专题01：选择题（期中专项训练）-2025-2026学年教科版科学六年级上册

专题01：选择题 目录概览 题型1 放大镜的特点及使用 题型2用显微镜的结构及使用 题型3用显微镜观察生物细胞 题型4观察水中微小生物 题型5 微生物与健康 题型6 地球模型及地球运动历史 题型7 昼夜交替的形成及地球直转的方向和周期 题型8 地球公转与四季变化 题型9 昼夜和四季变化对生物的影响 题型演练 题型1 放大镜的特点及使用 1．（   ）放大镜的放大倍数越小。 A．镜片越薄 B．镜片越厚 C．镜片凸度越小 2．下列关于放大镜的说法，错误的是（   ）。 A．使用时，可人眼与观察物体不动，来回移动放大镜 B．放大镜能放大物体的图像 C．不管怎么移动放大镜，都能得到放大的像 3．小明想要制作一个简易显微镜，他应该采用（    ）。 A．两个平面镜 B．两个凸透镜 C．一个凹透镜一个平面镜 4．下列场景中不需要放大镜的是（    ）。 A．珠宝鉴定师鉴定珠宝时 B．公安人员观察案发现场 C．观察梧桐树叶的形状 5．淘淘用放大镜观察蚂蚁时，为了看到较大且清晰的图像，放大镜应（  ）。 A．紧贴人眼 B．紧贴蚂蚁 C．在人眼和蚂蚁间移动 6．利用下列生活中的现象观察物体时，与放大镜有相同原理的是：（    ）。 ①一滴清澈的小水珠　　②装有清水的玻璃瓶　　③玻璃瓶 A．①③ B．①② C．①②③ 7．小宝发现植物叶子上的水滴也具有放大的效果。下面是玻璃片上三滴水滴的侧视图，其中放大倍数最大的是（   ）。 A．A B．B C．C 8．同一个微小的物体用不同的观察方式观察，下列说法错误的是（    ）。 A．用放大镜比用显微镜观察到的物体图像大，视野要广 B．用放大镜可以观察到昆虫的复眼 C．用显微镜可以观察到人体红细胞 9．如图所示，三个装水的鱼缸中各有一个小球。从容器的侧面观察，三个小球大小相同。如果将小球从水中取出比较，结果是（    ）。 A．甲球最大 B．乙球最大 C．丙球最大 10．米阳在崀山发现了一只很特别的昆虫，他想将这只昆虫的触角观察得更清楚，可以借助的工具是（   ）。 A．爸爸的近视眼镜 B．妈妈的化妆镜 C．装满水的矿泉水瓶 题型2用显微镜的结构及使用 11．当我们用制作好的简易显微镜如图观察物体时发现很模糊，我们应该（   ）。 A．调整凸透镜之间的距离 B．将凸透镜换成平面镜 C．再增加一个凸透镜 12．用光学显微镜观察叶肉细胞，看到视野范围最大的镜片组合是（   ）。 A．目镜5×物镜10× B．目镜5×物镜40× C．目镜10×物镜10× 13．显微镜的目镜和物镜都是（    ）。 A．凸透镜 B．凹透镜 C．平面镜 14．关于光学显微镜的使用，下列说法不正确的是（    ）。 A．如果看不到物像，则需要缓慢移动载玻片。 B．我们通常用双眼观察目镜。 C．如果看到的物像不够明亮，则需要转动反光镜对光。 15．显微镜的正确操作顺序是（    ）。 ①先用低倍物镜对光（看到明亮的光圈） ②把标本放在载物台上 ③眼看物镜，把镜筒降到最低 ④眼看目镜，调节粗准焦螺旋，慢慢抬升镜筒 A．③④①② B．①③②④ C．①②③④ 16．观察洋葱表皮细胞时，视野中图像非常模糊（如图所示），此时应该转动（　　）。 A．反光镜 B．调节旋钮 C．物镜 17．我们在课堂上可以通过手持显微镜观察昆虫。下列说法正确的是（   ）。 A．手持显微镜下能看到一些昆虫身上长着细毛 B．在课堂上我们可以用手持显微镜看到昆虫的细胞 C．在手持显微镜视野中能一次性看到整个昆虫的所有细微结构 18．实验室的显微镜有3个可选目镜和物镜（如下表所示），则该显微镜的最小放大倍数为（    ）。 目镜 5× 10× 16× 物镜 4× 10× 40× A．9× B．20× C．640× 19．在使用显微镜进行对光时，下述实验步骤能使视野变明亮的是（   ）。 A．转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔 B．左眼注视目镜，右眼睁开 C．不使用反光镜 20．通过调节显微镜，观察到病毒在视野的左上方，为了使观察的病毒在视野中间，需要将装片向（   ）移动。 A．左上方 B．右上方 C．右下方 题型3用显微镜观察生物细胞 21．小科制作了洋葱表皮细胞装片，在观察时发现细胞层层叠在一起，其原因是（   ）。 A．染色没染好 B．撕的洋葱表皮太厚了 C．装片里有气泡 22．在目镜中看到物体的像位于视野右上方，奇奇想把物像移到视野的中央以便更好地观察，他应把载玻片向（      ）移动。 A．右上方 B．左下方 C．随意方向 23．在制作洋葱表皮细胞玻片标本的过程中，下列不需要使用的是（    ）。 A．滴管 B．酒精灯 C．小刀 24．在用显微镜观察洋葱表皮细胞的时候，首先（   ）。 A．将洋葱捣碎 B．制成玻片标本 C．闭上双眼靠近显微镜 25．在使用显微镜观察水中的微生物时，下列做法错误的是（    ）。 A．将显微镜向光摆放 B．微生物可以直接在显微镜下观察 C．降低镜面时眼睛看物镜 26．自然界的大多数生物是由多细胞组成的，但也有一些生物只有一个细胞，称为单细胞生物。下列生物中，不属于单细胞生物的是（    ）。 A．草履虫 B．变形虫 C．蚜虫 27．下列关于细胞的说法不正确的是（　　）。 A．生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的 B．所有生物体都不是由细胞组成的 C．叶肉细胞中含有叶绿体 28．植物、动物都是由（    ）组成的。 A．真菌 B．细胞 C．病毒 29．关于细胞下列说法正确的是（    ）。 A．细胞是生物体的基本结构 B．细胞的形状都一样 C．它很小，眼睛都无法直接看到 30．如图细胞的名称是（    ）。 A．人体神经细胞 B．人体血液红细胞 C．人体口腔上皮细胞 题型4观察水中微小生物 31．下列关于微生物的说法，错误的是（    ）。 A．微生物个体微小、种类繁多、与人类关系密切 B．微生物广泛涉及食品、医药、工农业、环保等领域 C．微生物就是肉眼看不见的生物 32．小阳可以用（    ）来培养微小的生物。 A．干草 B．盐水 C．碘酒 33．取池塘中的水，倒入装有（    ）的烧杯中，几天后水面上会出现大量的霉点。 A．淡盐水 B．碘酒 C．干草 34．显微镜观察玻片标本时，显示偏向右下方，若要移到视野正中央，正确的是（   ）。 A．向右下方移动 B．向右上方移动 C．转动目镜 35．微生物是一类非常微小的生命体，在大自然中分布极广。以下不属于微生物的是（   ）。 A．蘑菇 B．蚜虫 C．海洋中的硅藻 36．下列选项中为草履虫图像的是（    ）。 A． B． C． 37．下列关于微生物的说法，错误的是 （    ）。 A．微生物个体微小、种类繁多、与人类关系密切 B．微生物是没有生命的 C．微生物广泛涉及食品、医药、工农业、环保等领域 38．在观察水中微生物的时候，我们会（   ）。 A．用肉眼观察 B．用放大镜观察 C．用显微镜观察 39．在观察水中微生物时，我们所要观察的微小生物可以从什么中获取（   ）。 A．纯净水 B．池塘水 C．白开水 40．下列在自然界里肉眼不能直接看见，必须借助显微镜才能观察到的小生物是（   ）。 A．西瓜虫 B．变形虫 C．蚊子 题型5 微生物与健康 41．爸爸买的橘子放了一周，表皮长了绿色霉斑，这些霉斑属于（    ）。 A．细菌 B．真菌 C．病毒 42．最近班里有同学得了流感，医生说是由流感病毒引起的。关于流感病毒，下列说法正确的是（    ）。 A．流感病毒和我们平时吃的蘑菇一样，都属于真菌 B．只要我们不去医院，在家里待着，病毒就会自己慢慢死掉 C．勤洗手、戴口罩，是预防流感病毒传播的有效方法 43．下列微生物中，对人类有害的是（    ）。 A．制作腐乳的毛霉 B．引起新冠肺炎的病毒 C．酵母菌 44．在显微镜下发现微生物的科学家是（   ）。 A．安东尼·范·列文虎克 B．罗伯特·胡克 C．简·施旺麦丹 45．微生物对人类 （    ）。 A．都是有害的 B．都是有利的 C．有的有害，有的有益处 46．人们常利用微生物来造福生活。下列不属于微生物造福人类的事件是（   ）。 A．人类利用酵母菌发酵面粉使面食口感松软 B．微生物使苹果发霉 C．人们将厨房残余垃圾堆积在一起，制作有机肥 47．下面对病毒的描述错误的一项是（   ）。 A．病毒种类很多，分布广泛 B．病毒可以独立生存 C．病毒结构简单，没有细胞结构 48．小明的脚趾间经常奇痒无比，甚至皮肤都发生了溃烂，医生说得了足癣（脚气），其病因是感染了某种（   ）。 A．寄生虫 B．真菌 C．病毒 49．小明家买的橘子发霉了，他应该（    ）。 A．洗一洗再吃 B．把橘子扔掉 C．去掉发霉的部分再吃 50．（   ）是预防、控制传染病最有效的手段。 A．接种疫苗 B．戴口罩 C．躲在家里不出门 题型6 地球模型及地球运动历史 51．在《我们的地球模型》这一课中，同学们用橙子和吸管制作的是（    ）。 A．地球结构模型 B．地球自转模型 C．地球海陆分布模型 52．制作“地球结构”模型时，从内往外模拟依次是（    ）。 A．地幔→地壳→地核 B．地核→地幔→地壳 C．地壳→地幔→地核 53．地球的模型有很多，下列说法错误的是（   ）。 A．地球内部结构为地核、地幔、地壳 B．从海陆分布模型可以看出海洋面积比陆地大 C．科学家根据已知数据或假设做出模型后不需修正 54．在做一个地球结构的模型时，下面说法错误的是 （    ）。 A．橡皮泥的用量需要按照一定的比例 B．我们应该从外到里逐层制作地球结构模型 C．我们可以用三种颜色的橡皮泥制作 55．伽利略用自制的望远镜观察到木星的卫星以木星为中心旋转而不是围绕地球旋转，否定了（    ）是宇宙中心的说法。 A．地球 B．太阳 C．木星 56．“日心说”认为：（    ）是宇宙的中心。 A．太阳 B．地球 C．月亮 57．通过“日心说”理论和傅科摆，昼夜交替现象的各种假说中可以保留的是（    ）。 A．地球围绕着太阳进行公转 B．地球不动，太阳围绕地球转 C．地球绕着太阳公转，同时在自转 58．哥白尼的“日心说”中错误的观点是（   ）。 A．地球是球形的 B．地球是在运动的，绕轴自转 C．太阳是不动的 59．托勒密的“地心说”中的观点，（   ）具有积极意义。 A．地球是球形的 B．地球是宇宙中心 C．日月星辰都围绕地球运动 60．哥白尼之后，科学家们进行了长达两百多年的接力科学研究，逐渐完善了对“地球运动”的客观认识。如伽利略用望远镜观测到了一系列可以支持“日心说”的新的天文现象：傅科偶然发现摆的偏转，并不断质疑和探究，最终证实了地球的自转。这些科学家的行为告诉我们，进行科学研究需要这样的科学精神：（   ）。 A．大多数人说的一定是对的，出现不同肯定是自己做错了 B．敢于质疑和批判权威，出现不同意见可以通过实验验证自己的观点 C．有偶然的发现时我们要赶紧告诉别人，不需要经过实验求证 题型7 昼夜交替的形成及地球直转的方向和周期 61．在探究昼夜交替现象的成因时，由于客观条件限制，我们无法直接对地球进行实验，但可以用（    ）的方法来检验我们的假设。 A．对比实验 B．模拟实验 C．对照实验 62．关于“昼夜交替”现象成因的假设，下列说法正确的是（    ）。 A．4种假设都能证明昼夜交替现象 B．“太阳围绕地球转”和“地球围绕太阳转”两种假设，都可以证明昼夜交替现象的存在 C．只有其中一种假设能解释昼夜交替现象 63．一场国际性比赛在美国某处下午3时举行，生活在无棣县的乐乐却要半夜起来看比赛的直播，造成中美两地昼夜不同的原因是（      ）。 A．地球围绕太阳公转 B．地球自转 C．地球是一个不发光的球体 64．做昼夜交替的模拟实验时，小灵在地球模型上贴反光小圆片（见图），反光小圆片被照亮时，模拟的是（   ）。 A．白天 B．正午 C．夜晚 65．小灵坐在旋转木马逆时针转动时，她看到周围的景物（   ）运动。 A．逆时针 B．顺时针 C．自西向东 66．科学课上，小灵与同学们在大操场中进行“谁先迎来黎明”的模拟实验如图，贴有地点标记的同学看到红色纸片，代表（   ）。 A．地球 B．太阳 C．迎来黎明 67．下列说法中，错误的是（    ）。 A．地图上的方向是左东右西 B．利用昼夜交替现象的模拟实验，我们可以排除一些不合理的假说 C．地轴是一根假想的轴 68．坐在转椅上，沿逆时针方向转动椅子，看到周围的景物（    ）运动。 A．顺时针 B．逆时针 C．自东向西 69．2025年5月20日19时50分，我国在文昌航天发射场使用长征七号改运载火箭，成功将中星3B卫星发射升空。下图为我国四大航天发射场，按照迎来黎明时间早晚排序正确的一项是（   ）。 A．太原 文昌 西昌 酒泉 B．酒泉 西昌 文昌 太原 C．文昌 酒泉 西昌 太原 70．东边比西边更早迎来日出的形成原因是（   ）。 A．地球绕着地轴自西向东自转 B．地球绕着地轴自东向西自转 C．东边离太阳近，西边离太阳远 题型8 地球公转与四季变化 71．下列现象中，与地球自转有关的是（      ）。 A．四季更替 B．昼夜长短的变化 C．太阳东升西落 72．下列现象与地球公转无关的是（    ）。 A．春分、秋分昼夜等长 B．日出时间夏季比冬季早 C．太阳东升西落 73．下列说法错误的是（   ）。 A．地球的四季交替与地球公转有关 B．四季变化与地球距离太阳的远近无关 C．当北半球是夏季时，南半球的季节也是夏季 74．地球绕太阳公转一周的时间是（    ）。 A．一周 B．一年 C．一个月 75．地球上不同季节温度差异大的主要原因是（    ）。 A．太阳的直射点不同 B．地球自西向东自转 C．地球公转时距太阳的远近不同 76．一年之中，白昼最长的一天出现在（    ）左右，称为夏至。 A．6月22日 B．12月22日     C．9月22日 77．当地球北半球是冬季时，南半球是（   ）。 A．冬季 B．夏季 C．春季或秋季 78．据下图推断北半球的冬季是图中哪个位置（   ）。 A．甲 B．乙 C．丙 79．米阳的家在邵阳，他发现暑假通常19:30天还亮着，而寒假19:30天已经黑了。造成这种差异的主要原因是（   ）。 A．地球公转导致昼夜长短的季节变化 B．地球自转导致一天中的昼夜交替 C．夏季晴天更多，冬季阴天更多 80．住在北京的小明发现，夏天正午时太阳升得很高，阳光很强烈，天气炎热；而冬天正午时太阳升得比较低，阳光感觉没那么热。造成这种一年中太阳高度和温度差异的主要原因是（   ）。 A．地球自转速度夏天快冬天慢 B．地球围绕太阳公转 C．夏天云层薄，冬天云层厚 题型9 昼夜和四季变化对生物的影响 81．白天，牵牛花伴随着太阳升起而打开，晚上则收拢，这主要是（    ）对植物影响。 A．昼夜温差变化 B．昼夜光照程度变化 C．四季温差变化 82．以下不是四季变化对生物的影响是 （    ）。 A．刺猬冬眠 B．杨树的叶子落下 C．母鸡产蛋 83．下列动物白天的行为错误的是（   ）。 A．百灵鸟在林间鸣唱 B．猫头鹰出来捕食 C．蝴蝶在花丛中飞舞 84．植物学家将一天中不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”，组成花钟的花，开花时间各不相同，造成花开顺序不同，主要受（   ）的影响。 A．温度 B．水分 C．光照 85．下面现象与四季变化有关的是（   ）。 A．大雁迁徙 B．郁金香的花昼开夜 C．鸡鸭傍晚回笼 86．“白天蝴蝶花间舞，夜晚蛾子灯下飞”。白昼与黑夜对生物影响最大的因素是（   ）。 A．温度 B．光照 C．湿度 87．下列现象与地球公转无关的是（    ）。 A．大雁南飞 B．刺猬冬眠 C．夜来香晚上开放 88．下列夜行性动物中，（   ）的嗅觉十分灵敏，且能释放出臭气来趁机逃脱或进攻。 A．蝙蝠 B．猫头鹰 C．黄鼠狼 89．昙花在（   ）开花，开花时间比较短，这是为了躲避烈日灼烤。 A．正午 B．早上 C．晚上 90．植物的叶片在昼夜变化中会表现出一定的运动现象，这种现象称为（    ）。 A．向光性 B．向地性 C．昼夜节律 试卷第12页，共12页 试卷第11页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B C C B A A B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A A B C B A B A A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B A B B B C B B A B 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C A C A B B B C B B 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 B C B A C B B B B A 题号 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 答案 B B C B A A C C A B 题号 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 答案 B B B A B C A A A A 题号 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 答案 C C C B A A B A A B 题号 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 答案 B C B C A B C C C C 1．C 【详解】一个放大镜的放大倍数是有限的。放大镜的放大倍数和镜片的薄厚没有关系，和镜片的凸度有关，凸度越大，放大倍数越大；镜片凸度越小，放大镜的放大倍数越小。故选C。 2．C 【详解】A. 使用放大镜时，保持人眼和物体不动，通过移动放大镜调整到合适位置以获得清晰图像，这是正确使用方法，A选项正确。 B. 放大镜的主要功能是放大物体的图像，帮助观察细节，B选项正确。 C. 当物体距离放大镜过远时（超过两倍焦距），可能形成缩小的像，因此并非无论如何移动都能得到放大的像，C选项错误。 故选C。 3．B 【详解】显微镜由两组凸透镜组成，物镜和目镜均为凸透镜。物镜将物体放大成倒立实像，目镜再次放大该像。平面镜无法放大物体，凹透镜会发散光线，无法形成所需放大效果。故选B。 4．C 【详解】A．珠宝鉴定师鉴定珠宝时，珠宝往往体积较小，一些细节特征如内部的纹理、裂纹、包裹体等肉眼难以看清，需要借助放大镜来更清晰地观察这些细微之处，以便准确鉴定珠宝的品质、真伪等，所以该场景需要放大镜。 B．公安人员观察案发现场，需要对现场一些证据进行非常细微的放大观察，所以通常需要放大镜 。 C．梧桐树叶较大，我们观察梧桐树叶的形状不需要用到放大镜，用肉眼观察即可。 故选C。 5．C 【详解】放大镜是凸透镜，当物体在其焦点以内时，会形成正立、放大的虚像。观察时，需调整放大镜与物体的距离，使物体处于焦点以内，同时移动放大镜的位置，直到图像既大又清晰。若紧贴蚂蚁或人眼，无法通过调整距离获得最佳效果。只有移动放大镜，才能找到合适位置。故选C。 6．B 【详解】放大镜的原理是利用凸透镜（中间厚、边缘薄）的折射作用，使物体被放大。 ①一滴清澈的小水珠：水珠自然形成中间厚、边缘薄的凸透镜形状，能放大物体，与放大镜原理相同。 ②装有清水的玻璃瓶：装满水的圆形玻璃瓶相当于一个柱面透镜，水的折射会使物体放大（在小学生认知范围内视为正确）。 ③玻璃瓶：空的玻璃瓶无法形成有效折射结构，无法放大物体。因此，只有①和②符合放大镜的原理，答案选B。 7．A 【详解】水滴表面越凸，折射和聚焦效果越明显，因此放大倍数越大。图中A比B、C更凸，所以放大倍数最大，故选A。 8．A 【详解】A．显微镜的放大倍数比放大镜大得多，用显微镜观察到的物体图像比放大镜下观察到的更大，但视野更小；而放大镜放大倍数小，观察到的图像相对较小，视野更广。所以该选项说法错误。 B．昆虫的复眼结构相对较大，在放大镜下可以清晰地观察到其大致形态等特征，该选项说法正确。 C．人体红细胞非常微小，需要借助显微镜才能观察到其形态、数量等特征，该选项说法正确。 故选A。 9．B 【详解】放大镜是透明的，中间厚、边缘薄，具有放大物体图像的功能。凡是具有透明、中间厚、边缘薄的特点物体，都具有放大功能。图中两个鱼缸，甲鱼缸和丙鱼缸是圆形，从侧面观察时，其结构符合透明、中间厚、边缘薄的特点，具有放大作用，从侧面观察，里面的物体看起来更大一些，乙鱼缸是平面的，不具有放大作用，但是从侧面观察到三个小球大小一致，可以说明乙容器里的小球最大，故选B。 10．C 【详解】要更清楚地观察昆虫触角，需使用具有放大功能的工具。放大镜是凸透镜，能放大物体。装满水的透明矿泉水瓶可形成类似凸透镜的结构，透过水观察时能放大物体。爸爸的近视眼镜是凹透镜，无法放大；化妆镜有平面镜和凹面镜两种，凹面镜可以放大物体，但题中未明确是哪种镜子。故选C。 11．A 【详解】根据制作简易显微镜的步骤，准备两个放大镜、调整两个放大镜之间的距离，找到物体最清晰的图像，将调整好距离的两个放大镜固定。如果制作好的简易显微镜观察物体时发现很模糊，他应该调整凸透镜之间的距离。故选A。 12．A 【详解】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。放大倍数越小，观察到的图像范围越大。A选项总放大倍数为5×10=50倍，B为5×40=200倍，C为10×10=100倍。A的放大倍数最小，视野范围最大。故选A。 13．A 【详解】显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。显微镜中的目镜和物镜其实就是两个凸透镜。故选A。 14．B 【详解】在使用一般的单目光学显微镜时，通常只用一只眼通过目镜观察，另一只眼不参与成像；若是看不到物像，需要移动载玻片或调焦；若图像不够明亮，则可转动反光镜调节光亮度。因此选项B是不正确的。 15．C 【详解】显微镜的正确使用步骤为：首先用低倍物镜对光（①），确保视野明亮；接着将标本放在载物台上（②）；然后眼睛注视物镜，缓慢降低镜筒至最低（③），避免压坏标本；最后通过目镜观察，调节粗准焦螺旋抬升镜筒（④）直至看清物像。故选C。 16．B 【详解】A．将平面反光镜换成凹面反光镜只能调节亮度，A错误。 B．通过调节旋钮（细准焦螺旋）调节焦距，B正确。 C．调节物镜能改变放大倍数，C错误。 故选B。 17．A 【详解】A．手持显微镜的放大倍数较低，可以观察到昆虫表面的明显特征，如细毛。A选项正确。 B．观察细胞需要将样本制成玻片标本，直接观察昆虫无法看到细胞结构。B选项错误。 C．显微镜视野范围有限，无法一次性看到整个昆虫的所有细微结构。C选项错误。 故选A 18．B 【详解】显微镜的放大倍数是目镜倍数与物镜倍数的乘积。显微镜的最小放大倍数即为最小目镜倍数（5×）乘以最小物镜倍数（4×），因此最小放大倍数=5×4=20×。 19．A 【详解】使用显微镜时，要先进行对光。将显微镜朝向光亮的地方，根据光源的位置调节反光镜，使视野变明亮。如果光线较暗，可以转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔，让更多光线进入镜筒，使视野变明亮。左眼注视目镜，右眼睁开无法使视野变明亮。但在观察时需要左眼注视目镜进行观察，右眼睁开进行记录。故选A。 20．A 【详解】在显微镜下看到的物体移动方向与实际移动方向是相反的。当观察到病毒在视野的左上方，为了使观察的病毒在视野中间，我们希望病毒向右下方移动，然而，由于在显微镜下看到的物体移动方向与实际移动方向相反，所以，我们应该将装片向左上方移动。故选A。 21．B 【详解】使用显微镜观察时，材料需要薄而透明，以便光线透过。若洋葱表皮撕得太厚，多层细胞会重叠，导致观察不清。A选项染色问题影响颜色对比，不会导致重叠；C选项气泡会形成黑边圆形，而非层叠。故选B。 22．A 【详解】显微镜成像是倒立的，物像位置与实际相反。目镜中物像在右上方，实际在载玻片左下方。移动载玻片时，需将物像朝相反方向移至视野中央，故应向右上方移动载玻片，使物像向左下方移动至中心。故选A。 23．B 【详解】制作洋葱表皮细胞玻片标本的步骤包括：擦拭载玻片、滴清水、撕取表皮、展平、盖盖玻片等。滴管用于滴加清水或染色剂，小刀用于划取表皮，均需使用。酒精灯用于加热实验（如杀菌或加速反应），但该实验无需加热步骤。故选B。 24．B 【详解】显微玻片标本简称玻片标本，是指经过一定处理的生物的整体或局部的标本。观察洋葱表皮细胞时，必须把洋葱表皮制成玻片标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构。故选B。 25．B 【详解】A．将显微镜向光摆放，能确保视野明亮，便于清晰观察微生物。这是显微镜使用的基础正确操作。 B．显微镜下清晰观察微生物，需遵循 “标本制备→显微镜操作→观察记录” 的规范步骤，不能直接把微生物放在显微镜下操作。 C．降低镜筒时，若眼睛盯着目镜，可能因镜筒下降过快，导致物镜镜头直接压碎装片、划伤镜头。因此，正确操作是 “眼睛从侧面看物镜”，说法正确。 故选B。 26．C 【详解】A.草履虫整个身体仅由一个细胞构成，属于单细胞生物。 B.变形虫同样通过单个细胞完成生命活动，属于单细胞生物。 C.蚜虫具有复杂的身体结构，由多个细胞组成，属于多细胞生物。 故选C。 27．B 【详解】A. 生物细胞的形态确实多种多样，但“不同生物的细胞是不同的”这一说法不够严谨。例如，不同生物的同类细胞（如肌肉细胞）可能在形态上相似。因此A选项描述存在不准确，但并非完全错误。 B. 细胞是生物体的基本单位，绝大多数生物（如动物、植物）都由细胞组成，因此‘所有生物体都不是由细胞组成的’这一说法完全错误。 C. 叶肉细胞是植物进行光合作用的部位，含有叶绿体，这一描述正确。 故选B。 28．B 【详解】A．植物和动物的基本结构和功能单位是细胞。真菌属于另一类生物，并非构成动植物的基本成分。 B．细胞是构成所有动植物生命活动的基础结构。 C．病毒不能独立生存，必须依赖宿主细胞，也不是构成生物体的基本单位。 故选B。 29．A 【详解】A. 细胞是构成生物体的基本单位，例如动植物都由细胞组成，因此A选项正确。 B. 不同功能的细胞形状不同，如神经细胞有长突起，红细胞呈圆盘状，因此B选项错误。 C. 大多数细胞确实很小，但有些细胞（如鸟类的卵细胞）肉眼可见，因此C选项错误。 故选A。 30．B 【详解】成熟的人体血液红细胞呈两面凹的圆饼状，无细胞核，在显微镜下观察时外观较为规则，图中细胞符合红细胞的大致形态特点。故选B。 31．C 【详解】A.微生物个体微小、种类繁多，且与人类生活密切相关，例如用于制作面包、酸奶等。A选项正确。 B.微生物在食品（如发酵）、医药（如生产抗生素）、环保（如分解污染物）等领域均有重要作用。B选项正确。 C.微生物通常需要借助显微镜观察，但并非所有肉眼看不见的生物都属于微生物（如某些微小动物），且部分微生物聚集时肉眼可见（如霉菌菌落）。C选项错误。 故选C。 32．A 【详解】A. 干草浸泡在水中可以分解出有机物，为微生物提供营养，适合培养微小生物。A选项正确。 B. 盐水浓度过高会抑制微生物生长，无法有效培养。B选项错误。 C. 碘酒具有杀菌作用，会杀死微生物，不能用于培养。C选项错误。 故选A。 33．C 【详解】霉点的产生需要微生物在有机物中生长繁殖。池塘水中含有微生物，干草为微生物提供了生长所需的营养，促进其大量繁殖，形成霉点。淡盐水和碘酒具有抑制微生物生长的作用，无法形成霉点。故选C。 34．A 【详解】显微镜成像是倒立的，物像移动方向与载玻片移动方向一致。题目中物像偏右下方，需将载玻片向右下方移动，使物像移至视野中央。B选项方向错误，C选项转动目镜无法改变物像位置。故选A。 35．B 【详解】A.蘑菇属于真菌，虽然真菌中的酵母菌或霉菌属于微生物，但蘑菇是多细胞大型真菌，肉眼可见，不属于微生物。A选项错误。 B.蚜虫是昆虫，属于动物，具有明显的身体结构和较大的体型，不属于微生物。B选项正确。 C.硅藻是单细胞藻类，个体微小，属于微生物。C选项错误。 故选B。 36．B 【详解】草履虫生活在不流动的淡水中，外形像一只草鞋，草履虫只有一个细胞，但是这一个细胞却能完成消化、呼吸、排泄、繁殖等所有的生命活动。 故选B。 37．B 【详解】A.微生物个体微小、种类繁多，且与人类生活密切相关，例如用于制作面包、酸奶等。A选项正确。 B.微生物属于生物，具有生命特征，如生长、繁殖等。B选项错误。 C.微生物在食品（如发酵）、医药（如生产抗生素）、环保（如分解污染物）等领域均有重要作用。C选项正确。 故选B。 38．C 【详解】眼睛能看到小昆虫等；放大镜放大几十倍，能观察到生物的一些较小的器官和组织；光学显微镜放大一千多倍，能观察到生物的细胞、微生物。水中的微生物大部分都很小，因此需要用显微镜观察。故选C。 39．B 【详解】A．纯净水经过过滤或蒸馏处理，微生物含量极少，无法满足观察需求，A选项错误。 B．池塘水含有丰富的有机物和微生物生长所需的环境，容易观察到微小生物，B选项正确。 C．白开水经过高温煮沸，大部分微生物已被杀死，难以找到存活的微生物，C选项错误。 故选B。 40．B 【详解】A．西瓜虫体型较小，但肉眼可以直接观察到，无需显微镜。 B．变形虫属于单细胞微生物，个体极其微小，必须借助显微镜才能看到。 C．蚊子成虫体型较大，肉眼可直接观察其形态。 故选B。 41．B 【详解】A. 细菌通常无法形成肉眼可见的霉斑，且细菌引起的变质多表现为变色、发黏等，而非绿色霉斑。A选项错误。 B. 霉斑由霉菌引起，霉菌属于真菌的一种。真菌能形成可见的菌丝和孢子，例如橘子上的绿色霉斑即为霉菌的典型特征。B选项正确。 C. 病毒无法独立生长繁殖，也不会在食物表面形成霉斑。C选项错误。 故选B。 42．C 【详解】A. 流感病毒属于病毒，而蘑菇是真菌，两者类别不同。A选项错误。 B. 病毒不会因人在家而自行死亡，需通过消毒或时间等条件灭活。B选项错误。 C. 勤洗手可减少接触传播，戴口罩可阻挡飞沫传播，符合科学预防方法。C选项正确。 故选C。 43．B 【详解】A. 制作腐乳的毛霉能够分解蛋白质，帮助腐乳形成独特风味，属于对人类有益的微生物，因此A选项错误。 B. 引起新冠肺炎的病毒会导致人类患病，危害健康，属于有害的微生物，因此B选项正确。 C. 酵母菌常用于发酵面包、酿酒等，对人类有益，因此C选项错误。 故选B。 44．A 【详解】A. 安东尼·范·列文虎克制造了早期高倍显微镜，并首次观察到微生物。 B. 罗伯特·胡克通过显微镜发现并命名了“细胞”，但未涉及微生物。 C. 简·施旺麦丹利用显微镜研究生物结构，但未明确记载其发现微生物。 故选A。 45．C 【详解】微生物包括细菌、病毒等，有些对人体有益（如帮助消化），有些则有害（如引发疾病）。故选C。 46．B 【详解】A．酵母菌在发酵过程中产生二氧化碳，使面食变得松软，属于微生物的有利应用，因此A选项正确。 B．苹果发霉是微生物导致食物变质的过程，属于有害影响，不属于造福人类的事件，因此B选项错误。 C．微生物分解厨房垃圾制作有机肥，有助于资源再利用，属于有益应用，因此C选项正确。 故选B。 47．B 【详解】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，病毒的形态多种多样，结构非常简单，只由蛋白质组成的外壳和由核酸组成的核心两部分组成。病毒是一类原始的生物。病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的细胞里。故选B。 48．B 【详解】足癣是由真菌感染引起的皮肤病。真菌喜欢温暖潮湿的环境，脚趾间容易滋生，导致瘙痒和溃烂。寄生虫如蛔虫、虱子等与皮肤癣无关；病毒通常引发感冒等疾病，而非脚气。故选B。 49．B 【详解】发霉的食物含有有害的霉菌毒素，即使去除可见霉斑或清洗，毒素仍可能存在于整个橘子中，食用会危害健康。因此，发霉的橘子必须直接丢弃。 A.洗一洗无法去除霉菌产生的毒素，错误； B.扔掉发霉的橘子可避免食用风险，正确； C.去除发霉部分后剩余部分仍可能有毒素残留，错误。 故选B。 50．A 【详解】疫苗是指用各类病原微生物制作的用于预防接种的生物制品，利用细菌或病毒制成疫苗可以预防疾病。接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的公共卫生干预措施，对于家庭来说也是减少成员疾病发生、减少医疗费用的有效手段。故选A。 51．B 【详解】地球自转模型通常需要展示地球绕轴旋转的特点。橙子形状近似球体，可模拟地球；吸管插入橙子中心代表地轴，方便演示自转。地球结构模型需分层展示内部结构，而题目未提及分层操作；地球海陆分布模型需标注陆地和海洋的位置，与橙子表面特征无关。故选B。 52．B 【详解】地球内部结构从内到外依次为地核、地幔、地壳。地核位于最内部，地幔包裹地核，地壳是最外层。选项B的顺序是地核→地幔→地壳，符合实际结构；选项A和C的顺序均与地球实际分层相反。故选B。 53．C 【详解】A. 地球内部结构分为地核、地幔、地壳，这一分层顺序符合科学事实，描述正确。 B. 地球表面约71%为海洋，29%为陆地，海陆分布模型能直观体现海洋面积更大，描述正确。 C. 科学模型建立后需不断验证和修正，随着新数据或发现的出现，模型可能被调整，因此“不需修正”的说法错误。 故选C。 54．B 【详解】A．地球内部圈层结构复杂，地表高低不同，因此制作地球结构模型时，橡皮泥的用量需要按照一定的比例准备，故该说法是正确的，故A不符合题意； B．制作地球结构模型时，我们应该从里到外逐层制作更为方便，故该说法是错误的，故B符合题意； C．因为地球内部可以划分为地壳、地幔、地核三层，所以我们可以用红、黄、绿三种颜色的橡皮泥分别制作不同的圈层，故该说法是正确的，故C不符合题意。 故选B。 55．A 【详解】伽利略通过观测木星卫星围绕木星旋转的现象，证明并非所有天体都围绕地球运行。这一发现直接反驳了地心说（认为地球是宇宙中心），而支持了天体可以围绕其他中心运动的观点。选项中，地球（A）是地心说的核心，因此被否定。太阳（B）是日心说的中心，木星（C）并非宇宙中心理论的对象。故选A。 56．A 【详解】“日心说”由哥白尼提出，认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星围绕太阳运动。题目直接考查这一核心观点，选项中只有A（太阳）符合“日心说”的定义。故选A。 57．C 【详解】“日心说”认为地球围绕太阳公转并自转，傅科摆实验证明了地球自转。昼夜交替现象主要由地球自转引起，但题目要求结合“日心说”和傅科摆的共同支持。A仅提到公转，未包含自转；B是地心说，与两者矛盾；C同时包含公转和自转，符合两种理论的结论。故选C。 58．C 【详解】哥白尼“日心说”的主要观点是：地球是球体，地球在运动并且在自转，太阳不动是宇宙的中心，地球等星体围绕太阳转。“因此哥白尼的“日心说”中错误的观点是太阳是不动的。故选C。 59．A 【详解】古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动，他提出了地心说理论。他认为地球处于宇宙中心，而且静止不动，所有的日月星辰都绕着地球旋转。但是托勒密的“地心说”中的地球是球形的观点，具有积极意义。故选A。 60．B 【详解】A．大多数人说的一定是对的，出现不同肯定是自己做错了，说法错误，多数人的选择并不一定总是正确的‌。多数人的选择往往降低了失误率，但在复杂或困难的问题上，真理往往掌握在少数人手中。 B．敢于质疑和批判权威，出现不同意见可以通过实验验证自己的观点，说法正确。 C．有偶然的发现时我们要赶紧告诉别人，不需要经过实验求证，说法错误，任何科学发现都需要经过严格的实验验证来确保其真实性和可靠性。 61．B 【详解】在探究昼夜交替现象的成因时，由于无法直接对地球进行实验，科学家常通过建立模型（如用地球仪和灯光模拟太阳）来模仿真实情况，观察现象变化。这种方法称为模拟实验。对比实验用于比较不同条件下的结果，对照实验则强调设置对照组，而题目中的情境需要模仿地球运动，故选B。 62．B 【详解】昼夜交替现象的形成与地球和太阳的相对运动有关。若假设“太阳绕地球转”，当太阳以24小时为周期绕地球旋转时，地球不同区域会依次被照亮，形成昼夜交替。若假设“地球绕太阳转”，地球自身同时自转（约24小时一周），也会导致昼夜交替。因此，两种假设均可解释该现象。选项A错误，因并非所有假设都能成立；选项C错误，因存在两种可能。故选B。 63．B 【详解】地球自转是地球绕地轴旋转，导致不同经度地区出现时间差异，从而形成昼夜交替。中美两地因经度不同，地球自转使得两地处于不同时间，导致昼夜差异。故选B。 64．A 【详解】反光小圆片可以反射光，形成移动轨迹，在地球模型上贴反光小圆片的目的是便于观察地球模型运转时具体地理位置（小圆片所在位置）的昼夜变化情况。在地球上，被太阳照亮的部分是白天，未被照亮的部分是夜晚。当在地球模型上贴的反光小圆片被照亮时，就如同地球上被太阳光照到的区域，此时模拟的是白天。而正午是白天中的一个特定时刻，仅说反光小圆片被照亮只能说明是白天，不能确切说是正午；夜晚是地球模型上未被照亮的部分，与反光小圆片被照亮的情况不符。故选A。 65．B 【详解】当物体做圆周运动时，观察者会感觉周围的景物朝相反方向运动。小灵逆时针转动时，她自身运动方向为逆时针，因此周围的景物相对于她会呈现顺时针方向的运动。选项C与旋转方向无关，故选B。 66．C 【详解】在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，通常会用一些物品来模拟地球、太阳等天体以及相关的现象。贴有地点标记的同学看到红色纸片，这里红色纸片代表的是日出等黎明来临的标志，也就意味着该同学所代表的地点迎来了黎明。故选C。 67．A 【详解】地图上的方向通常遵循“上北下南，左西右东”的规则 A．“左东右西”与这一规则矛盾，因此错误。 B．通过模拟实验可以验证不同假说是否会导致昼夜交替现象，从而排除不合理的假说，描述正确。 C．地轴是人为假想的轴，用于描述地球自转，符合科学常识，描述正确。 故选A。 68．A 【详解】当转椅逆时针转动时，人会感觉周围的景物朝相反方向运动。由于转椅的运动方向是逆时针，景物看起来会以顺时针方向运动。选项B与实际情况相反，选项C涉及具体方位但题目未提及方向。故选A。 69．A 【详解】地球的自转方向是自西向东，决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东经度数越大，日出时间越早，西经度数越小，日出时间越早，越是东边的时区，越先迎来黎明。山西太原在最东边，然后是海南文昌，接着是四川西昌，最后是甘肃酒泉。因此按照迎来黎明时间早晚排序是山西太原卫星发射中心、海南文昌航天发射场、四川西昌卫星发射中心、甘肃酒泉卫星发射中心。故选A。 70．A 【详解】地球绕着地轴自西向东自转，导致不同地区见到太阳的时间不同。东边位置更靠东，随着地球自转，会先被太阳光照到，因此更早迎来日出。选项C错误，因为地球是球体，昼夜交替由自转引起，与东西离太阳远近无关。故选A。 71．C 【详解】A.四季更替由地球公转引起，与自转无关，A错误。 B.昼夜长短变化由地球公转导致，与自转无关，B错误。 C.太阳东升西落是地球自西向东自转产生的视觉现象，C正确。 72．C 【详解】A．春分、秋分时昼夜等长是由于地球公转时太阳直射赤道，导致全球昼夜平分，与公转有关。 B．夏季日出更早是因为地球公转引起太阳直射点移动，导致北半球夏季昼长夜短，与公转有关。 C．太阳东升西落是地球自西向东自转产生的现象，与地球公转无关。 故选C。 73．C 【详解】A. 地球公转时地轴倾斜，导致不同地区接收太阳光热不同，形成四季交替。A正确。 B. 地球公转轨道接近圆形，四季变化主要由地轴倾斜引起，与日地距离无关。B正确。 C. 北半球夏季时，太阳直射北半球，南半球此时为冬季。C错误。 故选C。 74．B 【详解】A.一周是人为划分的七天时间单位，与地球公转无关，因此A选项错误。 B.地球绕太阳公转一周的时间约为365天，即一年，因此B选项正确。 C.一个月与月球绕地球公转的周期相关，和地球公转无关，因此C选项错误。 故选B。 75．A 【详解】A．地球围绕太阳公转时，地轴倾斜且方向不变，导致太阳直射点在地球表面南北移动。当太阳直射点靠近某个半球时，该半球获得更多热量，形成夏季；反之则为冬季。 B．描述的是地球自转，与昼夜交替相关，与季节无关。 C．不符合实际，地球公转轨道接近圆形，距离变化对季节影响极小。 故选A。 76．A 【详解】夏至是北半球一年中白昼最长的一天，通常出现在6月21日或22日。此时太阳直射北回归线，导致北半球日照时间最长。选项B对应冬至（白昼最短），选项C对应秋分（昼夜平分）。故选A。 77．B 【详解】A．因南北半球季节相反，所以选项错误。 B．北半球处于冬季时，太阳直射点位于南半球，南半球获得的太阳热量更多，所以南半球此时是夏季。 C．描述的是过渡季节，不符合实际情况。 故选B。 78．A 【详解】四季形成的原因：地球围绕太阳公转，并且地轴是倾斜的，方向和角度也不变，导致阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成四季。地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季。图甲的位置是冬季，图乙的位置是春季，图丙的位置是夏季，所以A符合题意。 79．A 【详解】地球围绕太阳公转时，地轴倾斜且方向不变，导致不同季节同一地区的昼夜长短不同。夏季太阳直射北半球，北半球昼长夜短，所以19:30天仍亮；冬季太阳直射南半球，北半球昼短夜长，此时天已黑。选项A正确。选项B是地球自转引起的昼夜交替，与季节无关；选项C的天气变化无法解释昼夜长短的规律性差异。故选A。 80．B 【详解】A. 地球自转速度的变化不会导致季节差异，自转仅引起昼夜交替，与太阳高度变化无关，因此A选项错误。 B. 地球围绕太阳公转时，地轴倾斜使得不同季节太阳直射点位置变化，导致同一地区正午太阳高度和温度差异，因此B选项正确。 C. 云层厚度属于天气现象，并非造成太阳高度和温度年际差异的根本原因，因此C选项错误。 故选B。 81．B 【详解】牵牛花在白天开放、夜晚收拢的现象与光照变化有关。植物会根据光照条件调整自身活动，例如开花或闭合。昼夜光照程度的变化直接影响植物的生理节律，而昼夜温差变化和四季温差变化与每日开合现象无直接关联。故选B。 82．C 【详解】四季变化导致温度、光照等环境改变，生物会相应调整行为。 A．刺猬冬眠是冬季食物短缺时的生存策略。 B．杨树落叶是秋季减少水分蒸发的适应方式，与季节相关。 C．母鸡产蛋主要受营养和日常生理周期影响，并非直接由四季变化导致。 故选C。 83．B 【详解】像喜鹊、燕子、蝴蝶等动物喜欢在白天活动，我们称它们为昼行动物，像蝙蝠、猫头鹰、老鼠等动物喜欢在夜间活动，我们称它们为夜行性动物。猫头鹰是夜行性动物，不会再白天出来捕食、故选B。 84．C 【详解】植物开花时间受多种因素影响。不同种类的花在一天中不同时间开放，主要与光照有关。例如，有些花在光照充足的白天开放，而有些则在光照较弱的傍晚或夜晚开放。光照的变化会影响植物的生物钟，从而决定开花时间。温度虽然影响植物生长，但一天内温度变化通常不如光照明显；水分是植物生长的必要条件，但并非直接导致开花时间差异的主因。故选C。 85．A 【详解】四季变化由地球公转引起，导致气候和温度差异。大雁迁徙是动物为适应不同季节的气候和食物而进行的周期性迁移，与四季变化直接相关。郁金香昼开夜合是受昼夜节律影响，属于日变化；鸡鸭回笼也是每日行为，与季节无关。故选A。 86．B 【详解】光照是影响生物昼夜活动的主要因素。白天光照强，蝴蝶在花间活动；夜晚光线暗，蛾子会被灯光吸引。温度与湿度虽然可能变化，但题干中生物行为差异主要由光照引起。故选B。 87．C 【详解】地球公转导致四季变化，引发季节相关现象。 A．大雁南飞是因冬季寒冷，属于季节变化，与公转有关。 B．刺猬冬眠是为应对冬季环境，同样由公转引起。 C．夜来香晚上开放与昼夜更替有关，昼夜由地球自转导致，与公转无关。 故选C。 88．C 【详解】A.蝙蝠主要依靠回声定位（超声波）在夜间活动，而非嗅觉，且不会释放臭气。A选项错误。 B.猫头鹰视觉和听觉发达，但嗅觉并非其突出能力，且不会释放臭气。B选项错误。 C.黄鼠狼嗅觉灵敏，且遇到危险时会通过臭腺释放臭气进行防御或攻击。C选项正确。 故选C。 89．C 【详解】昙花在晚上开花，是为了避开白天的强烈阳光和高温，减少水分流失，适应其原产地的炎热干燥环境。正午和早上阳光较强，温度较高，不利于花朵开放。故选C。 90．C 【详解】A．向光性是植物朝光源生长，与昼夜变化无关。 B．向地性是根向下生长，与昼夜变化无关。 C．植物的叶片在昼夜交替中呈现规律性运动，如白天展开、夜晚闭合，这种现象称为昼夜节律。 故选C。 答案第16页，共17页 答案第17页，共17页 学科网（北京）股份有限公司 $