专题05：综合题（期中专项训练）-2025-2026学年教科版科学六年级上册

专题05：综合题 目录概览 题型1 放大镜的特点及用放大镜观察物体 题型2用显微镜的结构及使用 题型3用显微镜观察微小生物 题型4 用显微镜观察细胞 题型5人类对微生物的利用 题型6 昼夜交替的形成 题型7 地球自转的方向和周期 题型8 地球的公转与四季变化 题型9 影子在不同季节的变化规律 题型演练 题型1 放大镜的特点及用放大镜观察物体 1．丽丽从爸爸的眼镜店里找来了三种镜片进行观察研究。 (1)三种镜片的侧面形状如图，其中适合用来制作放大镜的是（    ）。 A． B． C． (2)丽丽将报纸分别紧靠在图中几个玻璃杯的后面，透过玻璃杯观察杯后的报纸文字，文字会被放大的是（    ）。 A． B． C． (3)丽丽将两个放大镜分别放在离试卷1厘米高处，如图所示是它们的放大效果。下列说法正确的是（    ）。 A．①放大倍数更大 B．②放大倍数更大 C．①②放大倍数相同 (4)放大镜的放大倍数与镜片的（    ）有关。 A．直径 B．厚度 C．中间凸起程度 2．科科的奶奶不小心把老花镜摔坏了，看不清报纸上的字，科科想帮奶奶做个简易放大镜暂时解决这个问题，邀请你一起来帮忙。 (1)放大镜能放大物体的原因是：它具有 、 的特点。 (2)科科找来以下材料，你觉得哪些材料加水后不可以做成放大装置__________。                              A．透明一次性杯 B．陶瓷杯 C．玻璃片 D．透明塑料袋 (3)科科用自制放大镜装置看报纸，发现每一种装置的放大效果都不同，这是为什么呢？科科再次利用这些放大装置观察相同大小的文字，记录了相关实验数据，请根据记录表回答问题。 实验编号 材料特点 能看到的字数 直径（厘米） 凸度 贴住书本 调整到最大最清晰 a 3 小 15 5 b 3 中 15 3 c 9 中 45 9 d 9 大 45 5 根据表格中的信息，我发现 （填实验编号）的放大效果最好，根据数据推测，它的放大倍数是 倍。 (4)通过实验a和b的对比，我发现放大镜的放大倍数与 有关。 (5)下列各组实验中，与实验a和b这组得到的结论一致的是___________。 A．实验a和c B．实验a和d C．实验b和c D．实验c和d (6)通过对比实验 （填实验编号）可以研究放大倍数与材料直径大小的关系。根据上述数据可发现，放大镜的放大倍数与直径大小 。（填“有关”或“无关”） (7)放大镜在生活中的应用非常广泛，以下物品中没有用到放大镜的是___________。 A．猫眼 B．近视眼镜 C．显微镜 D．望远镜 3．材料一： 眼睛是人的主要观察工具，但人的最高视力也只能看清楚五分之一的微小物体，多少年来，发明一种能看到更小的物体的工具是人类的梦想。早在一千多年前，人们发明了放大镜。小强的爷爷上了年纪想看报纸，但是报纸上的字太小，因此小强给爷爷买了一个放大镜（如右图所示）。如果你是小强，请完成下列与放大镜有关的问题！ （1）放大镜的第一种使用方法：让眼睛和报纸之间的距离不变，手持放大镜在 和 之间来回移动，直至报纸上的字大而清晰。 （2）放大镜的第二种使用方法：把放大镜移至眼前，移动 ，直至报纸上的字大而清晰。 （3）放大镜也叫做 （填“凸透镜”或“凹面镜”），小强的爷爷之所以能借助放大镜将报纸上的字看清楚，主要是因为放大镜能将物体的 放大。 （4）你还知道生活中哪些工作经常要用到放大镜？请写出2个具体的例子来。 题型2用显微镜的结构及使用 4．仔细观察显微镜，把代表结构名称的序号填在相应的横线上。 (1)安放好显微镜后，从目镜里观察，视野漆黑，此时应调节 ，直到看见明亮的光圈为止。 (2)上片后需要将镜筒下降，此时眼睛应该注视 。 (3)用显微镜观察标本时，视野中的图像非常模糊，此时应调节 ，直到图像清晰。 5．李明把两个凸透镜组合起来制成简易显微镜，想要看看能否把物体的图像放得更大，设计了以下实验。请你和他一起完成实验并回答下列各题。 实验准备：①用一个凸透镜观察物体，当图像放到最大且清晰时，保持这个凸透镜的位置不动。②在第一个凸透镜下增加一个凸透镜，并和第一个凸透镜相互平行，保持两凸透镜间的距离，反复移进和移出第二个凸透镜，比较所看到的图像。③用纸筒把两个凸透镜固定，成为一个组合凸透镜。 请根据实验现象回答下列各题。 (1)观察对比学校的显微镜，李明自制的简易显微镜中，靠近被观察物体的那个凸透镜相当于( )，靠近眼睛的那个凸透镜相当于( )。（填“物镜”或“目镜”） (2)李明用制作好的简易显微镜观察物体时发现很模糊，他应该（    ）。 A．调整凸透镜之间的距离 B．旋转凸透镜，改变凸透镜的倾角C．将凸透镜换成平面镜 (3)下图是李明观察到的蝴蝶足的图像，( )是用自制显微镜观察到的，( )是用肉眼直接观察到的。（填“图甲”或“图乙”） 题型3用显微镜观察微小生物 6．沅沅学习了制作简易显微镜，准备自己动手做一个，用来观察身边的微小世界。请你和他一起制作、观察并回答下列各题。 (1)完善制作过程。 制作材料：两个放大倍数不同的放大镜、一个纸筒、剪刀、胶水。制作步骤：①用一个放大镜观察物体，当图像放到最大并且清晰时，保持这个放大镜的位置不动。 ②在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜相互 ，上下移动第二个放大镜，当图像放到最大并且清晰时，测量这两个放大镜之间的距离。 ③用纸筒将两个放大镜固定，形成一个组合凸透镜。 (2)观察对比学校的显微镜，靠近被观察物体的那个凸透镜叫________，靠近眼睛的那个凸透镜叫作________。在横线上应依次填入（   ）。 A．物镜；目镜 B．物镜；反光镜 C．目镜；反光镜 (3)当沅沅用制作好的组合凸透镜观察物体时发现很模糊，他应该（   ）。 A．将凸透镜换成平面镜 B．旋转凸透镜，改变凸透镜的倾角 C．调整凸透镜之间的距离 (4)下面两幅蚜虫的图片中， 是沅沅用自制简易显微镜观察到的， 是沅沅用肉眼直接观察到的。 7．材料阅读：水熊虫是自然界最奇特的微生物之一，身长只有0.05-1.5毫米，需要在显微镜下才能看清。它们看起来像一只只胖乎乎的小熊，有八条腿，走起路来摇摇晃晃。 最令人惊叹的是水熊虫的"超能力"——环境耐受性。当生存环境恶化时，它们会进入"隐生状态"：身体失水萎缩，新陈代谢几乎停止，像按下暂停键一样。在这种状态下，它们能承受-272℃的极端低温、150℃的高温、比人类致死量高千倍的辐射，甚至能在真空的太空环境中存活！ 科学家发现，水熊虫的这种能力与其细胞内的特殊蛋白质有关。这些蛋白质能保护细胞结构，就像给细胞穿上了一层"防护甲"。 (1)水熊虫在恶劣环境下会进入"隐生状态"，这实质上是（  ）。 A．一种快速繁殖的方式 B．一种特殊的运动方式 C．一种极端的生存策略 D．一种捕食的技巧 (2)要清晰地观察水熊虫的八条腿和口器结构，最适合使用（ ）。 A．放大镜 B．光学显微镜 C．天文望远镜 D．肉眼直接观察 (3)科学家想研究温度对水熊虫隐生状态的影响。下列实验设计最合理的是（ ）。 A．将水熊虫分别置于-200℃、0℃、50℃、100℃的环境中，观察存活情况 B．只将水熊虫放在常温下观察 C．将水熊虫放在不同颜色的光照下 D．改变水熊虫的食物种类 (4)水熊虫的特殊蛋白质能保护细胞结构，这一发现最有可能在哪个领域得到应用？（ ） A．食品保鲜技术 B．建筑设计 C．交通工具制造 D．服装设计 (5)既然水熊虫能在太空中存活，说明它们来自外太空。这个结论是否可靠？为什么？ 8．认识、使用下面的两种科学仪器。 （1）A图中的是 镜，B图中的是 镜。 （2）A图中“④”所指的部分是 镜。 （3）通过调节A图中的 镜，可以使我们得到明亮但不刺眼的视野，得以清楚地观察标本。它位于 （填序号）所指的位置。 （4）如果从目镜中观察到玻片标本位置偏左下方，向 移动玻片能使标本的位置处于正中间。 （5）如果你想观察微生物，可以选择用图 （填“A”或“B”）中的仪器来观察；如果你想观察蚂蚁的活动，可以选择用图 （填“A”或“B”）中的仪器来观察。 9．淘淘小组用光学显微镜观察蝴蝶标本，请回答相关问题。 (1)请将下列仪器的字母编号，填入实验操作步骤中。（填序号） A．反光镜  B．目镜  C．物镜  D．载物台  E.调节旋钮 ①调节( )，从目镜能看到一个明亮的光圈； ①用( )提升镜筒到最高处，将蝴蝶标本放在( )上用压片夹夹住； ③注视( )，降低镜筒，然后从( )往下看，提升镜筒直到看清标本。 (2)如图是蝴蝶的腿在显微镜下的画面，如果想继续观察更完整的腿部，我们应该把玻片标本往（    ）方向移动。 A．左上 B．左下 C．右上 (3)蝴蝶的触角是（    ）。 A． B． C． 10．明明对微生物非常感兴趣，于是决定自己动手培养微生物，然后用显微镜观察。它的设计方案如下： 序号 水样 水量 添加物 放置地点 1号烧杯 鱼塘水 40毫升 干草 阳台 2号烧杯 鱼塘水 40毫升 干草 冰箱冷藏室 3号烧杯 鱼塘水 40毫升 无 阳台 4号烧杯 纯净水 40毫升 无 阳台 (1)一个星期后，明明从4个烧杯中各取一滴水，用显微镜观察，应该从水杯的哪个位置取水？（    ） A．水面 B．水中 C．水底 (2)明明最有可能观察到微生物的是 号烧杯和 号烧杯。 (3)在显微镜下，明明观察到了草履虫，它属于 （        ）生物。 A．多细胞 B．单细胞 C．无法判断 (4)如果要研究微生物的生长是否需要适宜的温度，可以选择（    ）烧杯进行对比实验。 A．3号和4号 B．1号和2号 C．2号和3号 (5)明明在研究微生物对人们生活的影响时还发现以下问题，请你判断是否正确（正确的打 √，错误的打×）： ①白酒、酱油是在微生物的帮助下生产的。( ) ②病毒离开活细胞也可以表现出生命活动迹象。( ) ③人们在探索微小世界的过程中研制出各种治疗疾病的药物。( ) ④新型冠状病毒是以前从未在人体内发现的冠状病毒新毒株，个体很小，需要在光学显微镜下才能观察到。( ) 11．毛毛想在课外继续对草履虫进行研究，请你和他一起完成。 (1)毛毛最好取用（   ）先培养草履虫。 A．矿泉水 B．池塘水 C．纯净水 (2)下图是制作微生物玻片标本的相关步骤，正确的顺序是 （填序号）。 (3)在观察水中微生物时，常在载玻片上放一些脱脂棉纤维，目的是（   ）。 A．杀死微生物 B．增加水的营养 C．控制微生物的运动 (4)毛毛在显微镜下观察到的草履虫是（   ）。 A． B． C． 题型4用显微镜观察细胞 12．阳阳在用显微镜观察“动物细胞和植物细胞”时遇到问题，请你帮忙。 (1)用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片，小黑点不动，更换目镜，调节焦距后，小黑点仍不移动。由此可以判断小黑点在 上。 (2)制作洋葱表皮临时装片的实验操作顺序，正确的操作顺序是 。（按顺序填序号） (3)如下图，甲、乙两图是在显微镜下观察到的两个视野，使用低倍镜观察的图是 （填“甲”或“乙”）。 (4)上图中，如果A表示标本的同一位置，则从甲图到乙图的操作步骤是 。（按顺序选填正确选项的序号） ①将玻片向右上方移动使A移至视野中央 ②将玻片向左下方移动使A移至视野中央 ③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜 ④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜 ⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 (5)在显微镜下看到了“q”，实际在载玻片上的是 。（选填p、q、b、d） (6)宁宁高兴得叫了起来，因为他在显微镜里看到了草履虫，他看到的是（   ）。 A． B． C． D． (7)同学们初次使用显微镜时，希望用显微镜观察周围的一切物体。但很多物体都无法在显微镜下直接成像，如一片树叶、文具盒等，这是因为: 。 13．细胞是生物体的基本组成单位。请根据下列与细胞相关的图片完成题目。 (1)图甲、图乙是细胞结构示意图，图甲中有液泡、细胞壁和 ，因此它是植物细胞，则图乙是 细胞。 (2)在显微镜下，若要将图丙调整成图丁，应先将装片向 移动，再转动转换器使 （选填“高”或“低”）倍物镜对准通光孔。 (3)图A、图B分别是小文、小雨制作的洋葱表皮装片在显微镜下观察到的图像， 制作的装片较好； 制作的装片，操作上有不当的地方，其原因是盖盖玻片产生了气泡。 (4)盖盖玻片的正确方法，应为图示（   ）。 A．B． C． 14．下图是用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时依次看到的视野及显微镜结构图，请分析回答下列问题： (1)由视野①至②的操作是将临时装片向 移动，使观察的细胞移到视野中央；由视野②至③的操作是转动 （填上图中数字）换上 物镜。 (2)视野③图像太暗且略有些模糊，为了变成④中明亮清晰的图像，应先转动 （填上图中数字）使视野变亮，再转动 （填名称）使视野变清晰。 (3)从视野④中，可观察到人口腔上皮细胞由外向内分别由 、 、 三部分组成（从下列答案中选择字母填）。 A：细胞壁  B：细胞膜  C：细胞质  D：细胞核  E：叶绿体  F：液泡 15．细胞学说 细胞学说是关于生物有机体组成的学说。革命导师恩格斯曾把细胞学说与能量守恒和转换定律、达尔文的自然选择学说并誉为19世纪三大最重要的自然科学发现。细胞学说指出，细胞是动植物结构和生命活动的基本单位，是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出的，直到1858年，德国科学家魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞的观点，才较完善。 细胞学说主要包括以下方面：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成（注意：不可描述成“一切生物都由细胞和细胞产物构成”，因为病毒并不是由细胞组成的）；②所有细胞在结构和组成上基本相似；③新细胞由已存在的细胞分裂而来；④生物的疾病是因为其细胞机能失常；⑤细胞是生物体结构和功能的基本单位；⑥生物体是通过细胞的活动来反映其功能的；⑦细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 (1)细胞学说最早由 和 提出， 完善。 (2)细胞学说指出：生物是由 组成的，除了 。 (3)生物体是通过 来反映其功能的 (4)仅由一个细胞构成的生物，称为单细胞生物，以下属于单细胞生物的是（    ） 。 A．蘑菇 B．变形虫 C．流感病毒 (5)以下属于绿色植物特有的细胞结构是（    ） 。 A．细胞膜        B．细胞核 C．叶绿体 题型5人类对微生物的利用 16．材料阅读：白露养生，俗称“补露”。在江浙一带，白露时节有酿制白露米酒的习俗。米酒，又称酒酿、醪糟，以糯米为主要原料，加入酒曲酿制而成。酒曲中富含的根霉菌和酵母菌是酿造过程的关键。根霉菌能分泌淀粉酶，将糯米中的淀粉分解为葡萄糖，赋予米酒甜味；随后，酵母菌在无氧环境下，将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，从而形成米酒独特的风味与口感。这整个过程，是微生物协同作用的奇妙结果。 (1)在米酒酿造的初始阶段，甜味产生的主要原因是（ ）。 A．酵母菌产生了酒精 B．根霉菌将淀粉分解成了葡萄糖 C．糯米本身含有的糖分溶解了出来 (2)小科想验证“酵母菌需要在无氧环境下才能产生酒精”。他设置了两组实验：甲组密封瓶口，乙组敞开瓶口。几天后，他应通过下列哪种现象来判断实验成功？（ ） A．比较哪个瓶子更甜 B．用气球套在瓶口，观察哪个瓶子的气球会鼓起来 C．闻一闻哪个瓶子的酒味更浓 (3)小科在显微镜下观察根霉菌，视野如图1所示。他希望将图中圈出的部分移动到视野中央仔细观察，他应该将玻片标本向哪个方向移动？（ ） A．左上方 B．右下方 C．左下方 (4)在观察过程中，小科发现视野过暗，他尝试调整了反光镜，但效果不佳。接下来，他最合理的操作是（ ）。 A．换用更高倍的物镜 B．调节粗准焦螺旋 C．调整显微镜的光圈 (5)下列关于米酒酿造过程的描述，正确的是（ ）。 A．这是一个单纯的物理变化过程，因为没有产生新的物质。 B．根霉菌和酵母菌在整个过程中是竞争关系，互相抑制。 C．这是一个复杂的生物化学过程，包含了物质的转化与微生物的代谢作用。 17．材料阅读：2024年10月，郑州的李女士经历了一次因快递引发的健康危机。她网购的土豆片到货后，因为迫不及待，拆完快递包装没有洗手就直接尝了一片。几小时后，李女士开始腹痛、腹泻，最后因严重脱水被送往医院。 医生的检查结果揭示了真相：李女士的粪便中检测出超标的大肠杆菌，但令人意外的是，那包土豆片本身却是干净的。医生由此推断，问题出在快递包装上。为了证实这一点，检验科的医生对快递盒表面进行了取样，结果在上面发现了多种病原体，包括大肠杆菌、金黄色葡萄球菌等。 原来，快递在运输和配送过程中，会经过许多地方，接触各种环境，其表面很容易沾染上我们肉眼看不见的微生物。李女士就是在拆包时，手被这些有害微生物污染了，又在洗手前直接拿取食物，导致“病从口入”。 (1)根据材料，医生推断李女士生病的主要原因是什么？（    ） A．土豆片在生产过程中就被污染了。 B．李女士在拆完快递后，未洗手就直接吃东西。 C．李女士的肠胃天生就比较虚弱。 (2)检验科的医生在快递盒表面发现了多种病原体，这个事实起到了什么作用？（    ） A．证明了所有快递都是不卫生的。 B．为医生的推断提供了重要的证据。 C．说明快递盒应该被禁止使用。 (3)材料中提到，李女士的经历是一个“病从口入”的典型例子。下列行为中，同样容易导致“病从口入”的是（    ）。 A．便前饭后都把手洗干净。 B．吃苹果前，用清水将苹果冲洗干净。 C．用手指沾着口水翻书页。 (4)为了切断类似李女士这样的感染途径，在日常生活中，我们应该养成哪些良好的卫生习惯？（请至少写出两条） ① ② 18．材料阅读：在自然界中，几乎所有的污水和垃圾处理都离不开微生物的作用。这些微小的生命体就像看不见的“清洁工”，通过分解有机物、去除有害物质以及转化营养物质等方式，使污水和垃圾得到净化和资源化利用。在芒市城市污水处理厂，微生物不仅能处理生活污水，还能处理工业污水，它们将污水中的有机污染物当作“食物”，并将其转化为无害的物质，从而使处理后的水质达到国家排放标准。 此外，微生物还可以通过生物降解的方式“吃掉”生活垃圾中的有机成分，将其转化为稳定的能源（如沼气）和有用的物质（如肥料），实现垃圾的减量化、无害化和资源化。芒市污水处理厂采用名为“氧化沟”的主体工艺，为这些微生物提供了高效工作的环境。由于利用微生物处理污水的成本比较低，且环境友好，近年来，芒市还实施了多项污水管网建设和改造工程，旨在提高污水的收集率和处理效率，更好地保护家乡的水环境。 (1)自然界中微小的“清洁工”——微生物，在处理污水时，主要通过分解污水中的 、去除有害物质以及转化 等方式，使污水和垃圾得到净化和资源化利用。 (2)芒市污水处理厂为微生物提供了高效工作的环境，采用的是名为 的主体工艺。 (3)下列关于微生物处理污水的说法中，正确的是（ ）。 A．微生物非常“挑食”，只能处理生活污水，不能处理工业污水 B．请微生物来工作成本很高，所以很少使用 C．微生物在工作时，可以去除污水中的有害物质 (4)除了处理污水和垃圾，我们生活中还有很多地方利用了微生物。例如，利用 来发酵制作松软的面包或馒头；利用 来酿造美味的酸奶。（请写出两种微生物的应用） (5)小明的妈妈建议将淘米水直接倒进下水道，但小明想起科学课上学到的知识，认为淘米水含有有机物，直接排放可能会增加污水处理厂微生物“清洁工”的负担。你想对小明妈妈说些什么来支持小明的观点？（     ） A．淘米水很干净，直接倒掉完全没问题。 B．淘米水中的有机物需要微生物分解，集中处理更好，可以用来浇花。 C．淘米水会毒死下水道里的微生物。 题型6 昼夜交替的形成 19．下图为地球自转、公转示意图，请据图回答下列问题。 (1)图1中，当地球绕太阳转到( )(填字母)处时，是北半球的夏至。 (2)图1中，当地球绕太阳转到( )(填字母)处时，我们所处的北半球一天中夜最长、昼最短。 (3)图2中，地球自转的方向是（   ）。 A．自东向西 B．自西向东 C．自南向北 D．自北向南 (4)图2中，B点接下来进入（   ）。 A．上午 B．中午 C．傍晚 D．黑夜 (5)图2中，地球上昼夜交替的周期一般是（   ） A．12小时 B．24小时 C．一个月 D．一年 20．探索地球的奥秘。 (1)如图，小明用橙子制作了地球自转模型，其中横切橙子的线模拟的是 ，吸管模拟的是 。 (2)如下图，小明用地球自转模型进行模拟实验，探究引起昼夜交替现象的真正原因。在这个实验中，手电筒模拟的是 。 (3)下列操作中，不会出现昼夜交替现象的是（    ）。 A．地球自转，太阳不动太阳自转，地球不动 B．地球不动，太阳围着地球转 C．地球自转的同时围绕太阳转动 (4)（2）图中，A地区处于 （填“白天”或“黑夜”），B地区处于 （填“清晨”或“黄昏”）。 (5)下图是地球公转示意图，当地球运转到乙位置时，阳光直射 线，北半球处于 季。 (6)每年一月初地球距离太阳约1.47亿千米，七月初约1.52亿千米。这个信息说明了四季变化与太阳地球之间的距离 。（填“有关”或“无关”） (7)科考队员去南极考察时，应当选择地球转到（5）图中的 位置时进行考察。 题型7 地球自转的方向和周期 21．地球的运动。 (1)科学课上，我们通过（    ）研究地球的运动。 A．对比实验 B．模拟实验 C．验证实验 (2)请在图中画出晨昏线，并用阴影表示出夜半球。 (3)图中A、B代表北京和纽约，如果北京是当天11时，纽约是前一天22时，那么北京处在（    ）。 A．A点 B．B点 C．A点和B点都有可能 (4)北半球的季节是 季，南半球的季节是 季。 (5)这两个城市的人们看到的北极星是不动的，因为北极星处于 的延长线上。 22．观察下图，思考坐在不同的运动物体上，周围的景物是如何变化的。 (1)坐在顺时针转动的转椅上，周围景物的运动方向是 时针转动（“顺”或“逆”）。 (2)坐在地球这个“大转椅”上，我们每天看到太阳、星星的运动方向是 ，这说明地球自转的方向是 。（选填“东升西落”、“自西向东”、“西升东落”、“自东向西”） (3)根据我们的实验结果，我们推测上海和西安两个城市，先迎来黎明的是 （“上海”或“西安”。） 23．为了探究地球、太阳怎样运动才会产生昼夜交替现象，科学小组提出了几种假设，并利用模拟实验进行验证，请你参与并回答下列问题。 (1)请把他们的假设和对应的模拟实验用线连接起来。 假设A：地球不动，太阳围着地球转                      手电筒不动，乒乓球转动 假设B：地球不动，太阳不动                            乒乓球不动，手电筒绕着乒乓球转动 假设C：太阳不动，地球自转                            乒乓球不动。手电筒不动 (2)模拟实验中，手电筒模拟的是 ，乒乓球模拟的是 。 (3)经过实验验证，上面A、B、C三种假设中，不会产生昼夜交替现象的是 。 (4)在模拟实验中，当我们观察到（    ），就可以判断地球模型上出现昼夜交替现象。 A．深圳的位置始终被照亮 B．深圳的位置始终是黑的 C．深圳的位置出现明暗交替变化 (5)在图中用箭头画出地球的自转方向并用阴影画出地球的“白昼”地区。 (6)乌鲁木齐比深圳 （选填“先”或“后”）迎来黎明。 24．如下图，某小组做了“模拟地球自转”的实验。 (1)请把实验中不同的材料或动作与它们各自代表的事物用线连起来。 围成一圈的同学 太阳 贴有地名方位标志的同学 地球 红色纸片 地球的自转 按某种方向转动 地球上不同地区的人们 先看到红色纸片 迎来黎明 (2)地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边较 (填“早”或“晚”)，西边较 (填“早”或“晚”)。 题型8 地球的公转与四季变化 25．如图是地球公转示意图，请根据下图，完成各题。 (1)在图中，用箭头标出地球的公转方向。 (2)地球公转一周所需的时间为（    ）。 A．1天 B．1个星期 C．1个月 D．1年 (3)从图中更可以看出地球在公转的过程中， 是倾斜的，而且倾斜的方向保持 。这使地球在公转的过程中，引起了太阳直射点的来回移动，形成 。 (4)图②位置时，各地季节是（    ）。 A．北半球夏季，南半球冬季 B．北半球冬季，南半球夏季 C．北半球春季，南半球秋季 D．北半球秋季，南半球春季 (5)地球与太阳的平均距离为1.49亿千米，近距点是1.47亿千米，远距点是1.52亿干米。地球公转至图中位置①时，地球离太阳的距离最接近（    ）。 A．1.49亿千米 B．1.47亿千米 C．1.52亿千米 (6)制作模型、进行模拟实验是学习科学过程中经常使用的方法，以下说法中错误的是（    ）。 A．在“用橙子模拟地球自转”的活动中，用橙子的横切线模拟赤道 B．不同的模型适合表达不同的知识，如地球结构模型表达地球结构的知识 C．用“圆盘做乒乓球模拟地球的自转和公转”的实验中，完全能模拟出地球运动的特征 D．在设计制作模型或做模拟实验时，科学性、准确性应该是第一位的 (7)如果地球公转时，地轴不是倾斜的，可能出现的现象是（    ）。 A．四季不再更替 B．昼夜不再交替 C．整个地球都是炎热的夏季 D．整个地球都是寒冷的冬季 (8)在图中，当地球绕太阳转到位置（    ）时，地处北半球的正午太阳仰角最高。 A．① B．② C．③ D．④ (9)考虑到让住户正午终年都可以见到阳光，大楼之间的间距应该按照 （填春分/夏至/秋分/冬至）的楼影来计算。 26．北京时间2024年10月29日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。读图并回答下列问题。 甲    乙 (1)神舟十九号载人飞船发射当天，地球处于图甲中公转轨道上的位置是（      ）。 A．A到B之间 B．B到C之间 C．C到D之间 (2)图乙所示这一天，神舟十九号航天员正在天宫工作，这一天是北半球的 （填节气），是南半球的 （填节气），此时北极圈有 现象（填极昼或极夜）。 (3)图丙（如下图）是某小学生记录的“二分二至”正午时刻教室内的光照情况，其中符合神舟十九号出发时光照情况的是 （填序号）。 27．材料一：地球是太阳系中的一颗类地行星，表面71%被海洋覆盖。拥有分层大气圈，主要成分为氮和氧，臭氧层阻挡有害辐射。内部由地壳、地幔和地核构成，拥有天然卫星月球。其生态系统维持着多样生物共存。 材料二：公元3080年，我国发射“未来号”宇宙飞船，探索到一颗可能存在类似地球生命的β星球：表面有大气层，比地球大气稀薄，大气以二氧化碳为主。β星球昼夜温差大。白天温度20℃左右，夜间骤降至﹣80℃左右…… 根据材料结合你所学的知识完成下列各题。 (1)根据材料结合你对地球知识的了解，下列说法正确的是（    ）。 A．地球公转一周是一年，在一个公转周期中会发生四季变化 B．地球距离太阳近时是夏季，地球距离太阳远时是冬季 C．四季变化不会对地球上的生物产生影响 (2)“未来号”飞船上携带的探测器接收光能后可以运动，其能量的转换是（    ）。 A．光能→电能→机械能 B．光能→电能→化学能      C．化学能→电能→机械能 (3)根据材料一，结合你所学的知识，你认为下列说法不正确的是（    ）。 A．“五一”假期，小明的爸爸去新疆，晚上7点，在孝感的小明和爸爸视频聊天，他发现孝感天黑了，新疆那边还有亮，他认为造成这种差异的原因是由于地球自西向东的自转引起的 B．地球生态中的某种因素发生了变化，会给生物和环境带来影响，因此我们要保护多种多样的生物和环境 C．科学家根据地热等信息就可以认为地球内部有不同的圈层 (4)根据材料二，结合你学的知识，你认为β星球适合人类居住吗？请写出理由。 28．如图所示，是地球公转和自转示意图。 (1)请用箭头在图中标出地球公转方向。 (2)晓明家在北半球，如果晓明在家楼下固定一个木棍，他每天同一时间去观察木棍的影子长度，地球从①位置移动到③位置的过程中，他每天观察到的影子长度会 （选填“逐渐变长”、“逐渐变短”或“保持不变”）。 (3)晓明通过实验发现地球公转会产生 （选填“昼夜变化”、“四季变化”），他也发现这种变化对生物会有很大影响。请举例说明这种变化对生物的影响 。（例举2个） (4)地球转到位置 （填写图中编号），北极会出现极夜现象。假如地轴的倾斜角度变大（如下图），那么极夜的范围会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 从左到右，地轴倾斜角度逐渐变大 题型9 影子在不同季节的变化规律 29．某科学探究小组为了探究影子的四季变化，查阅并整理了相关资料，阅读下列表格内容，回答问题。 北京 正午太阳仰角 同一物体的影子长度 日出时间 日落时间 北京 杭州 春分日 6：00 18：00 50° 60° 适中 夏至日 4：30 19：30 73.2° 83.5° 最短 秋分日 6：00 18：00 50° 60° 适中 冬至日 7：30 16：30 26.3° 36.5° 最长 (1)比较北京地区一年四季中的日出与日落时间，（   ）日的白天时间最长。 A．春分 B．夏至 C．冬至 (2)比较同一地点不同季节的太阳高度，（   ）日的太阳高度最低。 A．夏至 B．秋分 C．冬至 (3)一年中正午时分，北京某小学校园内旗杆影子位于旗杆的（   ）。 A．正北 B．正南 C．正西 (4)房地产规划楼盘位置时，为了底层住户的房间在全年的正午都能照到阳光，楼间距则应该依据（   ）这一天的楼影来计算。 A．冬至 B．春分 C．夏至 30．2025年1月 6日，我们迎来了新年的第一个星期一，上午升旗时，小刚发现旗杆的影子跟秋季相比有所不同，请你根据所学知识解答下列问题。 (1)如图示，小刚在科学课上画过秋分正午时分太阳位置及圭表影长，请你根据该图帮他大体画出冬至正午时分太阳位置及圭表的影长。 (2)小刚联想到影长的四季变化跟地球公转有关，当影长最长时太阳直射点在（    ）。 A．北极圈 B．赤道 C．北回归线 D．南回归线 (3)上课时老师用小灯泡为小刚模拟过地球公转，图中A代表 （填节气）。此时，昼夜长短情况为 （昼长夜短/昼短夜长）。 (4)地球的自转方向是 ，当太阳直射点照到D所示位置时，北京和乌鲁木齐先迎来黎明的城市是 。 2023年，绍兴进入气象学意义上的冬季的时间比往年晚。图甲是古时候用来判断四季变化的仪器“圭表”。      图甲                            图乙 31．为什么圭表可以用来判断四季，它利用的原理是（   ）。 A．物体影子长短随季节变化呈有规律的变化 B．物体影子方向随季节变化呈有规律的变化 C．一天中物体影子长短有规律的变化 D．一天中物体影子方向有规律的变化 32．“圭表”由圭和表组成，图甲中__________是圭，__________是表，圭表是在__________使用的。横线上应填（   ）。 A．结构1  结构2  任何时候 B．结构2  结构1  早晨 C．结构2  结构1  任何时候 D．结构2  结构1  正午 33．使用圭表在同一地点正确观测日影长度，若图甲中刻度1是一年中影长最大刻度，此时地球对应图乙中的 位置，若刻度2是影长最短的刻度，此时地球对应图乙中的 位置。（均填字母） 34．根据相关知识，你发现地球的公转有哪些特点？（至少写出两点） 35．以下“四季变化对生物的影响”说法正确的是（   ）。 A．四季变化只对动物有影响 B．冬天所有动物都要冬眠 C．有些动物昼伏夜出是对四季变化的适应 D．进入冬季，动物可以通过更多的进食来增加脂肪等方式抵御寒冷 试卷第2页，共23页 试卷第23页，共23页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)A (2)B (3)A (4)C 【详解】（1）放大镜是利用凸透镜成正立、放大虚像的原理工作的，凸透镜的特点是中间厚、边缘薄，A选项符合凸透镜的特征；B是凹透镜，成正立、缩小的虚像，不能作放大镜；C是平面镜，不能改变物体的大小，所以选A。 （2）装有水的玻璃杯相当于一个凸透镜，当物距小于焦距时，成正立、放大的虚像，透过这样的杯子看报纸文字会被放大；空杯没有放大作用；装有沙子的杯子形状不规则，一般不会起到放大作用，所以选B。 （3）从图中可以明显看出，①中放大镜下看到的文字比②中放大镜下看到的文字大，说明的放大倍数更大，所以选A。 （4）在其他条件相同的情况下，放大镜镜片的中间凸起程度越大，放大倍数就越大，与镜片的直径和厚度关系不大，所以选C。 2．(1) 中间厚 边缘薄 (2)B (3) d 9 (4)凸度 (5)D (6) b和c 无关 (7)B 【分析】放大镜是凸透镜，凸透镜是中心厚，边缘薄的透镜，具有会聚光线的作用，中间厚度越大，聚光作用越强，焦点越短。 【详解】（1）放大镜又叫凸透镜，它是一种常见的透镜，中间厚、边缘薄，起到放大的作用，是用来观察物体微小细节的简单目视光学器件。 （2）只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构比如加满水后的烧杯、烧瓶等，就具有同样的放大功能。因此，透明一次性杯、玻璃片、透明塑料袋加水后都具有放大功能；陶瓷杯不透明。因此无法成为放大装置。 （3）根据表格中的信息，我们可知a放大了3倍，b放大了5倍，c放大了5倍，d放大了9倍。因此，d的放大效果最好。 （4）通过实验a和b的对比，我发现放大镜的放大倍数与凸度有关，其他条件不变下，凸度越大，放大镜放大的倍数越大。 （5）实验a和b研究的是放大镜的放大倍数与凸度大小有无关系。与实验a和b这组得到的结论一致的是实验c和d，同样也研究的是放大镜的放大倍数与凸度大小有无关系。 （6）对比实验中要注意变量的控制，只有在其他条件相同的情况下，才能得出变量与实验结果的关系。我们要研究放大倍数与材料直径大小的关系，所以，变量是物体的直径大小，其余条件相同。我们可以选取b和c做实验。根据表格数据可发现，放大镜的放大倍数与直径大小无关。 （7）放大镜在生活中的应用非常广泛，比如：猫眼、显微镜、望远镜等，近视眼镜运用的是凹透镜。 3． 眼睛 报纸 报纸 凸透镜 图像 公安人员观察现场找到的指纹和纤维；精密仪器修理工观察小型的零件；农业科技人员观察植物的花或种子等 【分析】放大镜又叫凸透镜，它是一种常见的透镜，中间厚、边缘薄，至少有一个表面制成球面，亦可两面都制成球面，起到放大的作用，是用来观察物体微小细节的简单目视光学器件 【详解】（1）放大镜的第一种使用方法：让眼睛和报纸之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至报纸上的字大而清晰。 （2）放大镜的第二种使用方法：把放大镜移至眼前，移动物体，直至报纸上的字大而清晰。 （3）放大镜又叫凸透镜，它是一种常见的透镜，中间厚、边缘薄，至少有一个表面制成球面，亦可两面都制成球面，起到放大的作用； （4）放大镜又叫凸透镜，它是一种常见的透镜，中间厚、边缘薄，至少有一个表面制成球面，亦可两面都制成球面，起到放大的作用，是用来观察物体微小细节的简单目视光学器件，比如公安人员观察现场找到的指纹和纤维；精密仪器修理工观察小型的零件；农业科技人员观察植物的花或种子等。 4．(1)反光镜 (2)物镜 (3)调节旋钮 【分析】显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察等步骤。 【详解】（1）当第一次通过目镜观察显微镜时，如果视野漆黑，这意味着没有光线进入显微镜。显微镜的工作原理依赖于光源照亮样本，反光镜位于显微镜的载物台下，调节反光镜可以让光线通过通光孔，从而在目镜中看到看见明亮的光圈。 （2）在将载玻片放到载物台上并准备下降镜筒时，注视物镜是非常重要的。这是因为物镜是精密的镜头，如果它在下降过程中接触到载玻片，可能会压碎载玻片或者损坏物镜的镜头。通过注视物镜，可以确保镜筒缓慢下降，并在接近载玻片时及时停止，避免发生碰撞。 （3）当通过显微镜观察样本时，如果视野中的图像模糊，需要调节调节旋钮使图像变得清晰。通过旋转调节旋钮，可以上下移动镜筒，找到最清晰的焦点。 5．(1) 物镜 目镜 (2)A (3) 图乙 图甲 【分析】一个凸透镜的放大倍数是有限的，把两个凸透镜组合起来，可使物体的图像放得更大。显微镜放大的物体图像越大，看到的视野范围越小。 【详解】（1）显微镜是由两个透镜组成的，其中一个对着物体的叫做物镜，对着人眼的叫做目镜。观察对比学校的显微镜，李明自制的简易显微镜中，靠近被观察物体的那个凸透镜相当于物镜，靠近眼睛的那个凸透镜相当于目镜。 （2）用制作好的简易显微镜观察物体时发现很模糊，他应该调整凸透镜之间的距离，类似于光学显微镜的调焦操作。选A。 （3）观察工具放大的物体图像越大，则视野范围越小。图中观察到的蝴蝶足的图像，图乙是用自制显微镜观察到的，图像更大，但是视野小；图甲是用肉眼直接观察到的，视野范围大，但是放大倍数小。 6．(1)平行 (2)A (3)C (4) 乙 甲 【分析】一个凸透镜的放大倍数是有限的，把两个凸透镜组合起来，可使物体的图像放得更大。显微镜放大的物体图像越大，看到的视野范围越小。 【小题1】自制显微镜时要注意两个透镜的距离，两个放大镜要相互平行，平行后上下移动第二个放大镜，当图像放到最大并且清晰时将两个放大镜固定。 【小题2】在显微镜中，靠近被观察物体的那个凸透镜叫物镜，靠近眼睛的那个凸透镜叫作目镜。一般显微镜都有两个凸透镜组成，可以通过移动两个凸透镜的距离来调整清晰度。故选A。 【小题3】当沅沅用制作好的组合凸透镜观察物体时发现很模糊，她应该调整凸透镜之间的距离。可以用准焦螺旋来调节两透镜之间的距离，选C。 【小题4】图乙是沅沅用自制简易显微镜观察到的，图甲是沅沅用肉眼直接观察到的。因为显微镜具有放大作用，所以用显微镜观察到的图像会更大，细节更清晰。 7．(1)C (2)B (3)A (4)A (5)不可靠。水熊虫能在太空中存活只能说明它们具有极强的环境适应能力，没有证据表明水熊虫来自外太空。 【解析】【小题1】根据材料所说，当生存环境恶化时，水熊虫会进入"隐生状态"：身体失水萎缩，新陈代谢几乎停止，像按下暂停键一样。所以隐生状态是水熊虫在恶劣环境下的一种自我保护机制，这是一种适应极端环境的生存策略。 故选C。 【小题2】材料提到水熊虫身长只有 0.05-1.5 毫米，需要显微镜才能看清。放大镜放大倍数不够，天文望远镜用于观察天体，肉眼无法直接观察这么小的生物。 故选B。 【小题3】想研究温度对水熊虫隐生状态的影响，需要设置不同的温度梯度作为变量，其他条件保持相同。 故选A。 【小题4】根据材料最后一句话像给细胞穿上了一层“防护甲”，可以应用于需要保护生物组织的领域，如食品保鲜，延长食品保质期等。 【小题5】水熊虫能在太空中存活，只能说明它们具有极强的环境适应能力，这并不意味着它们一定来自外太空。没有证据支持来自外太空。 8． 显微 放大 物 反光 ④ 左下方 A B 【分析】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志，主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜分光学显微镜和电子显微镜。放大镜镜片的特点是透明和中间较厚、边缘薄。 【小题1】A图中的是显微镜，B图中的是放大镜。 【小题2】显微镜由目镜、镜筒、调节螺旋、物镜、转换器、载物台、反光镜等组成，图A中“④”所指的部分是物镜。 【小题3】反光镜有凹面镜和平面镜两面，凹面镜聚光，可使视野中光线变强。通过调节显微镜上的反光镜可以使我们得到明亮但不刺眼的视野，可以清楚观察标本。它位于⑨所指的位置。 【小题4】显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。所以在目镜中观察到物体图象在左下方，如果要将图象移到中央，应该把玻片向左下方移动。 【小题5】显微镜放大效果比放大镜更好，所以观察微生物，选用显微镜来观察；观察蚂蚁的活动，选择用放大镜观察。 9．(1) A E D C B (2)C (3)B 【详解】（1）显微镜由目镜、镜筒、准焦螺旋、物镜、转换器、载物台、反光镜等组成，不同的仪器有不同的作用。调节反光镜，从目镜能看到一个明亮的光圈；用调节旋钮提升镜筒到最高处，将蝴蝶标本放在载物台上用压片夹夹住；注视物镜，降低镜筒，然后从目镜往下看，提升镜筒直到看清标本。 （2）显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。所以在目镜中观察到物体图象在右上方，如果要将图象移到中央，继续观察更完整的腿部，应该把玻片向右上方移动。 （3）昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的触角，触角就是它们的“鼻子”。由于昆虫种类、性别不同，它们触角的长短、粗细和形状各不相同。蝴蝶的触角细长而末端膨大，呈棒，即B。 10．(1)B (2) 1 3 (3)B (4)B (5) √ × √ × 【详解】（1）微生物大多分布在水的中层，因为水面可能存在较多的浮尘等杂质干扰观察，水底氧气等条件相对较差，微生物分布相对较少，所以应从水中取水，选B。 （2）​1号烧杯有鱼塘水和干草且有适宜温度（阳台环境），干草等为微生物提供了营养物质，适合微生物生长；2号烧杯虽然有鱼塘水和干草，但在冰箱冷藏室温度较低，有微生物生存的可能性较低；3号烧杯虽然只有鱼塘水，但是在阳台有一定条件也可能有微生物；4号烧杯是纯净水，几乎没有微生物生存所需的条件。所以最有可能观察到微生物的是1号和3号烧杯。 （3）草履虫是单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成，能完成各项生命活动，选B。 （4）要研究微生物的生长是否需要适宜的温度，变量应该是温度，其他条件应保持相同且适宜。1号和2号烧杯都有鱼塘水和干草，只有温度不同（阳台和冰箱冷藏室），符合对照实验要求；3号和4号烧杯，一个有鱼塘水一个有纯净水，变量不唯一；2号和3号烧杯，变量不仅有温度还有是否添加干草，所以选B。 （5）①白酒、酱油等是通过微生物发酵生产的，所以该说法正确。 ②病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能表现出生命活动迹象，离开活细胞就只是无生命活动的化学大分子，所以该说法错误。 ③人们在探索微小世界的过程中，利用微生物等研制出了各种治疗疾病的药物，如抗生素等，所以该说法正确。 ④新型冠状病毒个体非常小，需要借助电子显微镜才能观察到，光学显微镜无法观察到，所以该说法错误。 11．(1)B (2)③①② (3)C (4)B 【详解】（1）在水中生活着很多形态各异的水中常见的微生物，如草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、团藻等。适合用来培养微生物的水是池塘水，池塘水杂质更多更利于微生物生长。毛毛最好取用池塘水先培养草履虫，所以B符合题意。 （2）在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构。制作微生物的玻片标本，制作顺序是先用滴管滴水，然后用镊子把盖玻片盖在载玻片上。最后用吸水纸将多余的水分吸走。因此制作微生物的玻片标本顺序是③①②。 （3）微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。如果微生物运动迅速，不便观察，我们可先在载玻片上放少量脱脂棉纤维目的是控制微生物的运动。故选C。 （4）在显微镜下可以看到：草履虫的身体前端较钝，后端较尖，中后部较宽，形状像一只倒转的草鞋。因此B是草履虫。A是变形虫，C是线虫。 12．(1)物镜 (2)③②④⑤① (3)甲 (4)①③⑤ (5)b (6)A (7)物体样本太厚，不容易透光，应该制成玻片标本 【详解】（1）显微镜视野中的小黑点，可能在目镜、物镜或载玻片上。移动载玻片，小黑点不动，说明不在载玻片；更换目镜，小黑点仍不动，说明也不在目镜；调节焦距后仍不动，因此可判断小黑点在物镜上。 （2）制作洋葱表皮临时装片的步骤为：“擦（题干未体现）→滴（③滴清水，保持细胞形态）→撕（②划井字后取表皮更方便）→取（④取放表皮）→展（题干未单独列，在盖盖玻片前需展平）→盖（⑤盖盖玻片，防止产生气泡）→染（①染色，便于观察）”，因此顺序为③②④⑤①。 （3）显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目越多、个体越小；放大倍数越大，视野范围越小，细胞数目越少、个体越大。甲图中细胞数目多、个体小，说明放大倍数小，是低倍镜观察的结果；乙图细胞数目少、个体大，是高倍镜观察的结果。 （4）从甲（低倍镜）到乙（高倍镜）的操作：首先，由于显微镜成倒像，甲图中A在视野右上方，实际标本中A在左下方，需①将玻片向右上方移动使A移至视野中央；然后③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；最后⑤调节细准焦螺旋（高倍镜下不能用粗准焦螺旋）使物像清晰。因此顺序为①③⑤。 （5）显微镜下的物像与实际标本呈 “上下颠倒、左右相反” 的倒像。将 “q” 写在纸上，旋转180°∘后得到的是 “b”，因此实际载玻片上的是b。 （6）草履虫的形态为长圆形，形状像倒置的草鞋，选项A符合；B是喇叭虫，C是衣藻，D是蚯蚓（不符合微生物 “个体微小” 的特点，且形态不符）。 （7）显微镜观察的材料必须薄而透明，树叶、文具盒等物体不透明，光线无法透过，所以无法直接成像。 13．(1) 叶绿体 动物 (2) 左 高 (3) 小文 小雨 (4)A 【分析】植物细胞和动物细胞大体上相同，都有细胞核、细胞质和细胞膜。但是也有不同的地方：这就是植物细胞在细胞膜外面，有一层厚而坚硬的细胞壁，而动物细胞没有细胞壁。 【详解】（1）植物细胞和动物细胞大体上相同，都有细胞核、细胞质和细胞膜。但是也有不同的地方，经观察发现，只有甲细胞中含有液泡、细胞壁和叶绿体，因此该细胞是植物细胞。动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，图乙没有这些结构，所以是动物细胞。 （2）如图所示，丙图为显微镜下所观察到的图像。在显微镜下，若将丙图转换成丁图，应先将载玻片向左移动，让观察区域位于正中央，再调节转换器使高倍物镜对准透光孔。 （3）在做“用显微镜观察洋葱表皮细胞实验”时，A、B两位同学各自制作临时装片，并在低倍镜下观察，观察到的物像如图所示，小文制作的装片观察效果较好；小雨制作的装片观察效果不好，其原因是盖盖玻片操作不当引起气泡较多，正确盖盖玻片方法是用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边经再慢慢把盖玻片放平。 （4）盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，A图符合正确的盖盖玻片方法。故选A。 14．(1) 左 3 高倍 (2) 9 细准焦螺旋 (3) B C D 【详解】（1）显微镜下物体和像的移动方向相反，由视野①到②的操作是将视野左侧的像移到视野的中央，所以应将临时装片向左移动；由视野 ②到③的操作是物像变大了，应转动转换器换上高倍物镜，图中3是转换器。 （2）视野③图像太暗且略有些模糊，为了变成④中明亮清晰的图像，视野明亮了，物像清晰了，应转动反光镜使视野变亮，再转动细准焦螺旋使视野变清晰，图中9是反光镜。 （3）人口腔上皮细胞由外向内由细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成。 15．(1) 施莱登 施旺 魏尔肖 (2) 细胞 病毒 (3)细胞的活动 (4)B (5)C 【详解】（1）细胞学说最早由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，后来由德国科学家魏尔肖在1858年提出细胞通过分裂产生新细胞的观点，使细胞学说得以完善。 （2）细胞学说指出，细胞是动植物结构和生命活动的基本单位，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。然而，病毒并不是由细胞组成的，因此在描述生物的组成时需要排除病毒。 （3）生物体是通过细胞的活动来反映其功能的。 （4）变形虫是单细胞生物，蘑菇是多细胞生物，流感病毒不是由细胞构成的。 （5）叶绿体是绿色植物特有的细胞结构，细胞膜和细胞核在动植物细胞中都存在。 16．(1)B (2)C (3)A (4)C (5)C 【分析】微生物与人类生活的关系。像大肠杆菌在正常情况下可在人体肠道内帮助分解食物、合成维生素等，对人体有益。此外，还有乳酸菌用于制作发酵食品、双歧杆菌调节肠道菌群等，这些微生物在食品加工、人体健康维护等方面发挥积极作用。 【小题1】材料明确说明根霉菌分泌淀粉酶将淀粉分解为葡萄糖，葡萄糖具有甜味。酵母菌产生酒精在后期，糯米本身含糖少，主要靠分解产生甜味。故选B。 【小题2】实验目的是验证酵母菌在无氧时产酒精。敞口瓶（乙组）氧气充足，酒精产生少；密封瓶（甲组）无氧环境酒精多。直接闻酒味浓淡可判断（C正确）。气球鼓胀（B）只能证明产生气体（如CO₂），无法直接验证酒精。故选C。 【小题3】显微镜下所成的像是倒像，物像在视野的哪个方向，玻片就应向哪个方向移动才能将其移到视野中央。根据答案A可知，物像在视野左上方，因此应将玻片向左上方移动。故选A。 【小题4】反光镜调整无效时，调大光圈可增加进光量改善亮度（C正确）。换高倍物镜（A）会降低亮度；粗准焦螺旋（B）用于调焦，不解决亮度问题。故选C。 【小题5】米酒酿造涉及淀粉→葡萄糖（根霉菌）、葡萄糖→酒精（酵母菌）的化学变化，微生物协同作用（非竞争），属于生物化学过程（C正确）。物理变化（A）错误，因有新物质生成；微生物互利共生（B错误）。故选C。 17．(1)B (2)B (3)C (4) 饭前便后认真洗手 食用食物前（如水果、熟食）彻底清洗或加热 【详解】（1）材料中明确说明土豆片本身干净，李女士是拆完快递未洗手就直接吃东西，导致有害微生物入口引发疾病，A、C 选项与材料信息不符。故选B。 （2）检验科在快递盒表面发现多种病原体，直接证明了医生“问题出在快递包装上”的推断，为其提供了关键证据；A 选项“所有快递都不卫生”过于绝对，C选项“禁止使用快递盒”不符合实际，均错误。 故选B。 （3）选项A“便前饭后洗手”和选项B“吃苹果前冲洗”是预防“病从口入”的正确习惯，故排除。 选项C“用手指沾着口水翻书页”，手指上的微生物会通过接触进入口腔。 故选C。 （4）①饭前便后认真洗手；②食用食物前（如水果、熟食）彻底清洗或加热。 这些习惯能有效减少手上、食物上的微生物进入人体，切断“病从口入”的感染途径。 18．(1) 有机物 营养物质 (2)氧化沟 (3)C (4) 酵母菌 乳酸菌 (5)B 【分析】微生物能处理生活污水和工业污水，是人类健康生活的好帮手。 【小题1】根据材料第一段，微生物通过分解有机物（如污水中的污染物）、去除有害物质，并将污染物转化为营养物质（如肥料或无害物质），实现污水净化和资源利用。 【小题2】根据材料第一段，微生物通过分解有机物（如污水中的污染物）、去除有害物质，并将污染物转化为营养物质（如肥料或无害物质），实现污水净化和资源利用。 【小题3】A．材料指出微生物“不仅能处理生活污水，还能处理工业污水”，说明它不“挑食”。 B．材料强调微生物处理“成本比较低，且环境友好”，因此被广泛应用。 C．材料第一段明确说明微生物可“去除有害物质”，符合题意。 故选C。 【小题4】细菌除了处理污水还可以帮助我们制作食物。酵母菌：用于发酵面粉，制作面包、馒头（分解糖类产生二氧化碳使面团蓬松）。乳酸菌：用于发酵牛奶，制作酸奶（将乳糖转化为乳酸，形成酸味和凝固）。 【小题5】A．淘米水含有机物（淀粉等），直接排放会增加污水处理负担（微生物需额外分解）。 B．材料提到有机物需微生物分解，集中处理更高效；浇花可实现资源再利用（提供植物养分）。 C．淘米水不会毒死微生物，但过量有机废物可能超出微生物处理能力。 故选B。 19．(1)B (2)D (3)B (4)D (5)B 【详解】（1）北半球夏至日的天文标志是太阳直射北回归线。 在地球公转示意图（图1）中，当地球绕太阳运行到B处时，太阳光线会精准直射北回归线，完全匹配北半球夏至的天文条件，因此该空应填B。 （2）北半球“夜最长、昼最短”的时间是冬至日，此时的天文标志是太阳直射南回归线。 在地球公转示意图（图1）中，当地球绕太阳转到D处时，太阳直射点恰好落在南回归线上，此时北半球各地迎来一年中昼最短、夜最长的冬至日，因此该空应填D。 （3）A.此方向与地球实际自转方向完全相反，不符合天文观测事实（若地球自东向西转，会出现太阳西升东落的现象，与现实不符）。该选项错误。 B.这是地球自转的真实方向，日常所见的太阳东升西落、昼夜交替顺序，均是地球自西向东自转产生的视觉效果。该选项正确。 C.地球自转是绕地轴（假想轴，连接南北极）的旋转运动，方向为“自西向东”而非“自南向北”，该选项混淆了“自转方向”与“地轴走向”。该选项错误。 D.与选项C同理，地球自转不沿“自北向南”方向，此表述无任何天文依据，属于明显错误。该选项错误。 故选B。 （4）A.上午是太阳升起后、正午前的时段，对应位于晨线东侧、刚进入白天的区域，而B点已临近白天结束，与“上午”无关。该选项错误。 B.中午是一天中太阳位置最高的时段，对应靠近直射点的区域，B点此时太阳高度已降低，明显不属于中午。该选项错误。 C.傍晚是白天向黑夜过渡的“过程”，而非最终进入的状态；B点处于傍晚的末尾，接下来会完全进入黑夜，而非停留在傍晚。该选项错误。 D.B点在昏线上，地球自西向东自转时，B点会逐渐转到背对太阳的一侧，因此接下来会从白天完全进入黑夜。该选项正确。 故选D。 （5）A.12小时仅为半个昼夜的时长（如从日出到日落或日落到日出），并非完整的昼夜交替周期，不符合“昼夜交替”（白天+黑夜）的定义。该选项错误。 B.日常生活中，我们感受到的“一天”（从今天日出到明天日出，或今天正午到明天正午）就是24小时，这是地球自转导致昼夜交替的实际计时周期，符合题意。该选项正确。 C.一个月是月球绕地球公转的周期（约29.5天），与月球圆缺变化相关，和地球自转产生的昼夜交替无关。该选项错误。 D.一年是地球绕太阳公转的周期（约365天），与四季更替、昼夜长短变化相关，并非昼夜交替的周期。该选项错误。 故选B。 20．(1) 赤道 地轴 (2)太阳 (3)B (4) 白天 黄昏 (5) 北回归 夏 (6)无关 (7)丁 【分析】地球绕着地轴不停地旋转叫地球的自转，自转一周是一天；地球自转的方向为自西向东，地球自转产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异。 【详解】（1）横切橙子的线模拟的是赤道，因为这条线是地球上最大的纬度圈。 吸管模拟的是地轴，因为地球自转是围绕地轴进行的。 （2）在这个实验中，手电筒模拟的是太阳，因为太阳是地球上昼夜交替现象的主要光源。 （3）不会出现昼夜交替现象的是太阳自转，地球不动。因为即使太阳自转，只要地球不自转，就不会出现昼夜交替，地球上会有一边永远白昼，一边永远处于黑夜。故选B。 （4）图中，A地区处于白天，因为A地区被手电筒的光照到。B地区处于黄昏，因为B地区只有部分被光照到，暗示太阳即将落山或刚刚升起。 （5）当地球运转到乙位置时，阳光直射北回归线，北半球处于夏季。北回归线是夏至时太阳直射的最北界线。 （6）每年一月初地球距离太阳约1.47亿千米，七月初约1.52亿千米。这个信息说明了四季变化与太阳地球之间的距离无关。四季变化主要是由地球轴的倾斜引起的，而不是地球与太阳之间的距离变化。 （7）科考队员去南极考察时，应当选择地球转到图中的丁位置时进行考察。丁位置通常代表南半球的夏季，此时南极地区有更长的白昼和相对温暖的气候，有利于科考活动的进行。 21．(1)B (2) (3)B (4) 夏 冬 (5)地轴 【分析】地球是一个不透明、不发光的球体，太阳在同一时刻只能照亮地球的一半，被太阳照亮的半个地球称为昼半球，相对于另一半未被照亮的半球被称为夜半球。 【小题1】地球运动的研究通常涉及复杂的物理过程，难以直接观察。使用模拟实验可以在实验室条件下再现这些复杂的过程。故选B。 【小题2】由于地球是一个不透明、不发光的球体，太阳在同一时刻只能照亮地球的一半，被太阳照亮的半个地球称为昼半球，相对于另一半未被照亮的半球被称为夜半球；如下图所示，图中黑色线段表示昼半球和夜半球的分界线——晨昏线，图中斜线部分表示出夜半球。 【小题3】如果北京是11时，纽约是前一天的22时，意味着北京比纽约早13个小时。北京是白天，纽约是黑夜，北京在被太阳照射的一方，在B点，故选B。 【小题4】北半球夏季对应南半球冬季。图中显示太阳直射位置接近赤道，符合北半球夏季特征，所以此时北半球是夏季，南半球是冬季。 【小题5】北京和纽约的人们看到的北极星是不动的，因为北极星处于地球自转轴的延长线上，而地球自传是绕地轴进行的。 22．(1)逆 (2) 东升西落 自西向东 (3)上海 【解析】【小题1】坐在顺时针转动的转椅上时，我们自身在顺时针运动。以自己为 参照判断物体运动的方向，会感觉周围的景物在 “反过来” 运动。所以答案为逆时针转动。 【小题2】每天看到太阳从东边升起、西边落下，星星也是类似的 “东升西落” 现象，这是我们可以直接观察到的现象。但是太阳、星星本身并没有围绕地球 “东升西落”，而是地球像 “大转椅” 一样在自西向东自转。以地球（我们自身）为参照物，就会感觉太阳、星星在 “反过来” 从东向西运动，形成了 “东升西落” 的视觉效果。这和转椅实验的相对运动原理一致 ——“景物的运动方向与自身转动方向相反”。 【小题3】地球自西向东自转，东边的地区会先被太阳照到，先迎来黎明；对比上海和西安，上海的地理位置更靠东，因此上海会比西安先迎来黎明。 23．(1) (2) 太阳 地球 (3)假设B (4)C (5) (6)后 【详解】（1）手电筒发光模拟太阳，乒乓球模拟地球。根据假设内容，假设A中地球不动太阳围着地球转，模拟实验就是乒乓球不动手电筒绕乒乓球转动；假设B地球不动太阳不动，那么就是乒乓球转动手电筒不动；假设C太阳不动地球自转，就是手电筒不动（代表太阳）乒乓球转动（代表地球）。 （2）在该模拟实验情境下，手电筒发光模拟太阳，乒乓球模拟地球。 （3）假设B中地球和太阳都不动，那么地球的一半永远是白天，一半永远是黑夜，不会产生昼夜交替现象。 （4）只有当地球模型上某个位置出现明暗交替变化时，才符合昼夜交替现象的特征，A选项始终被照亮不是昼夜交替，B选项始终是黑的也不对。故选C。 （5）地球是自西向东自转，在图中沿纬线画出自西向东箭头；被太阳照亮的半球是昼半球，画阴影表示白昼地区。 （6）由于地球自西向东自转，东边的地点比西边的地点先看到日出，深圳在乌鲁木齐东边，所以乌鲁木齐比深圳后迎来黎明。 24．(1) (2) 早 晚 【解析】【小题1】地球围绕地轴自西向东自转，模拟地球自转的实验中，围成一圈的同学代表地球，贴有地名方位标志的同学代表地球上不同地区的人们，红色纸片代表太阳，按某种方向转动代表地球自转，先看到红色纸片代表先迎来黎明。 【小题2】由于地球自转是自西向东转动，所以东边较早迎来黎明，西边较晚迎来黎明。 25．(1) (2)D (3) 地轴 不变 四季 (4)C (5)B (6)C (7)A (8)C (9)冬至 【详解】（1）地球公转方向是自西向东，在图中表现为逆时针方向，在公转轨道上用箭头按逆时针方向标出即可。 （2）地球绕太阳公转一周的时间是1年，所以选D。 （3）地球在公转过程中，地轴是倾斜的，且倾斜方向保持不变，这使得太阳直射点在南北回归线之间来回移动，从而形成四季。 （4）图②位置时，太阳直射赤道，此时是北半球的春分日，对应的季节是北半球春季，南半球秋季，选C。 （5）地球公转至图中位置①时，是北半球的冬至日，此时地球离太阳的距离最接近远日点1.52亿千米，选B。 （6）“圆盘做乒乓球模拟地球的自转和公转”的实验只能模拟地球的自转和公转运动，不能完全模拟出地球运动的特征，比如地球的形状、大小比例等，C说法错误。 （7）如果地轴不倾斜，太阳直射点将始终直射赤道，全球昼夜平分，四季不再更替，A正确；昼夜交替是由地球自转引起的，与地轴是否倾斜无关，B错误；不会整个地球都是炎热的夏季或寒冷的冬季，C、D错误。故选A。 （8）当地球绕太阳转到位置③时，是北半球的夏至日，此时太阳直射北回归线，北半球正午太阳高度角达到一年中最高。 （9）冬至日太阳高度角最小，住宅门口正午常年都可以见到阳光，大厦之间的间距应该按照冬至日的影长来计算，因为冬至日北半球太阳高度角最小，影子最长。 26．(1)C (2) 夏至 冬至 极昼 (3)② 【详解】（1）地球公转轨道上，A位置是春分（3月21日前后），B位置是夏至（6月22日前后），C位置是秋分（9月23日前后），D位置是冬至（12月22日前后）。神舟十九号发射时间是2024年10月29日，在秋分（9月23日前后）到冬至（12月22日前后）之间，即C到D之间，故选C。 （2）图乙中，太阳直射北回归线，这一天北半球的节气是夏至。南北半球季节相反，所以南半球的节气是冬至。此时北极圈及其以北地区会出现极昼现象。 （3）神舟十九号发射时间是10月29日，此时太阳直射点在南半球，且靠近赤道。正午太阳高度角比夏至小，比冬至大。图丙中，①光照范围大，正午太阳高度角小，是冬至时的光照情况；②光照范围适中；③光照范围小，正午太阳高度角大，是夏至时的光照情况。所以符合的是②。 27．(1)A (2)A (3)C (4)答：不适合。理由：①大气稀薄；②昼夜温差大；③大气以二氧化碳为主，缺少氧气。 【详解】（1）地球绕着太阳自西向东公转。地球公转一周是一年，在一个公转周期中会发生四季变化。A的说法正确。 地球在公转轨道上处于近距点时，时间为每年一月初，恰好是北半球的冬季；而位于远距点时，时间为每年七月初，正好是北半球的夏季。B的说法错误。 四季的变化会对生物产生影响。不同的季节，一些动物会换毛，比如生活在北极地区的北极狐，夏季和冬季都会换上不同颜色的毛。在寒冷的冬季，一些动物会用冬眠的方式过冬，比如刺猬：一些植物到了秋冬季节会落叶，比如枫树、杨树等。C的说法错误。 故答案选A。 （2）生活中能量的形式多种多样，不同形式的能量之间可以相互转换。飞船上携带的探测器接收光能后可以运动，其能量的转换过程是接收的光能转换成电能，电能再转换为机械能。故答案选A。 （3）昼夜交替的直接原因是‌地球绕地轴自西向东的自转运动‌，这导致地球表面不同区域周期性进入或离开太阳光照范围，从而形成昼夜循环。‌由于地球自转的方向是自西向东的，使得东边的时刻总会早于西边，在地理位置上，孝感在东边，新疆在西边，所以观察到孝感天黑了，新疆那边还有亮的现象。A的说法正确。 地球是一个大的生物圈，生物圈中的生物和非生物之间会相互影响相互制约，地球生态中的某种因素发生了变化，会给生物和环境带来影响，因此我们要保护多种多样的生物和环境。B的说法正确。 科学家通过对地震波传播速度的研究，把地球内部划分为地壳、地幔和地核三个主要圈层。C选项错误。 故答案选C。 （4）地球适宜人类居住时因为地球上有充足的水分、恰到好处的大气厚度和大气成分、适宜的光照和温度范围等。而β星球大气稀薄且昼夜温差大，不适宜人类居住。 28．(1) (2)逐渐变长； (3) 四季变化 北极狐换毛、春天会长出绿叶、秋天叶子变红、果实成熟、熊、蝙蝠、蛇、刺猬等动物冬眠。（例举2个） (4) ③ 变大。 【解析】【小题1】地球公转方向是自西向东，从公转平面上方看呈逆时针，所以在公转平面可标注逆时针方向箭头表示公转方向； 【小题2】通过观察太阳直射点变化，我们可以判断，地球在①位置时，太阳直射北回归线，此时北半球处于夏至，这一天影长最短，太阳高度最高；地球在②位置时，太阳直射赤道，此时北半球处于秋分，这一天影长适中，太阳高度适中；地球在③位置时，太阳直射南回归线，此时北半球处于冬至，这一天影长最长，太阳高度最低。所以地球从①位置移动到③位置的过程中，他每天观察到的影子长度会逐渐变长； 【小题3】地球公转会产生四季变化，四季变化对生物会产生影响，比如北极狐换毛、春天会长出绿叶、秋天叶子变红、果实成熟、熊、蝙蝠、蛇、刺猬等动物冬眠； 【小题4】北半球处于冬季时，即太阳直射南半球时，北极地区会出现极光现象，所以地球转到位置③时，北极会有极光现象。假如地轴的倾斜角度变大，从图中我们可以看到黄赤交角会增大，由于极圈的纬度就等于90°-黄赤交角，所以极圈纬度会减小，极圈变大，所以极夜的范围会变大。 29．(1)B (2)C (3)A (4)A 【详解】（1）白天时间的长短可以通过日出到日落的时间间隔来判断。春分日，日出6：00，日落18：00，昼长为18-6=12小时；夏至日，日出4：30，日落19：30，昼长为19.5-4.5=15小时；秋分日，日出6：00，日落18：00，昼长为12小时；冬至日，日出7：30，日落16：30，昼长为16.5-7.5=9小时。所以夏至日白天时间最长，答案选B。 （2）从表格中可以直接看出，冬至日北京的正午太阳仰角为26.3°，春分日为50°，夏至日为73.2°，秋分日为50°。正午太阳高度角越小，同一物体的影子越长，冬至日影子最长，说明冬至日太阳高度最低，答案选C。 （3）北京位于北半球北回归线以北地区，太阳直射点始终在其南方。一年中正午时分，太阳在北京小学校园的南方，根据光沿直线传播原理，旗杆影子位于旗杆的正北方向，答案选A。 （4）冬至日时，北半球各地正午太阳高度达到一年中的最小值，此时楼房的影子最长。为了保证底层住户的房间在全年的正午都能照到阳光，楼间距应该依据影子最长的这一天，也就是冬至日的楼影来计算，答案选A。 30．(1) (2)D (3) 夏至 昼长夜短 (4) 自西向东 北京 【分析】在正午时分，物体的影长是有规律的变化的，从春到夏，影子渐渐变短；从夏到秋，从秋到冬，影子渐渐变长；从冬到春，影子又渐渐变短。 【小题1】冬至时，太阳直射点位于南回归线，因此太阳的位置会比秋分时更低。在图中，我们应该将太阳的位置向下移动，表示太阳高度角的降低。由于太阳高度角降低，圭表的影长会比秋分时更长。因此，我们需要将影子的长度延长。 【小题2】当影长最长时太阳直射点在南回归线。这是因为冬至时，太阳直射点位于南回归线，此时北半球的太阳高度角最低，影子最长。 【小题3】图中A代表夏至。此时，昼夜长短情况为昼长夜短。因为夏至时，北半球接收到的太阳辐射最多，白天时间长，夜晚时间短。 【小题4】地球的自转方向是自西向东。当太阳直射点照到D所示位置时，北京和乌鲁木齐先迎来黎明的城市是北京。因为北京位于东经116°，而乌鲁木齐位于东经87°，北京的位置更东，所以会先迎来黎明。 31．A 32．D 33． D B 34．公转方向自西向东（逆时针）；地轴始终倾斜；公转轨道是椭圆；公转一周是一年。 35．D 【分析】日晷用来确定一天之中的时间，圭表用来确定节气、一年的长短。 31．圭表可以用来判断四季的原理是物体影子长短随季节变化呈有规律的变化。这是因为地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角，导致太阳光线的直射点在南北回归线之间移动，从而使得同一地点在一天中正午时分的太阳高度角发生变化，进而影响物体影子的长度。随着季节的变化，太阳高度角的变化使得影子的长度呈现出有规律的变化。故选A。 32．圭表是中国古代重要的天文仪器之一，包括“圭”和“表”两部分，图甲中结构1是表，结构2是圭，圭表是在正午使用的。故选D。 33．一年中物体影子的长短变化是由于太阳公转导致正午太阳高度角不同，夏季时北半球正午太阳高度角大，影子最短，是B位置；冬季时北半球正午太阳高度角小，影子最长，是D位置。 刻度1表示一年中影长最大的时刻，即冬至，对应图乙中的D位置。 刻度2表示一年中影长最小的时刻，即夏至，对应图乙中的B位置。 34．地球的公转方向：地球围绕太阳的公转方向是自西向东（逆时针）。 公转周期：地球完成一次完整的公转大约需要365.25天，这就是我们所说的一个回归年。 公转轨道：地球的公转轨道是一个近似椭圆形的轨道，称为黄道平面上的一个椭圆轨道。 地轴倾角：地球的自转轴相对于其公转轨道平面的夹角约为23.5度，这个倾角导致了地球上不同地区在不同时间的日照时间和强度发生变化，从而形成了四季更替。 35．A．四季变化对所有生物都有影响，选项不符合题意； B．并非所有动物都需要冬眠，选项不符合题意； C．有些动物昼伏夜出是为了适应环境，而不是直接为了应对四季变化，选项不符合题意； D．进入冬季许多动物会通过增加进食来增加脂肪以抵御寒冷，选项符合题意； 故选D。 答案第20页，共21页 答案第21页，共21页 学科网（北京）股份有限公司 $