主专制体制 B. 政治制度本质上是奴隶制度 C. 文明因奴隶集体逃亡而没落 D. 城邦间存在绝对的契约关系 9. 下面是小武同学在学习世界古代史时所搜集的资料，据此可知罗马具有（ ） 在罗马举行的凯旋式中，一般都陈列将要成为奴隶的战俘； 在罗马的学校里，儿童语文训练的一部分是学习如何对奴隶发号施令； 在罗马讲演术中，演说者要避免缩头耸肩等奴隶常有的姿态。 A. 君主专制的特点 B. 奴隶社会的特征 C. 民主政治的特色 D. 古典文化的多样 10. 他把雅典变成了“全希腊的学校”，在他主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。他是（ ） A. 汉谟拉比 B. 伯里克利 C. 凯撒 D. 屋大维 11. 希腊神话对人性的真善美和世俗百态进行剖析与展现，呈现出神人同形同性的特点。材料反映出古希腊文化（ ） A. 宗教意识淡薄 B. 具有人文精神 C. 理性占据主导 D. 注重物质生活 12. 他是一位伟大的哲学家，他主张人应该“认识你自己”，与中国的孔子处在同一时期。他是（ ） A. 苏格拉底 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 D. 德谟克利特 13. 古罗马历法原来只有10个月，后来朱里斯·凯撒大帝决定修改历法，增加两个月放到年初，成为1月、2月。凯撒死后，后人用他的名字—拉丁文Julius命名七月，英语7月—July由此演变而来，奠定了今天使用的公历的基础。修改后的历法是（ ） A. 儒略历 B. 太阳历 C. 阴历 D. 农历 14. 796年，法兰克王国国王查理写信给教皇利奥三世：“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏，在教会内部确保教会的纯正信仰。……你的职责是用祈祷支持我的武力。”这反映了当时（ ） A. 教会权力高居王权之上 B. 基督教会内部发生了分裂 C. 封君要为封臣提供保护 D. 王权和教权互相扶持利用 15. 西欧中世纪封君与封臣关系的形成有明确和规范的仪式。封臣要解下佩戴的武器，脱帽，下跪，说：“阁下，我是您的人了。”并宣示效忠。之后，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣（ ） A. 封君封臣的关系有一定的契约意义 B. 庄园法庭具有司法权 C. 庄园是中世纪乡村的典型组织形式 D. 城市平民的力量增强 16. 中世纪贵族掌握庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况。地主贵族、俗人、男爵或主教在一定的领土范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税，而国王被缩成为一个阴影而已。材料表明，这一时期的西欧庄园（ ） A. 具有完全独立主权 B. 农业经济占主导地位 C. 自治特征较为明显 D. 有利于形成强大王权 17. “在一个案件中，领主试图剥夺一个农奴的某块地产，理由是该佃户的土地超过了规定的数量，这个农奴则辩称其他佃户也有类似的情况，法庭经审理暂时抵制了领主收回土地的企图而支援了佃户。”这反映出庄园法庭（ ） A. 强化了封建统治 B. 惩罚违法行为的手段是处以罚金 C. 以村法为审判依据 D. 在一定程度上限制了领主的特权 18. 12世纪，马赛这座城市虽然分属许多子爵所有，但仅仅徒有虚名。市民逐步地购买他们手中的领地、港口，使自己拥有更多的权利。到了13世纪，该城市的管理权基本完全归市民所有了。材料反映出（ ） A. 主教肆意对市民进行征税 B. 领主无权政治上控制市民 C. 市民们使用武力进行抗争 D. 城市以金钱赎买获得自治权 19. 在教权与王权的共同庇荫之下，中世纪大学不单资产殷实，还逐步树立起了社会权威，它甚至拥有权杖作为其权威的象征。大学也拥有自己的印章，加盖大学印章的文书会产生法律效力。这说明中世纪西欧大学（ ） A. 拥有相对独立性及自治权 B. 通过金钱赎买获得特许状 C. 消除社会森严的等级观念 D. 已具有完全独立的司法权 20. 查士丁尼组织编纂法律奠定了欧洲民法的基础，他因此也被誉为“文明世界的立法者”。所以查士丁尼组织编纂的法律是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《查士丁尼法典》 21. “1453年，征服者征服了君士坦丁堡，一个新的纪元，帝国的纪元，正式开始了。这个新的巨人，跨博斯普鲁斯海峡而屹立，一只脚踏在亚洲，另一只脚踏在欧洲。”这里的“帝国”是指（ ） A. 奥斯曼帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 22. 1970年，陕西西安何家村出土的唐代文物中有5枚日本银币，币面有“和同开珎”四字。据考证，这批银币铸造于日本奈良王朝元明天皇和同年间（708—714年）。此银币形制和中国始铸于唐高祖武德四年（621年）的开元通宝完全相同。这批银币有助于我们了解（ ） A. 大和政权基本实现统一 B. 日本货币和唐朝完全一致 C. 日本受到中国文化直接影响 D. 日本开始进入幕府统治时期 23. 12世纪晚期至19世纪中期的日本被称为幕府统治时期，是因为（ ） A. 幕府与天皇并存 B. 幕府首领把持国家大权，天皇成了摆设 C. 幕府首领由天皇任命 D. 统治者在幕府议政 24. 历史事实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 公元前8世纪，希腊出现了城邦 B. 公元前6世纪，释迦牟尼创立佛教 C. 公元前1世纪，罗马共和国演变为罗马帝国 D. 拜占庭文化是文艺复兴启动的重要外部力量 25. 2022年12月9日，习近平总书记出席中国——阿拉伯国家峰会，并指出：中阿互相欣赏，互学互鉴，共同倡导文明对话，守护世界文明多样性。下列属于阿拉伯文化的是（ ） A. 象形文字、金字塔 B. 《医典》、《天方夜谭》 C. 《汉谟拉比法典》、楔形文字 D. 《荷马史诗》、帕特农神庙 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26. 不同的地理环境造就了不同的文明类型，文明因多样而丰富。阅读下列材料，回答问题。 材料一 从公元前数千年起，生活在底格里斯河——幼发拉底河、印度河——恒河、黄河——长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。 ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 材料二 人类进入文明时代以来，由于地理环境、生产方式和生活方式等不同，造就了各具特色的文明类型。 ——林秀玉《世界古代文明史探》 材料三 人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的唯一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。 ——摘自华师大版《世界历史》九年级上册 （1）请写出材料一中提到的亚洲文明。 （2）结合所学知识，指出人类进入文明时代以来出现的典型“文明类型”。 （3）根据材料三，结合所学知识，写出一例战争促进文明传播与交流的事例，并说出其积极影响。 （4）结合上述材料，你认为应该如何看待人类文明的差异性？ 27. 法治建设随着时代的进步不断完善和发展，见证了人类文明的进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 该法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。……表明人类社会的法制传统源远流长。 ——摘编自人教版九年级上册《世界历史》 材料二 公元前5世纪中期产生的《十二铜表法》不仅是罗马“诸公法、私法之源”，……同时它还是平民和世族贵族政治斗争所达成的妥协。……对平民而言，该法律可防止世族贵族官吏对自身的加害，对世族贵族而言则可以防范平民的革命行为。……这三项法律对保障国内政治稳定、构建平衡的罗马政治具有十分重要的意义。 ——摘编自陈可凤《〈十二铜表法〉——罗马共和宪政的基石》 材料三 起初，《十二铜表法》以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，故称市民法。……随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民产生需要局部承认外邦人等的合法权利并予以法律保护的问题……逐渐形成了万民法。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》 （1）写出材料一中法典的名称及颁布该法典的文明的名称。 （2）根据材料二并结合所学知识，试分析《十二铜表法》的历史影响和历史地位。 （3）根据材料三，简述罗马法的变化并分析变化的原因。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对民主与法制关系理解。 28. 文明需要交流，需要继承，更需要创新。阅读下面材料，回答问题。 材料一 希腊古典文明并非纯粹的原始文明，它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式，还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 拜占庭人常以正宗继承人的身份继承古罗马文化，他们不仅自称“罗马人”，而且在政治制度、基督教神学、法律和大型工程技术方面，忠实模仿继承，并有所发展创造。拜占庭文化具有鲜明的传统特征，它直接继承了古典时代希腊罗马文化遗产，在拜占庭帝国特殊的环境中，兼收并蓄早期基督教和古代东方诸文化，形成了独特的文化体系。 ——摘编自《世界民族文明史系列》 材料三 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。……在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。古代史上，日本拜认第一位老师，向老师学习。 ——陈冰《作坊里的日本》 （1）根据材料一，你如何理解“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”这句话？请写出希腊在文学方面的一项成就。 （2）根据材料二，概括拜占庭文化形成独特的文化体系的原因；结合所学知识，写出拜占庭文化对世界文化的贡献。 （3）材料三中“日本拜认第一位老师”指的是历史上哪一事件？这一事件对日本的历史产生了什么影响？ （4）结合上述材料，请就文明如何交流创新谈谈你的看法？ 29. 阅读下列材料，完成历史小短文。 材料 5到12世纪西欧历史上的重要事件 476年 西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在西欧建立了很多王国 481年 克洛维建立法兰克王国 9世纪 西欧庄园出现 10世纪 西欧城市重新兴起 12世纪 西欧大学兴起 根据材料并结合所学知识，撰写一篇历史小短文，从政治、经济、文化方面，描述西欧5—12世纪的社会变化。（要求：表述清晰，逻辑严密，史论结合，有总结提升，不少于150字） 2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 九年级历史（1） 【命题范围：第1至12课（第一至四单元）】 （全卷两个大题，共29个小题，共6页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】B 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 【26题答案】 【答案】（1）亚洲文明：两河流域文明、印度河流域文明、黄河 — 长江流域文明（中华文明）。 （2）文明类型：大河文明（或农耕文明）；海洋文明；游牧文明。 （3）事例：亚历山大东征；积极影响：将古代希腊文明带到东方，促进了东西方文化的大交汇；大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 （4）如何看待：人类文明差异性是地理环境造就的，要尊重其他文明；文明因交流而精彩，要加强不同文明之间的交流互鉴等。 【27题答案】 【答案】（1）法典名称：《汉谟拉比法典》；文明名称：古巴比伦文明（两河文明/米索不达米亚文明）。 （2）影响：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律曲解和滥用。地位：是罗马法制建设第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （3）变化：由市民法发展到万民法；原因：罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展。 （4）关系：民主是法制的基础；法制是民主的保障。 【28题答案】 【答案】（1）理解：希腊古典文明并非纯粹的原始文明，因为它大量借用了过去的文明，如中东文明等，并在借用过程中融入了希腊人独有的智慧特征。 文学成就：《荷马史诗》。 （2）原因：直接继承了古典时代希腊罗马文化遗产，兼收并蓄早期基督教和古代东方诸文化。 贡献：保留了大量的希腊罗马文化典籍，为后来的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 （3）事件：大化改新；影响：大化改新使日本发展成为中央集权制的封建国家。 （4）看法：在借鉴其他文明时不能照抄照搬，要运用自己的智慧把外来文明与自身实际结合起来；在继承优秀传统文明的同时，也要注重文明的创新。 【29题答案】 【答案】西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入了封建社会时期。在政治上，日耳曼人建立了法兰克王国，通过改革，封君封臣制逐渐形成，西欧封建等级制度也在西欧确立起来。在经济上，9世纪起，庄园出现，此后逐渐遍布西欧各地，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园法庭维护了庄园的基本秩序；10世纪，西欧城市重新兴起，在此过程中，新兴城市不断争取自由和自治，推动了西欧社会出现新的变化。在文化上，12世纪，西欧大学兴起，大学拥有教育自主权、免赋税特权和司法特权，被誉为“中世纪欧洲教育最美好的花朵”，西欧教育出现了新气象。 综上所述，在西欧封建社会的形成和发展过程中，旧的制度逐渐消亡，新的气象不断出现，推动着西欧社会不断向前发展，最终步入了近代社会。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $