Module 2 Unit 2 第2课时-【七彩课堂】2025-2026学年六年级英语上册同步教学设计（外研版三起）

该小学英语教学设计聚焦There be句型及词汇hope的运用，通过黄山、长城等中国景点图片让学生描述，联系上一单元Simon和Daming的对话，听录音勾重读词、跟读模仿，搭建旧知到新知的支架，引出用明信片介绍中国景点的主题。 特色在于融合文化意识与语言能力，以六张明信片（西湖、长江等）创设情境，学生用There be句型描述，增强家国情怀。“描述衣服图案”“小组介绍照片”活动提升表达与合作能力，作业让学生介绍自己的景点照片，培养自主学习习惯，助力教师高效落实重难点，提升学生综合素养。

Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China. 第二课时 课时内容 3.Look and say.,4.Listen and learn to say.5.Listen and say. Then sing.6.Look, remember and say.& 7.Look and complete the postcard. 课时分析 Simon向Daming介绍了唐人街，Daming也向simon介绍了很多关于中国的情况。去美国时，他给simon带了很多中国景物的明信片。老师出示活动1中的六幅图画，让学生试着说一说它们分别是什么地方（或上面有些什么）。鼓励学生回答。问问他们想不想知道如何用英语介绍这些中国的景点和景物，以此引出课文。 六年级学生对英语学习保持较好的兴趣，基础知识掌握较牢固，大部分学生已具备自主学习，小组合作探究能力，能从已有的知识和经验出发, 获取新知识，也学习了一些听力，阅读和知识归纳的方法，这一课，我着重帮助学生树立正确的学习态度，把握有效的学习方法和学习策略，培养他们良好的学习习惯。 课时目标 （1）全体学生能够理解词汇：hope （2）学会使用“There be”句型介绍事物。 课时重难点 1.重点 用“There is/There are”介绍事物 2.难点 几种国家的名称 教学准备 多媒体课件，PPT课件、单词卡片、课文教学挂图 教学过程 Step 1 Warm up 老师出示几张照片，黄山、长江、西湖、长城等，让学生根据图片用英文来描述图片内容。 Step 2 Lead in （1）请学生听SB unit2活动3的录音，之后让学生试着跟读一遍。要求它们注意重读的地方。让学生把书翻到SB unit2 活动3，仔细看书上的句子以及每句话中用黑体标注的地方，比较一下自己刚才跟读时重音的位置与书上的标注是否一致。老师再放录音学生边听边看书，认真体会。 （2）让学生把书翻到SB unit 1 的故事，再听录音，试着在Daming and Simon的对话中勾出需要重读的音节和单词，然后有感情的朗读。 （3）老师讲解：Simon向Daming介绍了唐人街，Daming也向simon介绍了很多关于中国的情况。去美国时，他给simon带了很多中国景物的明信片。老师出示活动1中的六幅图画，让学生试着说一说它们分别是什么地方（或上面有些什么）。鼓励学生回答。问问他们想不想知道如何用英语介绍这些中国的景点和景物，以此引出课文。 Step 3 Presentation （1）出示SB unit 2 活动1的六张明信片，播放录音，让学生认真听。先让学生整体听，鼓励学生说一说听到的信息。 （2）再放录音，让学生认真听，在每段后暂停，猜一猜录音中描述的是哪一幅图。它们分别是什么地方，并试着回答它们分别位于中国的哪一部分。 录音原文： Look! These are my postcards from China .Look at this one .There are lots of bicycles in China . People ride them to work . And there are lots of beautiful lakes. This is the west lake. It’s in Hangzhou. There is a very famous river ,the Changjiang River .It is about 12,600 li long . I like this postcard .There is a famous square in the middle of Beijing . It’s Tian’anmen Square . And there’s a very famous wall in China ,the Great Wall. It’s six thousand seven hundred kilometers long . Of course , there are also many mountains in China . There is a famous mountain in Anhui . Look ! This is the Huangshan  Mountain . （3）讲解课文内容。 （4）教师领读课文，学生练习朗读课文。 （5）让学生根据意思，练习背诵句子。 Step 4 Practise （1）活动一: 现在学生衣服上的图案很丰富.教师可让一个学生站在黑板前,让其他学生用“There be”句型来描述学生衣服上的图案. 如: There are some ducks on her dress. （2）活动二:  四人小组,运用 “There be”句型描述自己所带的照片,也可以是收集的他人的照片,或风景人物照等. 如: There are some children are playing football in the playground. Step 6 Homework 1.朗读并背诵第二模块学习的单词。 2.朗读并背诵活动二的课文。 3.挑选一张你喜欢的外出游玩时的景点照片，介绍照片上的城市及景点。 板书设计 Module 2 Unit2 There are lots of beautiful lakes in China. There are many mountains in China. There’s a famous mountain in Anhui. There are lots of beautiful lakes in China. 课堂作业 一、用所给词的适当形式完成下列各题。 1. There _____ (be) a postcard and three letters here. 2. What _____ she _____ (do) now? 3. There are six_____ (thousand) seats in my dinning room. 4. ____ (run) is good for us. 5. Let’s ____ (go) to Huangshang. 二、选择恰当的词完成下列句子。 long high beautiful late famous 1. The Changjiang River is _______. 2. The Huangshan Mountain is _______. 3. We can’t go out. It’s too ______. 4. China is ____ of the Great Wall. 5. The West is very _____. I like it. 三、按要求完成下列各题。 1. my/ postcards/ from/ there/ are/ China (.) (连词成句) ___________________________________________ 2. more/ than/ twenty/ Wall/ thousand/ the/ Great/ is/ kilometres/ long (.)(连词成句) ___________________________________________ 3. lots/ of/ lakes/ there/ are/ in/ China (.)(连词成句) _________________________________________ 4. I am going to the Great Wall. (对划线部分填空) _____________________________________________ 5. There are many students on the playground. (变一般疑问句) _____________________________________________ 四、选择合适的句子补全对话。 A: 1.___________ ( A. Let ’ s go to Chinatown. B. Who is she? C. Let ’ s ask Mary to go with us. D. Is she sending an email? E. Where is she from? )B: She is my friend, Mary. A: 2.___________ B: She is from China. A: 3.___________ B: Yes, she is. She does miss China and her parents. A: 4.___________ B: Great. There are many Chinese shops. A: Yes, sometimes there is Chinese dancing. B: 5.___________ A: OK.I think she will like it. ( Answers: 一、1. is 2. is; doing 3. thousand 4. Running 5. go 二、1. long 2. high 3. late 4. famous 5. beautiful 三、1. There are my postcards from China. 2. The Great Wall is more than twenty thousand kilometres long. 3. There are lots of lakes in China. 4. Where are you going? 5. Are there many students on the playground? 四、 1.B 2.E 3.D 4.A 5.C ) 学科网（北京）股份有限公司 $