17.4 第2课时 欧姆定律在并联电路中的应用(课后作业)-【宝典训练】2025-2026学年新教材九年级全一册物理高效课堂教学课件(人教版2024)
2025-10-30
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18页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.86 MB |
| 发布时间 | 2025-10-30 |
| 更新时间 | 2025-10-30 |
| 作者 | 深圳天骄文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 宝典训练·高效课堂 |
| 审核时间 | 2025-10-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54587395.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“欧姆定律在并联电路中的应用”,核心知识点为并联电路电阻规律及欧姆定律的具体应用。课堂通过家庭电路断开用电器(如芳芳断开用电器后总电阻变化)等生活实例导入,衔接串联电路知识,以基础选择、填空到综合计算(如滑动变阻器滑片移动分析)搭建学习支架,帮助学生从概念理解过渡到实际应用。
其亮点在于结合生活情境(家庭电路)与科技实例(飞行汽车传感器),强化科学态度与责任;计算题步骤详尽(如滑动变阻器电流、电阻计算),培养科学思维(科学推理、模型建构)。采用例题解析与分层训练(基础、能力、拓展),学生能深化物理观念(相互作用观念),提升问题解决能力,教师可直接使用分层素材,提高教学针对性与效率。
内容正文:
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第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用
第2课时 欧姆定律在并联电路中的应用
第十七章 欧姆定律
目录
CONTENTS
1
A 基础巩固
2
B 能力提升
3
C 拓展应用
知识点1 并联电路电阻的规律
1. “节能减排,从我做起”。芳芳同学养成了随手断开家中暂
时可以不用的用电器的习惯。当她断开一个用电器后,家庭电
路中会变大的物理量是( C )
A. 总电流 B. 总电压
C. 总电阻 D. 各用电器电阻
C
A 基础巩固
B 能力提升
C 拓展应用
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2. 如图所示,多芯线是高压输电常用的导线,多芯线中各根细
导线之间通过 联增大导线的 ,从而减小导
线的电阻,减少电能的损耗。
并
横截面积
A 基础巩固
B 能力提升
C 拓展应用
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知识点2 欧姆定律在并联电路中的应用
3. 如图所示,已知电源电压为3 V,R2的阻值为6 Ω。当S闭
合、S1断开时,电流表的示数为1 A;当S和S1均闭合时,电流
表的示数为 ( D )
A. 0.5 A B. 0.75 A
C. 1 A D. 1.5 A
D
A 基础巩固
B 能力提升
C 拓展应用
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4. (2024·深圳模拟)喜欢物理的小陈,根据所学的物理知
识,设计了如图所示的电路图,按照电路图连接好电路。电源
电压不变,闭合开关S后,当他把滑动变阻器的滑片P由中点向
右移动时,下列说法正确的是( C )
A. 滑动变阻器接入电路的电阻变大,灯泡变暗
B. 电流表的示数变小,灯泡变暗
C. 滑动变阻器接入电路的电阻变大,它两端的电压不变
D. 电流表的示数变大,电路中的总电阻变大
C
A 基础巩固
B 能力提升
C 拓展应用
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5. 两个电阻并联,已知两电阻的阻值之比R1∶R2=5∶6,则它
们两端的电压之比U1∶U2= ,通过它们的电流之比
I1∶I2= 。
1∶1
6∶5
A 基础巩固
B 能力提升
C 拓展应用
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6. 如图所示的电路图中,滑动变阻器R2的最大阻值是40
Ω,当滑片在中点时,电流表的示数为0.5 A,电压表的示
数为6 V,求:
A 基础巩固
B 能力提升
C 拓展应用
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(1)通过滑动变阻器R2的电流;
解:由图可知,R1与R2并联,电流表测干路电流,电压表测电
源电压。
(1)当滑动变阻器的滑片P滑到中点时,滑动变阻器接入电路
中的电阻R2=×40 Ω=20 Ω,
则通过滑动变阻器的电流I2===0.3 A;
A 基础巩固
B 能力提升
C 拓展应用
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(2)R1的阻值;
解:(2)因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以
通过R1的电流I1=I-I2=0.5 A-0.3 A=0.2 A,由I=得,R1
===30 Ω;
A 基础巩固
B 能力提升
C 拓展应用
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(3)当电流表的示数为0.4 A时,滑动变阻器R2连入电路的电
阻是多少?
解:(3)当电流表的示数为0.4 A时,根据并联电路的特点
可知,通过R1的电流不变,仍为0.2 A,则通过变阻器的电
流I2'=I'-I1=0.4 A-0.2 A=0.2 A,
根据I=可得滑动变阻器接入电路的阻值
R2'===30 Ω。
A 基础巩固
B 能力提升
C 拓展应用
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7. (2024·广东模拟)小明利用一个电流表和已知阻值R0=10
Ω的定值电阻测量未知电阻Rx的阻值,连接的实验电路如图所
示。闭合开关S1、S2,读出电流表的示数I1=0.5 A;闭合开关
S1,断开开关S2,读出电流表的示数I2=0.3 A。则未知电阻Rx
的阻值为( C )
A. 5 Ω B. 10 Ω
C. 15 Ω D. 20 Ω
C
A 基础巩固
B 能力提升
C 拓展应用
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8. (2024·南山区校级三模)如图甲所示电路,开关S1、S2闭
合后两电流表的指针均指在同一位置,示数如图乙所示,则通
过R1的电流为 A,两电阻之比R1∶R2= ;只断
开开关S2,电流表A1的示数将 (选填“变大”“变
小”或“不变”)。
1.44
1∶4
变小
A 基础巩固
B 能力提升
C 拓展应用
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9. 如图所示的是某电路的一部分,其中R1=30 Ω,R2=20 Ω。
当将A、B分别接在某一电源的两极时,电流表的示数为0.5
A。将电流表换成电压表,并将A、C分别接在同一电源的两
极,则通过R1的电流为 A,电压表的示数为 V。
0.2
10
A 基础巩固
B 能力提升
C 拓展应用
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10. 如图所示的电路中电源电压保持不变,R1=R2=R3=20
Ω。当S1、S2都断开,电流表示数是0.3 A。求:
(1)电源电压;
解:(1)当S1、S2都断开时,R1与R2串联,电源电压
U=IR=I(R1+R2)=0.3 A×(20 Ω+20 Ω)=12 V;
A 基础巩固
B 能力提升
C 拓展应用
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(2)S1、S2都闭合时,电流表示数是多少?
解:(2)当S1、S2都闭合时,R1与R3并联,电流表测干路电流,则干路电流I'=I1+I3,又I1=I3= ==0.6 A,
所以干路电流表的示数:I'=2I1=2×0.6 A=1.2 A。
A 基础巩固
B 能力提升
C 拓展应用
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11. 不再为堵车而烦恼,飞行汽车带你飞越拥堵。近日,在以
“智能为先,探索无限”为主题的汽车科技日中,充电5分钟
续航200公里的首款飞行汽车来了,如图甲。飞行汽车利用超
声波传感器来判断离地高度,若某测距传感器的阻值与离地高
度h的关系为R2=50 Ω+(h的单位为米),如图乙所示
的测距电路采用了“稳流电源”(电源输出的电流恒定),定
值电阻R1为200 Ω,当电流表示数为0.09 A,电压表示数为6 V
时,此时传感器的阻值R2为 Ω,飞行汽车所在高度
为 m。
100
300
A 基础巩固
B 能力提升
C 拓展应用
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