15.5 串、并联电路中电流的规律-【宝典训练】2025-2026学年新教材九年级全一册物理高效课堂教学课件（人教版2024）

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 第5节　串、并联电路中电流的规律 第十五章　电流和电路 目录 CONTENTS 1 新课学习 2 当堂训练 课标要求 1. 探究并了解串联电路和并联电路中电流的特点。 　 2. 探索类学生必做实验：探究串联电路和并联电路中电流 的特点。 例　用电流表，分别探究串联电路和并联电路中电流的特 点。 新课学习 当堂训练 返回 目录 串联电路 并联电路 电流 规律 ⁠ ⁠ ⁠ 公式 ⁠ ⁠ 电流处处相等　 干路中的电流等于各支路中的 电流之和　 I＝I1＝I2＝…＝In I＝I1＋I2＋…＋In 新课学习 当堂训练 返回 目录 1. 两只电灯泡串联后接入电路中，发现一只比较亮，另一只比 较暗，如果通过比较亮的电灯泡的电流大小是0.4 A，那么通 过较暗电灯泡的电流将（　B　） A. 大于0.4 A B. 等于0.4 A C. 小于0.4 A D. 无法确定 B 新课学习 当堂训练 返回 目录 2. 如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大 小关系，其中一定成立的是（　A　） A. Ia＝Id B. Ia＜Ib C. Ib＞Ic D. Ib＝Ic A 新课学习 当堂训练 返回 目录 3. 如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分 别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA＝0.2 A，则 IB＝ ，IC＝ ⁠。 0.2 A　 0.2 A　 新课学习 当堂训练 返回 目录 4. 如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9 A，A3的示数为0.4 A，则通过L1的电流是 A，通过L2的电流是 A， 通过干路的电流是 A。 0.4　 0.5　 0.9　 新课学习 当堂训练 返回 目录 5. 同学们在做“探究串联电路电流的规律”的实验： 　 （1）根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线在图乙中连接 实物图。 新课学习 当堂训练 返回 目录 （2）两个小灯泡的规格是 （选填“相同”或“不 相同”）的。 （3）在连接电路时，开关S应 ，目的是 ⁠ ；在使用电流表试触时，应该选择的测量范围是 ⁠ （选填“0～0.6 A”或“0～3 A”）。 （4）当用电流表分别测出A、B、C三点的电流并记录数据 后，下一步应该做的是 ⁠ ⁠。 不相同　 断开　 保护电 路　 0～3A 换不同规格的小灯泡再测几组电流 值　 新课学习 当堂训练 返回 目录 （5）如表是三次测量的数据记录，其中错误的一个数据 是 ，造成错误的原因是 ⁠ ⁠。 测量 A点的电流 B点的电流 C点的电流 1 0.3 A 0.3 A 1.5 A 2 0.4 A 0.4 A 0.4 A 3 0.48 A 0.47 A 0.48 A 1.5 A　 电流表用小的测量范围连 接却按大的测量范围读数了　 新课学习 当堂训练 返回 目录 （6）修正错误的数据，在实验误差允许的范围内通过分析可 得出结论：串联电路中 ⁠。 （7）实验中多测几组数据，目的是 ⁠ （选填“减小误差”或“使结论具有普遍性”）。 （8）结合你使用一只电流表做实验的体会，提出一条改进意 见 ⁠。 电流处处相等　 使结论具有普遍性　 用三只电流表同时进行实验　 新课学习 当堂训练 返回 目录 6. 探究并联电路中电流的关系。 （1）按图甲的电路图连接图乙的实物图，电流表测量L1的 电流。 新课学习 当堂训练 返回 目录 （2）在连接电路时，电流表应 联在被测电路中；若要 测量干路电流，则电流表应接在图甲中的 （选填 “A”“B”或“C”）点。 串　 A　 新课学习 当堂训练 返回 目录 （3）把电流表分别接在电路中的A、B、C处，测出它们的电 流，其中第3次A处电流表示数如丙图所示，请填入表中。第1 次实验中B、C处电流相等的原因是 ⁠。 测量 次数 A处的电流IA/A B处的电流 IB/A C处的电流IC/A 1 0.22 0.11 0.11 2 0.48 0.22 0.26 3 ⁠ 0.30 0.22 灯泡的规格相同　 0.52 新课学习 当堂训练 返回 目录 （4）为了使得由实验数据所归纳的结论更具有可靠性，在不 改变电源及电路连接的基础上，还应当 ⁠ ⁠。 （5）通过对上面数据的分析，可以得出结论： ⁠ ⁠。 换用不同规格的灯泡 多次测量　 在并联电路 中，干路中的电流等于各支路中的电流之和　 新课学习 当堂训练 返回 目录 $