4 4.8 单元整理-2025-2026学年六年级科学上册分层探究活动手册（教科版）

八、单元整理 活动一 回顾整理，你学到了哪些关于能量的知识。 学生自己发挥即可。 活动二 观察生活中的能量，它们是怎样转换的呢？ 电饭煲煮饭——电能转换为热能 电灯——电能转换为光能和热能 电风扇——电能转化为机械能 日积月累 1.铁芯 线圈 产生磁性 磁性消失 2.改变电流方向 改变线圈缠绕方向 3.A 4.B 5 D 6~10 CDBAC 11~15 CBBCC 16 C 学科网（北京）股份有限公司 $小学科学分层探究活动手册 8 单元整理 经过这一单元的学习，我们对能量这一抽象概念有了更进一步的了解。 让我们来进行系统的复习吧！ ◆●●◆探究活动●●● 回顾整理，你学到了哪些关于能量的知识？ 通过这一单元的学习，我们知道了许多关于能量的知识，请用思维导图的形式表达出来。 先独立完成，再小组交流，并做好班内汇报的准备。 @日 观察生活中的能量，它们是怎样转换的呢？ 我们身边发生的每一件事都和能量有着密切的关系，请你利用本单元所学知识，举例 说明身边发生的事和能量的关系。（可以画简图或写关键词） 64 善于观察、思考、合作、倾听、表达 云年级： 日积月累 1.能量有多种表现形式，但最终都可以转换为( ),它能使物体运动起来。 A.电能 B.机械能 C.磁能 2.在我们的生活中，每天都会消耗能量，下列能源中不可再生的是( A.太阳能 B.石油 C.风能 3.下列关于电磁铁的说法，错误的是( A.电磁铁能把电能转换成磁能 B.电磁铁的磁力大小和线圈匝数有关 C.电磁铁在把电能转换成磁能的过程中，能量增加了 4.改变电磁铁南北极的方法是(。 A.增加连接的电池数量 B.改变铁芯的方向 C.改变导线绕圈的方向 5.在研究小电动机为什么会转的实验中，只给转子通电，转子并不会动，说明( A.转子是电磁铁 B.转子只靠电产生的磁力不会动 C.转子产生的磁力不够大 学习评价 会用思维导图锍理 意识到要珍惜资源 表现 知道能量有多种 形式并能相互转换 本单元的知识结构 和节约能源 自己评价 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆囟☆ 组长评价 ☆食☆ ☆☆☆ ☆囟☆ 善于观察、思考、合作、倾听、表达 65